《智能技術(shù)前沿》教學大綱

《智能技術(shù)前沿》教學大綱課程編號：06220235英文名稱：Frontierinintelligenttechnology學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時先修課程：無課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標智能技術(shù)前沿是大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)的專業(yè)主干課程之一。該課程是一門兼具理論性、操作性的綜合性的專業(yè)課程。本課程主要系統(tǒng)講授人工智能技術(shù)含義、發(fā)展歷史、前沿、專家系統(tǒng)、模糊控制技術(shù)、粗糙集合、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡、深度學習等內(nèi)容。通過深入學習和了解，幫助學生更好地掌握和智能技術(shù)前沿知識。課程目標：1．專業(yè)知識方面。深入工智能技術(shù)含義、發(fā)展歷史、前沿等知識，掌握專家系統(tǒng)、模糊控制技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡、深度學習等相關(guān)原理和步驟。2．專業(yè)能力方面。熟練掌握專家系統(tǒng)、模糊控制技術(shù)、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡、深度學習等的相關(guān)理論、原理、運行、步驟，使學生具備扎實的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)，能夠?qū)⒗碚摵蛯嵺`相結(jié)合，針對實踐中智能技術(shù)的具體應用場景加以分析與優(yōu)化。3．綜合能力和素質(zhì)方面。能夠提升學生的視野，了解智能技術(shù)前沿知識，增強學生對智能技術(shù)的敏感性，培養(yǎng)學生智能技術(shù)的分析能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生愛國敬業(yè)、誠實守信、團隊合作、勇于專研等的基本素質(zhì)。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重專業(yè)素養(yǎng)：2-2、2-3、2-4課程目標1、2、3M實踐應用能力：3-1課程目標2、3L人文道德素養(yǎng)：1-3課程目標1、3L三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1緒論掌握人工智能技術(shù)的含義、歷史、內(nèi)容、學派、前沿等內(nèi)容。4集中講授課程目標12專家系統(tǒng)掌握專家系統(tǒng)的發(fā)展歷程、含義、工作流程、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。4集中講授課程目標1、23模糊控制技術(shù)掌握模糊集合的含義、表達方式、模糊關(guān)系、模糊語言、模糊推理等內(nèi)容。4集中講授課程目標1、24粗糙集合掌握粗糙集合的理論、步驟、應用等內(nèi)容。4集中講授、案例討論課程目標1、2、35遺傳算法掌握時遺傳算法的原理、內(nèi)容、應用實例等。4集中講授、案例討論課程目標1、2、36螞蟻算法掌握產(chǎn)螞蟻算法的基本原理、基本內(nèi)容及其他生物計算技術(shù).4集中講授、案例討論課程目標1、2、37神經(jīng)網(wǎng)絡掌握神經(jīng)網(wǎng)絡技術(shù)的含義、技術(shù)背景、模型、學習規(guī)制、實現(xiàn)方法等內(nèi)容。4集中講授、案例討論課程目標1、2、38深度學習掌握深度學習含義、技術(shù)背景、主要方法、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡等內(nèi)容4集中講授、案例討論課程目標1、2、3合計32四、課程教學方法如集中講授、小組討論、案例分析等教學方式五、學業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內(nèi)容、考核標準、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應突出“學生中心、產(chǎn)出導向”。（以下以工科某課程為例，僅供參考。各課程要按課程實際情況設計填寫）（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占30%、課堂表現(xiàn)成績占20%、期末考核成績占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)101010302課堂表現(xiàn)055103期末考試25201560課程目標對應分值353530100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析智能技術(shù)前沿領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析智能技術(shù)前沿領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對智能技術(shù)前沿領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對智能技術(shù)前沿領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進行識別、分析。2.章節(jié)測試與評價標準章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標注進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材[1]許寶杰著，人工智能技術(shù)，北京：化學工業(yè)出版社，2020.程顯毅，任越美，孫麗麗著，人工智能技術(shù)及應用，北京：機械工業(yè)出版社，2020.（二）參