23 鳥的天堂（說課稿）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語文

23鳥的天堂（說課稿）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課《鳥的天堂》為統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語文課文，通過描寫大榕樹和鳥兒們的生活，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美好。設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過圖片展示和問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣；其次，通過朗讀、默讀、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容；最后，結(jié)合課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升語言文字運(yùn)用能力，通過朗讀、復(fù)述等，感受作者語言表達(dá)的生動(dòng)性。

2.培養(yǎng)審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象，體會(huì)大自然的美。

3.增強(qiáng)文化自信，理解人與自然和諧共生的理念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的意識(shí)。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)自然界充滿好奇，對(duì)動(dòng)物和植物有一定的了解，具備一定的閱讀理解能力。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們的注意力容易分散，對(duì)較長(zhǎng)的文字內(nèi)容可能存在閱讀障礙。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)描寫自然景物的文章有一定接觸，但深入理解作者情感和表達(dá)技巧的能力尚需提高。在能力方面，學(xué)生的朗讀技巧和表達(dá)能力有待加強(qiáng)，需要通過多種教學(xué)方法激發(fā)他們的參與熱情。在素質(zhì)方面，學(xué)生的觀察力和想象力有待培養(yǎng)，以便更好地理解課文內(nèi)容。此外，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的問題，如閱讀速度慢、注意力不集中等，這可能會(huì)影響他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和吸收。因此，本節(jié)課需結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語文教材

3.信息化資源：大榕樹和鳥類的圖片、視頻資料

4.教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物模型、板書教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于大自然鳥類的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，提出問題：“同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了什么？你們覺得這些鳥兒生活在什么樣的環(huán)境中呢？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇描寫鳥類生活環(huán)境的課文——《鳥的天堂》。”

二、講授新課（20分鐘）

1.朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

2.提問：“課文主要描寫了什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“課文主要描寫了作者游覽‘鳥的天堂’時(shí)的所見所感。”

3.分析課文結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的寫作思路。

-提問：“課文分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分主要寫了什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“課文分為三個(gè)部分，第一部分寫‘鳥的天堂’的美麗景色，第二部分寫作者在‘鳥的天堂’看到的鳥類，第三部分寫作者離開‘鳥的天堂’時(shí)的感受。”

4.深入分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的情感和表達(dá)技巧。

-提問：“作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明?！?/p>

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“作者在文中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如‘鳥兒們好像在歡快地跳躍’，生動(dòng)地描繪了鳥兒們的活潑可愛?！?/p>

5.朗讀課文中的重點(diǎn)段落，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感。

-提問：“請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文第二自然段，感受作者對(duì)‘鳥的天堂’的贊美之情。”

-學(xué)生朗讀后，教師總結(jié)：“通過朗讀，我們能夠感受到作者對(duì)‘鳥的天堂’的熱愛和贊美之情。”

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-提問：“請(qǐng)同學(xué)們完成課后練習(xí)題，檢查自己對(duì)課文的理解?！?/p>

-學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。

2.小組討論，分享學(xué)習(xí)心得。

-提問：“請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論自己對(duì)課文的理解和感悟，并分享給其他同學(xué)?！?/p>

-學(xué)生討論后，各小組派代表發(fā)言。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)這篇課文，你們有什么收獲？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們不僅了解了‘鳥的天堂’的美麗景色，還學(xué)會(huì)了如何欣賞自然、熱愛生命。”

2.提問：“在今后的生活中，我們應(yīng)該如何保護(hù)鳥類和自然環(huán)境？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“我們應(yīng)該從自身做起，愛護(hù)鳥類和自然環(huán)境，共同守護(hù)我們美麗的家園。”

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，如果你們有機(jī)會(huì)去‘鳥的天堂’，你們最想做什么？”

-學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，分享自己的想法。

2.教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為‘鳥的天堂’為什么會(huì)成為鳥兒們的天堂？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“‘鳥的天堂’之所以成為鳥兒們的天堂，是因?yàn)樗鼡碛忻利惖木吧⒇S富的食物和安寧的環(huán)境。”

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)鳥類和自然環(huán)境的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)鳥類和自然保護(hù)區(qū)的現(xiàn)狀。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)鳥類和自然環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然保護(hù)區(qū)介紹：向?qū)W生介紹我國(guó)著名的自然保護(hù)區(qū)，如九寨溝、張家界等，讓學(xué)生了解這些地方的自然環(huán)境特點(diǎn)和生物多樣性。

-鳥類知識(shí)庫(kù)：提供鳥類的基本知識(shí)，包括鳥類的分類、生活習(xí)性、遷徙規(guī)律等，幫助學(xué)生擴(kuò)展對(duì)鳥類的認(rèn)識(shí)。

-生態(tài)攝影作品：展示優(yōu)秀的生態(tài)攝影作品，讓學(xué)生通過視覺感受大自然的美麗，激發(fā)他們對(duì)自然保護(hù)的興趣。

-環(huán)保法規(guī)學(xué)習(xí)：介紹與環(huán)保相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓學(xué)生了解保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生觀察身邊的鳥類，記錄它們的形態(tài)、習(xí)性等，撰寫觀察日記，提高學(xué)生的觀察能力和寫作能力。

-環(huán)保主題繪畫：組織學(xué)生以“保護(hù)鳥類，愛護(hù)自然”為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)自然的熱愛和對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

-生態(tài)調(diào)研：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的生態(tài)調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境狀況，提出保護(hù)建議。

-親子活動(dòng)：建議家長(zhǎng)和孩子一起參與戶外活動(dòng)，如觀鳥、植樹等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

-讀書分享會(huì)：組織學(xué)生閱讀與自然、環(huán)保相關(guān)的書籍，如《自然觀察日記》、《地球公民》等，分享閱讀心得，拓寬知識(shí)面。

-網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生觀看與鳥類保護(hù)、生態(tài)環(huán)境相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程，如國(guó)家地理頻道的相關(guān)視頻，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等，將環(huán)保理念融入日常生活。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-鳥的天堂的地理位置和特點(diǎn)

-大榕樹的外貌和生態(tài)環(huán)境

-鳥類的種類和活動(dòng)特點(diǎn)

-作者