魚躍前滾翻、肩肘倒立單元計劃-2024-2025學(xué)年人教版體育與健康六年級上冊

魚躍前滾翻、肩肘倒立單元計劃課次教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容重、難點教法措施1熟練掌握蹬地、低頭、團身全過程，進一步學(xué)習(xí)和掌握前滾翻動作，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，增強體操意識。表現(xiàn)出果斷、勇敢的狀態(tài)。學(xué)習(xí)前、后滾翻。蹬地有力；滾動圓滑、動作協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)前、后滾翻動作，要求蹬地過程中要有一瞬間蹬直腿；并強調(diào)動作要領(lǐng)及保護方法、體操意識。2初步學(xué)習(xí)和掌握遠撐前滾翻動作（男）；肩肘倒立（女），發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)遠撐前滾翻，學(xué)習(xí)從高處向下做前滾翻（男）肩肘倒立（女）動作連貫，滾動圓滑，方向正；撐地緩沖（男）、肩肘倒立（女）。1、學(xué)習(xí)遠撐前滾翻的動作，講解練習(xí)的目的和保幫方法（男）；肩肘倒立動作（女）。2、設(shè)置不同難度的練習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和大膽嘗試精神。要求：有強烈的展示欲望、練習(xí)積極；保護同學(xué)責(zé)任心強。3進一步學(xué)習(xí)和提高魚躍前滾翻（男）、肩肘倒立（女）動作，體會魚躍前滾翻動作（男）、肩肘倒立動作（女）全過程，表現(xiàn)出勇敢、果斷、勇于進取的精神。學(xué)習(xí)躍過障礙（皮筋、、小墊子）的魚躍前滾翻（男）肩肘倒立（女）躍起騰空；幫助學(xué)生克服心理障礙，動作舒展（男）肩肘倒立（女）根據(jù)能力分別選擇躍過（皮筋、小墊子）的魚躍前滾翻（男）、肩肘倒立（女），并體會保幫動作。2、要求：練習(xí)時根據(jù)自身能力選擇難度，遵循由低到高、由近到遠的原則。4使90%左右學(xué)生能獨立完成魚躍前滾翻（男），培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)魚躍前滾翻的完整動作技術(shù)（男）學(xué)習(xí)單肩后滾翻成跪平衡（女）躍起騰空，撐地緩沖；蹬地有力，騰空高，滾動圓滑（男）經(jīng)單肩滾動后腿直接后伸（女）1、引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)低騰空、有保護的魚躍前滾翻。2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)遠離墊子的魚躍前滾翻。3、引導(dǎo)學(xué)生獨立完成魚躍前滾翻（男）、學(xué)習(xí)單肩后滾翻成跪平衡（女），個別同學(xué)適時保護。要求：練習(xí)時有較強的體操意識，保護同學(xué)這人心強。5復(fù)習(xí)魚躍前滾翻（男）、單肩后滾翻撐跪平衡（女）的完整動作，發(fā)展靈敏、力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。展示魚躍前滾翻（男）單肩后滾翻成跪平衡（女）躍起騰空，撐地緩沖；克服心理障礙，動作舒展（男）后舉腿或跪平衡動作協(xié)調(diào)（女）1、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固魚躍前滾翻（男）、單肩后滾翻成跪平衡（女）。2、教師巡視，糾正動作。3、分組點評動作要點。要求：動作舒展，有一定的騰空6了解單元學(xué)習(xí)情況，展示學(xué)習(xí)成果。魚躍前滾翻（男）、肩肘倒立、單肩后滾成跪平衡（女）測評躍起騰空，撐地緩沖；克服心理障礙，動作舒展（男）動作熟練、姿勢優(yōu)美（女）1、教師講解測評方法與評分標準。2、學(xué)生分組展示魚躍前滾翻（男）肩肘倒立、單肩后滾翻成跪平衡（女）。教學(xué)測評90分以上（優(yōu)）：騰空明顯，姿態(tài)好，滾翻圓滑，幅度大，方向正。表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度，勇敢果斷、克服困難的精神狀態(tài)。89—75分（良）：騰空較明顯，姿態(tài)較好，滾翻較圓滑，幅度較大，方向