學校安全工作大排查大整治大提升專項行動實施方案

學校安全工作大排查大整治大提升專項行動實施方案一、班會主題

“筑牢安全防線，共建和諧校園——學校安全工作大排查大整治大提升專項行動實施方案”

二、班會目的

1.增強全體師生消防安全意識，提高火災防范能力。

2.分析火災高發(fā)原因，制定針對性的預防措施。

3.學習火災逃生技能，確保在火災發(fā)生時能夠迅速、安全地疏散。

4.建立健全校園消防安全管理機制，提升校園消防安全水平。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.主持人簡要介紹班會主題，闡述本次班會的重要性和緊迫性。

2.結(jié)合當前校園安全形勢，強調(diào)消防安全在校園安全工作中的重要性。

3.提出班會目標，引導同學們積極參與，共同學習消防安全知識。

4.邀請消防安全專家或相關(guān)老師作為嘉賓，為同學們講解消防安全知識。

5.通過播放一段校園火災案例視頻，引發(fā)同學們對消防安全的關(guān)注和思考。

（二）火災高發(fā)原因剖析（10分鐘）

1.電器設(shè)備使用不規(guī)范

-使用非標準電器產(chǎn)品，存在質(zhì)量問題。

-電器設(shè)備長時間運行，未及時休息。

-電器設(shè)備周圍堆放易燃物品，如書籍、衣物等。

-電線老化、破損，未及時更換。

2.火源管理不善

-使用明火做飯，如酒精燈、煤氣爐等。

-煙蒂、火柴等火源未熄滅，隨意丟棄。

-實驗室火源使用不當，未遵守操作規(guī)程。

3.消防設(shè)施不完善

-消防設(shè)施損壞、過期，未及時維修、更換。

-消防通道不暢，被占用或堵塞。

-滅火器材配置不足，使用方法不明確。

4.安全意識不足

-學生對消防安全知識了解不足，缺乏火災防范意識。

-教職工對消防安全重視程度不夠，未履行安全職責。

-校園消防安全宣傳教育不到位，未能形成全員參與的濃厚氛圍。

5.疏散通道不暢

-疏散通道設(shè)置不合理，不符合消防安全要求。

-疏散通道被雜物堵塞，影響疏散速度。

-疏散指示標志不明顯，易導致疏散混亂。

（三）火災危害展示（10分鐘）

1.人員傷亡

-火災現(xiàn)場高溫、濃煙，導致人員窒息、燒傷等傷害。

-火災發(fā)生時，人員慌亂，易發(fā)生踩踏事故。

2.財產(chǎn)損失

-火災燒毀建筑、設(shè)備，造成巨大經(jīng)濟損失。

-火災導致教學、科研等活動中斷，影響學校正常運行。

3.環(huán)境污染

-火災產(chǎn)生的煙霧、有害氣體對環(huán)境造成污染。

-火災現(xiàn)場清理過程中，可能產(chǎn)生二次污染。

4.社會影響

-火災事故引起社會廣泛關(guān)注，對學校聲譽造成負面影響。

-火災事故可能導致校園不安定因素增加，影響學校正常秩序。

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.消防基礎(chǔ)知識

-火災的定義、分類及特點。

-燃燒的三個條件：可燃物、助燃物、著火溫度。

-火災蔓延的途徑：傳導、對流、輻射。

2.消防設(shè)施與器材

-消火栓、滅火器、火災報警器等消防設(shè)施的作用及使用方法。

-滅火器的種類、適用范圍及操作步驟。

-煙感探測器、手動報警按鈕等火災報警設(shè)施的使用。

3.火災預防與控制

-電器設(shè)備的安全使用與維護。

-火源的管理與控制。

-易燃易爆物品的儲存與運輸。

-消防通道的設(shè)置與維護。

4.火災逃生與自救

-火災發(fā)生時的應急措施。

-火災逃生的基本方法：低姿勢逃生、濕毛巾捂鼻、沿安全通道逃生等。

-火災現(xiàn)場的自救技巧：使用滅火器材、利用疏散設(shè)施等。

5.消防安全法律法規(guī)

-我國消防安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容。

-校園消防安全管理的相關(guān)要求。

-消防安全違法行為的法律責任。

6.消防安全宣傳教育

-校園消防安全宣傳教育的重要意義。

-消防安全宣傳教育的主要形式：講座、演練、海報、網(wǎng)絡(luò)等。

-消防安全宣傳教育的內(nèi)容：消防安全知識、火災案例、應急逃生技巧等。

7.消防安全演練

-消防安全演練的目的、意義及組織方法。

-演練過程中的注意事項：安全第一、有序進行、總結(jié)經(jīng)驗等。

8.消防安全檢查與整改

-消防安全檢查的主要內(nèi)容：消防設(shè)施、火源管理、疏散通道等。

-檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施。

-整改后的復查與驗收。

（五）火災逃生技能教學（20分鐘）

1.逃生前的準備

-保持冷靜，迅速判斷火勢和逃生方向。

-關(guān)閉身后的門窗，防止火勢蔓延。

-檢查并攜帶必要的逃生工具，如濕毛巾、手電筒等。

2.逃生路線的選擇

-熟悉校園建筑布局，了解最近的疏散通道和緊急出口。

-避免使用電梯，選擇樓梯逃生。

-如果逃生通道被堵，可考慮使用陽臺、窗戶等備用逃生路徑。

3.逃生過程中的注意事項

-保持低姿勢，避免吸入有害煙霧。

-使用濕毛巾捂住口鼻，減少吸入有毒氣體。

-盡量避免擁擠和推搡，保持有序逃生。

4.火災現(xiàn)場自救技巧

-如果衣物著火，不要奔跑，應立即在地上翻滾或用厚重衣物壓滅火勢。

-如果被困房間，應向外界示意求救，如敲擊窗戶、揮動手電筒等。

-使用繩索、床單等自制救生繩緩降至安全地帶。

5.火災逃生演練

-組織模擬火災逃生的演練，讓同學們親身體驗逃生過程。

-演練中教授正確的逃生動作和姿勢，如彎腰、捂鼻等。

-通過演練，讓同學們熟悉逃生路線，提高應對火災的能力。

6.逃生后的集合與點名

-確保所有人員按照指定集合點集合。

-進行點名確認，確保無人掉隊。

-如果有人未到，應立即通知救援人員。

7.火災逃生心理建設(shè)

-教授同學們?nèi)绾卧诨馂陌l(fā)生時保持冷靜，避免恐慌。

-講解火災逃生時的心理調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、正念思考等。

-強化火災逃生意識，讓同學們認識到逃生的重要性。

8.逃生技能的鞏固與復習

-定期組織火災逃生知識的復習和鞏固。

-通過視頻、圖表等形式，讓同學們加深對逃生技能的理解和記憶。

-鼓勵同學們在日常生活中練習逃生技能，形成習慣。

（六）互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.知識問答

-主持人提出消防安全相關(guān)問題，同學們搶答。

-對于回答正確的同學給予獎勵，以激發(fā)參與熱情。

-通過問答形式鞏固消防安全知識。

2.情景模擬

-設(shè)計火災逃生情景，讓同學們分組討論并模擬逃生過程。

-評估各組的逃生方案，指出優(yōu)點和不足。

-通過模擬，讓同學們更加深刻地理解逃生技巧。

3.滅火器使用演練

-由專業(yè)人員現(xiàn)場演示滅火器的正確使用方法。

-同學們輪流操作滅火器，進行實際演練。

-通過操作體驗，提高使用滅火器的熟練度。

4.火災逃生路線圖設(shè)計

-讓同學們根據(jù)校園建筑實際情況，設(shè)計火災逃生路線圖。

-評估各組的逃生路線設(shè)計，選出最佳方案。

-強化同學們對校園逃生路線的熟悉程度。

5.火災逃生自救技巧分享

-邀請有經(jīng)驗的同學分享火災逃生自救技巧。

-同學們相互交流討論，學習他人的經(jīng)驗和方法。

-增強同學們在火災發(fā)生時的自救能力。

（七）總結(jié)與倡議（10分鐘）

1.總結(jié)班會內(nèi)容

-回顧本次班會講解的消防安全知識要點。

-強調(diào)火災逃生技能的重要性和實際應用。

2.提出倡議

-倡議全體同學提高消防安全意識，積極參與消防安全活動。

-倡議同學們在日常生活中注意火源管理，預防火災發(fā)生。

-倡議同學們定期復習消防安全知識，熟練掌握火災逃生技能。

3.建議后續(xù)行動