13 美麗的冬天（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

13美麗的冬天（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13美麗的冬天（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊設計思路本課“美麗的冬天”緊扣統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊的教學目標，旨在引導學生感受冬季的美麗，培養(yǎng)學生熱愛自然、珍惜生活的情感。通過圖片、視頻等多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，結合課本內容，引導學生關注冬季生活，體驗冬季的美好，培養(yǎng)良好的生活習慣。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生觀察自然、感受生活的能力，提升審美情趣；增強環(huán)保意識，認識到保護環(huán)境的重要性；培養(yǎng)合作學習、交流分享的良好習慣；樹立積極向上的生活態(tài)度，珍惜美好時光。重點難點及解決辦法重點：感受冬季的美麗，培養(yǎng)熱愛自然、珍惜生活的情感。

難點：引導學生關注冬季生活，體驗冬季的美好，培養(yǎng)良好的生活習慣。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示冬季的景色和活動，激發(fā)學生興趣，幫助學生感受冬季的美麗。

2.設計互動環(huán)節(jié)，讓學生分享自己冬季的趣事，培養(yǎng)合作學習和交流分享的能力。

3.結合生活實例，引導學生思考冬季環(huán)保問題，提高環(huán)保意識。

4.通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學生體驗冬季生活的樂趣，培養(yǎng)良好的生活習慣。通過這些方法，突破教學難點，實現(xiàn)教學目標。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與冬季景色、活動相關的圖片、視頻等多媒體資源，以及與環(huán)保相關的圖表。

3.教學工具：準備彩色粉筆、黑板或白板，用于展示教學內容。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，準備實驗操作臺，營造輕松愉快的學習氛圍。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師出示冬季的風景圖片，引導學生觀察并描述畫面。

-提問：“同學們，你們喜歡冬天嗎？為什么？”

-學生分享自己對冬天的感受和印象。

-教師總結：“今天，我們就一起來探索美麗的冬天，看看冬天有哪些有趣的事情。”

2.講授新知（20分鐘）

-播放冬季風光視頻，讓學生直觀感受冬天的美景。

-分組討論：冬天有哪些有趣的活動？

-學生分享討論結果，教師總結并介紹冬天的活動，如滑雪、堆雪人等。

-引導學生思考：冬天為什么會有雪？

-通過動畫或演示，解釋雪的形成過程，幫助學生理解科學知識。

-教師展示冬季環(huán)保圖片，引導學生思考如何保護環(huán)境。

3.鞏固練習（10分鐘）

-進行“冬天知識競賽”，通過問答形式鞏固所學知識。

-學生分組，每組回答關于冬天的問題，其他組舉手搶答。

-教師點評，給予正確答案的學生小獎勵。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的學習內容，強調冬天的美麗和環(huán)保意識。

-邀請學生分享自己在冬天里的趣事，增強學習興趣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學生回家后與家人一起觀察冬季的自然現(xiàn)象，記錄下來。

-完成課后思考題：“你認為我們能為保護冬天做出哪些貢獻？”

-下節(jié)課分享自己的觀察和思考，促進交流與學習。知識點梳理1.冬季的特點

-氣候變化：冬季氣溫較低，天氣寒冷。

-自然現(xiàn)象：冬季有降雪、結冰等現(xiàn)象。

-植物生長：部分植物進入休眠狀態(tài)，部分植物適應寒冷生長。

2.冬季的氣候特征

-溫度變化：冬季氣溫逐漸降低，達到一年中的最低點。

-降水形式：冬季以降雪為主，部分地區(qū)有雨夾雪或冰粒。

-天氣現(xiàn)象：冬季多風、日照時間短。

3.冬季的環(huán)保意識

-節(jié)能減排：冬季取暖要合理使用能源，減少浪費。

-環(huán)保行動：參與植樹造林、垃圾分類等環(huán)?；顒印?/p>

-低碳生活：減少碳排放，保護地球家園。

4.冬季的趣味活動

-滑雪：冬季流行的戶外運動，鍛煉身體，享受樂趣。

-堆雪人：利用雪塊制作雪人，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。

-冰燈展覽：欣賞冰燈藝術，感受冬季的獨特魅力。

5.冬季的飲食與健康

-飲食原則：冬季飲食要注重營養(yǎng)均衡，多吃溫補食物。

-防寒保暖：穿著適當?shù)囊挛?，預防感冒等疾病。

-健康作息：保持良好的作息習慣，增強抵抗力。

6.冬季的交通安全

-遵守交通規(guī)則：冬季道路結冰，注意行車安全。

-防滑措施：穿著防滑鞋，注意行走安全。

-交通安全意識：提高交通安全意識，保護自己和他人。

7.冬季的民俗文化

-臘八節(jié)：農歷臘月初八，有喝臘八粥的習俗。

-冬至：農歷冬至，有吃餃子、湯圓等傳統(tǒng)食品。

-春節(jié)：農歷新年，有貼春聯(lián)、放鞭炮等慶?；顒印?/p>

8.冬季的環(huán)保法規(guī)

-環(huán)保法律法規(guī)：了解國家關于環(huán)境保護的法律法規(guī)。

-環(huán)保意識：樹立環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動。教學反思今天上了“美麗的冬天”這一課，我覺得整體效果還不錯，但也有些地方需要改進。

首先，我覺得課堂氛圍營造得還可以。我通過展示冬季的圖片和視頻，讓學生們直觀地感受到了冬天的美麗，激發(fā)了他們的學習興趣。在課堂上，學生們積極參與討論，分享了自己對冬天的認識和感受，這讓我感到很欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解冬季的環(huán)保意識時，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于環(huán)保的理解還不夠深入。在接下來的教學中，我打算結合具體的案例，讓學生們更加直觀地了解環(huán)保的重要性，提高他們的環(huán)保意識。

另外，我在課堂上的提問環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學生回答問題時不夠自信，表達不夠流暢。這可能是因為他們對冬季的知識掌握不夠扎實。為了解決這個問題，我計劃在課后加強學生的預習和復習，讓他們對冬季的知識有更深入的了解，從而在課堂上更加自信地表達自己的觀點。

在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學生的注意力不夠集中。為了提高學生的注意力，我嘗試了多種教學方法，如小組討論、角色扮演等，這些方法在一定程度上提高了學生的參與度，但仍有改進的空間。我打算在今后的教學中，結合學生的興趣和特點，設計更多有趣的教學活動，以吸引他們的注意力。

此外，我在課堂小結時，發(fā)現(xiàn)部分學生對于本節(jié)課的知識點掌握得不夠牢固。為了鞏固所學知識，我計劃在課后布置一些實踐性作業(yè)，讓學生通過實際操作來加深對知識的理解。

最后，我覺得在教學過程中，我應該更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。在講解冬季的趣味活動時，我可以鼓勵學生們發(fā)揮想象力，設計出自己獨特的冬季活動，這樣既能提高他們的創(chuàng)造力，也能讓他們更加熱愛生活。板書設計①冬季特點

-氣候寒冷

-降雪結冰

-植物休眠

②冬季氣候特征

-溫度降低

-降水形式：降雪

-天氣現(xiàn)象：多風、日照短

③冬季環(huán)保意識

-節(jié)能減排

-環(huán)保行動：植樹造林、垃圾分類

-低碳生活

④冬季趣味活動

-滑雪

-堆雪人

-冰燈展覽

⑤冬季飲食與健康