6人大代表為人民 第2課時 責(zé)任在肩 人民在心（說課稿）-部編版道德與法治六年級上冊

6人大代表為人民第2課時責(zé)任在肩人民在心（說課稿）-部編版道德與法治六年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以部編版道德與法治六年級上冊“6人大代表為人民第2課時責(zé)任在肩人民在心”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計思路如下：

1.通過視頻、圖片等直觀材料，引入人大代表的概念，引導(dǎo)學(xué)生了解人大代表的職責(zé)和作用。

2.分析教材案例，讓學(xué)生感受人大代表在實際工作中如何為人民服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。

3.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論，思考如何在自己的生活中踐行責(zé)任，為人民服務(wù)。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，總結(jié)人大代表的使命與責(zé)任，強調(diào)責(zé)任在肩，人民在心的精神內(nèi)涵。

5.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，撰寫一篇關(guān)于如何為人民服務(wù)的感悟文章。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、法治意識和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)人大代表為人民的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到作為國家小公民的責(zé)任與義務(wù)，增強學(xué)生依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識。同時，通過討論和寫作活動，提高學(xué)生的思辨能力和表達能力，使其能夠在生活中積極踐行社會主義核心價值觀，形成良好的公民行為習(xí)慣。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.讓學(xué)生理解人大代表的角色和職責(zé)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識。

難點：

1.如何將抽象的人大代表職責(zé)與學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生將責(zé)任感轉(zhuǎn)化為具體行動。

解決辦法與突破策略：

1.通過具體案例講解，如播放人大代表履行職責(zé)的新聞視頻，使學(xué)生直觀理解人大代表的角色。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬人大代表的工作情景，體驗其責(zé)任和使命。

3.結(jié)合學(xué)生的日常生活，討論如何在自己的社區(qū)或?qū)W校中承擔(dān)類似人大代表的責(zé)任。

4.開展小組合作探究，鼓勵學(xué)生提出問題和解決方案，教師引導(dǎo)總結(jié)，幫助學(xué)生形成責(zé)任感和公民意識。

5.通過課后實踐作業(yè)，如撰寫關(guān)于如何在生活中踐行責(zé)任的小論文，促進學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備部編版道德與法治六年級上冊教材。

2.輔助材料：收集人大代表履行職責(zé)的相關(guān)視頻、圖片及新聞報道，制作PPT用于課堂展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等播放設(shè)備，確保教學(xué)資源的清晰展示。

4.教室布置：劃分討論區(qū)域，布置簡潔明了，便于學(xué)生分組討論和交流。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括人大代表的定義、職責(zé)以及相關(guān)案例，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“人大代表如何為人民服務(wù)？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過學(xué)生反饋和在線平臺，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材及預(yù)習(xí)資料，了解人大代表的職責(zé)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信平臺進行資源分享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述人大代表履行職責(zé)的實際案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解人大代表的職責(zé)和作用，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬人大代表工作，體會責(zé)任。

解答疑問：對學(xué)生提出的問題進行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生聽講并思考問題。

參與課堂活動：學(xué)生參與角色扮演，體驗人大代表職責(zé)。

提問與討論：學(xué)生提出疑問，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解知識點。

實踐活動法：通過角色扮演體驗人大代表職責(zé)。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，如撰寫關(guān)于人大代表如何為人民服務(wù)的短文。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和視頻資源，供學(xué)生深入了解人大代表。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進行學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點在于讓學(xué)生理解人大代表的職責(zé)，并能夠?qū)⑦@種理解轉(zhuǎn)化為自己的責(zé)任感和公民意識。通過以上教學(xué)實施過程，旨在幫助學(xué)生掌握重點知識，突破難點，形成正確的價值觀。六、知識點梳理

1.人大代表的定義與角色

-人大代表是國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，代表人民行使國家權(quán)力。

-人大代表來自人民，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

-人大代表的產(chǎn)生方式：直接選舉和間接選舉。

2.人大代表的職責(zé)與義務(wù)

-履行代表職務(wù)，參與國家事務(wù)的決策和管理。

-代表人民行使立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)。

-聽取和反映人民的意見和要求，為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)。

-遵守憲法和法律，保守國家秘密，維護國家的利益。

-接受人民的監(jiān)督，回答人民的詢問。

3.人大代表的權(quán)利

-參與國家事務(wù)的討論和決策，發(fā)表自己的觀點和意見。

-提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)等。

-對人大代表的工作進行監(jiān)督和評價。

4.人大代表的實際工作

-參加人民代表大會會議，審議和表決各項議案。

-對政府、法院、檢察院的工作進行監(jiān)督。

-開展調(diào)查研究，收集和反映人民的意見和要求。

-參與地方和基層的治理工作。

5.人大代表與人民的關(guān)系

-人大代表是人民的代表，要密切聯(lián)系群眾，了解群眾的意愿和需求。

-人大代表要聽取和反映人民的意見和要求，維護人民的利益。

-人大代表要接受人民的監(jiān)督，向人民報告工作。

6.人大代表的道德素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)

-人大代表應(yīng)具備良好的道德品質(zhì)，如誠信、公正、廉潔、勤奮等。

-人大代表應(yīng)具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，如專業(yè)知識、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等。

7.人大代表的選舉與監(jiān)督

-人大代表的選舉要遵循公平、公正、公開的原則。

-選舉過程中，選民要充分了解候選人的情況，行使選舉權(quán)。

-人大代表要接受人民的監(jiān)督，對不履行職責(zé)的代表，人民有權(quán)罷免。

8.人大代表的立法工作

-人大代表參與立法工作，提出法律草案，審議和表決法律。

-立法工作要體現(xiàn)人民的意志和利益，維護國家的法制統(tǒng)一和尊嚴(yán)。

9.人大代表的監(jiān)督工作

-人大代表對政府、法院、檢察院的工作進行監(jiān)督，確保國家機關(guān)依法行使職權(quán)。

-監(jiān)督工作包括聽取和審議工作報告、開展調(diào)查研究、提出意見和建議等。

10.人大代表的參政議政能力

-人大代表要提高參政議政能力，積極參與國家事務(wù)的討論和決策。

-參政議政能力包括調(diào)查研究、分析問題、提出建議、溝通協(xié)調(diào)等方面。七、板書設(shè)計

①人大代表的角色與職責(zé)

-人大代表：國家權(quán)力機關(guān)組成人員

-職責(zé)：立法、監(jiān)督、決定、任免

②人大代表的權(quán)利與義務(wù)

-權(quán)利：提案、質(zhì)詢、選舉、被選舉

-義務(wù)：為人民服務(wù)、接受監(jiān)督、遵守法律

③人大代表與人民的關(guān)系

-密切聯(lián)系群眾

-聽取和反映人民意見

-接受人民監(jiān)督八、反思改進措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合時事案例，提高課程的現(xiàn)實感和針對性。在講解人大代表職責(zé)時，引入當(dāng)前熱點話題，讓學(xué)生感受到人大代表工作與日常生活的緊密聯(lián)系。

2.強化互動教學(xué)，采用角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實踐中理解和體驗人大代表的角色，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，對學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的監(jiān)督不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握不夠扎實。

2.教學(xué)組織方面，課堂活動的時間分配不夠合理，有時導(dǎo)致討論不充分或者某些環(huán)節(jié)過于倉促。

3.教學(xué)評價方面，對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價方式較為單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性化差異。

（三）改進措施

1.加強教學(xué)管理，通過在線平臺定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能跟上課程進度，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供及時的幫助。

2.優(yōu)化教學(xué)組織，提前規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，確保課堂活動有序進行，同時根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)進度，保證討論的深度和廣度。

3.多元化教學(xué)評價，結(jié)合