手語教學課件

1、鄧小平指出：“發(fā)展問題是南北問題。”

2、“一國兩制”構想首先是針對臺灣問題提出來的。

3、我國社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

4、鄧小平理論是始終圍繞著什么是社會主義，如何建設社會主義這個首要的基本的理論問題的再認識，逐步形成和發(fā)展起來的。

5、堅持“三個代表”重要思想，關鍵在于堅持與時俱進。

6、人民代表大會制度是我國根本的政治制度。

7、社會主義初級階段，我國實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

8、鄧小平理論的精髓是什么是社會主義，怎樣建設社會主義。

9、黨在社會主義初級階段基本路線的簡明概括是一個中心，兩個基本點。

手語10、理想建設是思想道德建設的核心和首要任務。

11、我國公民道德建設的核心是為人民服務。

12、一種道德行為多次重復出現(xiàn)，就會變成一種習慣，這種習慣即成為道德規(guī)范。

13、遵守職業(yè)道德是對每個從業(yè)人員的要求，從業(yè)人員在職業(yè)工作中慎待諾言，表里如一，言行一致，遵守勞動紀律，這是職業(yè)道德中誠實守信的基本要求。

14、個人能否按照道德要求去做，關鍵在于內心信念。

15、國家干部遵紀守法，教師平等對待學生，售貨員公平對待顧客，這是辦事公道的職業(yè)道德要求。

16、職業(yè)道德的核心部分是職業(yè)技能

17、精業(yè)是愛崗盡業(yè)的升華和高層次展現(xiàn)。

18、職業(yè)道德是指人們在履行本職工作中所應遵守的行為規(guī)范和準則。

19、辦事公道其涵義主要指堅持原則，按一定的社會標準，實事求是地待人處事。

手語20、確立正確的擇業(yè)觀，才能樹立職業(yè)理想。

21、市場經濟對職業(yè)道德建設帶來正、負面影響都有。

22、在職業(yè)道德建設中，要常抓不懈，持之以恒。

23、鄧小平同志提出要努力建設“四有”職工隊伍，“四有”是指有理想、有道德、有文化、有紀律。

24、職業(yè)道德建設與企業(yè)的競爭力的關系是源泉與動力關系。

25、在市場經濟條件下，個人利益的實現(xiàn)和他人利益的滿足互為前提，尋找契合點。

26、愛崗敬業(yè)是對從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎與核心。

27、市場競爭一定存在競爭，但它要求市場主體公平競爭、合法競爭。

28、根據《中華人民共和國消費者權益保護法》的規(guī)定，服務者向消費者提供質低價高的服務，是對消費者公平交易權的侵犯。

29、通常情況下，勞動者解除勞動合同，應當提前30日以書面形式通知用人單位。

手語30、個人禮儀能夠打造良好“第一印象”。

31、交往禮儀的核心是尊重和友好。

32、職業(yè)禮儀的最高境界是奉獻。

33、文明禮貌是從業(yè)人員的基本素質，它是塑造企業(yè)形象的基礎。

34、文明經商，禮貌待客是指對待顧客要主動熱情。

35、禮貌待人的做法：在日本商店里，營業(yè)員見了顧客要鞠躬，而且要鞠得很認真。在英國的商店里推行營業(yè)員微笑服務。

36、商場要求營業(yè)人員做到思想集中、面向顧客，姿勢端正，不前趴后靠，腳不蹬柜、手不插兜，因此，要嚴格要求，自覺做到。

37、商業(yè)及服務業(yè)的文明禮貌的基本內容主要指儀表、舉止、語言、表情。

38、職工個體不良形象對企業(yè)整體形象有一定影響。

39、在實際工作中，文明生產主要是指遵守職業(yè)道德。手語

40、“憲法在哪里實現(xiàn)自由，也必將在哪里限制自由”，由此可見公民的合法權力和自由離不開法律的規(guī)范和保障。

41、社會主義法治理念的根本保證是黨的領導。

42、法律的強制性是法律最重要的特征。

43、法律意義上的訴訟證據是指訴訟過程中用來證明案件事實的一切憑證或根據。

44、按照規(guī)定的內容、法律地位和制定的程序不同，法律可以劃分為根本法和普通法。其中，根本法又稱憲法。

45、有關國家機關按照法定程序，對一定時期和范圍的規(guī)范性法律文件進行審查并重新確定其法律效力的活動，稱為法律整理。

46、對于違法犯罪行為的制裁和懲罰，體現(xiàn)了法律的強制作用。

47、國務院職能范圍有對國防、民政、文教、經濟等各項工作的領導和管理。

手語48、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民對國家工作人員的違法失職行為有權向國家機關提出申訴、控訴或者檢舉。這屬于公民基本權利中的監(jiān)督權利。

根據《中華人民共和國行政處罰法》的規(guī)定違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的行為人不受行政處罰.

49、中國的公司、企業(yè)或其他經濟組織國外國的公司、企業(yè)和其他經濟組織或個人，依照中國法律，經中國政府批準，在中國境內舉辦的雙方共同投資、共同經營、共擔風險、共負盈虧的企業(yè)，應受《中華人民共和國中外合資經營企業(yè)法》

調整。

50、故意損毀或者擅自移動路牌、交通標志屬于違反了《中華人民共和國治安管理處罰條例》。

51、經營者為排擠競爭對手，以低于成本價格銷售商品的行為是不正當競爭的行為。

52、我國公民的民事權利能力始于出生。

53、自書遺囑不需要證人在場即為有效。

手語54、楊某剛滿16歲時進工廠當了工人，每月收入700元。除交父母一部分生活費外，其余都積攢下來，一年時間已有2000多元積蓄。在未征得父母同意的情況下，楊某自作主張花1200元買了一件藝術品。由于父母反對，楊某決定將該藝術品退還給商店，但商店不同意。根據法律規(guī)定，楊某購買藝術品的行為屬于有效民事行為。

55、根據《中華人民共和國專利法》的規(guī)定，發(fā)明能夠授予專利權。

56、某司機自恃車技高超，經驗豐富，無視他人勸阻強行超車，導致重大交通事故發(fā)生。在此次事故中，該司機的罪過形式過于自信的過失。

57、王某在實施盜竊時，因未撬開防盜門而最終放棄。王某的行為屬于犯罪未遂。

58、在我國的刑罰中，短期剝奪犯罪分子的人身自由，就近執(zhí)行并實行勞動改造的是拘役。

手語59、在現(xiàn)實生活中，由于人們的立場和觀點不同，對人活著的意義的理解不同，存在著各種不同的人生觀。人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度。

60、在處理個人與社會關系時，愿意多作貢獻，少取報酬；在考慮個人利益時，能夠先集體后個人，先他人后自己。做到這一點的人，一般具有先公后私的人生目的。

61、殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有其他公民平等的權利。

62、康復工作應對從實際出發(fā)，將現(xiàn)代康復技術與我國傳統(tǒng)康復技術相結合；以社區(qū)康復為基礎，康復機構為骨干，殘疾人家庭為依托。

63、國家鼓勵和扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

手語64、在職工的招用、轉正、晉級、職稱評定、勞動報酬、生活福利、休息休假、社會保險等方面，不得歧視殘疾人。

65、在國家舉辦的各類升學考試、職業(yè)資格考試和任職考試，有盲人參加的，應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助。

66、無障礙設施的所有權人和管理人，應當對無障礙設施進行保護，有損毀或者故障及時進行維修，確保無障礙設施正常使用。

67、市級以上人民政府應當將無障礙信息交流建設納入信息化建設規(guī)劃，并采取措施推進信息交流無障礙建設。

68、舉辦聽力殘疾人集中參加的公共活動，舉辦單位應當提供字幕或者手語服務。

手語69、《云南省殘疾人保障條例》已由云南省第十一屆人民代表大會常務委員會第三十二次會議于2012年7月29日審議通過，現(xiàn)予公布，并于2012年10月1日起施行。

70、殘疾人包括聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾人。

71、衛(wèi)生、人口計生部門和殘聯(lián)應當建立健全新生兒出生缺陷預防與早期干預機制，對新生兒進行篩查、診斷、評估。

72、縣級人民政府應當對在學前教育機構接受語言和康復教育訓練的聾兒、腦癱兒童、智殘兒童、孤獨癥兒童困難家庭給予適當的康復補助。

73、國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)等用人單位，安排殘疾人就業(yè)的人數比例不得低于本單位職工總數的1.5%。

74、各級人民政府、城鄉(xiāng)社區(qū)應當通過托養(yǎng)、日間照料、居家服務等方式，為精神殘疾人、智力殘疾人、重度殘疾人和老年殘疾人等提供服務。

手語75、機場、碼頭、車站、國家級和省級風景名勝區(qū)、國家A級以上旅游景區(qū)等公共服務場所應當提供專用通道、語音（文字）提示等無障礙服務。

76、有權決定戰(zhàn)爭和和平問題的是全國人民代表大會.

77、國務院組成人員由全國人民代表大會決定任命。

78、全國人民代表大會代表按照選舉單位組成代表團。

79、全國人民代表大會會議期間，一個代表團或者三十名以上的代表，可以書面提出對國務院和國務院各部門的質詢案。

80、全國人民代表大會常務委員會由委員長、副委員長若干人，秘書長，委員若干人人員組成。

81、全國人民代表大會常務委員會會議一般兩個月舉行一次。

82、在全國人民代表大會閉會期間，全國人民代表大會常務委員會對全國人民代表大會制定的法律可以進行部分補充和修改。

手語

83、第九屆全國人民代表大會設立了九個專門委員會。

84、全國人民代表大會代表名額不超過三千人。

85、全國人民代表大會代表，由省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會和人民解放軍選舉產生。

86、全國人民代表大會代表，在全國人民代表大會閉會期間非經全國人民代表大會常務委員會許可，不受逮捕或者刑事審判。

87、原選舉單位有權依照法律規(guī)定的程序罷免全國人民代表大會代表。

88、有選舉權和被選舉權的年滿四十五周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。

89、中華人民共和國主席根據全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務委員會的決定，公布法律。

手語90、各級國家行政機關是同級國家權力機關的執(zhí)行機關

。

91、國務院實行總理負責制。

92、國民經濟和社會發(fā)展計劃和國家預算由國務院編制和執(zhí)行。

93、國家主席、副主席，委員長、副委員長，國務院總理、副總理、國務委員，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長連續(xù)任職不得超過兩屆。

94、中央軍事委員會領導全國武裝力量。

95、省、自治區(qū)、直轄市、自治州、縣、自治縣、市、市轄區(qū)的人民代表大會每屆任期五年。

96、在我國，選民直接選舉人大代表的范圍是縣、自治縣、不設區(qū)的市、市轄區(qū)、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

97、選民登記按選區(qū)進行，經登記確認的選民資格長期有效。

98、由選民直接選舉的代表候選人名額，應多于應選代表名額三分之一至一倍。

手語99、選民如果在選舉期間外出，經選舉委員會同意，可以書面委托其他選民代為投票。每一選民接受的委托不得超過三人。

100、全國和地方各級人民代表大會代表的選舉，一律采用無記名投票的方法。

101、獲得過半數選票的代表候選人的人數超過應選代表名額時，以得票多的當選。

102、根據第五屆全國人民代表大會第二次大會通過的關于修正憲法若干規(guī)定的決議和地方組織法的規(guī)定，縣級及縣級以上地方各級人民代表大會開始設立常務委員會。

103、省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會和它們的常務委員會，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報全國人民代表大會常務委員會和國務院備案。

104、自治區(qū)主席、自治州州長、自治縣縣長由實行區(qū)域自治的民族的公民

擔任。

手語105、選舉縣級以上地方各級人民代表大會常務委員會副主任、副省長、自治區(qū)副主席、副市長、副州長、副縣長、副區(qū)長、副鄉(xiāng)長、副鎮(zhèn)長，候選人數應比應選人數多一至三人。

106、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會設主席，并可以設副主席一至二人。

107、省、自治區(qū)、直轄市的人民政府決定鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的建置和區(qū)域劃分。

108、全國地方各級人民政府都是國務院統(tǒng)一領導下的國家行政機關。

109、城市和農村按居民居住地區(qū)設立的居民委員會或者村民委員會是基層群眾性自治組織。

110、我國的自治區(qū)、自治州、自治縣設立自治機關。

111、自治區(qū)的自治條例和單行條例，報全國人民代表大會常務委員會批準后生效。

112、人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。手語113、上級人民法院監(jiān)督下級人民法院的審判工作。

114、上級人民檢察院領導下級人民檢察院的工作。

115、地方各級人民檢察院對產生它的國家權力機關和上級人民檢察院負責。

116、當一個人的行為違背了道德規(guī)范時，必然受到社會輿論這一道德法庭的審判。

117、在階級社會里一種法律體系獨立．多種道德體系并行。

118、在中國封建時代，道德體系的構成特點是家庭道德和宗族倫理在社會道德體系中具有基礎性地位。

119、職業(yè)道德建設與個人利益掛鉤，這是社會主義市場經濟條件下職業(yè)道德建設的一個步驟。

120、“應該”做什么或不做什么和“必須”做什么或不做什么的區(qū)別是是道德和法律的區(qū)別。手語121、“科學技術是第一生產力”這一論斷對職業(yè)道德建設的啟示是增強學習創(chuàng)新的道德觀念。

122、社會主義市場經濟所肯定的競爭道德觀念的內涵是在競爭基礎上合作。

123、社會主義道德建設必須以集體主義為原則，這樣做的目的是在現(xiàn)實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發(fā)展。

124、一行人在過路口時迎面遇到紅燈，看到近處沒有車輛便徑直通過,他這樣做是不遵守交通規(guī)則，違反社會公德之舉。

125、社會主義道德和資本主義道德的根本區(qū)別在于所有制。

126、階級和國家消亡之后法律消亡，但道德還存在。

127、社會主義職業(yè)道德的核心范疇是為人民服務。

128、職業(yè)道德真正形成于奴隸社會。

129、“治病救人”與收受病人紅包是前者是醫(yī)德，后者違背了醫(yī)德。手語130、孔子在《論語》中說：為人師者應當“誨人不倦”。這句名言至今仍在中國廣泛流傳說明了職業(yè)道德的限定性。

131、“統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的道德。被統(tǒng)治階級有技統(tǒng)治階級的道德”。這句話說明了道德的階級性。

132、良好的道德風氣有助于遵紀守法，這是因為道德和法律之間有相互作用的關系。

133、道德是做人的根本”這句話體現(xiàn)了道德人格的培養(yǎng)與知識、技能的學習同樣重要。

134、長輩教導孩子“要愛惜糧食，不要浪費”，其中體現(xiàn)的是一種私德。

手語

1、手語翻譯人員進行手語翻譯時要求做到（）

A、干凈B、凈手C、嚴格D、認真

在（）年7月，中國殘聯(lián)教育就業(yè)部和中國聾人協(xié)會組織專家小組對原《中國手語》進行修訂。

A、2010B、2008C、2001D、2003

2、下面哪一個不是職業(yè)守則（）

A、積極負責認真B、儀表舉止得體C、保守個人隱私D、忠實內容原意

3、（

）和手語翻譯，享受特殊教育津貼。

A、殘聯(lián)工作人員B、社區(qū)工作者C、特殊教育教師D、醫(yī)護人員

4、下列哪一個不需要符合無障礙設施工程建設標準。（

）

A、城鎮(zhèn)新建B、河道改造C、公共交通設施D、公共建筑

手語5、以下哪一部分不屬于我國社會主義職業(yè)道德“五愛”的范疇（）

A愛勞動B愛科學C愛黨D愛人民

6、手語是用（）比量動作。

A、動作B、手勢C、表情D、聲音

7、（）是同時用兩只手，右手比劃聲母指式和左手比劃韻母指式，一次就看到時一個完整的音節(jié)或詞。

A、雙拼漢語音節(jié)指語B、雙拼字母指語

C、多音節(jié)漢語指語D、單拼漢語音節(jié)指語

8、手語包括（）和手指語。

A、拼音B、字母C、手勢語D、短語代碼

9、中國手語是在自然手勢基礎上加上部分代碼手勢、模仿漢字和（）形狀的指式而形成的人工手勢。

A、動作B、身體C、拼音字母D、嘴唇

10、（）的語法與我們慣用的中文語法不同。

A、唇語B、手指語C、手勢D、自然手語

手語11、特殊教育教師和（），享受特殊教育津貼。

A、手語翻譯B、殘聯(lián)工作人員C、殘疾員工D、特殊教育工作者

12、政府采購，在同等條件下應當優(yōu)先購買（）單位的產品或者服務。

A、招收下崗工人就業(yè)的B、殘疾人福利性

C、招收殘疾人就業(yè)的D、招收聾人就業(yè)的

13、殘疾人聯(lián)合會舉辦的殘疾人就業(yè)服務機構，應當組織開展免費的（）、職業(yè)介紹和職業(yè)培訓，為殘疾人就業(yè)和用人單位招用殘疾人提供服務和幫助。

A、職業(yè)指導B、職業(yè)評定C、職業(yè)選擇D、職業(yè)技能

14、政府和社會鼓勵、幫助殘疾人從事文學、藝術、教育、科學、（）和其他有益于人民的創(chuàng)造性勞動。

A、網絡B、手工C、體育D、技術

15、國家鼓勵和扶持社會力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、（）機構。

A、互助B、助養(yǎng)C、托養(yǎng)D、救助

手語16、手語翻譯的基本功包括：能講出清楚流利的普通話；能用雙手自如地打出豐富的手語；能用敏銳的眼睛觀察事物的千變萬化；能準確地翻譯成手語和口語促進雙向交流和（）。

A、會各種外語和各地方方言B、能迅速聽懂發(fā)言人講話內容

C、能清楚表達發(fā)言人的講話內容D、能體會發(fā)言人的思想感情

17、做好手語翻譯員必須具備的要求是：具有扎實的基本功；了解聾人語言表達特點；嚴肅認真的工作態(tài)度；盡量使用中國手語和（）。

A、普通話標準B、具有為聾人服務的熱心

C、具有敏銳的洞察力D、具有厚實的文化知識基礎

18、下列說法不正確的一項是：（）。

A、手語翻譯員在進行翻譯時，可以更改被翻譯者所要表達的原意

B、手語翻譯不同于其他語言翻譯人員分工那么具體明細

C、手語翻譯和其他語言翻譯人員一樣，具有被動性，要隨時準備為聾人提供任何一項內容的翻譯服務

D、手語翻譯人員必須不斷地提高自己的文化修養(yǎng)，豐富各方面知識，才能真正做好翻譯工作

手語19、手語翻譯員應具備嚴肅認真的工作態(tài)度，下列哪項不是手語翻譯工作中應該有的工作態(tài)度：（）。

A、要本著尊重聾人的原則,為當事人保密

B、以飽滿的精神狀態(tài)，文雅端莊的儀態(tài)，出席各種翻譯活動

C、一名合格的手語翻譯在工作中要始終以滿腔熱情投入到工作

D、在進行手語翻譯時，根據翻譯內容和現(xiàn)實情況，允許省略一些翻譯內容

20、中國殘疾人雜志社副編審和中國手語教材編寫組成員（）在《手語翻譯工作的基本要求》一文中指出，手語翻譯不僅要有比較廣博的知識，具備翻譯人員的一般素質，還要有“為聾人服務的誠心和練好手語翻譯的基本功。”

A、富志偉B、謝放C、聞大敏D、王瑞興

21、聾人在表達過程中，有些虛詞除用相應的面部表情外，還通過（）以及改變動作方向來表示，例如“幫助”的手勢動作：雙手斜伸，手心向外，拍兩下，表示可以給人提供幫助；雙手斜伸，手心向內，拍兩下，表示求助。

A、改變動作B、省略動作

C、加大手勢動作的頻率或幅度D、減緩手勢動作的頻率或幅度手語22、聾人手語與漢語相比，語序有些差異。如：為了提醒對方注意，往往把最重要的（）先打出來，然后打說明部分和修飾部分詞。

A、名詞B、動詞C、中心詞D、量詞

23、聾人手語句子成分與漢語相比經常缺少一些詞類，除（）項外，其他各項在聾人手語句子中均可以省略。

A、虛詞B、量詞C、動詞D、中心詞

24、聾人手語與漢語相比，語序有些差異，下列說法不正確的是（）。

A、先打出表示行為目的的詞語，后打出表示行為對象的詞語

B、先打出外界感受到的某種信息，后打出這種信息引起的反應

C、先打出表示修飾、限制的手勢語詞，后打出被修飾、限制的事物名稱

D、用手勢語詞表示疑問句時，往往先打出被疑問的事物，而將表示疑問的詞放在句子末尾

25、下列哪一項是聾人手語中的動賓一體現(xiàn)象：（）。

A、喝果汁與果汁B、刷牙與牙刷C、關門與門D、加班與班級

26、依據聾人手語特點，在進行手語翻譯時，下列哪項中的“頭”字可以省略：（）。

A、我家養(yǎng)了一頭奶牛B、你的頭太小了

C、他在這次斗毆中，被打得頭破水流D、他的小名叫小蘿卜頭

手語27、下列哪項的語序符合聾人手語特點：（）。

A、她想出國B、國出她想C、她想國出D、國她想出

28、下列說法不正確的一項是（）。

A、翻譯人員只有了解聾人表達上的特點，才能準確地了解聾人所要表達的意思，才能準確地做好翻譯工作

B、在手語翻譯中，手勢的位置不同，所表示的意義也有很大差別

C、在進行手語翻譯時，動作大小不會影響手語表達的準確性

D、在口譯時，在不違背作者原意的范圍內可以適當增加漢語中的量詞、動詞、疑問詞等

29、手勢語是形象的無聲表達，是用眼睛看的，稱為（）。

A、聽覺語言B、視覺語言C、動作語言D、形象語言

30、下列哪一項不是手語翻譯的基本功：（）。

A、手B、眼C、口D、面部表情

31、國外有的學者認為：“盲童因其缺乏判斷力，如發(fā)覺有人在說笑，便會猜疑是在（）自己，而常有誤會及暴躁的行為。”

A、說笑B、譏笑C、夸獎D、形容

32、對于聽力殘疾人的（），目前多見于對他們的個性特征的羅列。

A、心理反應B、個性特征C、行為D、性格

手語33、美國學者梅多寫道：“個性特點的羅列，總是表明比正常兒童有更多的順應問題，他們表現(xiàn)出行動固定化、自我中心、缺乏（）、沖動和易受暗示的特點。”

A、行動能力B、管理能力C、溝通能力D、內部控制能力

34、日本的大橋正夫在他的《教育心理學》一書中寫道：“聾兒在思想交流上有困難，社會經驗狹窄。因此，他們在社會的、（）的各個側面的行為特征，一般地說顯著落后于正常兒童。”

A、情緒B、行動C、性格D、行為

35、臺灣學者何華國在列舉聽力障礙學生的行為特征時提到：“如果學生無法聽，她的人格與行為問題便可隨之而生。他也可能為尋找（）而顯得特別浮動?！?/p>

A、同伴B、愛護C、呵護D、補償

36、由于聽力殘疾人的一些身心特點，所以充分了解聾人的身心特點將有助于（）工作的順利開展。

A、交流B、溝通C、手語翻譯D、教育

37、從（）開始，我國就開始手語的規(guī)范和統(tǒng)一工作。

A、20世紀20年代B、19世紀50年代

C、20世紀50年代D、20世紀80年代

38、1960年，原內務部、教育部、中國文字改革委員會批轉中國盲人聾啞人協(xié)會“關于（）”的通知，提出了修訂通用手語的原則。

A、修訂手語工作方案B、修訂聾啞人通用手語工作方案

C、修訂聾啞人手語工作方案D、修訂通用手語工作方案

手語39、自20世紀80年代以來，在國家教育行政部門有關聾教育的文件中，多次提出要推行和使用中國手語，明確以規(guī)范統(tǒng)一的（）作為我國官方推廣的通用手語。

A、《聾啞人通用手語圖》B、《聾啞人手語》

C、《聾啞人通用手語圖》D、《中國手語》

40、2002年初，中國殘聯(lián)教育就業(yè)部和（）共同委托天津理工學院聾人工學院，研究、編輯計算機專業(yè)手語，作為《中國手語》的補充。

A、聾人協(xié)會B、聾啞人協(xié)會C、中國聾人協(xié)會D、中國殘疾人協(xié)會

41、2004年6月中國殘聯(lián)教育就業(yè)部和中國聾人協(xié)會在全國范圍內進行問卷調查，被調查者普遍認為將（）作為推廣中國手語的重點對象。

A、聾校師生B、聾校學生C、聾校教師D、特殊教師

42、禁止安排女職工從事礦山井下、國家規(guī)定的（）的勞動和其他禁忌從事的勞動。

A、第一級體力勞動強度B、第二級體力勞動強度

C、第三級體力勞動強度D、第四級體力勞動強度

43、除（）外，其他勞動者上崗前必須經過培訓。

A、汽車修理工B、文秘C、保健按摩師D教師

44、勞動者在退休、患病、因工傷殘或者患職業(yè)病、生育和