河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

一場大雨過后，路邊的小石頭上長了許多táixiǎn，cǎopíng綠油油的，甜甜的gānzhe，dòupéng瓜架上爬滿綠蔓，就連石頭之間的縫隙也悄悄地冒出了綠芽。隨著太陽威力的zēngjiā，它們都在用力地生長，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“飛花令”是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲。先選取某一字為主題字，行令人所說的詩句中，必須帶有這個(gè)字。如以“雨”為主題字，有杜甫贊美春雨的詩句“__________，當(dāng)春乃發(fā)生”；有王維送別友人時(shí)所見之景的詩句“渭城朝雨浥輕塵，____________”；也有韓愈贊美早春美景的詩句“____________，____________”；還有蘇軾描繪西湖美景的詩句“水光瀲滟晴方好，____________”。

（2）父親懂鳥知鳥，他說：“我長年累月在山林里與鳥兒接觸，自然懂得分辨它們的叫聲，這真是‘__________，__________’??！”（填《增廣賢文》中的名句）

（3）《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是：“我以____________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”他的依據(jù)是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？”2）.值此畢業(yè)之際，請(qǐng)用一句學(xué)過的古詩或名言，作為離別贈(zèng)言，送給即將分別的同學(xué)吧！

_________________3）.讀拼音，把詞語寫端正。

xuán(

)崖

gē(

)瘩

shēn(

)吟

péi(

)養(yǎng)

fèng(

)隙

蕩yàng(

)

彩hóng(

)

晶yíng(

)4）.結(jié)合語境，認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，書是忠實(shí)的伴侶，chèdǐ_______驅(qū)散你的jìmò_______；當(dāng)你páihuái_______時(shí)，書是貼心的知己，給你溫暖的fǔwèi_______；當(dāng)你茫然時(shí)，書是精神的導(dǎo)師，為你撥云見日。5）.六（1）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論。根據(jù)語境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

小杰：我們可以手繪書簽。書簽上面寫上古詩詞，再根據(jù)文字配上畫，比如可以寫表達(dá)離別情誼的“________________，西出陽關(guān)無故人。”

李娟：詩言志，我們還可以寫于謙在《石灰吟》中表明自己志向的兩句詩激勵(lì)大家：________________，________________。

王琳：大家的主意太好了！我覺得還可以在書簽上寫上名言警句，比如“讀書須用意，________________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段話中，加點(diǎn)字的意思依次是（）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”A．思考

認(rèn)同

解釋安慰B．思考

解釋安慰

認(rèn)同C．解釋安慰

思考

認(rèn)同2）.下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。A．昆明湖綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。B．貓瞟了他一眼就走開了。C．成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，成功更是一種無法形容的滋味。D．等待公布比賽成績的時(shí)候，我緊張得心都要跳出來了。3）.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的是（）A．更喜岷山/千里雪，三軍過后/盡開顏。B．稻花香/里說豐年，聽取蛙聲/一片。C．少小離家/老大回，鄉(xiāng)音無改/鬢毛衰。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我舉目望去，眼前是______________田野。________________油菜花兒開得正旺，幾只小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒又飛到那兒。叫不上名字的野花，____________地盛開了，紅的、白的、黃的，好看極了。正在拔節(jié)的麥苗兒，像___________地毯，____________鋪在田野上。啊，這是農(nóng)民___________的希望。（把句子補(bǔ)充更具體）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將京劇臉譜和它的象征意義連起來。

紅色勇猛、暴躁,不媚權(quán)貴

黑色正直、無私、剛直不阿

黃色忠勇俠義,多為正面角色

白色奸詐多疑,陰險(xiǎn)2）.近義詞連線。

比比皆是

靜謐安詳

瞬息萬變

驚嘆不已

婀娜多姿

數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

變換不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬千評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它一出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。

(

)慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”可以用來表達(dá)對(duì)同學(xué)的惜別之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的一首古詩，然后回答問題。辛酉正月十一日①，東園②桃李盛開[宋]楊萬里千萬重山見③復(fù)遮，兩三點(diǎn)雨直還斜。行穿錦⑤巷入雪⑥巷，看盡桃花到李花?！咀⑨尅竣傩廖髡率蝗眨褐讣吻卦辏?201年）正月十一日，②東園：泛指園圃③見（xin）：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯現(xiàn)。④還：讀“huán”，再，又。⑤錦：指桃花，桃花似錦。⑥雪：指李花，李花如雪1．填一填。

這首詩寫作的時(shí)間是__________，描寫的地點(diǎn)是___________，作者描寫了春天的景物，詩的第一句寫山峰，第二句寫_______，第三、四兩句寫_______和________。

2．“千萬重山見復(fù)遮，兩三點(diǎn)雨直還斜”是一組對(duì)偶句，其中“千萬重山”對(duì)“____________”，“見復(fù)遮”對(duì)“____________”

3．結(jié)合注釋，說說畫橫線詩句的意思。

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們成長的過程中，有很多的第一次。比如，第一次學(xué)做飯，第一次受到表揚(yáng)，第一次遭遇失敗……請(qǐng)以“第一次

”為題寫一篇作文，注意內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。

要求：①除詩歌和戲劇外，文體自選；②立意自定；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名:④不少于500字；⑤書寫認(rèn)真，卷面整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。風(fēng)景區(qū)老舍①扎蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠。多么幽美呀！它不像蘇杭那么明媚，也沒有天山萬古積雪的氣勢，可是它別具一格，幽美得迷人。這幾乎沒有什么人工的雕飾，只是純自然的那么一些山川草木。誰也指不出哪里是一“景”，可是誰也不能否認(rèn)它處處美麗。它沒有什么石碑，刻著什么什么煙樹，或什么什么奇觀。它只是那么淳樸的，大方的，靜靜的，等待著游人。沒有游人呢，也沒大關(guān)系。它并不有意地裝飾起來，向游人索要詩詞，它自己便充滿了最淳樸的詩情詞韻。②四面都有小山，既無奇峰，也沒有古寺，只是那么靜靜地在青天下繡成一個(gè)翠環(huán)。環(huán)中間有一條河，河岸上這里多些，那里少些，隨便地長著綠柳白楊。幾頭黃牛，一小群白羊，在有陽光的地方低著頭吃草，并看不見牧童。也許有，恐怕是藏在柳蔭下釣魚呢。河岸是綠的。高坡也是綠的。綠色一直接上了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山。這種綠色使人在夢里也忘不了，好像細(xì)致地染在心靈里。綠草中有多少花呀。石竹，桔梗，還有許多說不上名的，都那么毫不矜持地開著各色的花，吐著各種香味，招來無數(shù)的鳳蝶，閑散而又忙碌地飛來飛去。既不必找小亭，也不必找石墩，就隨便坐在綠地上吧。風(fēng)兒多么清涼，日光又那么和暖，使人在涼暖之間，想閉上眼睡去。所謂“陶醉”，也許就是這樣吧。③夕陽在山，該回去了。路上到處還是那么綠，還有那么多的草木，可是總看不厭。這里有一片蕎麥，開著密密的白花；那里有一片高粱，在微風(fēng)里搖動(dòng)著紅穗。也必須立定看一看，平常的東西放在這里仿佛就與眾不同。正是因?yàn)橛行┦w麥與高粱，我們才越覺得全部風(fēng)景的自自然然，幽美而親切。看，那間小屋上的金黃的大瓜喲！也得看好大半天，仿佛向來也沒有看見過！（選自《老舍雜文集》）1．閱讀全文，完成下面的填空。

本文主要描寫了河、綠柳、__________、__________、__________、__________等景物，贊揚(yáng)了扎蘭屯的__________，抒發(fā)了作者_(dá)_____________________________。

2．寫出“所謂‘陶醉’，也許就是這樣吧”中的“這樣”所指的內(nèi)容。

_______________________________________________________________________________________________

3．“這種綠色使人在夢里也忘不了，好像細(xì)致地染在心靈里”，句中的“染”字能否換成“涂”“抹”等字？為什么？

_______________________________________________________________________________________________

4．“這里有一片蕎麥，開著密密的白花；那里有一片高粱，在微風(fēng)里搖動(dòng)著紅穗。也必須立定看一看，平常的東西放在這里仿佛就與眾不同?！弊髡咴趯懢爸腥谌肓俗约旱母惺?，這樣寫有什么好處？

_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇正確的描寫方法。

A．語言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．神態(tài)描寫

D．語言描寫

E．環(huán)境描寫

（1）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。(

)

（2）他跑到連長身邊，堅(jiān)決地說：“連長，我去炸掉它！”(

)

（3）一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。(

)

（4）董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。(

)2）.辨字組詞

攤

灘

難(

)開

沙(

)困(

)

半

拌

伴

涼(