2025年冀教版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】在巴斯德曲頸瓶實驗中；甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的，乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是()

A.氧氣B.燒瓶瓶口C.微生物D.燒瓶的形狀2、在探究菜青蟲取食行為的實驗中，不正確的是操作過程是（）A.對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B.直接使用從野外捕來的幼蟲C.實驗葉片和濾紙片應當一樣大D.最好將其先餓飼一段時間3、小明?？吹綀@林工人給移植的大樹掛水輸液，感到很好奇，你知道輸液的成分是A.蛋白質B.葡萄糖C.脂肪D.水和無機鹽4、魚在游泳時，主要靠什么部位的左右擺動產(chǎn)生前進的動力。（）A.鰭B.軀干部C.軀干部和尾部D.頭5、下列不屬于蛔蟲適于寄生生活的特征的是（）A.體表有角質層B.消化管結構簡單C.身體細長D.生殖器官發(fā)達6、野生的動植物對人類社會和經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用；對野生生物資源的利用正確的是（）

A.合理開發(fā)。

B.數(shù)量多的可大量利用。

C.捕大的；留小的。

D.全面禁捕；禁漁。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內均有流行，感染對象主要是學齡兒童，我市去年2－3月呈現(xiàn)高發(fā)。血清抗體水平調查表明中國人群中諾如病毒的感染亦十分普遍。“諾如病毒”感染性腹瀉沒有疫苗和特效藥物，搞好個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預防的關鍵，要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開等健康生活習慣。請分析回答：（1）諾如病毒并沒有______結構，僅由蛋白質外殼和遺傳物質內核組成。（2）諾如病毒的易感人群是_______________。（3）諾如病毒感染屬于_________免疫，因為患者的血清中能檢出相應的_____________。（4）從傳染病流行的角度看，諾如病毒屬于________；預防措施有__________（寫出一點即可）。8、動物可以按照有無_______分為________動物和_______動物。其中，腔腸動物和扁形動物的共同特征是________________；魚類能在水里生活，一是能靠____獲取食物和防御敵害，二是能在水中_____。魚的鰓絲中有大量______，當水流經(jīng)過鰓絲時，水中的_____擴散進入毛細血管。9、如圖為食物關系圖；根據(jù)圖回答有關問題：

（1）該圖是一個簡單的____．圖中生產(chǎn)者是____．屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____成分．

（2）一共有____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：____，該食物鏈中獲得能量最少的____．

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____，數(shù)量最少的生物是____．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著____和能量流動．

（4）圖中____是消費者．其中，鷹與鼠的關系是____．

（5）如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量____．

10、下表是某同學的家庭成員某些性狀的調查結果；請根據(jù)結果回答下列問題：

。調查的性狀類型父親母親女兒①單雙眼皮單眼皮單眼皮單眼皮②有無酒窩有有無③有無白化病正常正常白化?。?）表中調查結果顯示女兒和父母親的眼瞼這一性狀是相同的，都是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學上稱為____．從調查結果的第②、③兩項可以看到女兒與父母都不相同，這種現(xiàn)象在生物學上稱為____．

（2）如果決定有酒窩的基因是顯性基因（D），決定無酒窩的基因是隱性基因（d）．那么，女兒及父母的基因組成分別是：女兒____；父親____；母親____．

（3）從第③項調查結果可以推斷出決定白化病的基因是____性（“隱性”或“顯性”）基因．這種遺傳病多發(fā)生在____結婚的家庭中，所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止____．

（4）已知單眼皮是隱性性狀．如果這位母親做了雙眼皮手術，那么這對夫婦____（“有”或“沒有”）可能生出雙眼皮的孩子．

（5）這位母親體細胞中的染色體是____（“22+XX”或“22十XY”）11、一頭黑色的母豬生下的豬崽中，有黑色的，還有白色的，這只是變異的現(xiàn)象．____．12、【題文】決定性狀的基本單位是____。13、平武王朗自然保護區(qū)不僅有多種野生植物；還有大熊貓等到多種珍稀動物。

（1）保護區(qū)內的綠色植物能進行光合作用，屬于____。動物作為消費者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物____；傳播種子；使植物順利地繁殖后代。

（2）大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用?？梢?，細菌和真菌對自然界中的____循環(huán)起著重要作用。

（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關系稱為____，這樣就形成了一條____。

（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立____14、在學習《動物的運動和行為》時；同學們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學對探究方案的設計進行的思維對話，請分析回答：

（1）丙同學是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎上作出的____，該興趣小組探究的問題應該是____

（2）甲同學和丁同學提出的實驗方案，你認為更為可靠的是____，你判斷的理由是____。

（3）只用一種十字花科的植物葉片做實驗能得出正確的結論嗎？為什么？____。

（4）科學探究中的思維對話，可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學中____的質疑對完善實驗方案起到至關重要的作用。15、下圖1是關節(jié)的模式圖；圖2是關于骨、關節(jié)、肌肉之間的關系模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：。。。

（1）填出關節(jié)的各部分名稱：圖1中結構2是____；結構2內有____；能減少關節(jié)面之間的摩擦。

（2）圖2中關于骨、關節(jié)、肌肉之間的關系正確的是____（填番號）。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、距今6億年左右的地球，陸地上生活著許多高大的蕨類植物。（）17、植物的種子結構中的胚軸將來發(fā)育為植物的莖。18、判斷題：細菌和病毒對人類都是有害的（）19、菜粉蝶是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代的______（判斷對錯）20、用低倍顯微鏡可以觀察細菌的結構。（）21、心臟內充滿血液，所以心肌細胞能直接從心臟內的血液中獲取營養(yǎng)．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共30分)22、生物是以實驗為基礎的自然科學，實驗不僅鍛煉學生的實驗動手能力，使學生掌握實驗的基本技能，更能激發(fā)學生探索求知的欲望，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的切入點。（1）在“光對鼠婦分布的影響”探究實驗中，我們設置了明亮和陰暗兩個環(huán)境。你們小組準備提出的問題是什么？

（2）通過對“種子的萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗探究，你們小組最終得出的影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？（列舉兩點即可）

（3）下圖是巴斯德巧妙設計的鵝頸瓶實驗。

A、B兩組實驗的變量都是___________。B組中煮沸的肉湯幾天就腐敗的原因是_________________。（4）在“模擬保護色的形成過程”中，取紅、綠、藍、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊黃布上，實驗者先背對藍布，然后轉身快速拿取，經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應該是_________。由實驗可推測出，保護色的形成是_________的結果。（5）生物學是一門實驗科學?；仡欁约涸趯嶒炛械囊蠛捅憩F(xiàn)，你認為在探究科學實驗中應具備哪些科學態(tài)度？到目前為止，你掌握了哪些實驗探究方法？各列舉兩點即可。23、生物學是以實驗為基礎的自然科學，實驗不僅鍛煉學生的實驗動手能力，使學生掌握實驗的基本技能，更能激發(fā)學生探索求知的欲望，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的切入點。（1）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中，觀察到如圖所示情況。可以判斷血管①是毛細血管，依據(jù)是什么？若血液流向為①→②，則血管②是什么血管？（2）饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗：甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。該探究實驗中能形成幾組對照實驗？請說出其中的一組對照實驗。（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了如圖所示實驗，請你對該實驗現(xiàn)象進行解釋。（4）綠葉在光下制造有機物的實驗現(xiàn)象是：遮光部分的葉片滴加碘液不變藍色，見光部分的葉片滴加碘液變成藍色，由此得出的兩個結論是什么？（5）一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖。每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是什么？數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對你有什么啟示？24、在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關閉開關，并放黑暗處48小時后，將a、b聯(lián)通，打開開關，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體內的進行作用產(chǎn)生的氣體是。（2）緊接著，再關閉開關,將上述罩塑料袋的植物光照一會兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進行作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的區(qū)、莖、葉柄、葉脈內的自下往上運輸，最后通過由個半月形的保衛(wèi)細胞（填“打開”或“關閉”）散失在袋內空氣中而完成。待光照3-4小時后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物作用時，吸收氣體后轉化的氣體是。評卷人得分五、連線題(共4題，共40分)25、請把下列食物與防腐方法用線連接起來．A.咸魚a.脫水法B.臘肉b.腌制法C.果脯c.曬制與煙熏D.干香菇d.滲透保存法E.肉類罐頭e.罐藏法26、連線題桫欏A.單細胞真菌，一般進行出芽生殖水杉B.被譽為“活化石”哺乳動物醋酸菌C.我國一級保護的植物，種子外無果皮包被酵母菌D.我國一級保護的植物,生殖離不開水大熊貓E.有細胞結構，沒有成形的細胞核27、【題文】（6分）將下列左右相關的內容用線連接起來：

①酸雨。A．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加。

②溫室效應B．人為地向大氣中排放大量酸性物質。

③臭氧層破壞C．大量使用氟利昂；排放含氮廢氣。

④甲烷菌D．生物武器⑤炭疽桿菌E.污水凈化。

⑥青霉菌F.疾病治療28、【題文】用線將以下細菌；真菌與食品制作相關的連接起來。

①乳酸菌。A．醋。

②醋酸菌B．醬。

③曲霉C．青霉素。

④青霉菌D．面包、饅頭⑤酵母菌E.酸奶、泡菜參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：由題意可知；如圖，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質腐敗，而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮，由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組對照實驗，變量是有無微生物。

考點：巴斯德曲頸瓶實驗。

點評：此題是基礎題，掌握對照實驗的相關知識，分析圖形作答，此題的關鍵點：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解答】對菜青蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度．故不符合題意；直接使用從野外捕來的幼蟲，不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為．故符合題意；“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實驗的唯一變量，而環(huán)境中的其他所有因素實驗組與對照組都要盡量相同，如實驗的材料；時間和地點．為了避免或減少其他因素對探究的干擾，保證探究的嚴謹有效．因此實驗葉片和濾紙片應當一樣大，性狀、顏色相同．故不符合題意；將其先餓一段時間有利于菜青蟲取食，如果不餓取食行為不明顯，影響觀察，故不符合題意。

【分析】本題主要考查探究菜青蟲取食的特點相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。3、D【分析】略【解析】D4、C【分析】【分析】

本題主要考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點，解題的關鍵是掌握魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。【解答】根據(jù)魚鰭的特點我們可以看出，圖中1是背鰭；2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭。其中背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】【分析】本題考查的是線形動物的主要特征，掌握蛔蟲適于寄生的特點是解題的關鍵?！窘獯稹恳环N生物寄居在另一種生物的體內；體表或體外；并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。與寄生生活相適應，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。故C符合題意。

故選C。

【解析】C6、A【分析】

由于各種原因；生物的生存受到很大威脅，野生的動植物的數(shù)量已大大減少，因此我們要控制利用有限的野生動植物資源，如果再大量開發(fā)和利用生物資源，某些生物就會面臨滅絕的危險．任何一個物種都是一個基因庫，一個物種一旦滅絕，將永遠不可能再生，它所攜帶的基因庫也將永遠消失，綜上所述，我們應該合理地保護；開發(fā)、利用生物資源，可見選項A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的知識點是保護生物多樣性的基本措施；我們要合理的保護；開發(fā)、利用生物資源，據(jù)此解答．

二、填空題(共9題，共18分)7、（1）細胞

（2）學齡兒童

（3）特異性抗體

（4）病原體勤洗手（不喝生水、生熟食分開）【分析】【分析】本題主要考查傳染病的預防。解答此題的關鍵是熟知病毒的結構、傳染病的流行及預防、免疫的類型等內容。【解答】（1）病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。故諾如病毒并沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和遺傳物質內核組成。（2）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，如學齡兒童?，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病即可終止。故諾如病毒的易感人群是學齡兒童。（3）人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，如人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，如人體的第三道防線。病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內。故諾如病毒感染屬于特異性免疫，因為患者的血清中能檢出相應的抗體。（4）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲等均屬于病原體。傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。故從傳染病流行的角度看，諾如病毒屬于病原體；預防措施有勤洗手（不喝生水、生熟食分開）?！窘馕觥浚?）細胞（2）學齡兒童（3）特異性抗體（4）病原體勤洗手（不喝生水、生熟食分開）8、脊柱脊椎無脊椎有口無肛門游泳呼吸毛細血管氧氣【分析】【分析】本題考查動物的分類、腔腸動物和扁形動物的特征、魚類的形態(tài)結構特點，解題的關鍵是理解動物的分類、腔腸動物和扁形動物的特征、魚類的形態(tài)結構與功能相適應的特點?！窘獯稹縿游锇凑占怪挠袩o可以分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等。腔腸動物的主要特征，生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔、有口無肛門，所以，腔腸動物和扁形動物的共同特征是有口無肛門。魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是用鰓能在水中呼吸。魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細，擴大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色。當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。因此，魚的鰓絲中有大量毛細血管，當水流經(jīng)過鰓絲時，水中的氧氣擴散進入毛細血管。【解析】脊柱脊椎無脊椎有口無肛門游泳呼吸毛細血管氧氣9、略

【分析】

（1）生產(chǎn)者與消費者之間的關系；主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．因此該圖是一個簡單的食物網(wǎng)．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點，最高級消費者為終點，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹．其中“草→鼠→蛇→鷹”生物的種數(shù)最多是最長的食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，因此該食物鏈中獲得能量最少的是鷹．

圖中有5條食物鏈；其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．

（3）該食物網(wǎng)中生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量，能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多，各級消費者的數(shù)量會逐級遞減；因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，最少的生物是處于最高營養(yǎng)級別的鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物鼠；兔、狐、蛇、鷹是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；生物與生物之間的關系主要有捕食關系和競爭關系，圖中鷹吃鼠是為了獲取食物，故鷹與鼠的關系是捕食關系．

（5）一般情況下；各成分的數(shù)量和所占比例會維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)在一定范圍內自身具有一定的調節(jié)能力；在食物鏈中，任何一種生物數(shù)量的變化，都會引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化．若大量捕獵狐貍，野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加，破壞草原進而導致生態(tài)平衡的破壞．

故答案為：（1）食物網(wǎng)；草；生物部分；

（2）5；草→鼠→蛇→鷹；鷹；

（3）草；鷹；物質。

（4）鼠；兔、狐、蛇、鷹；捕食關系；

（5）增加．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈與食物網(wǎng)，物質能量的流動，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力．據(jù)此分析解答．

10、略

【分析】

（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；表中第一組數(shù)據(jù)顯示：女兒和父母親的眼瞼這一性狀是相同的，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；表中②、③組數(shù)據(jù)顯示：女兒和父母親的性狀不一樣，這體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，屬于生物的變異現(xiàn)象．

（2）當控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性；一個是隱性時；只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀；已知決定有酒窩的基因是顯性基因（D），決定無酒窩的基因是隱性基因（d），則有酒窩個體的基因組成存在兩種情況：DD或Dd，無酒窩個體的基因組成是dd；從表中數(shù)據(jù)②可知：父母都有酒窩，而女兒沒有酒窩，即女兒控制酒窩有無的基因組成是dd，她的這一對基因由父母雙方各提供一個，因此其父母控制酒窩有無的基因組成是Dd而不是DD．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；由表中③可知：父母的膚色都是正常的，而其女兒卻表現(xiàn)出不同于其父母的白化性狀，說明皮膚的白化是隱性性狀．白化病是一種由隱性基因控制的遺傳病，遺傳病多發(fā)生在近親結婚的人群中，這是因為血緣關系越近的人，其遺傳基因越相似，婚后子女得遺傳病的可能性就越大，因此我國婚姻法明確規(guī)定：禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．

（4）單眼皮的母親雖然做了雙眼皮手術；但她體內的遺傳物質并沒有發(fā)生改變，其傳給下一代的還是控制單眼皮的隱性基因，因此子女不會表現(xiàn)出雙眼皮．

（5）人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；因此這位母親體細胞內的染色體可表示為22+XX．

故答案為：（1）遺傳；變異。

（2）dd；Dd；Dd

（3）隱性；近親；近親結婚。

（4）沒有。

（5）22+XX

【解析】【答案】該題因此遺傳變異；基因的顯隱性、禁止近親結婚等方面考慮解答．

11、略

【分析】

遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．一頭黑色的母豬生下的豬崽中有黑色的，體現(xiàn)了親子代之間具有相似性屬于遺傳現(xiàn)象；一頭黑色的母豬生下的豬崽中還有白色的，體現(xiàn)了親子代之間的差異性屬于變異現(xiàn)象，豬崽中有黑色的還有白色的，體現(xiàn)了子代個體之間的差異性，屬于變異．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是遺傳變異現(xiàn)象．解答時可以從遺傳；變異的概念方面來切入．

12、略

【分析】【解析】考點：基因控制生物的性狀．

分析：生物體的形態(tài)特征和生理習性；在遺傳學上都稱為性狀．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，基因是DNA上有遺傳效應的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導生物體內蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)．

解答：答：細胞核是遺傳信息庫；細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．

故答案為：基因．

點評：基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷．基因是決定生物性狀的最小單位【解析】【答案】基因13、生產(chǎn)者傳粉分解者物質捕食食物鏈建立自然保護區(qū)【分析】【解答】（1）植物能夠通過光合作用制造有機物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子，保護區(qū)內的綠色植物能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，動物作為消費者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物傳粉、傳播種子，使植物順利地繁殖后代；

（2）細菌；真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物；供生產(chǎn)者重新利用被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用，可見，細菌和真菌對自然界中的物質循環(huán)起著重要作用；

（3）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系；其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體，鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關系稱為捕食，這樣就形成了一條食物鏈；

（4）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。

【分析】此題為基礎題，解答此題要明確食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。14、假設菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？丁從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響不能，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結論不夠科學乙同學【分析】【解答】（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題；該興趣小組探究的問題是，菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？作出假設：應用已學知識，對問題的答案提出可能的設想，丙同學作出的假設是，菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

（2）甲同學和丁同學提出的實驗方案；丁同學提出的實驗方案更為可靠，理由是從卵開始進行隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度。

（3）取幾種十字花科植物的葉片如油菜葉；和幾種其他植物的葉片如茼蒿葉等，看菜青蟲更趨向哪兒取食，該實驗的變量是植物葉片的種類，用十字花科植物的葉片的為實驗組，用茼蒿；萵筍葉等其他植物的葉片的為對照組，探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差，因此，不能只用一種十字花科的植物葉片做實驗，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結論不夠科學。

（4）實驗設計要嚴格控制實驗條件；避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴謹有效，科學探究中的思維對話，可提高思維的縝密性和邏輯性，丙同學的質疑就對完善實驗方案起到至關重要的作用。

【分析】本題考查探究菜青蟲的取食行為的實驗．考查了學生探究性實驗的設計能力，有一定的難度，要想解答此題，需熟練掌握科學探究的基本環(huán)節(jié)，能夠設計對照實驗。15、關節(jié)腔滑液B【分析】【解答】由圖可知：[1]關節(jié)囊；[2]關節(jié)腔，[3]關節(jié)頭，[4]關節(jié)軟骨，[5]關節(jié)窩，[6]關節(jié)面。

（1）關節(jié)是由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成；關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩．關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶，使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液，滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如；

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，因此B正確。

【分析】本題考查的是關節(jié)的結構、功能和骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合。三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】試題分析：距今6億年-2.5億年是古生代．“古生代“是意思是古老生命的時代．這時，海洋中出現(xiàn)了幾千種動物，海洋無脊椎動物空前繁盛．以后出現(xiàn)了魚形動物，魚類大批繁殖起來．一種用鰭爬行的魚出現(xiàn)了，并登上陸地，成為陸上脊椎動物的祖先．兩棲類也出現(xiàn)了．北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類植物，有的高達30多米．這些高大茂密的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．可見題中的敘述是正確的．故答案為：√考點：蕨類的主要特征及其與人類生活的關系．【解析】【答案】√17、×【分析】【解析】試題分析：在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體?？键c：種子萌發(fā)的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】【解答】有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等，病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原體可以使人或動物得病，有些噬菌體則是有益的，噬菌體又叫細菌病毒，它可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液它可以吞噬細菌，可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】此題是基礎題，較易，熟練掌握細菌、病毒與人類的關系，明確細菌、病毒有的是有益，有的是有害的。19、√【分析】解：菜粉蝶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；菜粉蝶發(fā)育的起點是受精卵，因此菜粉蝶是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代的，所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．【解析】√20、×【分析】【分析】本題考查了觀察細菌的形態(tài)和結構，理解單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小是解題的關鍵?！窘獯稹考毦鷶?shù)量最多；分布廣泛，而且微小，細菌都是由一個細胞組成的，細菌的細胞內都有細胞壁；細胞膜、細胞質等結構，但都沒有成形的細胞核，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構，要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，用高倍顯微鏡可以觀察其形態(tài)，必須用電子顯微鏡才可以觀察它到結構。故題干敘述錯誤。

故選F。【解析】F21、×【分析】解：雖然心臟里充滿了血液；但是心肌所需要的營養(yǎng)物質和氧卻不能直接依靠心腔中的血液供應，而是通過冠脈循環(huán)給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質并帶走廢物．

故答案為：×．

心臟主要由心肌構成．它有4個空腔；按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．

理解掌握心臟自身的營養(yǎng)物質和氧氣的提供通過冠脈循環(huán)．【解析】×四、實驗探究題(共3題，共30分)22、（1）光對鼠婦的分布有影響嗎？

（2）溫度、水分

（3）細菌的有無空氣中的細菌進入了瓶內

（4）藍色自然選擇

（5）實事求是、堅持不懈、團結合作等；觀察法、實驗法、調查法、比較法、設置對照實驗等?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查了生物學中的一些探究實驗、進行科學探究的科學態(tài)度、科學探究的方法。明確生物學中的探究實驗原理、理解科學探究、了解科學探究的科學態(tài)度及方法是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)該實驗探究的是光對鼠婦分布的影響，因此，可以提出的問題是：光對鼠婦的分布有影響嗎？（或光能影響鼠婦的分布嗎？）。（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等。通過對“種子的萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗探究，我們小組設置了兩組對照實驗，控制的變量分別是溫度和水分，最終得出的影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有溫度、水分。（3）A、B兩組實驗的變量都是細菌的有無，A組控制變量的方法是煮沸，煮沸后的肉湯內沒有細菌，而沒有煮沸的肉湯內有細菌；B組控制變量的方法是瓶頸的形狀，細菌不能進入曲頸瓶的肉湯內，而能進入直頸瓶的肉湯內。細菌的大量繁殖是食物腐敗的主要原因，因此，B組中煮沸的肉湯幾天就腐敗的原因是空氣中的細菌進入了瓶內。（4）在“模擬保護色的形成過程”中，取紅、綠、藍、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊黃布上，實驗者先背對藍布，然后轉身快速拿取，經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應該是藍色，由于藍色與背景的顏色一樣，不易被發(fā)現(xiàn)，形成了一種保護色。對于生物的生存來講，具有保護色的生物不易被敵害發(fā)現(xiàn)，容易生存下來并繁殖后代，這就是適者生存。因此，由實驗可推測出，保護色的形成是自然選擇的結果。（5）科學研究必須堅持實事求是、堅持不懈、團結合作等的態(tài)度。科學研究是追求真理的事業(yè)，真理來不得半點虛假，必須堅持從實際出發(fā)，實事求是的認識路線，必須敢于堅持真理不怕壓，修正錯誤不怕丑，不弄虛作假，不虛夸亂造，要嚴謹治學，一步一個腳印；科學探究的方法有觀察法、實驗法、調查法、比較法、設置對照實驗等，其中觀察法和實驗法是科學探究的主要方法。【解析】（1）光對鼠婦的分布有影響嗎？（2）溫度、水分（3）細菌的有無空氣中的細菌進入了瓶內（4）藍色自然選擇（5）實事求是、堅持不懈、團結合作等；觀察法、實驗法、調查法、比較法、設置對照實驗等。23、（1）紅細胞單行通過毛細血管小靜脈（2）兩組甲和乙或甲和丙（3）魚用鰓呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳使BTB指示劑由藍變黃（4）淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件（5）避免偶然性，使實驗結果更可靠不應長時間待在開機電腦前(或不長時間玩電腦游戲)【分析】【分析】本題通過探究考查了魚的血管類型和呼吸情況、植物的光合作用及不健康的生活方式對人生活的影響等內容，掌握對照實驗的操作步驟及注意事項并能根據(jù)相關內容正確解答本題是關鍵?！窘獯稹浚?）人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，允許紅細胞單行通過的是毛細血管，起到連接作用。因此，在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中，觀察到如圖所示情況，可以判斷血管①是毛細血管，依據(jù)是紅細胞單行通過毛細血管。若血液流向為①→②，即由分支①匯集成②，則血管②是小靜脈。（2）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。據(jù)題干探究設計內容可知，甲和乙可以形成以唾液為唯一變量的一組對照實驗，其它條件都相同；甲和丙能形成以溫度為唯一變量的對照實驗，其它條件也都相同，因此本實驗有兩組對照實驗：甲和乙或甲和丙。（3）藍色的BTB指示劑有遇二氧化碳變黃的特性。通過實驗可知，把藍色的BTB指示劑滴在魚口的前方，經(jīng)過魚口后，從魚的鰓蓋后緣流出了黃色的液體，說明魚是用鰓進行呼吸的，呼吸時產(chǎn)生了二氧化碳使BTB指示劑由藍變黃魚。（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物--淀粉，并且釋放出氧氣的過程。向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。觀察現(xiàn)象得知：葉片見光(未遮蓋)部分，遇碘變藍色，說明葉片見光部分能進行光合作用，制造有機物--淀粉；葉片遮光部分遇碘不變藍色，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。因此，此實驗可以得出兩個結論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（5）如果每個實驗組都用1只大鼠做實驗，數(shù)量太少，這樣帶有很大的偶然性，實驗結果會不準確，數(shù)量越多，實驗結果就越準確，但不好操作。因此，每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性，使實驗結果更可靠。由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長量少，由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高，可見電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。表中數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害，特別是中學生，長時間用電腦不僅浪費時間，電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖，所以，通過此實驗得到的啟示是：不應長時間待在開機電腦前或不長時間玩電腦游戲?！窘馕觥浚?）紅細胞單行通過毛細血管小靜脈（2）兩組甲和乙或甲和丙（3）魚用鰓呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳使BTB指示劑由藍變黃（4）淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件（5）避免偶然性，使實驗結果更可靠不應長時間待在開機電腦前(或不長時間玩電腦游戲)24、略

【分析】試題分析：（1）將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時，無光植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水的過程，二氧化碳有一個特性就是能把澄清的石灰水變渾濁，將塑料袋中氣體通