專題05-情境式默寫-備戰(zhàn)2023年高考語文母題題源解密(新高考版)(原卷版)

專題05情境式默寫【母題來源】2022年新高考全國Ⅰ卷【母題題文】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中“_________________________，_________________________”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強(qiáng)調(diào)為學(xué)必須持之以恒。（2）樂器在古代生活中發(fā)揮著重要作用，《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中寫到樂器的句子是“_________________________”和“_________________________”。（3）自然界鳥類的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“_________________________，_________________________”?！敬鸢浮?/p>

駑馬十駕

功在不舍

琴瑟友之

鐘鼓樂之

但見悲鳥號(hào)古木

雄飛雌從繞林間示例二：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山【試題解析】易錯(cuò)字：駑，瑟?！久}意圖】本題考查學(xué)生識(shí)記常見名篇名句的能力。而光靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須理解記憶。對(duì)于平時(shí)的錯(cuò)題要多積累。某些名句填寫的情境提示就是對(duì)名句的意義解釋或翻譯，我們把語句的意義或翻譯還原到古文或詩句中即可確定要填寫的名句?！久}方向】?普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(２０１７年版２０２０年修訂)?(以下簡(jiǎn)稱?課程標(biāo)準(zhǔn)?)在高考命題建議中提出:“考試、測(cè)評(píng)題目應(yīng)以具體的情境為載體,以典型任務(wù)為主要內(nèi)容。”?中國高考評(píng)價(jià)體系?規(guī)定了高考的考查載體——情境,以此承載考查內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)考查要求。情境化的命題成為高考語文命題的趨勢(shì),這也是?課程標(biāo)準(zhǔn)?和?中國高考評(píng)價(jià)體系?的要求。所以未來考試應(yīng)該大方向還是考考情境式默寫?！镜梅忠c(diǎn)】名篇名句默寫題在高考中是古代詩文閱讀板塊考查的內(nèi)容,也屬于?課程標(biāo)準(zhǔn)?提到的“文學(xué)閱讀與寫作”任務(wù)群。該任務(wù)群提出:“使學(xué)生在感受形象、品味語言、體驗(yàn)情感的過程中提升文學(xué)欣賞能力.”名篇名句默寫題契合?課程標(biāo)準(zhǔn)?要求,表現(xiàn)為以下幾種形式:1.形象形象是鑒賞的要素之一,包括景物形象、事物形象和人物形象.我們需要關(guān)注能表現(xiàn)景物、事物和人物形象的句子,把握構(gòu)成形象的關(guān)鍵點(diǎn)。品味語言一般考的是是名句，運(yùn)用了多種手法。情感詩歌多為抒情類作品，所以關(guān)于情感類的默寫題會(huì)比較多。1．（2022·山東·濟(jì)南大學(xué)城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居（其一）》中，“____________，______”兩句，直接寫出詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻最終辭官歸田的根本原因。（2）《伶官傳序》中，點(diǎn)明莊宗得天下和失天下的原因的句子是“____________，____________”。（3）古人常在詩詞中使用“流水”這一意象來表達(dá)對(duì)時(shí)光易逝、世事無常、人生虛幻等的感慨，“____________，____________”就是這樣的經(jīng)典名句。2．（2022·山東·棗莊市第三中學(xué)高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）同樣是寫城市，柳永在《望海潮》（東南形勝）中用“____________”一句勾勒出西湖的概貌，展現(xiàn)出杭州的美；姜夔在《揚(yáng)州慢》（準(zhǔn)左名都）中則用“____________”一句，表現(xiàn)了揚(yáng)州“城春草木深”的荒涼景象。（2）最絕望的詩歌往往也是最美的詩歌，李清照在《聲聲慢》（尋尋覓覓）中將愁情抒寫得淋漓盡致，“____________，____________”二句，借時(shí)令之變化特征、天氣之寒冷不堪來抒寫內(nèi)心的寒冷、凄涼。（3）杜甫的詩中往往選取宏大、開闊、豪邁的意象，構(gòu)成天高地闊、氣象雄渾的整體意境，借景象之雄渾展胸襟之闊達(dá)，如“____________，____________”。3．（2022·山東省鄄城縣第一中學(xué)高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）古詩詞中常出現(xiàn)的“瓊樓玉宇”，多用以指神仙居住的地方，譬如嫦娥的廣寒宮，李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中也有類似的描述：“____________，____________?！保?）辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中“____________，____________”句，寫作者自認(rèn)為勇武不減當(dāng)年，可以隨時(shí)奔赴疆場(chǎng)，又擔(dān)心朝廷對(duì)自己棄而不用，用而不信。（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。后代詩人面對(duì)滔滔逝水，亦常常感嘆時(shí)光流逝、功業(yè)無成或表達(dá)綿綿愁思、離愁別恨，如“____________，____________”。4．（2022·山東·棗莊八中高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·里仁》中，強(qiáng)調(diào)我們既要向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)自我反省的兩句是“____________________，________________________”。（2）《陳情表》中李密用“____________________，________________________”兩句從時(shí)間的角度表達(dá)了暫不赴命的請(qǐng)求，巧妙地解決了盡忠和盡孝的矛盾。（3）關(guān)山，指關(guān)塞山河，也指遙遠(yuǎn)的地方。該意象在唐宋詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，詩人往往借此抒發(fā)愁苦悲凄之情，如“____________________，________________________”。5．（2022·山東·高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的《琵琶行》中“________，________”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（2）在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“________，________”。（3）在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以引用荀子《勸學(xué)》中的“________，________”。6．（2022·山東省濟(jì)南市萊蕪第一中學(xué)高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）人生難免有起伏得失，蘇軾在《赤壁賦》末尾寫到“________，________”，這兩句寬慰客人應(yīng)共同享受大自然的恩賜，同時(shí)也給予了我們?nèi)松鷨⒌稀＃?）陶淵明《歸去來兮辭》化用《論語?微子》里楚狂接輿的歌辭，用以表達(dá)詩人對(duì)過去的覺醒，對(duì)未來尚可補(bǔ)救的堅(jiān)持的兩句是：“________，________”。（3）舟與人們的生活息息相關(guān)，不僅載人遠(yuǎn)行，而且負(fù)載情感?！爸邸痹诠旁娭谐蔀楸砬檫_(dá)意的一個(gè)重要意象，如杜甫的“________，________”。7．（2022·山東省淄博第一中學(xué)高三開學(xué)考試）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中的“____________________，______________________”兩句形象描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。（2）張若虛《春江花月夜》中的“_________________，___________________”兩句，把江、月、花三個(gè)意象聯(lián)系在一起，描寫出一種夢(mèng)幻般的景象。（3）“扁舟”是中國古詩詞中的常用意象，出現(xiàn)頻率非常高，古人常常借此表情達(dá)意，如“______________，_________________”。8．（2022·山東濟(jì)南·高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《論語·學(xué)而》中，孔子對(duì)有道德、有修養(yǎng)的君子在吃飯和居住方面提出了要求的句子是：“___________________，___________________?！保?）在《諫太宗十思疏》中用對(duì)比手法來說明竭誠待人和輕視他人會(huì)帶來不同的結(jié)果的句子是“___________________，___________________”。（3）在《賀新郎·國脈微如縷》中“___________________，___________________”二句，一方面是寫敵人入侵的犯狂與肆無忌憚，另一方面則說出了南宋統(tǒng)治集團(tuán)醉生夢(mèng)死，仗恃長江天險(xiǎn)而茍且偷安的消極備戰(zhàn)態(tài)度。9．（2021·山東·滕州市第一中學(xué)新校高三開學(xué)考試）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇洵在《六國論》中把燕國的滅亡歸因?yàn)椤癬_______________，______________”，這實(shí)際上是作者的一家之言。（2）杜甫《蜀相》中，“_______________，_______________”兩句用高度凝練的語言概括了諸葛亮一生的功績(jī)和才德，飽含深情。（3）辛棄疾《青玉案·元夕》中，“________________，_______________”兩句寫出女子打扮得花枝招展，帶著幽香，一路說笑參加元宵燈會(huì)的盛況。10．（2021·山東·濟(jì)南市長清第一中學(xué)高三期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《諫太宗十思疏》開篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“_______________，______________”兩句，強(qiáng)調(diào)了德義對(duì)于治國安邦的重要性。（2）荀子在《勸學(xué)》中列舉了“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個(gè)生活中十分常見而又極有說服力的比喻后，得出了“_______________，______________”的結(jié)論。（3）《琵琶行》中，詩人聽琵琶女自訴身世后寫了他聽到幾種樂聲的不同感受，被貶潯陽之后聽到樂聲的感受是“____________”，而聽琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺“____________”。11．（2021·山東·高三專題練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中包含著詩人多重人生之悲，其中“____________”一句寫到難返故里、漂泊不定、萬物蕭索之悲，“____________”一句則體現(xiàn)了孤寂一軀、抱病登臺(tái)、人近壽終之悲。（2）王安石《桂枝香·金陵懷古》中“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”與杜牧《泊秦淮》中的“____________，____________”異曲同工。（3）韓愈在《師說》一文中以“____________，____________”兩句凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。12．（2021·山東·沂水縣第一中學(xué)高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子在《逍遙游》中用“_____，____”兩句，以“朝菌”“蟪蛄”為例揭示“小年”的內(nèi)涵。（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“_____，____”兩句，以比喻的方式說明秦朝的揮霍無度是以對(duì)人民的殘酷剝削為基礎(chǔ)的。（3）《師說》第二段批判不重從師、恥于從師的不良風(fēng)氣，此段為駁論。這一段在論述的時(shí)候分三層進(jìn)行對(duì)比論述。第一層是“_____，____”進(jìn)行對(duì)比，指出是否從師是他們的圣愚關(guān)鍵。13．（2021·山東·高三開學(xué)考試）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《氓》中“_________，___________”兩句，寫了女主人公在婚后三年里早起晚睡的勞作情形。（2）《離騷》中，詩人抒發(fā)因?yàn)榕宕鬓?、等香草而獲罪的憤怒，又以“_________，___________”兩句表示矢志不渝之意。（3）《赤壁賦》中客人用兩個(gè)比喻來形容人生的短暫和渺小，它們是“_________，___________”。14．（2021·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三階段練習(xí)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《雁門太守行》中，描寫白天戒備森嚴(yán)，敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，但戰(zhàn)士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的詩句是：“________________，_________________”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中，運(yùn)用比喻的修辭手法描寫阿房宮紛繁曲折的走廊和屋檐高聳的句子是：“________________，___________________”。(3)《赤壁賦》中，描寫聽到客人悲傷幽怨的簫聲，蛟龍飛舞，寡婦想到自己凄涼的身世也不禁落淚的語句是：“________________，_______________”。15．（2