6我參與我奉獻（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

6我參與我奉獻（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：6我參與我奉獻

2.教學(xué)年級和班級：五年級下冊統(tǒng)編版道德與法治

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和公民意識，提高學(xué)生參與社會活動的積極性和責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生理解個人與社會的關(guān)系，形成樂于奉獻、服務(wù)他人的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立團隊合作精神，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)良好的社會公德和法治觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解“我參與我奉獻”的含義，認(rèn)識到個人行為對社會的影響。

②引導(dǎo)學(xué)生分析個人如何在日常生活中踐行奉獻精神，例如參與志愿服務(wù)、幫助他人等。

③培養(yǎng)學(xué)生將奉獻精神與法治觀念相結(jié)合，學(xué)會在遵守法律的前提下積極參與社會公益活動。

2.教學(xué)難點

①如何幫助學(xué)生建立正確的奉獻觀，克服自私自利的思想，形成樂于助人的品質(zhì)。

②如何引導(dǎo)學(xué)生將奉獻精神融入日常生活，使學(xué)生在實際行動中體現(xiàn)奉獻精神。

③如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使每個學(xué)生都能積極參與討論和實踐活動，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、筆記本電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級微信群

-信息化資源：道德與法治課程相關(guān)視頻資料、奉獻精神的案例分析文本、學(xué)生作品展示平臺

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、社會實踐體驗、課堂辯論教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一張社區(qū)志愿者服務(wù)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“你們看到這些志愿者在做什么？他們?yōu)槭裁丛敢膺@樣做？”

-學(xué)生分享觀察和想法。

-教師總結(jié)：“今天我們一起來學(xué)習(xí)《我參與我奉獻》，探討個人如何在社會中發(fā)揮積極作用。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過多媒體展示“奉獻”的定義和意義，引導(dǎo)學(xué)生理解奉獻精神的重要性。

-分組討論：教師提出問題，如“什么是奉獻？為什么奉獻對社會有好處？”讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，并分享觀點。

-角色扮演：學(xué)生分成小組，模擬不同的志愿服務(wù)場景，如幫助老人過馬路、清理社區(qū)環(huán)境等，體驗奉獻行為。

-案例分析：教師展示奉獻精神的正面案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物是如何踐行奉獻的，以及他們從中獲得了什么。

-教師總結(jié)：強調(diào)奉獻精神與法治觀念的結(jié)合，以及如何在日常生活中體現(xiàn)奉獻。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個小型的社區(qū)服務(wù)項目，并制定服務(wù)計劃。

-分享與評價：各小組展示他們的服務(wù)項目，其他小組進行評價和討論。

-教師點評：對學(xué)生的設(shè)計方案給予反饋，提出改進建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)奉獻精神的重要性。

-學(xué)生分享他們在課堂上的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后思考：學(xué)生思考自己在日常生活中如何踐行奉獻精神，并記錄下來。

-實踐作業(yè)：學(xué)生選擇一個社區(qū)服務(wù)項目，進行一次實際參與，并撰寫心得體會。

-下節(jié)課檢查：下一節(jié)課將進行心得體會的分享和討論，以檢驗學(xué)生的實踐效果。知識點梳理1.奉獻精神的定義與意義

-奉獻精神是指個人或集體為了社會利益、他人利益而放棄個人利益，自愿付出勞動和資源的行為。

-奉獻精神是社會文明進步的重要標(biāo)志，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

2.個人與社會的關(guān)系

-個人是社會的一部分，個人行為對社會有直接或間接的影響。

-個人應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任，積極參與社會活動，為社會做出貢獻。

3.奉獻精神的體現(xiàn)方式

-志愿服務(wù)：參與社會公益活動，如支教、環(huán)保、關(guān)愛老人等。

-奉獻愛心：幫助他人，如捐款、捐物、捐血等。

-自律自?。鹤晕姨嵘?，遵守社會規(guī)范，為他人樹立榜樣。

4.奉獻精神與法治觀念的結(jié)合

-在奉獻過程中，遵守法律法規(guī)，不侵犯他人權(quán)益。

-奉獻精神與法治觀念相輔相成，共同促進社會和諧發(fā)展。

5.奉獻精神在日常生活中的應(yīng)用

-在家庭中，關(guān)心父母，尊敬長輩，幫助家庭成員。

-在學(xué)校中，遵守校規(guī)校紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛弱勢群體。

-在社會中，遵守社會公德，積極參與社會公益活動。

6.培養(yǎng)奉獻精神的途徑

-通過教育引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

-通過實踐活動，讓學(xué)生在實際行動中體驗奉獻精神。

-通過榜樣示范，激發(fā)學(xué)生的奉獻熱情。

7.奉獻精神對學(xué)生成長的影響

-培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體主義精神。

-提高學(xué)生的道德素質(zhì)，塑造良好的品格。

-增強學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。

8.奉獻精神與社會進步的關(guān)系

-奉獻精神是推動社會進步的重要力量。

-社會進步離不開廣大人民群眾的奉獻和付出。

9.奉獻精神在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀

-國內(nèi)外都有許多奉獻精神的典范，如雷鋒、南丁格爾等。

-隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注和踐行奉獻精神。

10.奉獻精神的未來發(fā)展趨勢

-隨著社會文明程度的提高，奉獻精神將得到進一步弘揚。

-奉獻精神將成為全社會共同追求的價值理念。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我想先說說自己的感受。其實，在準(zhǔn)備這節(jié)課的時候，我就想，如何讓學(xué)生在了解“我參與我奉獻”這個主題的同時，能夠真正體會到奉獻的意義，并能夠在日常生活中踐行這樣的精神。現(xiàn)在，我想結(jié)合這節(jié)課的教學(xué)過程，來談一談我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得教學(xué)方法上還是有一些值得肯定的地方。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示志愿者服務(wù)的圖片，讓學(xué)生們看到了奉獻的具體表現(xiàn)，這樣的視覺沖擊力很強，一下子就吸引了他們的注意力。然后，我在講解過程中，盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合生活中的實例，讓學(xué)生們能夠更好地理解奉獻精神。

但在教學(xué)方法上，也有需要改進的地方。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對這個話題的熟悉度不夠，或者是對討論的形式不感興趣。所以，在今后的教學(xué)中，我可能會嘗試更多的互動方式，比如游戲、角色扮演等，來提高學(xué)生的參與度。

再談?wù)劷虒W(xué)效果。我覺得學(xué)生在知識層面掌握得還算不錯，他們對奉獻精神的理解更加深入了，也能認(rèn)識到個人與社會的關(guān)系。在技能方面，他們通過角色扮演和案例分析，提高了分析和解決問題的能力。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對于奉獻有了更積極的看法，愿意在日常生活中去實踐。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有的學(xué)生在實踐活動中的參與度不夠，可能是因為他們對服務(wù)對象的認(rèn)識不夠深入，或者是缺乏實際的體驗。針對這個問題，我打算在下節(jié)課前安排一次小型的社區(qū)服務(wù)體驗，讓學(xué)生們親自參與其中，從而更加深刻地理解奉獻的意義。

最后，我想提出一些改進措施和建議。首先，我會在課前更加充分地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，確保每一個環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)生的興趣。其次，我會加強課堂紀(jì)律管理，確保每個學(xué)生都能參與到教學(xué)中來。最后，我會嘗試更多的教學(xué)手段和方法，比如利用多媒體技術(shù)、組織社會實踐活動等，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。板書設(shè)計1.奉獻精神的定義

①奉獻精神

②為了社會利益、他人利益放棄個人利益

③自愿付出勞動和資源

2.個人與社會的關(guān)系

①個人是社會的一部分

②個人行為對社會有影響

③承擔(dān)社會責(zé)任，積極參與社會活動

3.奉獻精神的體現(xiàn)方式

①志愿服務(wù)

②奉獻愛心

③自律自省

4.奉獻精神與法治觀念的結(jié)合

①遵守法律法規(guī)

②不侵犯他人權(quán)益

③促進社會和諧發(fā)展

5.奉獻精神在日常生活中的應(yīng)用

①家庭中：關(guān)心