3《“貝”的故事 》課件

“貝”的故事第一課時(shí)這些東西大家認(rèn)識(shí)嗎?你知道它們有什么用處嗎?貝殼海螺出示圖片，導(dǎo)入新課貝殼飾品結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字筆畫：四貝bèi組詞：貝殼貝類撇從豎中線起筆向左下格撇出最后一筆是長(zhǎng)點(diǎn)豎與橫折的折段一樣長(zhǎng)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文，識(shí)記字詞自由讀文，借助拼音讀正確，圈畫出課后的生字，標(biāo)好自然段序號(hào)。第一課時(shí)12把畫出的生字讀一讀。著容失錢錢文亮貴錢錢買窮jiǎɡǔpiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔn

bìzhuàn

cáipéigòupín甲骨漂珍飾品幣隨易損賺賠購(gòu)貧財(cái)讀第1自然段，認(rèn)讀詞語(yǔ)。動(dòng)物貝殼甲骨文海貝

讀句子，讀準(zhǔn)生字（1）人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。（2）用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。漂

古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。

piàopiāo

有一片銀杏葉子漂浮在水面上。

漂白粉可以去除衣服上的污漬。piǎo歸類識(shí)記實(shí)物識(shí)記貝字旁—財(cái)賺賠購(gòu)貧甲骨文飾品識(shí)字方法熟字比較晶—品加一加+巾→幣○讀一讀，記一記。珍貴珍惜錢幣紙幣財(cái)富財(cái)產(chǎn)賠本賠禮購(gòu)買采購(gòu)貧苦貧窮甲骨容易拾貝殼漂亮飾品損失珍貴隨著財(cái)物賺錢錢幣賠錢購(gòu)買貧窮復(fù)現(xiàn)字詞，練習(xí)書寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。殼甲骨錢幣與財(cái)購(gòu)結(jié)構(gòu)：上中下筆畫：七部首：士殼ké組詞：貝殼雞蛋殼禿寶蓋的橫鉤在橫中線上“士”的豎在豎中線上易錯(cuò)提示：上邊是“士”不是“土”。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字筆畫：五甲jiǎ組詞：甲骨龜甲末筆豎寫在豎中線上“曰”要寫得扁而寬部首：丨結(jié)構(gòu)：上下筆畫：九骨gǔ組詞：甲骨骨骼上半部分筆順是豎、橫折、橫折、點(diǎn)、橫鉤。部首：骨結(jié)構(gòu)：左右筆畫：十部首：钅錢qián組詞：錢幣錢財(cái)?shù)谖骞P是豎提是兩短橫，一短撇，而不是三橫結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字筆畫：四幣bì組詞：貨幣錢幣“巾”的末筆寫在豎中線上起筆是撇部首：丿結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字筆畫：三與yǔ組詞：與眾不同贈(zèng)與橫稍長(zhǎng)豎折折鉤部首：一結(jié)構(gòu)：左右筆畫：七部首：貝財(cái)cái組詞：財(cái)物財(cái)富“貝”末兩筆撇尖低，點(diǎn)高結(jié)構(gòu)：左右筆畫：八部首：貝購(gòu)gòu組詞：購(gòu)買采購(gòu)橫折鉤圓潤(rùn)點(diǎn)勿丟1、抄寫本課詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。課后作業(yè)

“貝”的故事第二課時(shí)著容失錢錢文亮貴錢錢買窮jiǎɡǔpiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔn

bìzhuàn

cáipéigòupín甲骨漂珍飾品幣隨易損賺賠購(gòu)貧財(cái)復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課自由朗讀課文第1自然段，用橫線畫出介紹“貝”字甲骨文字形的句子。學(xué)習(xí)課文第1自然段，了解“貝”字的演變一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。介紹“貝”字的甲骨文字形。“貝”的演變過(guò)程甲骨文小篆楷體貝甲骨文甲骨文是商朝(約公元前17世紀(jì)—公元前11世紀(jì))的文化產(chǎn)物，距今約3600多年的歷史。商代統(tǒng)治者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項(xiàng)及事后應(yīng)驗(yàn)的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱甲骨文。

日月水羊兔日月學(xué)習(xí)課文第2自然段，了解“貝”字的故事，說(shuō)一說(shuō)：這個(gè)自然段有幾句話？3句話

古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上?！帮椘贰笔怯脕?lái)裝飾用的物品。“很漂亮，很珍貴”說(shuō)明貝殼在古人眼里是美好的，人們很喜歡它。學(xué)習(xí)課文第2自然段，了解“貝”字的故事貝殼飾品而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。帶有“貝”字旁的字的意義：與錢財(cái)有關(guān)。根據(jù)文中的句子，推測(cè)一下這幾個(gè)字的意思，并分別給它們組詞。

用“貝”作為偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。賺：獲得錢（賺錢）賠：損失錢財(cái)（賠本）購(gòu)：用錢買（購(gòu)物）貧：窮，沒(méi)錢（貧窮）貨：貨物（貨物）這是課后第2題哦！○讀一讀，記一記。珍貴珍惜錢幣紙幣財(cái)富財(cái)產(chǎn)賠本賠禮購(gòu)買采購(gòu)貧苦貧窮這是課后第3題哦！○看圖，猜猜加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)。銅鏡珠寶··“鏡”是金字旁，多與金屬有關(guān)，古時(shí)候“銅鏡”是用青銅制造的?！爸椤笔峭踝峙?，多和玉石有關(guān)。1.朗讀課文，講一講“貝”的故事。2.小組內(nèi)講故事，互相評(píng)議。3.小組代表講故事，評(píng)議選出“故事大王”。小組合作，講故事本文介紹了“貝”字的由來(lái)和演變，還說(shuō)明了用“貝”作偏旁的字多和錢財(cái)有關(guān)。通過(guò)介紹“貝”的故事，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)漢字的興趣。拓展閱讀，總結(jié)提高有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“爺爺,您是在畫鳥(niǎo)嗎？”爺爺說(shuō)：“我是在寫古代的‘鳥(niǎo)’字?！痹幻靼?，又問(wèn)：“怎么像畫畫兒呢？”爺爺說(shuō)：“開(kāi)始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫一座山。表示羊，就畫個(gè)羊頭。后來(lái)慢慢寫成了‘山’和‘