2025年滬教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷262考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖；“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是如圖，“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是（）

。甲乙丙丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBKClK2CO3KOHHClCCH2OCO2O2DFeCuCl2ZnHClA.AB.BC.CD.D2、人類使用金屬的歷史；由早到晚的順序正確的是（）

A.鐵→銅→鋁。

B.銅→鋁→鐵。

C.銅→鐵→鋁。

D.鐵→鋁→銅。

3、下列說(shuō)法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的C.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的4、實(shí)驗(yàn)室加熱約rm{150mL}液體，可以使用的儀器是rm{(}rm{)}

。rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脼}A.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}B.rm{壟脷壟脹壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}5、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.

加熱液體B.

稀釋濃硫酸C.

蒸發(fā)結(jié)晶D.

稱量固體氫氧化鈉6、濃溶液在用水稀釋的過(guò)程中，保持不變的量是（）A.溶液的濃度B.溶劑的質(zhì)量C.溶液的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）兩個(gè)鈣原子____（2）3個(gè)氧分子____（3）硝酸根離子____

（4）+2價(jià)的鎂元素____（5）硫酸鋁____（6）氯化亞鐵____．8、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是____（填代號(hào)，下同），屬于混合物的是____，屬于化合物的是____，屬于單質(zhì)的是____，屬于氧化物的是____

①磷在氧氣中充分燃燒后的生成物②過(guò)氧化氫分解后產(chǎn)生的氣體③高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物④鋁合窗框⑤經(jīng)過(guò)除塵凈化后潔凈空氣⑥澄清透明的礦泉水⑦試電筆中氖管中氖氣⑧用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的澄清石灰水．9、（2012秋?惠城區(qū)期中）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水慢慢加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中；可用如圖裝置用雙氧水制取氧氣（通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”；“關(guān)”，可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水）

（1）試寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式____；

（2）如果在實(shí)驗(yàn)室中用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些？（任意答兩點(diǎn)）____．

（3）二氧化錳在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法是____．10、硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用；取一定質(zhì)量8.5%的過(guò)氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過(guò)氧化氫完全分解，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請(qǐng)計(jì)算：

。反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量/g硫酸銅溶液的質(zhì)量/g燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g603.362.562.5（1）生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___g．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．11、（2015?鄂爾多斯一模）如圖是X；Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）溶解度變化受溫度影響最大的是____．

（2）t℃時(shí)，溶解度最小的是____．

（3）t℃時(shí)，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是____．要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是____．12、（2014?海安縣模擬）葡萄糖是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)；它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過(guò)程．

。部分性質(zhì)生理作用葡萄糖。

化學(xué)式：

C6H12O6白色結(jié)晶或顆粒狀粉末，味甜；易溶于水；具有還原性，葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀葡萄糖為機(jī)體所需能量的主要來(lái)源，能促進(jìn)肝臟的解毒功能，對(duì)肝臟有保護(hù)作用請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論：

（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．

（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)葡萄糖的溶解性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了葡萄糖的溶解性除跟溫度有關(guān)外，還與____有關(guān)．現(xiàn)用10g純凈的葡萄糖，則理論上可配制5%的葡萄糖溶液____g．

（3）該興趣小組同學(xué)對(duì)某樣品中葡萄糖的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：C6H12O6+2Cu（OH）2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．取樣品20g于燒杯中；用蒸餾水溶解到50mL；

b．加入新制的新制氫氧化銅懸濁液；

c．加熱；

d．實(shí)驗(yàn)完畢后稱得生成磚紅色沉淀的質(zhì)量為14.4g．

計(jì)算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？13、減少二氧化碳排放；減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問(wèn)題．

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____．

（2）下列變化中，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是____（填序號(hào)）

A.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2B．CO2+C2CO

（3）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為_(kāi)___．

（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是____（填序號(hào)）．

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能；水能、風(fēng)能等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；③大力植樹(shù)造林；禁止亂砍濫伐．

（5）有些城市的出租車已改用壓縮天然氣作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___．14、食鹽的主要成分氯化鈉是由____構(gòu)成的．15、實(shí)驗(yàn)室需要配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液50g．

（1）若要配置25%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是____（填序號(hào)；下同）．

A．稱量和量取B．計(jì)算C．溶解。

（2）應(yīng)選用的一組儀器是____．

A．量筒；燒杯、托盤(pán)天平B．托盤(pán)天平、量筒、燒杯、玻璃棒。

C．托盤(pán)天平；燒杯、玻璃棒。

（3）若配出的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于25%，則造成誤差的主要原因可能是____．

A．托盤(pán)天平稱量氯化鈉的質(zhì)量為13gB．燒杯中原先有水。

C．氯化鈉固體中含有雜質(zhì)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、用鑷子夾取塊狀藥品．____．19、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．20、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮?dú)庠谑称钒b袋內(nèi)防腐____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．____．22、稱量氫氧化鈉固體時(shí)必須在天平的左右兩盤(pán)墊上大小相同的同種紙．____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共24分)23、實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和高錳酸鉀、氯酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀鹽酸五種藥品及木塊、火柴等實(shí)驗(yàn)用品．某同學(xué)想利用這些儀器和藥品制取某種常見(jiàn)的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用氯酸鉀法制取氣體時(shí)；缺少的儀器是______，用高錳酸鉀制取氣體時(shí)不僅缺少上述提到的儀器，還缺少用品______，沒(méi)有這種用品會(huì)引起的后果是______；

（2）利用上述儀器和藥品制取大量的某種常見(jiàn)氣體；在制取時(shí)并能控制反應(yīng)的速率，選用的儀器是______（填標(biāo)號(hào)）．

24、同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，請(qǐng)你用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．25、某學(xué)生用鹽酸與一定量的水垢（主要成分是碳酸鈣）恰好反應(yīng)，產(chǎn)生了4.4g的CO2氣體，該鹽酸溶液中純鹽酸的質(zhì)量是多少？水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？26、（2008?泰州）化學(xué)是分子；原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的一門(mén)科學(xué)；是人類在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的，是人類文化的一部分，與人文知識(shí)有密切聯(lián)系．例如，我國(guó)一些成語(yǔ)中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)和原理．請(qǐng)從化學(xué)視角對(duì)題中的成語(yǔ)進(jìn)行解釋或辨析．[A、B兩題中任選一題．如果兩題都答．只以A題記分]

A題：“杯水車薪”和“釜底抽薪”

成語(yǔ)詞典的解釋：

杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火；比喻無(wú)濟(jì)于事．

釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火；比喻從根本上解決問(wèn)題．

杯水車薪：______．

釜底抽薪：______．

B題：“沙里淘金”和“點(diǎn)石成金”

成語(yǔ)詞典的解釋：

沙里淘金--從沙石中篩選黃金；比喻從大量材料中選取精華，也比喻費(fèi)力大而成效低．點(diǎn)石成金--石頭經(jīng)“點(diǎn)化”變成了金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物．

沙里淘金：______．

點(diǎn)石成金：______．

評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共9分)27、下表是某種常見(jiàn)金屬的部分性質(zhì)：

。顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體較軟2.7g/cm3660.4℃良好良好良好將該金屬投入稀鹽酸中；可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體．根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：

（1）判斷該金屬的可能的一種用途____

（2）該金屬的活動(dòng)性比銅____（填強(qiáng)或弱）28、0℃時(shí)，氦氣的溶解度為0.024，這是指溫度是____，壓強(qiáng)是____，____水里最多溶解氦氣的體積為_(kāi)___．29、道爾頓提出的近代原子學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)的發(fā)展起著十分重要的作用，因而有“原子之父”的美譽(yù)．在他的學(xué)說(shuō)中有下述三個(gè)主要論點(diǎn)：①原子是不能再分的粒子；②同一類原子的質(zhì)量都相同；③原子是微小的實(shí)心球體．從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)看，你認(rèn)為這三點(diǎn)中，不正確的是（填序號(hào)）____．為什么？____．評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共4分)30、空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03%；但我們周圍可能引起二氧化碳含量變化的因素很多．我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀氨水與二氧化碳反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中二氧化碳相對(duì)含量”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

（1）將2滴濃氨水滴入500mL蒸餾水中制成稀氨水（呈弱堿性），滴入幾滴______指示劑；溶液呈淺紅色．將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里．

（2）興趣小組的三位同學(xué)用50mL注射器吸取上述稀氨水10mL并密封，然后分別到操場(chǎng)、教室和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，充分振蕩；再將注射器吸入口向上，小心將余氣排出．重復(fù)上述操作若干次（n），直至注射器內(nèi)的溶液______，說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)生了______反應(yīng)．

（3）完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論：人密集的地方，空氣流動(dòng)差的地方，二氧化碳濃度高。取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間抽氣次數(shù)（n）空氣中的CO2的體積分?jǐn)?shù)結(jié)論操場(chǎng)2006.3.2/17：00540.030%教室2006.3.2/17：00360.045%宿舍2006.3.2/17：0045根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，教室和宿舍應(yīng)該注意：通風(fēng)換氣．31、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置rm{A}來(lái)制取氧氣；請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的rm{O_{2}}則應(yīng)選擇裝置______rm{.}該套裝置有一處不足的地方；請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，用rm{F}裝置收集氨氣氣體應(yīng)該從______rm{(a}還是rm{b)}端通入．

rm{(5)}某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置還可以制備和收集二氧化碳rm{.}為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖rm{F}裝置中，則rm{F}裝置中應(yīng)加入的試劑為_(kāi)_____rm{(}填化學(xué)式rm{).}若在rm{F}裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是______rm{.}得出的結(jié)論是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)圖中連線兩端的物質(zhì)在一定條件下可以相互反應(yīng)，通過(guò)關(guān)系圖可以看出，各組內(nèi)物質(zhì)甲可與物質(zhì)乙、丁發(fā)生反應(yīng)，物質(zhì)乙可與物質(zhì)甲、丙反應(yīng)，物質(zhì)丙可與乙、丁反應(yīng)，物質(zhì)丁可與甲、丙反應(yīng)且物質(zhì)丁在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙，依據(jù)各組物質(zhì)的性質(zhì)，判斷符合關(guān)系圖要求的選項(xiàng)．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)甲、乙分別為硫酸、硫酸鈉；含有相同的硫酸根離子，相互間不能發(fā)生反應(yīng)，不滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B；物質(zhì)甲、乙、丙分別為氯化鉀、碳酸鉀、氫氧化鉀；含有相同的鉀離子，相互間不能發(fā)生反應(yīng)，不滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C；物質(zhì)甲、乙分別是碳、水；碳和水之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)甲為鐵可與物質(zhì)乙氯化銅、丁鹽酸反應(yīng)置換反應(yīng)；物質(zhì)乙為氯化銅可與甲鐵、丙鋅兩種金屬發(fā)生置換反應(yīng)，物質(zhì)丙為鋅可與乙氯化銅、丁鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，物質(zhì)丁為鹽酸可與甲鐵、丙鋅兩活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)，物質(zhì)丁鹽酸可與氧化銅反應(yīng)生成乙氯化銅，滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故D正確；

故選：D．2、C【分析】

鐵；銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋轰X＞鐵＞銅；人類使用金屬由早到晚的順序?yàn)椋恒~→鐵→鋁．

故選C

【解析】【答案】從人類使用金屬的歷史來(lái)看；人類使用金屬由早到晚的順序恰好是金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序．

3、C【分析】【分析】水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)，構(gòu)成水的基本微粒是水分子，每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成．【解析】【解答】解：A；水不是由氫氣和氧氣組成的；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B；水由氫元素和氧元素組成；該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：C．4、A【分析】解：加熱約rm{150mL}液體；應(yīng)用較大容積的儀器，燒杯可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)。所以先可選定燒杯。燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)。除此之外還要用到用于加熱的酒精燈和鐵架臺(tái)。故答案為：燒杯；石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺(tái)。

故可選：rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}

故選：rm{A}

本題應(yīng)從加熱rm{150ml}的液體需要的盛放裝置，加熱裝置，支撐裝置分析。加熱約rm{150mL}液體；應(yīng)用較大容積的儀器，所以要用到燒杯；既然是用燒杯加熱，所以還要用石棉網(wǎng)；酒精燈、鐵架臺(tái)。

本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器的選取和實(shí)驗(yàn)中要注意的問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，但同學(xué)們一定要細(xì)心方可做好此題?！窘馕觥縭m{A}5、D【分析】【分析】A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的；圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；蒸發(fā)時(shí)；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中沒(méi)有用玻璃棒進(jìn)行攪拌，所示操作錯(cuò)誤．

D；托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作正確．

故選：D．6、D【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，加水稀釋溶液時(shí)，保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量．【解析】【解答】解：A；加水稀釋；溶液變稀，故A錯(cuò)誤；

B；溶劑的質(zhì)量增加；故B錯(cuò)誤；

C；溶液的質(zhì)量增加；故C錯(cuò)誤；

D；溶質(zhì)的質(zhì)量不變；故D正確；

故選D．二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鈣原子，就可表示為：2Ca；

（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氧分子可表示為：3O2．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硝酸根離子可表示為：NO3-；

（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的鎂元素，故可表示為：；

（5）硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2（SO4）3．

（6）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：FeCl2；

故答案為：（1）2Ca；（2）3O2；（3）NO3-；（4）；（5）Al2（SO4）3；（6）FeCl28、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，鋁合窗框、經(jīng)過(guò)除塵凈化后潔凈空氣、澄清透明的礦泉水、用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的澄清石灰水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，磷在氧氣中充分燃燒后的生成物是五氧化二磷、過(guò)氧化氫分解后產(chǎn)生的氣體是氧氣、試電筆中氖管中氖氣都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氖氣都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，五氧化二磷也屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，五氧化二磷也屬于氧化物．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，鋁合窗框、經(jīng)過(guò)除塵凈化后潔凈空氣、澄清透明的礦泉水、用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的澄清石灰水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，磷在氧氣中充分燃燒后的生成物是五氧化二磷、過(guò)氧化氫分解后產(chǎn)生的氣體是氧氣、試電筆中氖管中氖氣都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氖氣都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，五氧化二磷也屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，五氧化二磷也屬于氧化物；故答案為：①②⑦；③④⑤⑥⑧；①；②⑦；①；9、略

【分析】【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．如果在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)有：操作簡(jiǎn)便；節(jié)約能源；控制反應(yīng)速率等；氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．【解析】【解答】解：（1）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；故答案為：H2O2H2O+O2

（2）如果在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制取氧氣；其優(yōu)點(diǎn)有：操作簡(jiǎn)便；節(jié)約能源；控制反應(yīng)速率等；故答案為：操作簡(jiǎn)便；節(jié)約能源；控制反應(yīng)速率等。

（3）在雙氧水和二氧化錳制氧氣中，二氧化錳起催化作用；氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣；故答案為：催化作用；用一根帶火星的木條放入氣體中，如果木條復(fù)燃，證明是氧氣．10、0.8【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量即可；

（2）根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出過(guò)氧化氫的質(zhì)量，然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求出過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量；根據(jù)原硫酸銅溶液的質(zhì)量求出硫酸銅的質(zhì)量然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；氧氣的質(zhì)量=（60g+3.3g）-62.5g=0.8g；

（1）設(shè)過(guò)氧化氫溶液中所含H2O2的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

x=1.7g

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量==20g

硫酸銅的質(zhì)量=3.3g×15%=0.495g

反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%≈2.3%

答案：

（1）0.8；

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.3%．11、略

【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而Z的溶解度隨溫度的升高而減少；溶解度變化受溫度影響最大的是X，t℃時(shí)，溶解度最小的是Y；t℃時(shí)，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=50g：100g=1：2；要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是：降溫加溶質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：溶解度變化受溫度影響最大的是X；故答案為：X

（2）由溶解度曲線可知：t℃時(shí)；溶解度最小的是Y，故答案為：Y

（3）t℃時(shí)，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=50g：100g=1：2；要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是：降溫加溶質(zhì)，故答案為：1：2；降溫加溶質(zhì)12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式利用相對(duì)原子質(zhì)量求元素質(zhì)量比；

（2）根據(jù)圖示可知葡萄糖的溶解性除跟溫度有關(guān)外；還與溶劑有關(guān)；利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式變形可求溶液質(zhì)量；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式利用沉淀的質(zhì)量可求出葡萄糖的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：12×6：1×12：16×6=6：1：8；

故答案為：6：1：8；

（2）根據(jù)圖示可知葡萄糖的溶解性除跟溫度有關(guān)外，還與溶劑有關(guān)；用10g純凈的葡萄糖，則理論上可配制5%的葡萄糖溶液的質(zhì)量為：=200g；

故答案為：200g；

（3）設(shè)該樣品中葡萄糖的質(zhì)量為x

C6H12O6+2Cu（OH）2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O

180144

x14.4g

解得：x=18g

該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=90%

答：該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)大氣中二氧化碳的來(lái)源分析；

（2）光合作用對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡起重要作用；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析；

（4）分析有關(guān)的措施能否減緩大氣中二氧化碳含量的增加；

（5）根基甲烷燃燒的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．【解析】【解答】解：（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量燃燒；

（2）由于光合作用對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡起重要作用；故選A；

（3）在2CO2+6H2=4H2O+X中，方程式的左邊含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子，右邊有4個(gè)氧原子和8個(gè)氫原子，因此1個(gè)未知生成物分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子．即未知生成物的化學(xué)式表示為C2H4；

（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加；可以采取開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能；水能、風(fēng)能等新能源，大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐等措施；

（4）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O22H2O+CO2．

故答為：（1）化石燃料的大量燃燒；（2）A，（3）C2H4；（4）①③；（5）CH4+2O22H2O+CO2．14、略

【分析】

因氯化鈉中含有鈉元素和氯元素，在形成化合物時(shí)，鈉元素的原子易失去最外層電子而滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯元素的原子易得到電子而滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則鈉原子失去電子變?yōu)榻饘訇?yáng)離子，氯原子得到電子變?yōu)殛庪x子，然后利用陰陽(yáng)離子的靜電作用形成化合物，即氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故答案為：鈉離子和氯離子（或Na+和Cl-）．

【解析】【答案】根據(jù)氯化鈉的組成元素及化合物的形成過(guò)程來(lái)分析其構(gòu)成微粒．

15、略

【分析】

（1）配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液50g；需要選擇固體氯化鈉溶于水，使用固體溶質(zhì)溶解配制溶液的實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算-稱量-溶解；

故答案為：BAC；

（2）固體氯化鈉需使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱?。蝗軇┧枰褂昧客擦咳。芙庑柙跓瓋?nèi)用玻璃棒進(jìn)行攪拌以加快溶解；所以，應(yīng)選擇B組儀器完成配制；A組中缺少攪拌用的玻璃棒，而C組缺少量取水體積的量筒，都不正確；

故選B；

（3）配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液50g；需要氯化鈉的質(zhì)量=50g×25%=12.5g；需要水的質(zhì)量=50g-12.5g=37.5g合37.5mL；

若配出的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于25%；則造成誤差的主要原因有兩個(gè)方面：稱取的氯化鈉大于12.5g或量取水小于37.5mL．

A；托盤(pán)天平稱量氯化鈉的質(zhì)量為13g＞12.5g；可導(dǎo)致配出的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于25%；

B；燒杯中原先有水；即使量取水恰好為37.5mL時(shí)，由于燒杯中殘留有水而使所配制溶液中水的量偏多，導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%；

C；氯化鈉固體中含有雜質(zhì)；而使所稱取的12.5g固體不全部為氯化鈉，所得溶液因溶質(zhì)偏少而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%；

故選A．

【解析】【答案】（1）配置25%的氯化鈉溶液需要取一定氯化鈉溶解于一定量水中；實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算-稱量-溶解；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：計(jì)算-稱量-溶解；稱量時(shí)必需使用托盤(pán)天平和量筒；溶解時(shí)必需使用燒杯；玻璃棒；

（3）所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于25%；是由于所取氯化鈉質(zhì)量偏大；所取水的體積偏小的原因所致的結(jié)果．

三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)分析，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器．所以實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾取．【解析】【解答】解：為了操作方便；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。?/p>

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】可用于充入食品包裝袋防腐的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒．【解析】【解答】解：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；沒(méi)有毒，所以能用于充入食品包裝袋防腐．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氫；硫、氧三種元素的質(zhì)量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法考慮，稱量藥品時(shí)應(yīng)注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應(yīng)在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會(huì)把托盤(pán)腐蝕，造成以后稱量不準(zhǔn)確．【解析】【解答】解：在托盤(pán)天平上稱量藥品時(shí)；要注意稱量一般藥品時(shí)，要在左右盤(pán)上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時(shí)，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會(huì)把托盤(pán)腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強(qiáng)的藥品．故原題說(shuō)法不正確；

故答案為：×四、計(jì)算題(共4題，共24分)23、略

【分析】

（1）反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體；不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，氯酸鉀制氧氣屬于固體需要加熱需要酒精燈，用高錳酸鉀制取氧氣試管口需要放棉花團(tuán)，防止錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；

（2）利用上述儀器和藥品制取大量的某種常見(jiàn)氣體所以要用錐形瓶不能用試管；能控制反應(yīng)的速率，所給儀器中只有用注射器可以控制反應(yīng)速度，如果用向上排空氣法收集時(shí)要用直導(dǎo)管⑥裝置，用排水法才能用彎導(dǎo)管．

故答案為：

（1）酒精燈；棉花；錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

（2）①③④⑥

【解析】【答案】（1）根據(jù)用氯酸鉀；高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖和注意事項(xiàng)考慮本題；（2）根據(jù)題給信息考慮：制取大量氣體所以要用錐形瓶不用試管；再根據(jù)能控制反應(yīng)的速率選擇儀器．

24、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序解答本題，在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與算反應(yīng)生成氫氣，排在前面的金屬能把排在其后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；【解析】【解答】解：在金屬活動(dòng)性順序中；排在氫前面的金屬能與算反應(yīng)生成氫氣，排在前面的金屬能把排在其后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；所以實(shí)驗(yàn)方案是：取一只試管，加入少量的鹽酸，插入鐵絲觀察，有氣泡生成；

再向反應(yīng)的溶液中先后插入銅絲和鋁絲觀察；銅不反應(yīng)，鋁能反應(yīng)，即可比較出鋁；鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性．

故答為：取一只試管，加入少量的鹽酸，插入鐵絲觀察，有氣泡生成；再向反應(yīng)的溶液中先后插入銅絲和鋁絲觀察．25、略

【分析】【分析】利用鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出該鹽酸溶液中純鹽酸的質(zhì)量和水垢中碳酸鈣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：設(shè)鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x；水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為y；

2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑

7310044

xy4.4g

∴，；

解之得：x=7.3g；y=10g；

答：鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為7.3g；水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為10g．26、略

【分析】

A題：“杯水車薪”和“釜底抽薪”．

杯水車薪：

雖然是水火不容；但用量太少而無(wú)濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下，也就不能滅火了．

釜底抽薪：

使得爐內(nèi)沒(méi)有了可燃物；即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離，導(dǎo)致“釜”下之火熄滅．

B題：“沙里淘金”利“點(diǎn)石成金”．

沙里淘金：

利用黃金的物理性質(zhì)（很大密度；不溶于水、金屬光澤）進(jìn)行工作．這個(gè)過(guò)程屬于物理變化過(guò)程．這也和黃金穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)或它在自然界以單質(zhì)形式存在．

點(diǎn)石成金：

要點(diǎn)一：如果石頭中原來(lái)含有金元素；經(jīng)過(guò)“點(diǎn)化”是可以變成金子的．

要點(diǎn)二：如果石頭中沒(méi)有金元素；用化學(xué)方法“點(diǎn)化”是不可能得到金子的，因?yàn)榛瘜W(xué)變化過(guò)程中元素種類不變．

要點(diǎn)三：如果這里的金不只是指狹義的“黃金”而是指的金屬；那么，有些石頭（金屬礦物）是能夠經(jīng)化學(xué)方法冶煉（點(diǎn)化）成金屬單質(zhì)的，這個(gè)過(guò)程屬于化學(xué)變化．

【解析】【答案】滅火時(shí)采取哪種方法要根據(jù)具體情況而定；要根據(jù)可燃物的性質(zhì)；火勢(shì)的大小等方面進(jìn)行分析、判斷．

金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；能夠再自然界中以單質(zhì)的形式存在；通過(guò)化學(xué)方法可以冶煉金屬．

五、科普閱讀題(共3題，共9分)27、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，而用途又反應(yīng)性質(zhì)．通過(guò)圖表所給出的物質(zhì)的性質(zhì)，我們很容易就得出物質(zhì)的用途．【解析】【解答】解：該金屬的導(dǎo)電性能和導(dǎo)熱性能都很好；所以金屬可以做導(dǎo)線也可用做來(lái)制鍋等．又因該金屬投入鹽酸中有氣泡冒出，所以該金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．

故答案為：（1）做導(dǎo)線；

（2）強(qiáng)；28、略

【分析】【分析】氣體的溶解度是指在一定溫度和壓強(qiáng)下，某氣體在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的體積．【解析】【解答】解：氦氣體的溶解度是指該氣體在壓強(qiáng)為101kPa；0℃時(shí)，溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氦氣的體積是0.024．

故答案為：0℃；101kpa；1體積；0.02429、略

【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成特點(diǎn)來(lái)回答本題，原子還可以分為原子核和核外電子，決定原子質(zhì)量大小的微粒是質(zhì)子和中子．【解析】【解答】解：原子是化學(xué)變化中的最小粒子；原子還可以分為原子核和核外電子，所以①說(shuō)法錯(cuò)誤，一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核又分為質(zhì)子和中子，所以同一類原子只能說(shuō)質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不一定相同，即原子的質(zhì)量也不一定相同；所以②說(shuō)法錯(cuò)誤；原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，電子在核外空間中繞核做高速運(yùn)動(dòng)，所以③說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：①②③；

原子在化學(xué)變化中不能再分，故①不正確；質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不同的同一類原子質(zhì)量不相同，所以②錯(cuò)；原子是由具與原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，電子在核外空間中繞核做高速運(yùn)動(dòng)，所以③不正確．六、探究題(共2題，共4分)30、略

【分析】解：（1）稀氨水呈堿性；遇堿變紅的是無(wú)色酚酞試液，故答案為：無(wú)色酚酞．

（2）二氧化碳溶于水生成的碳酸；稀氨水是一種弱堿，酸堿發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈中性，無(wú)色酚酞會(huì)變成無(wú)色．

（3）根據(jù)每次消耗的二氧化碳相等來(lái)計(jì)算；設(shè)宿舍里面二氧化碳的含量為x，則54×0.030%═45x，解得：x═0.036%，因?yàn)樗奚岷徒淌胰丝诿芗?，所以二氧化碳的含量高?/p>

答案：（1）無(wú)色酚酞。

（2）變成無(wú)色；中和反應(yīng)。

（3）。取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間抽氣次數(shù)（n）空氣中的CO2的體積分?jǐn)?shù)結(jié)論操場(chǎng)2006.3.2/17：00540.030%人口密集的地方，二氧化碳含量高教室2006.3.2/17：00360.045%宿舍2006.3.2/17：00450.036%

（1）稀氨水是一種弱堿；呈堿性，故能使無(wú)色酚酞變紅色，此處用無(wú)色酚酞是