四年級語文上冊第六單元口語交際安慰習(xí)題課件新人教版

口語交際：安慰課后練習(xí)一、交際方法1.如何安慰別人呢？下列說法正確的是(

)(多選)A.首先要了解對方因什么而難過，再想出勸對方不要難過的理由。B.開頭可以用上“不要難過、不要傷心”等語言。C.一個手勢，一個擁抱，一塊小小的紙巾，都能給難過的人帶來安慰。D.還可以借用名言警句、經(jīng)典詩文等來開導(dǎo)對方。ABCD2.判斷下列安慰方法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)同學(xué)受了委屈，偷偷落淚。我會大聲嚷道：“誰欺負(fù)你了？我要找他算賬！”(

)(2)妹妹被媽媽批評了，我會走到她身邊，輕輕拍著她的肩膀，說：“不要傷心了，妹妹。犯了錯，只要你改正了，媽媽就不會再批評你了。”(

)×√(3)平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向媽媽承認(rèn)錯誤。媽媽教育他，他就跑到我家里，說是不回去了。我會對他說：“你別生氣了。你就在我家住，什么時候你媽媽找到這里來了，你再回去?！?

)×二、交際活動1.莉莉因為沒考好而趴在桌子上哭泣，下列哪些話可以用來安慰她？打“√”。(1)莉莉，沒關(guān)系，只要你認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，就一定能考出好成績。(

)(2)失敗是成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次一定會考好的。(

)√√(3)莉莉，不要哭了，誰都有考得不好的時候，沒關(guān)系的。(

)(4)莉莉，一次沒考好沒有關(guān)系，看看哪道題錯了，我給你講講吧！(

)(5)誰讓你平常一直玩，不好好聽講呢？(

)√√2.針對下面的情景，請你來安慰安慰他吧。張明是四(3)班的班長。這次參加優(yōu)秀班長競選，他僅以三票之差落選了，他獨自一人在教室里發(fā)呆……你會這樣安慰他：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：張明，不要難過了。這次競選失敗了，還有下次呢。不是說“失敗乃成功之母”嗎？三票的差距并不大，我相信只要你再接再厲，下次一定會競選成功的！3.請把下面的人物對話補充完整。圓圓的媽媽又為她報了一個培訓(xùn)班。就這樣，雙休日，一節(jié)接一節(jié)的培訓(xùn)課，圓圓連做作業(yè)的時間都沒有。到了星期天的晚上，老師布置的作業(yè)還沒做完，圓圓不想回家，第二天也不敢去上學(xué)了。圓圓傷心地哭了。我：圓圓，你怎么啦？怎么還不回家呢？圓圓：雙休日要上這么多培訓(xùn)課，我累得喘氣的時間都沒有了。____________________________________________________________________________。示例：老師布置的作業(yè)到現(xiàn)在我還沒做完，我不想回家，明天也不敢去學(xué)校了我：你明天還是應(yīng)該去上學(xué)，作業(yè)沒做完，可以向老師解釋解釋，相信老師不會怪你的。沒事的，趕緊回家吧。圓圓：我不想回家，也不想見我的媽媽。我：______________________________________