《1 開開心心上學(xué)去》 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

《1開開心心上學(xué)去》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《1開開心心上學(xué)去》為主題，通過生動(dòng)的故事和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師、新學(xué)校，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的期待和熱愛。課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，提升自我認(rèn)知和情感表達(dá)的能力。通過參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)他們尊重他人、樂于合作的精神。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度，為適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活打下良好的心理基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生剛開始接觸學(xué)校生活，他們對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)和新老師有一定的期待和好奇。在進(jìn)入新學(xué)期之前，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的社交經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，但系統(tǒng)性的學(xué)校生活規(guī)則和社交禮儀知識(shí)較為匱乏。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)學(xué)校生活充滿期待，學(xué)習(xí)興趣較高。他們的認(rèn)知能力以具體形象思維為主，需要通過直觀、生動(dòng)的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們需要教師更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：新學(xué)期開始，學(xué)生可能面臨適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)和新老師的挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴皇煜W(xué)校規(guī)則而感到困惑，或者因?yàn)楹ε卤慌懦舛辉敢夥e極參與集體活動(dòng)。此外，學(xué)生之間的個(gè)體差異可能導(dǎo)致他們?cè)谏缃换?dòng)中遇到困難，需要教師關(guān)注并給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便于學(xué)生跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、動(dòng)畫和故事視頻，以生動(dòng)形象地展示學(xué)校生活場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片、彩筆等，用于學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)和手工制作，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

4.教室布置：布置溫馨、有序的教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于學(xué)校生活的動(dòng)畫或視頻，引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)學(xué)校的期待和想象。

2.回顧舊知：通過提問的方式，讓學(xué)生回憶上學(xué)前的生活，以及他們對(duì)學(xué)校的初步認(rèn)識(shí)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解《1開開心心上學(xué)去》這一主題，包括新同學(xué)、新老師、新學(xué)校的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

2.舉例說明：通過具體例子，如學(xué)生的日常生活、課堂規(guī)則等，幫助學(xué)生理解新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

3.互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)新學(xué)期的期待和計(jì)劃，以及如何適應(yīng)新環(huán)境。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬校園生活場(chǎng)景，如課堂紀(jì)律、同學(xué)間的交流等。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的行為和態(tài)度，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.布置課后閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀《道德與法治》教材中的相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。

2.布置實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生記錄自己在新學(xué)期的成長(zhǎng)和收獲，以日記或繪畫的形式呈現(xiàn)。

六、課堂延伸（約10分鐘）

1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同分享孩子在學(xué)校的生活點(diǎn)滴，增進(jìn)家校溝通。

2.組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，如手工制作、歌唱比賽等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

七、教學(xué)反思

1.教師在授課過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過小組活動(dòng)、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.教師要善于運(yùn)用多媒體資源，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們正確面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，樹立自信。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，評(píng)價(jià)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議，以便教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)校歷史與文化：收集學(xué)校的歷史資料，如校史、校訓(xùn)、?；盏?，讓學(xué)生了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

-校園環(huán)境介紹：提供校園地圖和校園設(shè)施介紹，讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校各個(gè)功能區(qū)的用途。

-校園安全知識(shí)：整理校園安全相關(guān)的知識(shí)，如防火、防盜、防騙等，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-學(xué)生行為規(guī)范：介紹學(xué)校的行為規(guī)范，如課堂紀(jì)律、校園禮儀等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

-名人故事：搜集學(xué)校歷史上或當(dāng)代的杰出校友故事，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-校園參觀活動(dòng)：組織學(xué)生參觀學(xué)校的歷史館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：開展校園安全知識(shí)競(jìng)賽，通過游戲化的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-主題班會(huì)：以“校園生活新篇章”為主題，召開班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的校園生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-家校聯(lián)系：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的開放日或家長(zhǎng)會(huì)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)家校合作。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，體驗(yàn)社會(huì)生活。

-讀書分享會(huì)：定期舉辦讀書分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有益的書籍，拓寬知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。

-傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參與剪紙、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-環(huán)保教育活動(dòng)：開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，如植樹節(jié)活動(dòng)、垃圾分類宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-科學(xué)探究活動(dòng)：組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察記錄等探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。

-藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作：舉辦藝術(shù)展覽，邀請(qǐng)藝術(shù)家進(jìn)行講座，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，提升審美能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校生活的