幼兒園小班音樂活動故事讀后感

幼兒園小班音樂活動故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u23606第一章活動開始啦 1227961.1音樂響起 1253981.2小朋友們的反應(yīng) 119304第二章有趣的故事 193912.1老師講故事 1126582.2我們都愛聽 25846第三章一起唱歌 28543.1學(xué)唱新歌 2268193.2大家的歌聲 229921第四章跟著節(jié)奏動起來 291544.1拍手跺腳 2174424.2快樂舞蹈 210218第五章音樂游戲 225685.1游戲時(shí)間 2263045.2歡聲笑語 21293第六章感受音樂的魅力 250496.1音樂的力量 2220656.2心靈的觸動 3451第七章分享與交流 3109607.1小朋友們的感受 3241427.2老師的總結(jié) 325109第八章活動結(jié)束 3157228.1再見啦 3294668.2期待下一次 3第一章活動開始啦1.1音樂響起當(dāng)音樂在幼兒園小班的教室里響起，歡快的節(jié)奏立刻吸引了小朋友們的注意力。1.2小朋友們的反應(yīng)小朋友們聽到音樂后，臉上露出了開心的笑容，有的跟著節(jié)奏拍手，有的興奮地跳了起來。第二章有趣的故事2.1老師講故事老師今天給我們講了一個(gè)超級有趣的故事，我們都聽得特別入迷！2.2我們都愛聽大家都好喜歡聽老師講故事呀，每個(gè)人都聽得可認(rèn)真啦！第三章一起唱歌3.1學(xué)唱新歌在幼兒園小班的音樂活動中，孩子們充滿好奇地學(xué)唱新歌。老師用簡單易懂的方式教他們歌詞和旋律，小朋友們跟著一起哼唱，感受著音樂的美妙。3.2大家的歌聲隨后，大家一起放聲歌唱。每個(gè)孩子都用自己稚嫩的聲音表達(dá)著對歌曲的喜愛，教室里充滿了歡樂的歌聲。他們或許還不太熟練，但那份熱情和努力讓人感動。在這個(gè)音樂活動中，孩子們不僅學(xué)會了唱歌，還體驗(yàn)到了與小伙伴們共同創(chuàng)造音樂的快樂。這將成為他們幼兒園生活中一段美好的回憶。第四章跟著節(jié)奏動起來4.1拍手跺腳在幼兒園小班的音樂活動中，拍手跺腳可是小朋友們的最愛！大家跟著音樂的節(jié)奏，一起拍手、跺腳，感受著音樂的快樂。這種簡單又有趣的活動，不僅能讓孩子們更好地理解節(jié)奏，還能鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力呢！4.2快樂舞蹈第五章音樂游戲5.1游戲時(shí)間在幼兒園小班的音樂活動中，游戲時(shí)間總是充滿了歡聲笑語。孩子們跟著音樂的節(jié)奏，歡快地跳動著，仿佛一群可愛的小精靈。5.2歡聲笑語音樂游戲中，孩子們的笑聲回蕩在教室里。他們盡情地享受著游戲的樂趣，快樂的氛圍讓人忍不住也想加入其中。每個(gè)孩子都在游戲中展現(xiàn)出自己的活力和快樂，這也讓我感受到了音樂的魅力。第六章感受音樂的魅力6.1音樂的力量在幼兒園小班的音樂活動中，我深深感受到了音樂的力量。當(dāng)孩子們音樂的節(jié)奏歡快地舞動時(shí)，他們的臉上洋溢著純真的笑容，仿佛整個(gè)世界都變得美好起來。6.2心靈的觸動音樂還能夠觸動孩子們的心靈。在活動中，有一首歌曲讓我印象深刻，它的歌詞充滿了溫暖和愛。當(dāng)孩子們唱起這首歌時(shí)，我能看到他們眼中閃爍的情感，那一刻，我知道音樂已經(jīng)在他們的心中種下了一顆美好的種子。第七章分享與交流7.1小朋友們的感受在幼兒園小班的音樂活動中，小朋友們都玩得非常開心。有的小朋友說：“我喜歡唱歌，唱歌讓我很快樂！”有的小朋友說：“跟著音樂跳舞真好玩！”還有的小朋友說：“我學(xué)會了打拍子，感覺自己好厲害！”7.2老師的總結(jié)老師看到小朋友們這么積極參與音樂活動，也感到很欣慰。她總結(jié)道：“音樂活動不僅能讓小朋友們感受到快樂，還能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。希望小朋友們在今后的活動中繼續(xù)享受音樂的樂趣！”通過這次音樂活動，小朋友們不僅收獲了快樂，還提高了音樂素養(yǎng)。大家都期待著下一次的音樂活動快點(diǎn)到來！第八章活動結(jié)束8.1再見啦小朋友們，我們今天的音樂活動就到這里啦！和大家一起唱歌、跳舞、玩游戲，真的好開心呀！希望我們下次還能一