課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營詳情頁產(chǎn)品描述策劃

課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營：詳情頁產(chǎn)品描述策劃01設(shè)計(jì)思路一、本次設(shè)計(jì)的課程思政目標(biāo)“移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營"是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域的核心技能，對(duì)接電子商務(wù)運(yùn)營崗位。該崗位要求員工在團(tuán)隊(duì)工作中，遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營。在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，將增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和社會(huì)主義法治觀念，強(qiáng)化依法經(jīng)營、誠信運(yùn)營的經(jīng)營理念，確定為本次課的思政目標(biāo)，幫助學(xué)生在市場競爭中，特別是在互聯(lián)網(wǎng)競爭環(huán)境下,嚴(yán)守法律底線,秉承誠信經(jīng)營的原則，做守法誠信的經(jīng)營者。本單元課程教學(xué)時(shí)長為2課時(shí)。二、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容1.課前：課程思政引入布置學(xué)習(xí)任務(wù),給岀學(xué)習(xí)資料,引導(dǎo)學(xué)生以小組學(xué)習(xí)的方式討論產(chǎn)品詳情頁描述與企業(yè)營銷策略之冋的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，重點(diǎn)了解產(chǎn)品詳情頁描述應(yīng)該體現(xiàn)哪些營銷元素，為課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)，應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課前探索階段，培育學(xué)生實(shí)事求是的工作態(tài)度、深入細(xì)致的研究精神和相互協(xié)作的集體主義精神。2.課中：課程思政貫穿授課過程步驟一小組匯報(bào)課前學(xué)習(xí)成果，由此創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，并提出本次課的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：利用“STP”三步法，分析自然堂爽膚水某一系列產(chǎn)品，明確企業(yè)營銷意圖，為設(shè)計(jì)產(chǎn)品詳情頁奠定理論基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，學(xué)生利用大數(shù)據(jù)工具分析整理各種市場信息，并通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這既開拓了學(xué)生的視野，也培養(yǎng)了實(shí)事求是的工作態(tài)度，并提升了學(xué)生的研究能力。步驟二給出第二個(gè)任務(wù)：針對(duì)自然堂某一產(chǎn)品，策劃產(chǎn)品詳情頁描述方案。在開始策劃之前，先給出產(chǎn)品詳情頁設(shè)計(jì)過程中兩個(gè)真實(shí)的企業(yè)負(fù)面案例，其中一個(gè)是違反誠信經(jīng)營原則的案例，另一個(gè)是因違反《廣告法》被行政機(jī)關(guān)處罰的案例，并分析兩個(gè)負(fù)面案例產(chǎn)生的原因，辯證地得出誠信和守法之間的關(guān)系——違法未必不誠信，誠信未必不違法！依法經(jīng)營是一種能力！培養(yǎng)學(xué)生誠信經(jīng)營與合法經(jīng)營的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念。之后給出一個(gè)正面案例——自然堂雪域精粹系列爽膚水產(chǎn)品描述文案,簡要分析文案的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其誠信與合法。引導(dǎo)學(xué)生以小組活動(dòng)的形式，在自然堂系列產(chǎn)品中另選一種產(chǎn)品作為分析對(duì)象，策劃詳情頁產(chǎn)品描述文案,之后進(jìn)行匯報(bào)和測評(píng)。在測評(píng)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)互評(píng)表，其中“產(chǎn)品描述合法”占20%的分值權(quán)重，強(qiáng)化誠信經(jīng)營和法治觀念。3.課后：課程思政總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)詳情頁產(chǎn)品描述策劃的一般原則：誠信經(jīng)營原則、合法經(jīng)營原則、與營銷目標(biāo)一致性原則。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生閱讀《廣告法》,并總結(jié)出在電子商務(wù)環(huán)境下容易觸犯的法律條文，之后再次優(yōu)化課上完成的描述方案，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。最后，引出另一個(gè)專業(yè)性問題,即“關(guān)鍵詞”如何融入產(chǎn)品描述之中，由此引出下一節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)容，布置課后作業(yè)，并結(jié)束本次授課。02案例描述

詳情頁產(chǎn)品描述策劃——營銷策劃，法治先行【思政導(dǎo)入】產(chǎn)品詳情頁描述策劃是一種企業(yè)營銷活動(dòng)，請學(xué)生以小組形式：討論這一策劃活動(dòng)與企業(yè)營銷戰(zhàn)略之間有什么樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在閱讀討論教師給定案例之后，形成各組的結(jié)論，并在上課時(shí)由一名學(xué)生負(fù)責(zé)陳述原因和結(jié)論?！舅颊灤坎襟E一請每個(gè)小組派一名學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)：產(chǎn)品詳情頁描述策劃活動(dòng)與企業(yè)營銷戰(zhàn)略之間有什么樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)？學(xué)生總結(jié)了兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)后，接下來請學(xué)生完成第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):利用“STP”三步法，分析自然堂爽膚水某一系列產(chǎn)品，并明確寫出該產(chǎn)品的營銷重點(diǎn)。步驟二給出第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：請各組在步驟一的基礎(chǔ)上，策劃選定產(chǎn)品的詳情頁描述。在正式開始策劃之前，先給出兩個(gè)企業(yè)真實(shí)案例。案例一：某平臺(tái)蘋果手機(jī)虛假宣傳案例通過對(duì)質(zhì)保條款的分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一真實(shí)案例中的“非誠信”元素，從分析案例細(xì)節(jié)著手，找到問題所在，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)商家的“陷阱”，并總結(jié)出產(chǎn)品描述的第一個(gè)原則：誠信原則。學(xué)生會(huì)很自然地接受這樣一種觀點(diǎn)：不誠信的產(chǎn)品描述是不道德的，甚至可能是非法的！案例二：上海紐頓美容儀器設(shè)備有限公司爽膚水案例通過這一案例，引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)更深層次的問題：誠信經(jīng)營就一定合法嗎？雖然從該公司的詳情頁產(chǎn)品描述中看不出明顯的“非誠信”元素，但這的確是個(gè)違法案例！2018年5月，該公司被有關(guān)部門處以10萬元行政罰款！究其原因是法治觀念淡薄，違反了《廣告法》。通過這個(gè)案例，我們可以共同總結(jié)出產(chǎn)品描述的第二個(gè)原則：合法性原則。

通過上述兩個(gè)案例的分析，學(xué)生會(huì)對(duì)“誠信”與“合法”之間的關(guān)系有一個(gè)辯證的認(rèn)識(shí)：違法未必不誠信，誠信未必不違法！想要做到既誠信又合法，就要不斷地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，全方位提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。案例三：自然堂雪域精粹冰肌水案例在給岀上述兩個(gè)負(fù)面案例后，給出一個(gè)正面案例——自然堂雪域精粹沐肌水案例。教師與學(xué)生共同分析這一策劃案是如何將營銷意圖、合法性、誠信經(jīng)營進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的。并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)產(chǎn)品描述的第三個(gè)原則：營銷目標(biāo)一致性原則。引導(dǎo)學(xué)生以小組活動(dòng)的形式，在自然堂系列產(chǎn)品中另選一種產(chǎn)品作為分析對(duì)象，策劃詳情頁產(chǎn)品描述文案，之后進(jìn)行匯報(bào)和測評(píng)。在測評(píng)環(huán)節(jié)，采用互評(píng)表的方式，其中“產(chǎn)品描述合法”占20%的分值權(quán)重。打分項(xiàng)分值范圍測評(píng)分?jǐn)?shù)（滿分100）產(chǎn)品描述合法0~20分明顯違法，得0分;存在夸大產(chǎn)品現(xiàn)象，酌情扣分產(chǎn)品賣點(diǎn)突出0~20分賣點(diǎn)突出，得15~20分；賣點(diǎn)有所展現(xiàn)，但不夠充分，

得10~14分；賣點(diǎn)不清，0~9分細(xì)分領(lǐng)域明顯

0~20分細(xì)分餐域清晰，得15~20分；具備市場細(xì)分意識(shí)，但不夠清晰明確，得10~14分；未有任何細(xì)分體現(xiàn)，得0~9分語言準(zhǔn)確體現(xiàn)細(xì)分策略0~20分語言與細(xì)分領(lǐng)域非常吻合，得15-20分；語言與細(xì)分領(lǐng)域基本吻合，得10~14分；語言與細(xì)分領(lǐng)域不吻合，得0~9分語言簡潔生動(dòng)0~20分語言簡潔生動(dòng)，得15~20分；語言達(dá)意，但特征不明顯，得10~14分；語言啰唆，含義模糊，得0~9分分值合計(jì)【總結(jié)反思】請學(xué)生再次總結(jié)產(chǎn)品詳情頁描述策劃的一般原則：誠信經(jīng)營原則、合法經(jīng)營原則、與營銷目標(biāo)一致性原則。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，閱讀《廣告法》，