4《平平安安回家來》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

4《平平安安回家來》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版一、設(shè)計思路

本節(jié)課以《平平安安回家來》為主題，旨在幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握交通安全常識。通過情境模擬、游戲互動等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高交通安全知識水平。同時，結(jié)合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點，注重培養(yǎng)他們的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊，增強(qiáng)法治意識，提升安全素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)交通安全知識，學(xué)生能夠形成遵守交通規(guī)則的意識，學(xué)會自我保護(hù)，培養(yǎng)責(zé)任感和生命意識。同時，通過合作學(xué)習(xí)和情境體驗，學(xué)生將提高溝通能力、合作能力和問題解決能力，為未來的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點，①

①理解交通規(guī)則的重要性，能夠識別常見的交通標(biāo)志和信號。

②掌握基本的交通安全常識，如過馬路要左右看、走人行橫道等。

2.教學(xué)難點，①

①將交通安全知識內(nèi)化為日常行為習(xí)慣，能夠在實際生活中正確遵守交通規(guī)則。

②培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，使其在面對緊急情況時能夠做出正確的判斷和反應(yīng)。

②認(rèn)識到遵守交通規(guī)則對于個人安全和社會秩序的重要性，形成正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。

③通過角色扮演和情境模擬，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)交通安全知識，提高安全意識和防范能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是包含交通安全知識的部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如交通標(biāo)志圖片、交通安全動畫等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道交通安全規(guī)則嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于交通事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通安全的重要性。

簡短介紹交通安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通安全規(guī)則的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹交通安全規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.交通安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通安全規(guī)則的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交通安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交通安全規(guī)則的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通安全規(guī)則解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交通安全規(guī)則的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全規(guī)則的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通安全規(guī)則的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交通安全規(guī)則在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通安全規(guī)則。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察家庭成員的交通安全行為，記錄下來，并思考如何改進(jìn)這些行為，下節(jié)課分享交流。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟：

1.導(dǎo)入新課

-開場提問：“你們知道交通安全規(guī)則嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示交通事故圖片或視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-簡短介紹交通安全的基本概念和重要性。

2.交通安全基礎(chǔ)知識講解

-講解交通安全規(guī)則的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹交通安全規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解交通安全規(guī)則的實際應(yīng)用。

3.交通安全案例分析

-選擇典型交通安全案例進(jìn)行分析，如闖紅燈、逆行等。

-詳細(xì)介紹案例背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交通安全規(guī)則的多樣性。

4.學(xué)生小組討論

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行討論。

-小組內(nèi)討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全規(guī)則的重要性和意義。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通安全規(guī)則。

7.課后作業(yè)布置

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生觀察家庭成員的交通安全行為，記錄下來，并思考如何改進(jìn)。

-下節(jié)課分享交流，鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點梳理

1.交通安全基本規(guī)則

-行人過馬路時，必須走人行橫道，左右看，確保安全。

-不得在道路上追逐打鬧，不得翻越隔離欄。

-乘坐交通工具時，要遵守秩序，不隨意站立或亂扔垃圾。

2.交通信號燈和標(biāo)志

-紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r注意安全。

-交通標(biāo)志包括指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志等，要熟悉并遵守。

3.交通安全意識培養(yǎng)

-增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。

-在日常生活中，時刻注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

4.騎自行車安全

-騎自行車要佩戴安全頭盔，確保頭部安全。

-騎行時，保持車距，不逆行，不闖紅燈。

-騎行時，不得雙手離把，不低頭看書或玩手機(jī)。

5.乘坐公交車安全

-上下車時，注意觀察，不要擁擠，確保安全。

-乘坐公交車時，不要將頭、手伸出窗外。

-保持車內(nèi)秩序，不亂扔垃圾，不隨意喧嘩。

6.交通事故預(yù)防

-遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

-在道路上，注意觀察，避免與車輛發(fā)生碰撞。

-遇到緊急情況，及時報警，尋求幫助。

7.交通安全教育

-家庭教育：家長要加強(qiáng)對孩子的交通安全教育，提高孩子的安全意識。

-學(xué)校教育：學(xué)校要開展交通安全教育，讓學(xué)生掌握交通安全知識。

-社會教育：全社會要共同關(guān)注交通安全，營造安全、文明、有序的交通環(huán)境。

8.交通安全宣傳

-通過各種渠道，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，宣傳交通安全知識。

-制作交通安全宣傳資料，如海報、傳單等，提高公眾的交通安全意識。

9.交通安全法規(guī)

-了解國家有關(guān)交通安全的法律法規(guī)，如《中華人民共和國道路交通安全法》等。

-遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)交通秩序。

10.交通安全應(yīng)急處理

-遇到交通事故，保持冷靜，及時報警。

-在等待救援的過程中，保護(hù)現(xiàn)場，避免二次事故發(fā)生。七、板書設(shè)計

1.交通安全基本規(guī)則

①重點知識點：行人過馬路、走人行橫道、左右看

②重點詞句：紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r注意安全

③重點詞句：遵守交通規(guī)則，確保安全

2.交通信號燈和標(biāo)志

①重點知識點：紅燈、綠燈、黃燈

②重點詞句：指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志

③重點詞句：熟悉交通標(biāo)志，遵守信號燈指示

3.騎自行車安全

①重點知識點：佩戴安全頭盔

②重點詞句：保持車距，不逆行，不闖紅燈

③重點詞句：雙手離把，不低頭看書或玩手機(jī)

4.乘坐公交車安全

①重點知識點：上下車注意安全，不擁擠

②重點詞句：不要將頭、手伸出窗外

③重點詞句：保持車內(nèi)秩序，不亂扔垃圾，不喧嘩

5.交通事故預(yù)防

①重點知識點：遵守交通規(guī)則

②重點詞句：注意觀察，避免碰撞

③重點詞句：緊急情況，及時報警

6.交通安全意識培養(yǎng)

①重點知識點：增強(qiáng)交通安全意識

②重點詞句：在日常生活中，注意交通安全

③重點詞句：提高自我保護(hù)能力

7.交通安全教育

①重點知識點：家庭教育

②重點詞句：學(xué)校開展交通安全教育

③重點詞句：全社會關(guān)注交通安全

8.交通安全宣傳

①重點知識點：宣傳交通安全知識

②重點詞句：制作宣傳資料，提高公眾意識

③重點詞句：全社會共同營造安全環(huán)境

9.交通安全法規(guī)

①重點知識點：了解相關(guān)法律法規(guī)

②重點詞句：遵守法律法規(guī)，維護(hù)交通秩序

③重點詞句：《中華人民共和國道路交通安全法》

10.交通安全應(yīng)急處理

①重點知識點：遇到事故，保持冷靜

②重點詞句：及時報警，保護(hù)現(xiàn)場

③重點詞句：避免二次事故發(fā)生八、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)結(jié)束后，我總是會對本節(jié)課進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。以下是我對本次《平平安安回家來》道德與法治課的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。在導(dǎo)入新課的時候，我通過提問和展示圖片的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對交通安全知識不夠熟悉。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，可以嘗試更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗的導(dǎo)入方式，比如用一些他們熟悉的交通事故案例，或者邀請家長分享孩子日常出行中的交通安全故事，以此來提高學(xué)生的參與度。

其次，我在講解交通安全規(guī)則時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于交通標(biāo)志的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我會更加注重對交通標(biāo)志的講解，可以通過制作交通標(biāo)志卡片，讓學(xué)生親手識別和記憶，這樣既能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，也能加深他們對知識的理解。

再次，案例分析環(huán)節(jié)是我認(rèn)為比較成功的地方。學(xué)生們在討論案例時，能夠積極思考，提出自己的觀點。但是，我也注意到，有些學(xué)生由于缺乏實踐經(jīng)驗，對案例的分析不夠深入。為了改進(jìn)這一點，我打算在課前讓學(xué)生收集一些與交通安全相關(guān)的資料，或者讓他們模擬一些交通場