25 活 板同步練 - 學生版

25活板1.文學、文化常識填空。（1）沈括（1031~1095），字，錢塘（今浙江杭州）人，（朝代）家、家。（2）畢昇（？～約1051），蘄州蘄水直河鄉(xiāng)（今屬湖北英山）人，（朝代）工匠、發(fā)明家。首創(chuàng)。2.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。瀛（）昇（）典ｊí（）松ｚｈī（）ｌà（）［燭］ｍì（）布ｙìｎ（）刷ｓｈùｎ（）息貯（）砥（）煬（）以紙?zhí)ǎ┲蝗綮埽ǎ┩劣櫍ǎ?.解釋下列句子中加點詞的意思。（1）有布衣畢昇布衣：（2）火燒令堅堅：（3）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之和：冒：（4）則以一鐵范置鐵板上范：（5）持就火煬之煬：（6）一板已自布字自：（7）則第二板已具具：（8）更互用之更互：（9）瞬息可就就：（10）用訖再火令藥镕訖：（11）殊不沾污殊：4.古今異義。（1）有布衣畢昇古義：今義：（2）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之古義：今義：（3）一板已自布字古義：今義：5.一詞多義。（1）以以備一板內(nèi)有重復(fù)者以一鐵范置鐵板上（2）為唐人尚未盛為之已后典籍皆為板本其印為予群從所得每字為一印滿鐵范為一板（3）印若止印三二本每字為一?。?）就持就火煬之瞬息可就6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。（2）藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。（3）此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（4）不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。閱讀文言文，回答7～9題。7.本文的說明對象是什么？說明順序是什么？文中介紹活板的排版先后有六個步驟，用自己的話總結(jié)各個步驟的名稱。8.文章在介紹活板之前，先用第一段文字簡述雕版印刷的歷史有什么作用？9.“活板”中“活”的特征是什么？解州①鹽澤，方百二十里。久雨，四山之水悉注其中，未嘗溢；大旱，未嘗涸。鹵②色正赤，在版泉之下，俚俗謂之“蚩尤血”。唯中間有一泉，乃是甘泉③，得此水然后可以聚人。其北有堯梢音消水，亦謂之“巫咸河”。大鹵之水，不得甘泉和之，不能成鹽；唯巫咸水入，則鹽不復(fù)結(jié)，故人謂之“無咸河”，為鹽澤之患，筑大堤以防之，甚于備寇盜。原④其理，蓋巫咸乃濁水，入鹵中則淤淀鹵脈⑤，鹽遂不成，非有他異也。（選自《夢溪筆談》）【注釋】①解（ｘｉè）州：地名，在今山西運城南。②鹵：鹵水，指含鹽的水。③甘泉：淡水泉。④原：推究。⑤鹵脈：指含鹽咸水的來源通道。10.選文說明的中心內(nèi)容是什么？11.請結(jié)合選文說說解州鹽澤有哪些特點？12.下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（）A.四山之水悉注其中俚俗