Unit5 Fun clubs Section B 2a-2b 說課稿設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit5FunclubsSectionB2a-2b說課稿設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以人教版七年級英語上冊Unit5FunclubsSectionB2a-2b為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握俱樂部活動(dòng)的相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說能力。課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，通過情景創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)交流、實(shí)踐運(yùn)用等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。具體設(shè)計(jì)如下：

1.導(dǎo)入：通過展示俱樂部活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约焊信d趣的俱樂部，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課呈現(xiàn)：講解2a-2b部分的生詞和句型，通過示例和互動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握。

3.情景模擬：設(shè)置不同俱樂部的情景，讓學(xué)生分組模擬俱樂部活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

4.小組討論：讓學(xué)生就如何組織一個(gè)有趣的俱樂部進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

5.總結(jié)與反饋：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)俱樂部活動(dòng)的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠用英語描述自己的興趣愛好，并能在真實(shí)場景中進(jìn)行交流。

2.思維品質(zhì)：通過情景模擬和小組討論，學(xué)生能夠發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維，提出有創(chuàng)意的俱樂部活動(dòng)方案。

3.文化意識：學(xué)生在了解不同俱樂部活動(dòng)的同時(shí)，能夠感知和理解不同文化背景下的社交方式。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成有效的學(xué)習(xí)策略。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，能夠進(jìn)行簡單的自我介紹和日常對話。此外，他們可能已經(jīng)了解了一些基本的俱樂部活動(dòng)概念，比如體育俱樂部、藝術(shù)俱樂部等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對于參與互動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣的活動(dòng)有較高的興趣。他們在學(xué)習(xí)英語時(shí)，可能更偏好通過游戲、歌曲和角色扮演等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能偏重于視覺和聽覺，喜歡通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對新詞匯的記憶和理解；

-在真實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流的自信和準(zhǔn)確性；

-在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)意；

-對不同文化背景下的俱樂部活動(dòng)的理解。四、教學(xué)資源

-人教版七年級英語上冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語學(xué)習(xí)相關(guān)PPT

-俱樂部活動(dòng)圖片素材

-簡易角色扮演道具

-小組討論記錄表

-教學(xué)互動(dòng)游戲軟件

-錄音機(jī)/音響設(shè)備（用于播放聽力材料）五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布包含Unit5FunclubsSectionB2a-2b的預(yù)習(xí)PPT和詞匯表，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握關(guān)鍵詞匯。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為一個(gè)有趣的俱樂部應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的作業(yè)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和成果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，閱讀預(yù)習(xí)材料，理解俱樂部活動(dòng)的相關(guān)詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，學(xué)生獨(dú)立思考并記錄自己的想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案通過微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提升獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同俱樂部的圖片，引出本課主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解2a-2b部分的詞匯和句型，如"Howdoyouusuallyspendyourweekends?"等，并給出實(shí)際例句。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬俱樂部成員之間的對話。

-解答疑問：對學(xué)生在課堂活動(dòng)中遇到的疑問進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對老師提出的問題進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

-提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問題，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的寫作任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂部活動(dòng)計(jì)劃。

-提供拓展資源：提供相關(guān)英文俱樂部活動(dòng)的文章和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成寫作任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述俱樂部活動(dòng)，并通過實(shí)踐活動(dòng)提高語言運(yùn)用能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-俱樂部活動(dòng)案例：收集不同類型的俱樂部活動(dòng)案例，如音樂俱樂部、讀書俱樂部、運(yùn)動(dòng)俱樂部等，展示其活動(dòng)內(nèi)容和組織方式。

-文化背景資料：提供關(guān)于不同國家俱樂部文化的背景資料，幫助學(xué)生了解不同文化中的俱樂部活動(dòng)特點(diǎn)和社交規(guī)范。

-俱樂部對話示例：提供一些真實(shí)的俱樂部成員之間的對話示例，包括邀請參加活動(dòng)、討論活動(dòng)安排等內(nèi)容。

-英語學(xué)習(xí)工具：推薦一些英語學(xué)習(xí)工具，如在線詞典、語法檢查工具、發(fā)音練習(xí)軟件等，幫助學(xué)生自學(xué)和鞏固英語知識。

2.拓展建議

-觀看視頻資料：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的英語視頻，如TED演講、英語學(xué)習(xí)頻道中的相關(guān)內(nèi)容，以提高聽力理解能力和詞匯量。

-閱讀英文文章：推薦學(xué)生閱讀英文雜志、報(bào)紙中關(guān)于俱樂部活動(dòng)的文章，了解不同俱樂部的運(yùn)作方式和活動(dòng)內(nèi)容。

-創(chuàng)辦班級俱樂部：建議學(xué)生在班級內(nèi)創(chuàng)辦英語角或特定主題的俱樂部，定期舉行活動(dòng)，實(shí)踐所學(xué)知識。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)中的英語俱樂部或活動(dòng)，如英語角、國際文化交流活動(dòng)等，以實(shí)際使用英語。

-互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生就俱樂部活動(dòng)主題進(jìn)行線上或線下討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，提高口語表達(dá)能力。

-編寫俱樂部新聞稿：讓學(xué)生嘗試編寫關(guān)于俱樂部活動(dòng)的英文新聞稿，練習(xí)寫作技巧。

-自主學(xué)習(xí)計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用拓展資源進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)特定俱樂部活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型。

-俱樂部活動(dòng)策劃：讓學(xué)生分組策劃一個(gè)英語俱樂部活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容、宣傳方式等，并在班級中進(jìn)行展示。

-角色扮演游戲：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬俱樂部成員之間的互動(dòng)，如邀請、討論、組織活動(dòng)等。

-英語演講比賽：組織英語演講比賽，讓學(xué)生圍繞俱樂部活動(dòng)主題進(jìn)行演講，提高其公共演講能力。

-英語寫作練習(xí)：布置英語寫作任務(wù)，如寫一篇關(guān)于自己最感興趣的俱樂部的文章，或設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂部活動(dòng)的海報(bào)。

-俱樂部活動(dòng)日記：鼓勵(lì)學(xué)生用英語記錄自己參與的俱樂部活動(dòng)，描述活動(dòng)過程、感受和收獲。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課圍繞Unit5FunclubsSectionB2a-2b的內(nèi)容展開，我試圖通過多種教學(xué)手段和活動(dòng)來幫助學(xué)生掌握相關(guān)的詞匯和句型，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?，F(xiàn)在，我想對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行一番反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展的三階段教學(xué)模式。課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生提前接觸新知識，課中的角色扮演和小組討論活動(dòng)則讓他們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)，課后的拓展資源則為學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的空間。這種模式在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí)缺乏自覺性，導(dǎo)致預(yù)習(xí)效果不佳。對此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)習(xí)的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保他們能夠充分利用預(yù)習(xí)時(shí)間。

在課堂管理方面，我努力營造了一個(gè)輕松、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。通過角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生們的參與度明顯提高，他們能夠在輕松的環(huán)境中練習(xí)英語。然而，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣辉搁_口。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的課堂上更加關(guān)注這部分學(xué)生，通過小組合作和個(gè)別輔導(dǎo)來提高他們的自信心和參與度。

在教學(xué)策略上，我注重了啟發(fā)式教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)。通過設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題和活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)思考和探索。同時(shí)，我也提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在面對拓展資源時(shí)可能會(huì)感到困惑，不知道如何有效利用。因此，我打算在提供資源的同時(shí)，給出更具體的指導(dǎo)和建議，幫助