統(tǒng)編版語文六年級上冊期中階段測試卷（五）（有答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊期中階段測試卷（五）（有答案）統(tǒng)編六年級語文上學(xué)期期中階段測試卷（五）

（用時：90分鐘總分：100分）

一、書寫展示。（5分）

（1）卷面展示。希望你答題時認(rèn)真書寫，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。（3分）

（2）抄寫故事，字要勻稱美觀，題目、朝代和作者寫在醒目位置。（2分）

代贈

唐·李商隱

樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

二、讀拼音，寫詞語。（10分）

題號一二三四五六七八九總分

分?jǐn)?shù)

yīshanggēdarìkòuwēifēnglǐnlǐn

péngpàijiǎnyuèjǔsàngxīnchíshénwǎng

三、選擇題。（16分）

1.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.渲染（xuàn）弄巧成拙（zhuō）B.柏林（bó）惟妙惟肖（xiāo）

C.單?。╞áo）襟飄帶舞（jīng）D.山澗（jiān）暴露無遺（lù）

2..下面詞語沒有錯別字的一組是（）

A.橡皮微笑千鈞一發(fā)懸崖絕壁B.擁帶轟鳴心馳神往計高一籌

C.疲倦觀側(cè)大步流星虎視眈眈D.單薄喧告唇槍舌劍鴉鵲無聲

3.下列加點字意思完全相同的一項是（）

A.顧影自憐相顧一笑B.開國大典引經(jīng)據(jù)典

C.技高一籌籌集資金D.照章辦事出口成章

4.下列句子中有語病的一項是（）

A.每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。

B.為了對火星作進一步的考察，1975年，美國發(fā)射了兩個名叫“海盜號"的探測器。

C.馬寶玉用盡全身氣力扔向敵人，擰開蓋子，嗖的一聲拔出手榴彈。

D.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。

5.下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著、飛馳著、在汽車前面與左右引路。

B.“他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他、救救他、開開恩吧！”她自言自語著。

C.我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

D.“一，二，三。"這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。

6.下列句子排列正確的一項是（）

①我家住在江南的一個小鎮(zhèn)里。②小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。③鳥語花香，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添了無窮的樂趣。④一條清澈的小溪從遠(yuǎn)方流進小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。⑤院落前后，隨處可見一叢叢花草和一株株高大的樹，那是鳥雀的天堂。

A.①③⑤②④B.①④②⑤③C.④②⑤③①D.⑤②④③①

7.下列說法錯誤的一項是（）

A.《丁香結(jié)》的作者認(rèn)為，人生中的問題永遠(yuǎn)存在，是解不完的；正因為解不完，人生才不至于平淡無味。

B.《七律·長征》只為我們展示了“疾跨烏蒙山”“飛奪瀘定橋"喜踏岷山雪”這三幅“征難圖"。

C.《宇宙生命之謎》是按照“提出問題——分析問題——得出結(jié)論”的順序?qū)懙摹?/p>

D.《窮人》是俄國的列夫·托爾斯泰寫的。

8.高爾基的小說《童年》開篇描寫的情節(jié)是（）

A.母親疲勞做工B.外祖母照顧病重C.小伙伴來訪D.爸爸臨終情形

四、積累填空。（7分）

1.野曠天低樹，____。（孟浩然《宿建德江》）

2.黑云翻墨未遮山，____。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

3.明月別枝驚鵲，____。____，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

4.____，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

5.____，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

6.兒童相見不相識，____。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

五、口語交際。（4分）

某小學(xué)六(1)班開展“革命英雄故事會"活動。如果你參加這個活動，你會講哪一位革命英雄的故事呢？請把你發(fā)言的內(nèi)容整理一下，寫在下面。

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六、文言文閱讀。（8分）

張乖崖嚴(yán)懲污吏

張乖崖為崇陽令。一吏自庫中出，視其鬢（bìn）旁巾①下有一錢，詰(jié)②之,云:“乃庫中錢也?！惫匝旅戎?吏勃然③曰:“一錢何足道,乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也。"乖崖援筆判云:“一日一錢,千日一千,繩鋸木斷，水滴石穿?！弊哉挞軇ο码A斬其首，申⑤臺府自劾(hé)⑥。崇陽人至今傳之。

注釋：①[巾]頭巾。②[詰]盤問。③[勃然]氣憤變色的樣子。④[仗]拿著。

⑤[申]詳細(xì)說明。⑥[劾]揭發(fā)罪行。

1.“一錢何足道"中的“何足道”的意思是（）(1分)

A.值得一說B.不值得一說C.不值得一說嗎D.值不值得一說

2.翻譯文中畫“"的句子。(2分)

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3.你認(rèn)為張乖崖的做法對嗎？為什么？(2分)

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4.聯(lián)系實際生活，談-談你對“繩鋸木斷,水滴石穿”的理解。(3分)

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七、說明文閱讀。（7分）

龍卷風(fēng)

①龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達100米以上，極端情況，可達300米。12級風(fēng)的風(fēng)速相當(dāng)于每秒30多米，要和龍卷風(fēng)相比自然就大為遜色了。如此罕見的巨大的風(fēng)，造成的破壞異常驚人。（A）當(dāng)它觸及地面時，可以把人畜像開玩笑似的卷到空中，再扔下來，它可以“倒拔垂楊柳”，摧毀建筑物，甚至像利劍似的把堅固的高樓大廈削掉一角。（B）1956年9月24日，上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風(fēng)，它竟然把一個三四層樓高的110噸的儲油罐舉到15米的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。1925年美國曾出現(xiàn)過一次強大的龍卷風(fēng)，遙成2000多人傷亡。為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力這么大呢？主要是龍卷風(fēng)內(nèi)的空氣大量逸散，使龍卷風(fēng)中心空氣十分稀薄，氣壓很低，與外圍空氣的氣壓差特別大。臺風(fēng)中心和它外圍空氣平均每100公里差20毫巴（壓強單位），而龍卷風(fēng)中心與外圍空氣只要相差20米，氣壓差就達20毫巴。氣壓梯度越大，風(fēng)力也就越大，難怪龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺風(fēng)大上好多倍了。

②龍卷風(fēng)涉及的范圍很_________________。1927年美國北卡羅來納州的一次龍卷風(fēng)，在它經(jīng)過的15平方米的范圍內(nèi)，大樹連根拔起，靠近這股龍卷風(fēng)的地方則安然無恙。

1.在文中第②段空白處填上合適的字詞。（2分）

2.本文寫了龍卷風(fēng)的__________、__________的特征。（2分）

3.文中兩處畫橫線的句子分別用了什么說明方法，這樣寫有哪些好處？（二選一作答）（3分）

(A)____________

(B)____________

八、課外閱讀。（13分）

①看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨（yān）懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的。哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。

②學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄的教室里巡視，驀然看見，一張課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的細(xì)心和耐心哪！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當(dāng)孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

③這以后，稍一留心，便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一兩截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀眼的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。

1.給短文加一個合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（1分）

2.結(jié)合語境，解釋下面的詞語。（2分）

靈秀：_________

春寒料峭：_________________

3.文中“第一抹春痕”指的是___，作者看到這第一抹春痕時的心情是的，因為作者一直未發(fā)現(xiàn)春的蹤跡，而發(fā)現(xiàn)這春的蹤跡，需要___。（3分）

4.第①自然段畫線句子是（外貌動作環(huán)境）描寫。（用“√"選擇正確的描寫方法）這樣寫有什么作用？（2分）

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5.“想這些鮮艷的粉末……染在他們的課桌上?！睂⑦@句中加點的“染"字換成“插”好不好？為什么？（2分）

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6.聯(lián)系短文內(nèi)容，談一談你對最后一句話的理解。（3分）

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九、習(xí)作與表達。（30分）

用心體驗生活，我們常常會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，就像短文中的孩子們和老師發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。有時我們在生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時我們從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的存在……請以“發(fā)現(xiàn)"為話題，寫一篇記敘文。注意把內(nèi)容寫具體，寫出真情實感，題目自擬，不少于400字。

參考答案

二、衣裳疙瘩日寇威風(fēng)凜凜澎湃檢閱沮喪心馳神往

三、1.A2.A3.A4.C5.C6.B7.B8.D

四、1.江清月近人

2.白雨跳珠亂入船

3.清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年

4.綠樹村邊合

5.等閑識得東風(fēng)面

6.笑問客從何處來

五、示例：楊靖宇率領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。

六、1.B

2.你能夠用杖打我，但是你不能夠斬殺我。

3.示例：張乖崖從細(xì)節(jié)把關(guān)，杜絕損公肥私的腐敗行為，嚴(yán)懲污吏是應(yīng)當(dāng)肯定的；但是他因為偷一文錢就斬首，處罰顯然過重。

七、1.小但是

2.風(fēng)力極大涉及的范圍很小

3.示例：（B）運用列數(shù)字和舉例子