《第一單元 記錄精彩瞬間 3 美容瘦身變模樣》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第四冊

《第一單元記錄精彩瞬間3美容瘦身變模樣》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第四冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以《第一單元記錄精彩瞬間3美容瘦身變模樣》為主題，結(jié)合泰山版信息技術(shù)（2018）第四冊教材，旨在讓學(xué)生了解并掌握美容瘦身軟件的基本操作。通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和審美觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用；提升學(xué)生的計算思維，通過操作美容瘦身軟件，鍛煉學(xué)生邏輯分析和問題解決能力；強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中探索和創(chuàng)造；增強(qiáng)學(xué)生的信息倫理與安全意識，教育學(xué)生在使用軟件時尊重他人隱私，保護(hù)個人信息安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：美容瘦身軟件的基本操作。包括軟件的啟動、界面熟悉、功能模塊的使用等。

-重點(diǎn)二：圖片編輯技巧的應(yīng)用。如調(diào)整亮度、對比度、裁剪、旋轉(zhuǎn)等基本編輯方法。

-重點(diǎn)三：美容瘦身功能的操作。具體包括瘦臉、瘦身、美膚等特效的使用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：軟件功能的理解與操作。對于一些功能按鈕和選項(xiàng)，學(xué)生可能難以理解其作用和操作方法。

-難點(diǎn)二：圖片編輯的創(chuàng)意運(yùn)用。學(xué)生需要發(fā)揮想象力，將編輯技巧與創(chuàng)意相結(jié)合，制作出有特色的圖片。

-難點(diǎn)三：美容瘦身效果的適度把握。學(xué)生需要學(xué)會根據(jù)圖片特點(diǎn)，適度調(diào)整效果，避免過度處理導(dǎo)致圖片失真。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解軟件操作步驟和圖片編輯技巧。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生探討不同編輯效果對圖片的影響。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生動手體驗(yàn)美容瘦身軟件的使用。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：展示操作步驟和技巧，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)軟件操作：直接在課堂上使用美容瘦身軟件，讓學(xué)生邊學(xué)邊練。

3.互動反饋：通過提問、討論等方式，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并給予反饋。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，教師通過在線平臺發(fā)布美容瘦身軟件操作的PPT和操作視頻，要求學(xué)生了解軟件的基本功能和界面布局。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“如何使用軟件調(diào)整圖片的亮度？”和“軟件中哪些功能可以實(shí)現(xiàn)瘦臉效果？”引導(dǎo)學(xué)生思考操作步驟。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，嘗試在軟件上進(jìn)行簡單操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題，嘗試解決操作中的問題，記錄遇到的問題和解決方法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將操作截圖和遇到的問題總結(jié)提交至平臺。

作用與目的：

-學(xué)生通過自主探索，對美容瘦身軟件的操作有初步了解，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示明星前后對比圖片，引出美容瘦身軟件在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：講解軟件的主要功能模塊，如美顏、濾鏡、瘦身等，并演示操作方法。

-組織課堂活動：分組讓學(xué)生嘗試使用軟件進(jìn)行圖片編輯，并分享編輯后的效果。

-解答疑問：針對學(xué)生操作中遇到的問題，及時給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄操作步驟和技巧。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組活動，嘗試不同的編輯效果。

-提問與討論：學(xué)生在活動中遇到問題，主動提問并與其他同學(xué)討論解決方案。

作用與目的：

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，掌握美容瘦身軟件的操作技巧，理解軟件功能的應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生使用軟件編輯自己的照片，并提交編輯后的作品。

-提供拓展資源：推薦一些專業(yè)的美容瘦身軟件，供學(xué)生課后進(jìn)一步探索。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，并提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多高級編輯技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的編輯過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

作用與目的：

-學(xué)生通過課后作業(yè)，進(jìn)一步熟練使用美容瘦身軟件，提升實(shí)踐能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠接觸到更多編輯技巧，拓寬知識面。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-美容瘦身軟件介紹：介紹市面上流行的美容瘦身軟件，如美圖秀秀、Faceu激萌、VivaVideo等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和功能。

-圖片編輯基礎(chǔ)知識：提供圖片編輯的基本概念，如分辨率、色彩模式、圖層等，幫助學(xué)生更好地理解圖片編輯的原理。

-圖片處理技巧：分享一些高級的圖片處理技巧，如HDR合成、光繪效果、動態(tài)效果等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

-圖片編輯軟件操作指南：提供常用圖片編輯軟件的操作指南，如Photoshop、Lightroom等，幫助學(xué)生掌握更豐富的編輯技巧。

-美容瘦身效果案例：展示一些優(yōu)秀的美容瘦身效果案例，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用軟件達(dá)到理想的效果。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的美容瘦身軟件，對比它們的功能和操作方式，找出適合自己的軟件。

-在掌握基本操作的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以嘗試運(yùn)用圖片編輯技巧，創(chuàng)作出具有個人特色的圖片作品。

-通過學(xué)習(xí)圖片編輯基礎(chǔ)知識，學(xué)生可以更好地理解圖片處理的過程，提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以關(guān)注一些圖片編輯相關(guān)的公眾號、博客等，了解行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)更多實(shí)用技巧。

-學(xué)生可以參加線上或線下的圖片編輯比賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力，并與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。

-學(xué)生可以嘗試將美容瘦身軟件應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作個人相冊、設(shè)計社交媒體頭像等，提高自己的生活質(zhì)量。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一個簡單的圖片編輯教程，分享給其他同學(xué)，提高自己的教學(xué)能力。

-學(xué)生可以關(guān)注一些國際知名的圖片編輯大師，學(xué)習(xí)他們的作品和技巧，拓寬自己的視野。

-學(xué)生可以嘗試將美容瘦身軟件與其他學(xué)科相結(jié)合，如藝術(shù)、設(shè)計、攝影等，創(chuàng)作出跨學(xué)科的作品。

-學(xué)生可以參與社區(qū)志愿者活動，利用所學(xué)知識為他人提供圖片編輯服務(wù)，提升自己的社會責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課過得真快，回顧一下，我覺得有幾個地方做得不錯，也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式，這樣的組合挺有效的。學(xué)生們在聽講的時候能夠比較專注，討論環(huán)節(jié)也激發(fā)了他們的思考，實(shí)驗(yàn)操作讓他們有了實(shí)踐的機(jī)會。比如，在講解軟件操作步驟時，我通過屏幕演示，讓學(xué)生們直觀地看到每一步的具體操作，這樣他們學(xué)起來就更容易理解了。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解一些比較復(fù)雜的操作時，有的學(xué)生反應(yīng)比較慢，可能是因?yàn)樗麄儗﹄娔X操作不太熟悉。這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重個別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行差異化教學(xué)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們互相幫助，共同解決問題。這種方法挺受歡迎的，學(xué)生們在小組中能夠更積極地參與，而且通過合作，他們之間的交流能力也得到了提升。但是，我發(fā)現(xiàn)有時候小組內(nèi)的討論容易偏離主題，需要我在課堂上更加積極地引導(dǎo)和控制。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，但是有時候還是會有學(xué)生分心。這可能是因?yàn)檎n堂內(nèi)容對他們來說不夠吸引人，或者是因?yàn)樗麄冇X得自己的問題沒有得到足夠的關(guān)注。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，讓每個學(xué)生都能參與到課堂中來。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上是不錯的。學(xué)生們對美容瘦身軟件的操作有了基本的了解，能夠獨(dú)立完成一些簡單的編輯任務(wù)。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對信息技術(shù)課程有了更濃厚的興趣，愿意主動去探索和學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對于軟件的高級功能不太感興趣，可能是因?yàn)樗麄冇X得這些功能在實(shí)際生活中用不到。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際生活案例，讓學(xué)生們看到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)動力。

最后，我想提出一些改進(jìn)措施和建議。首先，我會更加注重學(xué)生的個別差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣，設(shè)計更加個性化的教學(xué)方案。其次，我會加強(qiáng)對課堂管理的訓(xùn)練，提高自己的課堂調(diào)控能力。此外，我還會嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。板書設(shè)計①美容瘦身軟件簡介

-