2007年四川眉山中考滿分作文《天災(zāi)人禍》

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考題2：和諧的力量是無窮的。班集體擁有了和諧，就擁有了團(tuán)結(jié)之美；失去了和諧，就失去了希望。家庭擁有了和諧，就擁有了溫馨之美；失去了和諧，就失去了安寧。社會(huì)擁有了和諧，就擁有了繁榮之美；失去了和諧，就失去了發(fā)展和進(jìn)步。大自然擁有了和諧，就擁有了活力之美；失去了和諧，就失去了生機(jī)……請(qǐng)以“和諧之美”為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。天災(zāi)人禍自古以來，人世間的天災(zāi)人禍可謂是風(fēng)起云涌，如那滾滾而流的長江水絡(luò)繹不絕。那么這種種災(zāi)難又是誰引起的呢？難道真是天災(zāi)嗎？不，不是，哪來那么多“天災(zāi)”呢？在2006年我國發(fā)生了特大旱災(zāi)，其中重慶市的災(zāi)情最為嚴(yán)重。重慶市又沒處在沙漠地帶，為什么會(huì)出現(xiàn)特高溫度，而且連續(xù)數(shù)月都沒有下雨呢？看著因旱災(zāi)而饑渴難耐的人民，政府也采取了一系列的措施——用車?yán)职l(fā)給人民，將無法耕種的壯漢和婦女都安排到別的一些省做工?？偹闶墙鉀Q了燃眉之急。今年的災(zāi)難雖然解決了，但以后還會(huì)出現(xiàn)類似的情況嗎？再遇到我會(huì)該怎么辦呢？這該如何解決呢？不用說也知道，最近幾十年來，由于我國的工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)三廢的排放使得環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。以前清清的河流，現(xiàn)在卻成了黃沙滿河的濁流，蔚藍(lán)的天空變得陰沉沉的。還有，人們大量砍伐樹木，城市污水的排放，農(nóng)藥化肥的大量使用，使得地球傷痕累累，不時(shí)地發(fā)出求救聲?，F(xiàn)在地球所穿的美麗的沙衣也被人們撕破，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“空洞”。這些種種令人費(fèi)解的行為，引來了“天災(zāi)”。不，應(yīng)該說是“人禍”才對(duì)。人類美麗的家園，你為何會(huì)離我們而去，留下這百孔千瘡的破舊不堪的家園？應(yīng)該問人類自己！如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，能夠注意保護(hù)環(huán)境，能夠像重視金錢一樣來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)人類唯一的家園，那么還會(huì)有這樣的“天災(zāi)”嗎？這是人類自己給自己造成的災(zāi)難嘛。救救地球，救救我們?nèi)祟愖约喊?！讓“天?zāi)人禍”遠(yuǎn)離我們，讓2006年特大干旱似的災(zāi)難永遠(yuǎn)離我們而去吧！讓我們攜手修復(fù)我們的美麗家園吧！【點(diǎn)評(píng)】2006年的特大干旱在人們心中留下了抹不去的傷痛，小作者一針見血指出，這不是天災(zāi)，而是人禍。繼而作者從分析重慶的特大旱災(zāi)入手，由表及里地分析了造成這些“天災(zāi)人禍”的根本原因是“人們發(fā)展經(jīng)濟(jì)是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的”，由此歸結(jié)到“發(fā)展經(jīng)濟(jì)更要注意保護(hù)環(huán)境”從而表達(dá)“和諧這美”這個(gè)主題。作者選擇的這個(gè)角度很有新意，議論也基本入格。文章突出問題是語言表達(dá)太平淡，在論語分析時(shí)也不夠深入，說服力不夠強(qiáng)，尤其是結(jié)尾處太多口號(hào)式的句子。升格辦法：靈活地運(yùn)用多種論證方法，語言更嚴(yán)密些，說理更透徹些，說得入情入理，結(jié)尾時(shí)已水到渠成就不必再要口號(hào)式的結(jié)尾了。（薦評(píng)老師：黃志偉）【思路點(diǎn)撥】1、審題要準(zhǔn)。這個(gè)題目要緊緊圍繞“和諧之美”來思考。既要寫出和諧，更要從中發(fā)掘“美”，把“和諧”和“美”有機(jī)結(jié)合起來，如果只是“和諧”而沒有“美”，會(huì)影響主題的全面和深刻。如《正視歷史，共鑄和諧社會(huì)》就用古今中外的典型材料，從歷史的角度寫出了社會(huì)的和諧之美。2、立意要新而高。雖然和諧社會(huì)已經(jīng)家喻戶曉，但仍要強(qiáng)調(diào)構(gòu)思創(chuàng)新?？梢詮牟煌嵌葋眢w現(xiàn)創(chuàng)新，如《正視歷史，共鑄和諧社會(huì)》，以“德國和日本對(duì)二戰(zhàn)歷史的不同態(tài)度”為內(nèi)容構(gòu)思，其立意就比一般文章高出一籌。4、文體要明。不管寫成哪種文體，都要入格。從閱卷情況看，有些考生就把命題中的提示性語言羅列出來，加上一些政治課本上的語言，簡單地闡述一番。即看不出是散文，又看不出像議論文，這樣“四不像”的文章很難得高分。滿分作文多數(shù)是以某一表達(dá)方式為主，兼有多種表達(dá)方式等，這樣對(duì)某一文體來說是入格的，符合文體要求的，又不拘泥于某一文體的表達(dá)而活潑靈活。5、語言要美。主題是“和諧之美”，文章語言更要美。考場(chǎng)作文的語言美并不在于詞句多華麗，主要在準(zhǔn)確表情達(dá)意，當(dāng)然能恰當(dāng)而靈活地運(yùn)用修辭手法，仿用名言警句，用創(chuàng)新的