2025年浙教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷140考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是()A.①B.④C.②D.⑥2、下列關(guān)于青蛙發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（）A.青蛙在生殖季節(jié)，雌、雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精B.青蛙的卵細(xì)胞與精子是在水中相遇并完成受精的C.青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)主要時(shí)期D.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育3、如果你用手掌托在耳廓后面，就會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大了，這說(shuō)明耳廓能夠（）A.傳播聲波B.感受外界刺激C.收集聲波D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)4、被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（）A.種子、果實(shí)B.果皮、種皮C.果實(shí)、種子D.種皮、果皮5、有的人乘車(chē)；乘船時(shí)暈車(chē)暈船；與之相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

A.外耳道。

B.耳蝸。

C.前庭與半規(guī)管。

D.聽(tīng)小骨和鼓室。

6、【題文】下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛B.兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛C.豌豆的圓粒和黃粒D.豌豆的高莖和矮莖評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、正常情況下；人卵細(xì)胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為（），精子中與卵細(xì)胞不同的常染色體和性染色體類(lèi)型是（）

A.22+Y

B.44+XY

C.22+X

D.44+XX

8、下列動(dòng)物中具有相同的運(yùn)動(dòng)方式的是（）A.禿鷲B.馬陸C.袋鼠D.蝙蝠9、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色和一只白色的羊．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.黑色公羊由顯性基因AA控制，黑色母羊由顯性基因Aa控制B.黑色公羊的基因組成一定是AaC.黑色是顯性性狀，白色是隱性性狀D.黑色子羊的基因組成一定是Aa10、下列選項(xiàng)所示的動(dòng)物行為中，屬先天性行為的是A.蚯蚓走迷宮B.蚯蚓走迷宮C.失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)D.大山雀學(xué)著偷喝牛奶11、華北平原水土資源不匹配，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施是（）A.大面積種植水稻B.推廣耐旱品種C.推廣節(jié)水灌溉技術(shù)D.修筑梯田，發(fā)展林業(yè)12、下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.鱷魚(yú)、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物B.如今兩棲動(dòng)物分布范圍小，只是因?yàn)樗鼈兊纳畴x不開(kāi)水C.兩棲動(dòng)物在2-3億年前空前繁殖過(guò)D.兩棲動(dòng)物成體生活在陸地上，但它們也不能離開(kāi)水13、下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬14、下列關(guān)于蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是：（）A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)C.蛆與蠅是同種生物發(fā)育的不同時(shí)期D.蛆和蠅沒(méi)有關(guān)系，是兩種不同生物15、【題文】科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面敘述中正確的是（）A.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因控制生物的性狀B.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因大多集中在染色體上C.運(yùn)用的生物技術(shù)是發(fā)酵技術(shù)D.運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類(lèi)，可以分為三類(lèi)：____微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；____微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及____微生物，如病毒、類(lèi)病毒、朊病毒．17、“人工智能”計(jì)算機(jī)是目前最理想的生物反應(yīng)器．____．18、人體的骨骼分成____和____兩大部分，椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有____可以減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)____的震蕩．19、【題文】針對(duì)菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是____。20、【題文】父母有耳垂，生下的子女一定有耳垂。()21、食物腐敗變質(zhì)的原因：____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、蝌蚪與青蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上完全不同，因此青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育。()23、（2016?玉林）在控制生物性狀的成對(duì)基因中，只要存在一個(gè)隱性基因，就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)24、據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）桃花有一般花所具有的各種結(jié)構(gòu)；我們稱這樣的花為_(kāi)_____。從功能上看桃花的主要結(jié)構(gòu)是[______]______。

（2）桃花是蟲(chóng)媒花；蜜蜂等昆蟲(chóng)將花粉從花藥傳到______的過(guò)程，叫做傳粉。

（3）圖丙中的[7]是由圖乙中的結(jié)構(gòu)[______]______發(fā)育而來(lái)。

（4）桃樹(shù)的莖之所以能逐年加粗是其莖內(nèi)______細(xì)胞不斷活動(dòng)的結(jié)果。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程，因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者，該食物網(wǎng)中，鷹是最高級(jí)消費(fèi)者，則鷹的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是生物富集作用，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物富集作用，物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【分析】此題考查的是青蛙的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)。明確青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹壳嗤軐儆趦蓷珓?dòng)物；雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成。雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。幼體在水中發(fā)育成成蛙。青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，蝌蚪在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上與青蛙差別很大，為變態(tài)發(fā)育。A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】解：外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集聲波，外耳道傳播聲波，中耳包括鼓膜；聽(tīng)小骨和鼓室，耳膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽(tīng)小骨傳來(lái)的震動(dòng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．

故選：C

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳三部分；外耳收集傳導(dǎo)聲波，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的震動(dòng)并傳導(dǎo)震動(dòng)，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的神經(jīng)沖動(dòng)．據(jù)此解答．

掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．【解析】C4、A【分析】試題分析：當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮?？键c(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】

耳的結(jié)構(gòu)分為外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨，鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)．前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說(shuō)的暈車(chē)、暈船．在耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，可以感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能；據(jù)此解釋生活中的暈船；暈車(chē)現(xiàn)象．

6、D【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀；豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，狗的長(zhǎng)毛和卷毛；豌豆的圓粒和黃粒，不是同一性狀，兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛不是同種生物，所以不是相對(duì)性狀。

考點(diǎn)：本題考查的是相對(duì)性狀。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。【解析】【答案】D二、多選題(共9題，共18分)7、CA【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X．故人卵細(xì)胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為22+X，精子中與卵細(xì)胞不同的常染色體和性染色體類(lèi)型是22+Y．

故選：C；A

【解析】【答案】人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．

8、AD【分析】解：A、禿鷲又叫____；座山雕；屬于鳥(niǎo)類(lèi)，具有翼，運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

B；馬陸也叫千足蟲(chóng)、千腳蟲(chóng)．世界上最大的千足蟲(chóng)是非洲巨人馬陸；可達(dá)38厘米長(zhǎng)，身圍直徑有4厘米，運(yùn)動(dòng)方式是爬行．

B；袋鼠具有發(fā)達(dá)的后肢；運(yùn)動(dòng)方式是跳躍．

D；蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物；運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

故選：AD

運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)顯著特征；不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，主要有飛行；游泳、行走等．

各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的不同是與其生活環(huán)境有關(guān)．【解析】【答案】AD9、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了兩只黑色和一只白色的羊”的遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出：

A；黑色公羊由顯性基因Aa控制而不是AA控制；錯(cuò)誤；

B；黑色公羊的基因組成一定是Aa；正確；

C；黑色是顯性性狀；白色是隱性性狀，正確；

D；黑色子羊的基因組成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；錯(cuò)誤．

故選：B；C

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．【解析】BC10、BC【分析】【分析】此題考查了動(dòng)物的行為。明確先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)行為獲得的途徑，可以將動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能。如題目中的剛出生的袋鼠爬進(jìn)育兒袋、失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)等都是動(dòng)物生來(lái)就有的先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，通過(guò)學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)或環(huán)境影響形成的行為，如題目中的蚯蚓走迷宮、大山雀學(xué)著偷喝牛奶等都是動(dòng)物在生活過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)獲得的的學(xué)習(xí)行為。故BC符合題意。?故選BC?！窘馕觥緽C11、BC【分析】本題考查華北平原農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施，理解解答即可。華北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，降水較少，以旱地為主，不適合大面積種植水稻，故A錯(cuò)誤；本區(qū)水資源短缺，推廣耐旱品種能節(jié)約水資源，故B正確；針對(duì)本區(qū)水資源短缺，推廣節(jié)水灌溉技術(shù)是一條有效的措施，故C正確；本區(qū)以平原為主，修筑梯田，發(fā)展林業(yè)，不適合當(dāng)?shù)貙?shí)際，不可取，故D錯(cuò)誤。故選BC?！窘馕觥緽C12、AB【分析】解：在3.45億年至2.25億年前；兩棲動(dòng)物種類(lèi)繁多，是繁盛時(shí)期，兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚(yú)類(lèi)祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚(yú)類(lèi)，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開(kāi)水；正是由于這個(gè)原因兩棲動(dòng)物分布范圍小，還有人類(lèi)破壞其棲息環(huán)境的原因，AB錯(cuò)誤．

故選：AB

本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

明確兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，此題是一道基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】AB13、AD【分析】解：根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

故選：AD。

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．

不管是傳統(tǒng)的保鮮技術(shù)還是現(xiàn)代保鮮技術(shù)，其原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖．【解析】AD14、AD【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蠅、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，例如：蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。蒼蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，蒼蠅的幼蟲(chóng)又叫蛆，與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)。故選AD考點(diǎn)：此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、AD【分析】【解析】A由于將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)氲椒训幕蚪M中；從而使番茄的耐寒能力得到提高．由此說(shuō)明基因控制生物的性狀．

B基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上；但是通過(guò)此實(shí)例不能說(shuō)明這一點(diǎn)．

C發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用；運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，這種技術(shù)不是發(fā)酵技術(shù)．

D科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．因此科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故正確的說(shuō)法有AD．【解析】【答案】AD三、填空題(共6題，共12分)16、單細(xì)胞多細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【分析】【解答】微生物是包括細(xì)菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物、顯微藻類(lèi)等在內(nèi)的一大類(lèi)生物群體；它個(gè)體微小，卻與人類(lèi)生活關(guān)系密切．涵蓋了有益有害的眾多種類(lèi)，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域．目前最大的微生物則是1997年，由．HeidiSchulz在納米比亞海岸海洋沉淀土中所發(fā)現(xiàn)的呈球狀的細(xì)菌，直徑約100～750μm．地球上已知的能獨(dú)立生活的最小微生物支原體，大小約為100納米．單細(xì)胞的有細(xì)菌、酵母菌（真菌）、原生動(dòng)物、衣藻等；多細(xì)胞的有霉菌；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，支原體是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞的細(xì)胞器只有核糖體．

故答案為：?jiǎn)渭?xì)胞；多細(xì)胞；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是微生物．解答時(shí)可以從概念、范圍方面來(lái)切入．17、略

【分析】

科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”；生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．乳房生物反應(yīng)器：將所需目的基因構(gòu)建入載體（遺傳基因），加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列，轉(zhuǎn)入動(dòng)物胚胎細(xì)胞，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白，無(wú)論純化還是使用都很方便，因此動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”．而“人工智能”計(jì)算機(jī)屬于仿生技術(shù)的應(yīng)用．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物反應(yīng)器優(yōu)點(diǎn)；解答時(shí)可以從生物反應(yīng)器的原理和優(yōu)點(diǎn)方面來(lái)切入．

18、略

【分析】

人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨；椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）]兩大部分；椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤(pán)，椎間盤(pán)既堅(jiān)韌，又富彈性，承受壓力時(shí)被壓縮，去除壓力后又復(fù)原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，可以減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩．

故答案為：中軸骨；附肢骨；椎間盤(pán)；腦．

【解析】【答案】此題考查骨骼的分類(lèi)和軀干骨的連接以及椎間盤(pán)作用．

19、略

【分析】【解析】針對(duì)菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng)期，主要目的是阻止交配?！窘馕觥俊敬鸢浮坑紫x(chóng)期20、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；基因在親子代之間的傳遞．

分析：生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，兩個(gè)都是顯性就有或者一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，表現(xiàn)出隱性性狀．

解答：解：父母都是有耳垂的；但是如果控制父母耳垂的這對(duì)基因是雜合的，即一個(gè)是顯性基因；一個(gè)是隱性基因時(shí)，其子女中就有出現(xiàn)無(wú)耳垂的可能．如圖所示（用A表示控制有耳垂的顯性基因、a表示控制無(wú)耳垂的隱性基因）：因此父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

點(diǎn)評(píng)：在父母的控制某一性狀的基因不是純合的情況下，子代個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出與父母不同的性狀．【解析】【答案】×21、微生物的生長(zhǎng)繁殖【分析】【解答】我們知道由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的有機(jī)物，生長(zhǎng)和大量的繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．

故答案為：微生物的生長(zhǎng)繁殖。

【分析】本題考查食品的腐敗原因，本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．四、判斷題(共2題，共20分)22、×【分析】【解析】試題分析：青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，而非完全變態(tài)發(fā)育?？键c(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、×【分析】【解答】“在控制生物性狀的成對(duì)基因中“；只存在一個(gè)隱性基因，會(huì)表現(xiàn)出顯性性狀，只有存在兩個(gè)隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)24、完全花3花蕊雌蕊柱頭上5胚珠形成層【分析】解：（1）一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成。據(jù)圖可見(jiàn)：該花中有花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊；屬于完全花。柱頭，花柱，子房三部分合稱雌蕊，花藥和花絲合稱為雄蕊，雌蕊和雄蕊合稱花蕊，是花的主要部分。

（2）綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果；中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過(guò)程，叫做傳粉。

（3）在果實(shí)與種子的形成過(guò)程中；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。如圖：

桃仁屬于種子由5胚珠發(fā)育而成。

（4）形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗，桃樹(shù)的莖之所以能逐年加粗的原因，是其莖內(nèi)形成層細(xì)胞不斷活動(dòng)的結(jié)果。

故答案為；（1）完全花；花蕊。

（2）雌蕊的柱頭上。

（3）5胚珠。

（4）形成層。

一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí)；形成種子，3花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中1是雄蕊，包括花藥和花絲，2是雌蕊，由柱頭；花柱、子房組成，4胚珠，5受精卵，6果皮，7種子，識(shí)圖答題。

明確果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖解答問(wèn)題的能力?！窘馕觥客耆?花蕊雌蕊柱頭上5胚珠形成層六、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))