一輪復習微專題 考向30 書面表達（解析版）

PAGEPAGE1考向30書面表達（2021·浙江紹興市·中考真題）上個月，你們班為Children’sHome的孩子們組織了一次愛心義賣活動。請根據下表信息用英語寫一篇短文，向某英語網站投稿，談談本次活動和你的體會。ThingsyoudidThingsyou’velearnedhandoutnoticesmakethingslike…sellthethingsgiveawaythemoneydeveloplifeskills…注意：（1）短文必須包括上表所有信息，可適當增加細節(jié)；（2）你的體會至少兩條；（3）詞數：80—100；（4）短文首句僅供選擇使用，不計入總詞數。參考詞匯：義賣活動charitysale短文首句：Lastmonth,ourclasshadacharitysale.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Lastmonth,ourclasshadacharitysale.Twodaysbeforethesale,wehandedoutnoticestomakeoursaleknownbyothers.Thenwemadedifferentthingslikefoodandtoys.Itwassomuchfun!Wheneverythingwasready,westartedtosellthethings.Tooursurprise,allthethingsweresoldoutinashorttime!Atlast,wegaveawaythemoneywemadetoChildren’sHome.Ithinkitwasameaningfulexperience.Makingthingshelpsdevelopourlifeskills.Meanwhile,wecanlearnhowtocommunicatewithotherswell.Lastbutnotleast,helpingpeoplemakesushappy.【詳解】1.題干解讀：題目要求根據表格信息寫短文，談談班上組織的愛心義賣活動及自己的感受。要包含所有要點，可適當發(fā)揮。2.寫作指導：寫作時要以第一人稱為主，以一般過去時介紹班上的愛心義賣活動，以一般現在時為主表達自己的感受。要做到要點齊全，無單詞拼寫和語法錯誤。一般來說，觀點看法類文章的內在邏輯關系十分清晰，它除了考查考生的英文基礎，還考查考生的邏輯能力。具體來說就是上下文的銜接過渡和文章層次的體現。文章段落之間的邏輯關系主要由過渡性的詞和短語來完成，在修辭中稱為＂啟、承、轉、合＂。＂啟＂就是開頭，＂承＂就是承接，＂轉＂是轉折，＂合＂是綜合或總結。1.用于表示＂啟＂的過渡性的詞和短語通常用在段落或文章的開頭。此類過渡性的詞和短語有first,firstofall,atfirst,inthefirstplace,firstly,tobeginwith,tostartwith,recently,now,atpresent,inrecentyears,ingeneral,generallyspeaking,lately等。2.用于表示＂承＂的過渡性的詞和短語通常用在段落中的第一個擴展句中。此類過渡性的詞和短語有second,inaddition,besides,then,moreover,what’smore,what’sworse,forexample,certainly,obviously,inotherwords,still,atthesametime,nodoubt等。3.用于表示＂轉＂的過渡性的詞和短語通常用在段落中的第二個擴展句中。此類過渡性的詞和短語有but,however,ontheotherhand,onthecontrary,otherwise,while,despite,inspiteof等。4.用于＂合＂的過渡性的詞和短語通常用在段落的結論句或文章的結論段中。過渡性詞和短語有inaword,inshort,aboveall,afterall,finally,therefore,asaresult,onthewhole,insummary等?？傊?，要做好書面表達，需要大家把握以下幾個原則：細讀提示，抓要點：選擇句型，準表達；確定線索，巧組合；適當發(fā)揮，保完整；規(guī)范書寫，爭高分；細查全文，除筆誤。一、寫作方法——十句作文法第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題句，提出問題并通過問題點明全文主題；第二句為擴展句，進一步說明和支持主題句。另外，也可調整兩句的順序，由第一句說明情況，第二句提出問題。第二段為正文，共七句。第一句為主題句，提出本段的主題，它應與第一段的主題相一致。第二句至第七句為擴展句，說明和支持本段的主題。句與句之間要注意運用好過渡詞，以使行文流暢。第三段為結尾，簡化為一句，是對全文的總結，并說明作者自己的觀點。三段之間的銜接要靈活運用＂啟、承、轉、合＂的過渡手段。二、應急百寶箱一代，五加，一擴＂具體說來就是：1.以實代虛——寫實2.增加限定語——定語、狀語等3.增加例子——forexample,suchas4.增加原因——進一步說明5.加套語（詞塊）6.加格言、諺語等——進一步說明7.擴充建議——自主發(fā)揮，點到即可三、注意事項1.觀點鮮明，文章一定有一個明確的中心論點——主題。2.層次分明，一個中心論點通常有幾個分論點支持，層次要分明，過渡要自然。3.最后一段一般要總結全文，得出一個符合邏輯的結論，突出中心思想。4.通常采用一般現在時。5.語言簡潔有力，一般不采用口語。一、開頭句型Asfaras...isconcernedItgoeswithoutsayingthat...Itcanbesaidwithcertaintythat...Astheproverbsays...Ithastobenoticedthat...It’sgenerallyrecognizedthat...It’slikelythat...It’shardlytoomuchtosaythat...Whatcallsforspecialattentionisthat...需要特別注意的是There’snodenyingthefactthat...毫無疑問，無可否認Nothingismoreimportantthanthefactthat...What’sfarmoreimportantisthat...二、銜接句型Acaseinpointis...Asisoftenthecase...Asstatedinthepreviousparagraph如前段所述Buttheproblemisnotsosimple.Therefore...然而問題并非如此簡單，所以……Butit’sapitythat...Forallthat...Inspiteofthefactthat...Further,weholdopinionthat...However,thedifficultiesin...Similarly,weshouldpayattentionto...not(that)...but(that)...不是……而是……Inviewofthepresentstation...鑒于目前形勢Ashasbeenmentionedabove...綜上所述Inthisrespect,wemanyaswell(say)...從這個角度上我們可以說……However,wehavetolookattheothersideofthecoin,thatis...然而我們還得看到事物的另一方面，即……三、結尾句型Iwillconcludebysaying...Therefore,wehavethereasontobelievethat...Allthingsconsidered總而言之Itmaybesafelysaidthat...Therefore,inmyopinion,it’smoreadvisable...Itcanbeconcludedfromthediscussionthat...從中我們可以得出這樣的結論Frommypointofview,itwouldbebetterif...在我看來……也許更好四、萬能句型Let’stake...toillustratethis.試舉例以茲證明Let’staketheabovechartasanexampletoillustratethis.Itremainstobefurtherstudied...There’squestionishow...觀點看法類作文的整體結構有一定的模式可循，可以先寫對比的一方面，再寫另外一方面；也可以將對比的兩個方面的不同點——比較著寫。觀點看法類作文的整體結構有一定的模式可循，可以先寫對比的一方面，再寫另外一方面；也可以將對比的兩個方面的不同點——比較著寫。對比觀點看法類作文的寫作摸板Thetopicof主題isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavourite.Theyholdtheirviewforthereasonof理由一.What’smore,理由二.Moreover,理由三.WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.First,理由一.Second(Besides),理由二.Third(Finally),理由三.Frommypointofview,Ithink我的觀點.Thereasonisthat原因.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformer(later)issurelyawisechoice.應用文應用文是人們日常生活中廣泛使用的文體。它最突出的特點是它的實際應用性，應用文包括很廣，如書信、通知、日記、海報、便條、啟事、請柬、電報、合同等。應用文的語言應使用規(guī)范語言，重在實用，力求樸實、準確、簡潔。常用寫作模板一、書信一、書信...MiddleSchool,...（寫信人地址）...MiddleSchool,...（寫信人地址）April8th,2016（寫信的日期）DearXXX____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,____________信頭稱呼簽名結束語正文二、日記二、日記三、通知三、通知Announcement/NoticeAnnouncement/NoticeLadiesandgentlemen,Yourattention,please.Ihavesomethingtotellyou._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thanksforlistening./That’sall.Thanks.標題開場白稱呼內容結束語四、啟事四、啟事1.遺失啟事2.招領啟事3.招聘啟事五、便條五、便條六、發(fā)言稿六、發(fā)言稿七、倡議書七、倡議書八、調查報告八、調查報告A為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的能力，我校將開設一些特色課程，學生可根據興趣進行選擇。請根據以下內容提示為學校英文網頁寫一篇短文。1.Whatdoyouthinkofthecoursesthatourschoolwillhave?2.Whatothercoursesdoyouwanttoadd?(Atleast1course)3.Whydoyouwanttoaddit/them?1.文中不得出現你的真實姓名和學校名稱；2.語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；3.詞數100左右，短文的開頭已經給出，不計入總詞數。Inordertodevelopstudents’interestsandskills,ourschoolwillprovidesomespecialcoursesforustochoosefrom.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Inordertodevelopstudents’interestsandskills,ourschoolwillprovidesomespecialcoursesforustochoosefrom.IfyouwanttoimproveyourEnglish,Englishdramamaybethefirstchoice.ItisagoodchancetopracticenotonlyspokenEnglishbutalsoperformingskills.Ifyouarecrazyaboutfootball,takethefootballcourse.Itisgoodforyourphysicalhealth.Besides,youcanlearnmoreaboutteamwork.Whataboutmodelmaking?YouwillbeamazedbythescienceworldandbecomeinterestedinDIY.Inmyopinion,apaintingcoursecanbeadded,becauseIhavearealgiftforpainting.IloveitsomuchthatIenjoymyselfintheworldofcolorseverytimeIpaint.AndIthinkafarmingcoursewillbepopulartoo.Itcanprovideuswithachancetobeclosetonature.Wecanalsoplantvegetablesbyourselvesandfeelthejoyofharvest.【詳解】1.

題干解讀：題目要求根據提示要點，寫出對學校要開設的課程的看法，自己會選擇什么課程以及理由等，可以適當的發(fā)揮，寫作時要運用正確的英語表達，要選用恰當的詞匯和短語。

2.

寫作指導：寫作時要與已給出的開頭融合起來，本文應該用第一人稱、第三人稱來介紹內容；時態(tài)主要采用一般現在時；在介紹內容時，力求語言準確，內容完整，保證行文連貫，條理清晰。B某英文網站正在舉辦以“MySchoolLife”為主題的征文活動。假設你是李華，請用英語寫一篇短文投稿。內容要點參考詞匯SubjectsEnglish,Science,...Teachers/Classmateskind,helpful,...ActivitiesSports,hobbies,...注意：1.文中必須包括表格中全部內容要點，可適當發(fā)揮，參考詞匯僅供選擇使用；2.文中不得出現真實的校名和人名；3.詞數：110詞左右；4.短文的開頭已給出，不計入總詞數。MySchoolLifeI’mLiHuafromSunnyHillMiddleSchoolinChina.I’dliketosharemyschoollifewithyou.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】I’mLiHuafromSunnyHillMiddleSchoolinChina.I’dliketosharemyschoollifewithyou.Wehavemanysubjectsatschool,suchasChinese,Englishandsoon.IamfocusedmoreonChinese,forIthinkit’sgettingmoreandmorewidelyusedthroughouttheworld.Ourteachersarekindandhelpful.WheneverIhaveproblems,theyarealwaysreadytogivemeahand.Schoolactivitiesarerichandcolorful.Ioftenplaybasketballwithmyclassmates,whichbringsmelotsoffun.Ilikereadingaswell.SoIoftenspendmyfreetimereadingintheschoollibrary.MyschoollifeiswonderfulandIenjoyitverymuch.【詳解】1.題干解讀：本文是一篇材料作文。要求根據所給要點提示介紹我的學校生活?？蛇m當發(fā)揮。2.寫作指導：本文主要采用一般現在時。分為四段式：第一段已給出；第二段介紹所學的科目；第三段介紹學校的活動；最后一段表達自己對學校生活的觀點。寫作時保持主謂一致性，做到無語法和標點錯誤。A英雄源于平凡，在新冠病毒(NovelCorona-virus)疫情發(fā)生期間涌現出了很多平凡而偉大的英雄，張敏的姑姑就是其中之一。她是一位支持武漢醫(yī)療隊的護士。假如你是張敏，請根據以下信息及提示，以“Myauntismyhero”為題完成一篇學校“戰(zhàn)疫情”主題征文?；厩闆r1.醫(yī)生，40多歲，工作15年。2.善良，熱心……具體行動1.面對危險，主動請戰(zhàn)，救治病人。2.每天工作超過12小時，奮戰(zhàn)了一個月。對我的影響1.姑姑微信(WeChat)告訴我……(自擬1-2點)2.我為姑姑感到驕傲，因為……(自擬1-2點)要求：1)表達清楚，語法正確，上下文連貫；2)必須包括表格中所有的相關信息，并適當發(fā)揮；3)詞數：100詞左右(征文的開頭己給出，不計入總詞數);4)不得使用真實姓名、校名和地名等。MyauntismyheroAftertheoutbreakofNovelCorona-virus,manypeoplehavedonealottofightwithit.Inmyhearttheyareallheroesandmyauntisoneofthem.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】AftertheoutbreakofNovelCorona-virus,manypeoplehavedonealottofightwithit.Inmyheart,theyareallheroesandmyauntisoneofthem.Myauntisanurse.SheisinherfortiesandhasworkedinPeople’sHospitalforfifteenyears.Myauntiskindandwarm-heartedandsheoftenhelpsthesickinourcommunity.AfterhearingoftheoutbreakofNovelCorona-virus,myauntofferedtojointhemedicalteamforWuhan.Sheworkedhardandcarefully.Sheworkedforovertwelvehoursadayanddidwhatevershecouldtohelpthesick.Allherpatientsbelievedinherbecauseshenotonlysavedtheirlivesbutalsogavethemhope.DuringthestayinWuhan,myauntsometimeschattedwithmeonWeChat.Shetoldmenottoworryaboutheranditwasherdutytosavelives.SheismyheroandIhopetobeagreatpersonlikeherwhenIgrowup.【詳解】1.題干解讀：該題目是材料類書面表達，根據表格內容提示完成，短文開頭已經給出，補充剩余內容即可。2.寫作指導：該題目主要使用第三人稱，時態(tài)主要使用一般過去時；內容包括作者姑姑的基本信息、在武漢的具體工作內容以及對作者的影響，同時保證結構清晰，敘述有條理，無單詞拼寫錯誤和語法使用錯誤。B三年的初中生活即將結束，我們的點滴成長和進步都離不開家長的悉心照質和支持，老師的辛勤教誨和鼓勵，以及其他人對我們的幫助。學校針對畢業(yè)班開展了“PeopleIWanttoThank”的英語征文活動。請按照以下表格提示，寫一篇英語征文投稿。感謝誰父母老師(請選擇其中一項進行補充)祖父母，同學，朋友……為什么給予我照顧與愛，直支持我……耐心教導和鼓勵我……（請你補充）怎么做表達你的愛，如做飯，做家務；會繼續(xù)努力學習，盡力取得更大進步（請你補充）參考詞匯：取得更大進步：makegreaterprogress注意：1、文章必須包含家長、老師以及自選的一位人物的感謝。2、字數100詞左右（短文的開頭已給出，不計入總詞數）3、不得透露學校、姓名等個人信息，否則不予評分。PeopleIWanttoThankHowtimeflies!Thethreeyearschoollifeisgoingtoend.HereIwanttosaythankyoutothosewhohavehelpedme.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】PeopleIWanttoThankHowtimeflies!Thethreeyearschoollifeisgoingtoend.HereIwanttosaythankyoutothosewhohavehelpedme.Firstofall,Iwanttothankmyparentswhohavebeensupportingmeandgivingmeloveandcareallthetime.IwanttoshowmylovetothembycookingmealswhenIamfreeorhelpingthemwithsomehousework.Secondly,Iwanttosay“thankyou”tomyEnglishteacher.Heteachesussowell.Heishumorousandalwaysmakeshisclasseslivelyandinteresting.HealwaysencouragesmetospeakEnglishasoftenasIcan.MyEnglishhasgreatlyimprovedwithhishelp.Iwillstudyhardandtrymybesttogetagoodgrade.Lastbutnotleast,Iwanttothankmyclassmate,John,whohasstayedwithmeallthetimeandoftenhelpedmewithmyhomework.Iwillwriteathank-youcardtohimandrememberhimforever.SomanypeoplehavehelpedmewheneverIaminneed.IwilltrymybesttohelpthosewhoareintroubleasmuchasIcan.【詳解】1.題干解讀：本題要求以“我想要感謝的人們”為標題寫一篇英文征文投稿，內容則是要向初中三年里幫助過我們的家長、老師以及一位自選人物表達謝意以及寫下愿意為這些人而做的事情。2.寫作指導：本文應用第一人稱來進行寫作。寫作時應把表格中的內容要點都涉及到，此外還需圍繞最后一位自選人物進行自我發(fā)揮。為了使文章層次清晰、行文流暢，寫作時可將對三位人物的感謝分成三段，最后再用一段總結性段落結束文章，還可以使用連接詞，比如Firstofall，Secondly等。最后在檢查時應注意文章是否有遺漏要點，語言是否符合英文表達習慣。C在人的成長過程中你會遇到很多人。有好的有壞的。但是都會給我們帶來影響，這個影響促進了你的發(fā)展。請以apersonwho________me為題寫一篇作文。內容提示：1.Whoistheperson?2.Whathappe