2024年江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、下列表述不正確的一項是（）

(1分)A、贈序是惜別贈言的文字，內容多是對所贈親友的贊許、推崇或勉勵致辭。宋濂的《送東陽馬生序》就是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩馬生的贈序。B、《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑，作品通過于勒被哥嫂嫌棄的悲慘故事，展現了金錢社會中人與人之間的冷漠關系。C、《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌。北宋郭茂倩將其編入《樂府詩集》，《木蘭詩》與《孔雀東南飛》一起被譽為“樂府雙璧”。D、《回延安》是一篇采用對話體形式寫成的澎湃詩篇，詩人臧克家以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神。正確答案選項：參考答案：D解析D有誤，《回延安》是一篇采用陜北民歌“信天游”的形式寫成的澎湃詩篇，作者是賀敬之，不是臧克家；故選D。

2、下列句子中逗號使用不當的一項是（）(1分)A、慘相，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。B、克服不正之風，是個原則問題，是不能動搖的。C、七點鐘時，縣人民委員會的一位局長匆匆奔進會議室，找到縣人民醫(yī)院院長說：“……”D、船將攏岸了，管理這渡船的，一面口中嚷著“慢點慢點，”自己霍地躍土了岸。正確答案選項：參考答案：D解析句中“慢點慢點”后的逗號應放在后引號外

3、“其”作助詞，起調節(jié)音節(jié)作用的一項是（）

(1分)A、其皆出于此乎?B、其孰能譏之乎C、則或咎其欲出者D、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索正確答案選項：參考答案：D

4、下列句子中，不是被動句的一句是()。(1分)A、故內惑于鄭袖，外欺于張儀B、毋寧斃于虞人C、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D、六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余正確答案選項：參考答案：C解析C項“于”表動作涉及的對象，不表被動。

5、材料張綱少明經學，雖為公子，而厲布衣之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱?？粐@曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也?！睗h安元年，選遣八使徇行風俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨埋其車輪于洛陽都亭，曰：“豺狼當路，安問狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。時，廣陵賊張嬰等眾數萬人，殺刺史、二千石，寇亂揚、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨請單車之職。既到，乃將吏卒十余人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長老相見，申示國恩。嬰初大驚，既見綱誠信，乃出拜謁。綱延臵上坐，問所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠轉禍為福之時也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎？若不料強弱，非明也；充善取惡，非智也；去順效逆4，非忠也；身絕血嗣，非孝也；背正從邪，非直也；見義不為，非勇也；六者成敗之幾，利害所從，公其深計之?！眿肷罡形?，明日，將所部萬余人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘，散遣部眾，任從所之；子弟欲為吏者，皆引召之。人情悅服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數。張嬰等五百余人制服行喪，負土成墳。（《后漢書·張綱傳》）

張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復據郡以反，綱何嘗能弭東南之盜哉！民行為盜，無以自容，使游泳于非逆非順之交，翱翔而終思矯翮；抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉？張綱者，以緩一時之禍，而不暇為國謀也，何足效哉！（王夫之《讀通鑒論》）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）(1分)A、張綱年輕時就通曉經學，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節(jié)操，被舉孝廉，他卻不赴命，后來被任命為侍御史。B、當時順帝縱容宦官，張綱為國家命運擔心，卻因出言不遜，得罪了高官耆儒，也讓皇帝很不高興，于是得不到重用。C、廣陵寇亂積十多年，朝廷派張綱任太守平息寇亂。他不像前任那樣多求兵馬，而是單車徑至賊營，分析利弊，曉以情理，結果張嬰等萬人歸降，廣陵安定。D、張綱在廣陵任職只有一年，卻深得百姓愛戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。張嬰等人還穿著喪服，背土筑墳。正確答案選項：參考答案：B解析得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高興。

6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①在休斯敦火箭隊____的姚明，出席“護鯊行動從我做起"的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅。”②在西藏高原的雪山中也有熱帶風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖____的事。③目前，中國人均國內生產總值已突破了一千美元，____一個不可否認的事實是，與改革初期的大步躍進相比，今天的改革速度顯然已經大大放緩。

(1分)A、效力、稱奇、但B、效力、稱奇、而且C、效勞、稱道、而且D、效勞、稱奇、但正確答案選項：參考答案：A解析①效勞、效力都有出力服務的意思，但“效勞”程度要重一些。姚明是中國人，休斯敦火箭隊是美國的一支球隊，用“效力”更符合實際情況。②“稱道”是稱贊、稱述的意思，“稱奇”是稱贊奇妙的意思?！胺Q奇”比“稱道”詞義重，根據語言環(huán)境，這里應選“稱奇”。③轉折關系應為“但”。

7、下列選項中字形全部正確的一項是（）

(1分)A、安詳、彈劾、閑情逸致、水瀉不通B、賢淑、番茄、綿里藏針、明火執(zhí)仗C、猖獗、揩油、好高騖遠、悲歡離和D、謬誤、盤踞、事畢躬親、痛心疾首正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。A“水瀉不通”的“瀉”應寫作“泄”；C“悲歡離和”的“和”應寫作“合”；D“事畢躬親”的“畢”應寫作“必”。故選B。

8、《鄭伯克段于鄢》一文中，“多行不義必自斃”一語所指斥的對象是（）

(1分)A、鄭武公B、武姜C、莊公D、共叔段正確答案選項：參考答案：D解析鄭伯克段于鄢這個典故出自“左傳”，后來被孔子在“春秋”中提及！“多行不義必自斃”所指的對象就是鄭伯的弟弟共叔段。

9、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、“2019國際智力運動聯盟世界大師錦標賽”賽事期間舉辦的“人工智能高峰論壇”，進一步推動了人工智能與棋牌教育的溶合。B、70年砥礪奮進，我們國家發(fā)生了天翻地復的變化，這一變化歷程在中國歷史乃至世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩。C、年初熱映的電影《流浪地球》，已經成為許多人的熱議話題，“硬核科幻”的掘起，讓更多人對未來充滿無限的好奇和想象。D、探索獨立自主，相互理解立足長遠、互利共贏的相處之道，是中法兩國共同承擔的歷史責任，也將為中法人民帶來福祉。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查正確識記字形的能力。A項，“溶合”應為“融合”；B項，“天翻地復”應為”天翻地覆”；C項，“掘起”應為“崛起”。故選D。

10、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）(1分)A、依稀膨漲戈壁灘云蒸霞蔚B、涵蓋陰霾捉謎藏烘云托月C、貽誤甬道交誼舞寥若晨星D、吆喝緒論擦邊球名門旺族正確答案選項：參考答案：C解析A：“膨脹”指物體的體積增大，泛指事物的擴大或增長，與水無關。B：“捉迷藏”蒙目相捉或尋找躲藏者的游戲，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語，而是重點在于讓人尋找。D：“名門望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權的家族，“望”指有聲望，不是興旺。

11、下列加[]字的讀音，全都正確的一組是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]籬（fān）、[焚]書坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隸（méng）、良將[勁]弩（jìng）,C、風[笛]（dí）、肥[饒]（ráo）、[躡]足（shè）、俯首系[頸]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]氣凝神（bǐng）正確答案選項：參考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[躡]足（niè）；俯首系[頸]（jǐng）

12、下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B、“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C、挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。正確答案選項：參考答案：D解析A說后面改為逗號；B頓號不能與“和”同時使用；C第一個問號改為逗號。故選D

13、美美與共前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心愿。要想達到這樣的境界并不容易。比如當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現過“盲目崇拜”和“閉關排外”的現象。希望今天的中國學術界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關排外的心理。中華文化經歷了幾千年，積聚了無數先人的聰明智慧和寶貴經驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學習、研究和總結。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當前世界上很多人習慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當我們看到人類前進的步伐已經邁上全球化、信息化的道路；已經到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）

(1分)A、要想處理好不同文明之間的關系首要的條件應該是各自能夠保持一種平和、謙遜的態(tài)度。B、作為強勢文明的發(fā)達國家，現在已經成了不了解世界大勢的井底之蛙。C、我們不要以本民族文化的標準，去衡量異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定什么是“精華”，什么是“糟粕”。D、要實現“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”理想，還要走很長的路，甚至要付出一定的代價。正確答案選項：參考答案：B解析原文是“作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙?！?，“容易變成”不等于“已經成了”。

14、下列詩句書寫正確無誤的一項是（）

(1分)A、出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟B、不知江月待何人，但見長江東流水C、唯覺時之枕席，失向來之煙霞D、江水流春去欲盡，江潭落月復西斜正確答案選項：參考答案：D解析題干是“下列詩句書寫正確無誤的一項是”。本題考查名篇名句的識記能力。名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。A項中“常使英雄淚滿襟”的“?！睉臑椤伴L”。B項中“但見長江東流水”的“東”應改為“送”。C項中“唯覺時之枕席”的“唯”應改為“惟”。

15、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、國際形勢發(fā)生了很大變化，美國越來越難以得心應手地對付這些挑戰(zhàn)。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調整自己的霸權模式，以適應新的世界。B、殘障者參與體育活動，是用身體和意志，證明自己參與社會生活的能力，表現自己捍衛(wèi)人格尊嚴、突破生命局限的志氣和勇氣。C、創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施。D、由于原始社會人類處于蒙昧和沒有開化的階段，所以，他們在編織美麗的神話時，并沒意識到這是藝術的創(chuàng)造。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A兩面對一面，前面有“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當”，應在“美國”后加“能否”。C“不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施”語序不當，應將“不僅……而且”的內容對調。D“蒙昧和沒有開化”重復，刪去“蒙昧”或“沒有開化”。故選B。

16、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、概率，陶冶，冠名權，眾志成城B、渲泄，開銷，暴發(fā)力，杯水車薪C、余暇，神彩，發(fā)祥地，掉以輕心D、傾瀉，湊合，攝像機，相儒以沫正確答案選項：參考答案：A解析B、宣泄、爆發(fā)力C、神采D、相濡以沫

17、下列詞語中字形有誤的一項是（）(1分)A、不了了之因地致宜幅員廣闊蜜源植物B、鉆牛角尖玉液瓊漿女媧補天疏密有致C、鵝黃柳綠晶瑩剔透辛辣嘲諷面授機宜D、宋氏祠堂施以極刑酣暢淋漓只言片語正確答案選項：參考答案：A解析“致”應為“制”

18、依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一項是（）著名教學論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，①____無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河②____一樣，會③____感慨卻欲哭無淚，這真是令人④____。的語文教學的命運，因為語文是母語，母語是母親說的話……”

(1分)A、①茫然②截流③凄然④心灰B、①凄然②截流③茫然④心碎C、①凄然②斷流③茫然④心灰D、①茫然②斷流③凄然④心碎正確答案選項：參考答案：D解析①茫然：對事物看不清楚，對事理全無所知。②斷流：截斷水流；斷絕水流。③凄然：凄涼悲傷的樣子。④心碎：形容悲傷至極。根據語義應填：著名教學論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，茫然無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河斷流一樣，會凄然感慨卻欲哭無淚，這真是令人心碎。的語文教學的命運，因為語文是母語，母語是母親說的話......”故選：D。

19、

下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）

(1分)A、這山峽，天晴的時候，也成天不見太陽，順著彎曲的運輸便道走去，隨便什么時候仰面看，只能看見巴掌大的一塊天。B、成千種侮辱性的語句像雨點般落在他身上，場上處處都有人詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子。C、用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉身走開了，好像在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場合被一個不幸的人認出來并且向他致敬呢。D、“熱的包子咧！剛出屜的……”十一二歲的小伙計，歪了嘴在路旁的店門前叫喊。他旁邊的破舊桌子上，就有二三十個饅頭包子，毫無熱氣，冷冷地坐著。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析修辭手法的能力。A.夸張，“巴掌大的一塊天”采用了縮小夸張的手法。B.比喻，把“成千種侮辱性的語句”比喻成“雨點”。C.句中“好像”不是比喻，是描述。D.擬人，說饅頭包子“冷冷地坐著”，把饅頭包子擬人化了。故選C。

20、下列作品不屬于史傳類經典作品的一項是（）

(1分)A、《史記》B、《論語》C、《資治通鑒》D、《戰(zhàn)國策》正確答案選項：參考答案：B解析《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史?！墩撜Z》是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集?！顿Y治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書。《戰(zhàn)國策》是西漢劉向編訂的國別體史書。

21、新古典經濟學以市場為導向的主張在西方環(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的（）。有人認為，完全市場化的環(huán)境政策的結果會適得其反，由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、批評B、懷疑C、關注D、批判正確答案選項：參考答案：A解析根據上下文的一致性和詞語搭配關系，可知括號上應該填和括號后面“有人認為”的研究方法相反的動詞，由此可以排除B項和C項?！芭小?指對錯誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定。“批評”,是指出優(yōu)點和缺點，評論好壞的意思。由于括號上填的詞是修飾“研究方法”的，而“批判”一般用來修飾思想或觀點，詞語之間的搭配不當，由此可以排除D項。

22、下列句子有語病的一句是（）

(1分)A、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達30克，這已是每人每天攝油量的上限。B、各地要將《新華字典》列入今年新建的農家書屋圖書采購。C、一顆小行星明年2月將掠過地球，進入地球同步衛(wèi)星軌道圈。D、一度在松花江內消失的珍稀魚類再次出現，這令當地漁民興奮不已。正確答案選項：參考答案：B解析B、成分殘缺，“采購”確少賓語中心語，在句末加上“范圍”

23、下列作家、作品等文學常識搭配有誤的一項是()。(1分)A、《風箏》——魯迅——《朝花夕拾》B、《天凈沙·秋思》——馬致遠——元曲C、《格列佛游記》——斯威夫特——英國D、《馬說》——韓愈——唐代正確答案選項：參考答案：A解析《風箏》是現代文學家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作品出自《野草》。

24、下列沒有通假字的一項是（）

(1分)A、雖有槁暴，不復挺者B、君子生非異也，善假于物也C、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣D、非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也正確答案選項：參考答案：D解析A有一又；暴一曝B生一性C知一智

25、材料游褒禪山記

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。

四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。下列句子中，與例句句式相同的一句是()。例句：此所以學者不可以不深思而慎取之也(1分)A、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也B、唐浮圖慧褒始舍于其址C、有志矣，不隨以止也D、技經肯繁之未嘗，而況大輒乎正確答案選項：參考答案：A解析例句是判斷句。A項是判斷句，B項是狀語后置句，C項是省略句，D項是賓語前置句。

26、下列句式不同于其他三句的是（）

(1分)A、蚓無爪牙之利，筋骨之強B、雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也C、青，取之于藍D、君子博學而日參省乎己正確答案選項：參考答案：B解析B判斷句,其他倒裝；A是定語后置；C、D是狀語后置

27、下列句子的標點符號使用不正確的一項是()。(1分)A、王昌齡(?一約756),字少伯，太原(?)人。B、原子彈、氫彈的大爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平。C、爸爸是技術能手，媽媽是先進生產者，兒子是三好學生：全家三口，人人向上，誰也不甘落后。D、老師勉勵我說：“你要學習魯迅先生：‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！母锩?，全心全意為人民服務?！闭_答案選項：參考答案：D解析D項中“魯迅先生”后面的冒號多余，應刪去。引用別人的話時直接用引號即可。A、B、C項標點符號使用正確。

28、下面句子中，括號虛詞使用正確的一項是()。(1分)A、分別幾十年的骨肉重逢了，老姐妹倆彼此看了（再）看，都在從對方的身上尋找兒時的影子。B、對于這些關系到群眾切身利益的問題，各級黨組織和政府，必須認真加（以）解決。C、這么重大的問題，你事先既不請示，事后（更）不及時報告，這樣做不符合黨的組織原則。D、從目前的實際情況看，精簡機構，壓制編制，裁減多余人員，是我們廠提高生產效率、扭虧為盈的（最）經濟不過的辦法了。正確答案選項：參考答案：B解析A項應改為“又”;C項應改為“又”;D項應改為“再”。

29、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、理學是宋代周敦頤、朱熹等人闡釋儒家學說而形成的思想體系，它把“三綱五?！钡确饨▊惱淼赖抡f成是“天理”。B、過去，氫化植物油被廣泛用作植脂末的原料，但越來越多的證據表明，氫化植物油中的反式脂肪酸對人體無益，只會增強得心血管疾病的風險。C、李老師在交流會上強調，每一個學生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學生自主學習的能力。D、由于自貿區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的商業(yè)環(huán)境，使更多專業(yè)人才有機會不出國門，就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。B“增強風險”動賓搭配不當，將“增強”改為“增加”。C“具有創(chuàng)新的潛能”“能否”兩面對一面，可刪去“看能否”。D介詞“由于”“使”誤用導致缺少主語，可刪去“由于”或“使”。故選A。

30、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、為滿足與日俱增的客流運輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號線再增加一列新車上線運營。B、有關部門負責人強調，利用互聯網造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。C、神木市屬陜北黃土丘陵區(qū)向內蒙古高原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。D、紐約市頒布了一項禁令，關于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴重的肥胖現象。正確答案選項：參考答案：B解析A項，成分殘缺，緩解……緊張問題。C項，詞語重復，“短期”與“一時”刪去一個。D項，詞序不當，將“禁令”移到“含糖飲料”后。

31、材料閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。

可是，我，我給家庭帶來不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我a（）在懷里，致未凍死。

一歲半，我父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠也不b（），就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。下列對第三段文意的理解，不正確的一項是()(1分)A、作者調動各種描寫手法，來表現人物的個性特征。B、作者還善于運用對比手法來刻畫母親的形象。C、表現了母親的勤勞和艱辛。D、沒有一句抒情，卻表達了作者對母親深切的懷念之情。正確答案選項：參考答案：A

32、下列關于文學常識的表述有誤的一項是（）

(1分)A、“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點?！缎∈队洝肥且黄剿斡?，含蓄地抒發(fā)了柳宗元被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。B、“說”是古代一種議論性文體。韓愈的《馬說》以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的憤懣之情。C、《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌現實主義傳統(tǒng)的源頭，內容可分為風、雅、頌三類，《蒹葭》《關雎》在內容上屬于“頌”類。D、《莊子》是我國道家學派的代表著作，善于運用寓言故事說理，想象瑰麗。《北冥有魚》以雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”的宏大形象，對后世影響深遠。正確答案選項：參考答案：C解析C《蒹葭》《關雎》全名分別是《秦風·蒹葭》《國風·周南·關雎》，在內容上屬于“風”類；故選C。

33、下列各項中，沒有通假字的一項是（）

(1分)A、如令子當高帝時，萬戶侯豈足道哉！B、秦人憙，秦軍解C、前未到匈奴陳二里所D、小知不及大知，小年不及大年正確答案選項：參考答案：A解析B憙——喜、解——懈C陳——陣D知——智

34、材料在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質亦發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數是無法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉的，它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內，最后鉆進人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特?施威策所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認不出來?！?/p>

要生成現今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間──在這漫長的時間里，生物不斷發(fā)展進化，種類越變越多，達到一種同其環(huán)境相適應、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線。經過一定的時間──不是過了若干年，而是過了千百年，生物適應了環(huán)境，達到了平衡。時間是最基本的因素。但在現代世界里人們沒有時間去適應世界的急速變化。

伴隨著人類急躁輕率的步伐勝過了自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產生。如今輻射已不僅僅是地球上出現生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產物。同樣，逼迫生物與之適應的化學物質不再只是從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質，它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物，在實驗室里配制而成，在自然界找不到與它們相似的東西。對文意的理解，正確的一項是（）(1分)A、人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。B、如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，逼迫生物與之適應的化學物質有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質。C、人類所導致的環(huán)境污染不僅是已經侵入到生物組織之中，改變了“生物的根本性質”，更為嚴重的是存在于生物賴以生存的世界。D、化學藥品是導致環(huán)境污染的元兇之一，但因其廣泛應用大大提高了農作物的產量，正為人們所推崇。正確答案選項：參考答案：A解析A對應文中第一段第二句話，正確。B對應“如今輻射已不僅僅是地球上出現生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產物”及“它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物”。C對應“它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中”，選項所敘述順序造成遞進關系的顛倒。D屬于無中生有的錯誤，“但因其廣泛應用大大提高了農作物的產量，正為人們所推崇?！痹谖闹袥]有提及。

35、下列句子中,加【】字的意義和用法相同的一項是（）

(1分)A、取之于藍，而青【于】藍/多【于】市人之言語B、曾不知老【之】將至/蚓無爪牙【之】利C、吾嘗終日【而】思矣/蟹六跪【而】二螯D、蛟龍生【焉】/猶且從師而問【焉】正確答案選項：參考答案：A解析A項，“比”的意思。B項，主謂之間取消句子獨立性；結構助詞“的”。C項，連詞，表修飾；連詞，表并列。D項，兼詞；句末語氣助詞，無實義。

36、

下列有關文學常識、文化常識的表述有錯誤的一項是（）

(1分)A、《致云雀》作者是英國著名作家、浪漫主義詩人雪萊。他的代表作有詩歌《西風頌》、詩劇《解放了的普羅米修斯》等。B、宋詞按風格分為婉約派和豪放派。婉約派的代表人物有李清照、柳永等，豪放派的代表有蘇軾、辛棄疾等。C、古代對一個月中某些特殊的日子有特定的稱謂。如初一為“朔”，十五為“望”，十六為“既望”，最后一天為“晦”。D、陶淵明，一名潛，號五柳先生，東晉文學家、詩人。他開創(chuàng)了山水詩派，代表作有《歸園田居》《飲酒》《鳥鳴澗》等。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。D.“代表作有……《鳥鳴澗》等”錯誤。《鳥鳴澗》不是陶淵明寫的，是王維寫的。故選D。

37、下列詞語中加橫線字讀音全都正確的一組是（）

(1分)A、倉廒（áo）

愀然（qiāo）

彭蠡（lǐ）

小幺兒（yāo）B、叢冢（zhǒng）宮絳（tāo）

木櫝（dú）

汗涔涔（cén）C、笑靨（yè）

釃酒（shī）

潦水（liǎo）

宿舂糧（chōng）D、瘐斃（yú）

枕藉（jiè）

尚饗（xiǎng）

哥哥行（háng）正確答案選項：參考答案：B解析錯誤注音更正為：A愀qiǎo，C潦lǎo，D瘐yǔ

38、下列詞語中沒有語病的一項是（）

(1分)A、隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。B、電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現給觀眾留下了美好而深刻的印象。C、湖南省圖書館開通24小時自助服務，平均每天接待讀者約200余人次。D、長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到市民很多的響應。正確答案選項：參考答案：B解析A“隨著……，使……”介詞掩蓋主語C“約”與“余”重復啰嗦D．語序不當，先“策劃”再“開展”

39、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、卓瑪到現在還沒有到，大家斷定她大概是病了。B、牧童牽著牛在吃草。C、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。D、初秋的西藏是旅游的好去處。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A不合邏輯，“斷定她大概是病了”中，“斷定”與“大概”矛盾，刪去其一。B結構混亂，主語是“牧童”，賓語是“?！?，“牛”同時又作“吃草”的主語，藕斷絲連，應改為“牧童牽著牛，牛在吃草”。C不合邏輯，“報刊、雜志、電視和一切出版物”并列不當，“一切出版物”包含“報刊、雜志”，無法并列。故選D。

40、下列《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。B、一去紫臺連溯漠，獨留青冢向黃昏。C、畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸夜月魂。D、千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了《詠懷古跡（其三）》中四句話，要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。A項，“千山萬壑赴荊門”中“千”應為“群”；B項，“一去紫臺連溯漠”中“溯”應為“朔”；D項，“千載琵琶做胡語”中“做”應為“作”。故選C。

41、書法美學意象差異的形成探尋書法美學意象差異的形成原因，應該追溯到時代美學潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經戰(zhàn)火兵燹之亂，整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對后者那種質樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風，悲笳動月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風度、威嚴的姿態(tài)，經過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術，自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學領域的復蘇。“若所見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也?！边@以其標新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領域去開拓和探索。下列對“初唐時代審美興趣重心的回歸”這句話的理解，不正確的一項是（）

(1分)A、初唐的審美思想出現對柔靡香軟醉生夢死的南朝之風的揚棄，轉而崇尚雄峻堅實的壯美風格。B、初唐審美思想經歷了一段對南朝之風的背離之后，又走上繼承風韻和美的傳統(tǒng)之路。C、初唐審美思想打破六朝權威迷信，走出靡靡艷歌式的框架，崇尚質樸豪放和威武強健。D、初唐審美思想融入了時代內涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域開拓和探索。正確答案選項：參考答案：B解析關鍵是理解“回歸”是指回到什么地方，“那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域”就是回歸之地，從文章看，唐人是在繼承的基礎上建立新的審美標準，不可能是徹底回到六朝，所以，能很明確的看出B的說法的錯的

42、材料閱讀下文，回答問題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。

彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！分別比較下列兩組句子中加括號字的意思或用法，判斷正確的一項是（）

①擇師而教（之）/授（之）書而習其句讀者

②其下（圣人）也亦遠矣/是故（圣）益圣(1分)A、兩個“之”字相同，兩個“圣”字也相同B、兩個“之”字相同，兩個“圣”字不同C、兩個“之”字不同，兩個“圣”字也不同D、兩個“之”字不同，兩個“圣”字相同正確答案選項：參考答案：B

43、與“蓋余所至，比好游者尚不能十一”的“蓋”意義和用法相同的一項是()。(1分)A、屈平之作《離騷》,蓋自怨生也B、蓋鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴C、前狼假寐，蓋以誘敵D、有善始者實繁，能克終者蓋寡正確答案選項：參考答案：D解析例句和D項中的“蓋”都是副詞，“大概”的意思。A項，連詞，表原因；B項，發(fā)語詞，不譯；C項，表判斷。

44、下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是（）

(1分)A、水面風回聚落花B、數峰無語立斜陽C、樓上春容帶雨來D、蟬曳殘聲過別枝正確答案選項：參考答案：A解析本題是個綜合性的考查，既考考生對聯常識，也考了對仗和詞性的相關知識，但難度不大。對仗最主要的詞性相對，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等；結構對結構（主謂、動賓、定中等）可知：“墻頭”可與“水面”和“樓上”（名詞性偏正結構短語）相對，“雨細”只能與“風回”（主謂結構）對仗，故選A。

45、依次填入下列各句括號的詞語，最恰當的一項是()。①古代字畫的（）是一門比較高深的學問，如果不具有這方面的專門知識，贗品也會誤作真跡。

②在語言使用中，我們要根據不同的交際（）、不同的目的，選擇不同的表達方式，力爭做到準確得體。

③我們生活的（）是樹立崇高理想和實現崇高理想的最好（）。(1分)A、欣賞；場所；時代；時期B、鑒賞；場合；時代；時期C、鑒賞；場所；時期；時代D、欣賞；場合；時期；時代正確答案選項：參考答案：B解析本題從詞義范圍的大小上考查對近義詞的辨析。“鑒賞”與“欣賞”都有享受美好的事物、領略其中趣味的意思；“鑒賞”還有“鑒定”的意思，語義范圍比“欣賞”大。結合語境應選“鑒賞”?！皥鏊迸c“場合”,都表示從事某種活動的地方，但“場所”的詞義較單純具體，指活動的地點；而“場合”的詞義