2025年人教B版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交，并將F1黃色圓粒自交得F2。為了查明F2的基因型及比例，他將F2中的黃色圓粒豌豆自交，預(yù)計(jì)后代不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占F2的黃色圓粒的比例為A.1/9B.1/16C.4/16D.9/162、下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是（）A.同時(shí)來自父方或母方的兩條染色體B.分別來自父方或母方的兩條染色體C.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體D.大小形狀完全相同的兩條染色體3、孟德爾在豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法分別是（）A.雜交和自交；測(cè)交B.自交；雜交和測(cè)交C.測(cè)交；自交和雜交D.雜交和測(cè)交；自交4、【題文】蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）、抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)基因（i）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)用雜合白繭（IiYy）相互交配，后代中白繭與黃繭的分離比為A.3:1B.13:3C.1:1D.15:15、下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）A.所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)B.酶只能在活細(xì)胞中起作用C.同一種酶可存在于形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的活細(xì)胞中D.酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會(huì)受到破壞而使酶失去活性評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法；主要包括手術(shù)治療；放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等．請(qǐng)回答下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問題．

（1）通常能夠引起基因改變的因素可能有____．（填寫序號(hào)）

A．紫外線B．甘油C．肝炎病毒D．煤焦油及其衍生物苯E；葡萄糖F、尼古丁G、丙酮酸H、核輻射。

（2）化療時(shí)采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA分子復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的____期．7、如圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過____形成的細(xì)胞團(tuán)，細(xì)胞分裂方式是____，該細(xì)胞團(tuán)的特點(diǎn)是____，[4]經(jīng)過____形成[5]；最后形成一株完整的植株．

（2）這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著____．

（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是____

8、對(duì)某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線，圖甲表示光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）；圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究表明，植物嚴(yán)重缺水還會(huì)使葉綠體變形，影響光合作用的光反應(yīng)過程，據(jù)此推測(cè)最可能是葉綠體的____被破壞，光合能力不能恢復(fù)．在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：①____②____．

（2）由圖甲看，當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向____移動(dòng)．圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在____條件下測(cè)量．

（3）由圖丙可知，環(huán)境溫度大于40℃時(shí)，植物體____（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；當(dāng)環(huán)境溫度為____時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中B點(diǎn)表示．

（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為____℃最佳．9、下表是有關(guān)淀粉酶的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題．（注：人的唾液中含有淀粉酶，各試管保溫時(shí)間相同）

不同條件下淀粉酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度試劑實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象1可溶性淀粉溶液2mL清水2mL37℃左右碘液變藍(lán)2可溶性淀粉溶液2mL稀釋的唾液2mL0℃變藍(lán)變藍(lán)3可溶性淀粉溶液2mL稀釋的唾液2mL37℃左右不變藍(lán)不變藍(lán)4可溶性淀粉溶液2mL稀釋的唾液2mL100℃變藍(lán)變藍(lán)5可溶性淀粉溶液2mL加2﹣3滴2%鹽酸。

的稀釋唾液2mL37℃左右變藍(lán)變藍(lán)6蛋白質(zhì)溶液2mL稀釋的唾液2mL37℃左右無變化無變化（1）1號(hào)試管和3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說明____

（2）2號(hào)、4號(hào)試管與3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說明____

（3）5號(hào)試管與3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說明____

（4）當(dāng)2號(hào)和4號(hào)試管的溫度條件重新設(shè)定為37℃時(shí)，酶活性可恢復(fù)的為____試管．10、某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：回答下列問題：（1）果皮有毛和無毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____。（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為____。（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____。（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為____。11、物質(zhì)丙在人體內(nèi)的合成途徑如圖1所示；缺乏基因A或基因B的人都因無法生成物質(zhì)丙而患某種遺傳?。谎芯堪l(fā)現(xiàn)基因A位于13號(hào)染色體上，基因B可能位于8號(hào)染色體或者X染色體上；圖2為家系①和家系②聯(lián)姻的遺傳圖譜，Ⅱ﹣4和Ⅲ﹣1均因無法合成物質(zhì)丙而患病．據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖1表明基因和性狀的關(guān)系是____；若基因B位于15號(hào)染色體上，則若干個(gè)雙雜合子婚配的家庭，所生子女中正常和患者的比例是____．

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)家系①中不存在致病基因，則基因B位于____染色體上，Ⅲ﹣1的基因型為____12、某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：____

（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)儀器；試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．

實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的____細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．配制并選用生理鹽水；蒸餾水、9%的食鹽溶液．

B．在載玻片的中央滴加一滴____；放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．

C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)____；另取一張臨時(shí)裝片；在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．

D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是____．

（3）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中____；在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中____．13、如圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖；據(jù)圖回答：

（1）植物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來源于____和____；右側(cè)能量用于____，如____等．

（2）動(dòng)物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來源于____；右側(cè)能量用于____，如____等．

（3）ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量____，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度____，所以ATP的含量總是處在____之中；這對(duì)于保證生命活動(dòng)的進(jìn)行是非常重要的．

14、加酶洗衣粉的酶制劑能夠耐酸耐堿，而直接使用酶對(duì)環(huán)境條件非常敏感，加酶洗衣粉中的酶制劑____直接使用酶嗎．（填“屬于”或“不屬于”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、使用顯微鏡應(yīng)用左眼看目鏡，右眼同時(shí)睜開．（）16、糖蛋白分布于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)。（）17、組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分布在膜內(nèi)外兩側(cè)。（）18、基因工程中所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶。19、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．20、酶促反應(yīng)的速率與底物的濃度有關(guān)．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共18分)21、某種植物葉片的形狀由多對(duì)基因控制．一學(xué)生興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個(gè)體與另一圓形葉個(gè)體雜交；結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個(gè)體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3．就此結(jié)果，同學(xué)們展開了討論：

觀點(diǎn)一：該性狀受兩對(duì)基因控制．

觀點(diǎn)二：該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性．需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．

觀點(diǎn)三：該形狀的遺傳不遵循遺傳的基本定律．

請(qǐng)回答以下相關(guān)問題（可依次用A與a、B與b；D與d來表示相關(guān)基因）：

（1）觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是______．

（2）觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對(duì)等位基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型；且其雙親各含一對(duì)隱性純合基因，則子代中條形葉的基因型是______，兩親本的基因型分別是______（只寫出其中一種類型）．

（3）就現(xiàn)有材料來驗(yàn)證觀點(diǎn)二時(shí)，可將上述子代中的一株條形葉個(gè)體進(jìn)行______，若后代出現(xiàn)圓形葉：條形葉=______，則觀點(diǎn)二有可能正確．22、取某植物的少量根尖組織；滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液；在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為______，細(xì)胞吸收X的速率由______決定．

（2）一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象；此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因?yàn)閄溶液濃度______（“高于”或“低于”或“等于”）細(xì)胞液濃度，二是因?yàn)開_____．

（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為______（填“變深”或者“變淺”）．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共24分)23、現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？24、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖；將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)：

25、有絲分裂和無絲分裂在不同時(shí)期的區(qū)別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？26、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共36分)27、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。29、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】根據(jù)兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳的特點(diǎn)可知，雙雜合子自交產(chǎn)生的后代中雙顯性占9/16，而其中為純合子的為1/16，所以后代不發(fā)生性狀分離的比例為1/9。【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】本題主要考查同源染色體的相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是理解同源染色體的概念。【解答】在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體，性狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體，綜上所述：只有C正確。故選C。

【解析】C3、A【分析】【分析】本題考查基因的分離定律，意在考查考生能理解孟德爾假說-演繹法的知識(shí)要點(diǎn)。【解答】假說-演繹法是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)巧妙地運(yùn)用了假說-演繹法，是其取得成功的主要原因。實(shí)驗(yàn)中，他通過觀察高莖x矮莖→F1全為高莖，F(xiàn)1自交后代中高莖：矮莖=3:1這一現(xiàn)象，果斷摒棄了前人融合遺傳的觀點(diǎn)，提出了以“遺傳因子”為中心的假說；孟德爾用雜種子一代高莖Dd與隱性純合子矮莖dd雜交，得到子代兩種性狀的分離比接近3：1，這個(gè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了他的假設(shè)。所以，孟德爾發(fā)現(xiàn)問題所用的實(shí)驗(yàn)方法是雜交和自交，驗(yàn)證假說采用的方法是測(cè)交。綜上所述：BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

【解析】A4、B【分析】【解析】

試題分析：雜合白繭（IiYy）相互交配；后代中白繭的基因組成有9/16I_Y_；3/16I_yy、1/16iiyy，所占的比例為9/16+3/16+1/16=13/16，而黃繭的基因組成為3/16iiY_，則后代中白繭：黃繭=13/16:3/16=13：3，所以B正確。

考點(diǎn)：本題考查自由組合定律的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。【解析】【答案】B5、C【分析】【解答】解：A；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，少數(shù)的酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，RNA用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)不呈現(xiàn)紫色，A錯(cuò)誤；

B；酶可以在細(xì)胞外起作用；B錯(cuò)誤；

C；同一種酶可存在于形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的活細(xì)胞中；例如呼吸酶，C正確；

D；酶在低溫的條件下不會(huì)受到破壞；只是酶的活性受到抑制，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】1；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；少數(shù)酶是RNA，RNA不含肽鍵，不能用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)；

2；酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可起催化作用；

3、酶分子結(jié)構(gòu)在低溫條件下只是活性下降，結(jié)構(gòu)不會(huì)受到破壞，溫度適宜時(shí)活性還可恢復(fù)．二、填空題(共9題，共18分)6、ACDFH間【分析】【解答】（1）通常能夠引起基因改變的因素可能有A紫外線（物理因素）；C肝炎病毒（生物因素）、D煤焦油及其衍生物苯（化學(xué)因素）、F尼古?。ɑ瘜W(xué)因素）、H核輻射（物理因素）．

（2）DNA分子復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期；故此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期，從而阻止參與DNA分子復(fù)制的酶與DNA的相互作用．

【分析】本題主要考查誘發(fā)基因突變的因素．

1、物理因素，如X射線、γ射線、紫外線、激光等；2、化學(xué)因素，如亞硝酸、硫酸二乙酯等；3、生物因素，如肝炎病毒等．7、脫分化有絲分裂高度液泡化的無定形態(tài)的薄壁細(xì)胞再分化細(xì)胞全能性細(xì)胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì)【分析】【解答】（1）[4]是愈傷組織；由[3]中的單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成，細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，愈傷組織的特點(diǎn)是高度液泡化的無定形態(tài)的薄壁細(xì)胞；經(jīng)過再分化過程發(fā)育成[5]胚狀體．

（2）將植物的細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體；說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著細(xì)胞全能性的特性．

（3）動(dòng)物體細(xì)胞核也具有全能性；因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)．

【分析】分析題圖：圖示表示胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程，其中2表示外植體；3表示外植體分離出的單個(gè)細(xì)胞；4表示愈傷組織細(xì)胞；2→4表示脫分化過程；4→5表示再分化過程；5表示胚狀體；6表示新植體．8、類囊體薄膜ADP+Pi+能量ATP2H2O→4[H]+O2右側(cè)無光或黑暗不能5℃、40℃C25【分析】【解答】（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H]，光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，方程式為ADP+Pi+ATP，2H2O4[H]+O2．

（2）圖甲中曲線上的B點(diǎn)表示植物的光補(bǔ)償點(diǎn)；植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)光合作用的葉綠素合成不足，表示光補(bǔ)償點(diǎn)的B點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng)．圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光或黑暗條件下測(cè)量．

（3）由圖丙可知；40℃時(shí)，植物體由于呼吸速率大于光合速率，故不能生長(zhǎng)，而乙圖中5℃時(shí)和丙圖中的40℃時(shí)的光合速率=呼吸速率，可用圖甲中B點(diǎn)表示．

（4）用大棚種植蔬菜時(shí)；白天應(yīng)控制光強(qiáng)為C點(diǎn)（光飽和點(diǎn)），對(duì)應(yīng)溫度為25℃．

（5）由圖甲看；當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素時(shí)光反應(yīng)強(qiáng)度低，B點(diǎn)向右側(cè)移動(dòng)．

【分析】圖甲中曲線上的A點(diǎn)表示植物的呼吸強(qiáng)度；圖甲中的B點(diǎn)表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等，其主要影響因素是光照強(qiáng)度．

圖乙是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系；D點(diǎn)表示光合作用釋放的氧氣量與二氧化碳的消耗量相等，即細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；圖丙是光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系，影響兩種作用速率大小的主要外界因素是溫度；真正光合速率=表觀光合速率+細(xì)胞呼吸速率，表觀光合速率為零，植物無法生長(zhǎng)．

6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O；

光反應(yīng)：H2O→2[H]+O2（水的光解）；ADP+Pi→ATP（遞能）

暗反應(yīng)：CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）；NADP++2e﹣+H+→NADPH（遞氫）；2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH2O）+C5化合物+H2O（有機(jī)物的生成或稱為C3的還原）ATP→ADP+Pi（耗能）

酒精發(fā)酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量9、酶具有催化作用酶的活性受溫度的影響酶的活性受pH的影響2號(hào)【分析】【解答】（1）1號(hào)和3號(hào)試管的單一變量為是否加入酶；結(jié)果1號(hào)試管加入碘液后變藍(lán)色，說明1號(hào)試管（無酶）中的淀粉沒有被水解，而3號(hào)試管加入碘液后不變藍(lán)色，說明3號(hào)試管（有酶）中的淀粉被水解了，1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)照說明酶具有催化作用．

（2）2號(hào)；4號(hào)與3號(hào)試管的單一變量是溫度；結(jié)果只有3號(hào)試管中的淀粉被分解（加入碘液后只有3號(hào)試管變藍(lán)色），說明唾液淀粉酶在37℃左右具有催化作用，而在0℃和100℃時(shí)無催化作用，這三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明酶的活性受溫度的影響．

（3）5號(hào)與3號(hào)試管的單一變量是pH；結(jié)果3號(hào)試管中（pH為中性）淀粉被完全水解，而5號(hào)試管（加人了2﹣3滴2%鹽酸，其pH為酸性）中淀粉未被完全水解，這說明酶的活性受pH的影響．

（4）低溫只能降低酶的活性；不會(huì)使酶變性失活，當(dāng)溫度升高時(shí)，酶的活性仍能恢復(fù)，而高溫會(huì)使酶變性失活，因此當(dāng)2號(hào)和4號(hào)試管的溫度條件重新設(shè)定為37℃時(shí)，酶活性可恢復(fù)的為2號(hào)試管．

【分析】分析表格：如表是有關(guān)淀粉酶的實(shí)驗(yàn)及不同條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中1號(hào)試管沒有作特殊處理，作為對(duì)照組；2、3和4號(hào)試管的單一變量是溫度；3號(hào)和5號(hào)試管的單一變量是pH；3號(hào)和6號(hào)試管的單一變量是底物．10、（1）有毛黃色（2）DDff、ddFf、ddFF（3）無毛黃肉：無毛白肉=3:1（4）有毛黃肉：有毛白肉：無毛黃肉：無毛白肉=9:3:3:1【分析】【分析】本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)三可知，由于子代全為有毛黃肉，說明有毛與黃肉屬于顯性性狀；A的基因型為DDff、B的基因型為ddFf，C的基因型為ddFF。【解答】（1）由實(shí)驗(yàn)三可知；親代有毛和無毛，子代全部是有毛，則有毛是顯性性狀；親代是白肉和黃肉，子代全是黃肉，推知黃肉是顯性性狀。

（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知；有無毛是顯性純合子和隱性純合子雜交，果肉顏色為測(cè)交，所以A的基因型為DDff；B的基因型為ddFf。由實(shí)驗(yàn)三可知，毛色和果肉顏色均是顯性純合子和隱性純合子雜交，所以C的基因型為ddFF。

（3）B的基因型為ddFf；自交后代表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉：無毛白肉=3：1。

（4）實(shí)驗(yàn)3子代的基因型為DdFf，自交下一代表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉：有毛白肉：無毛黃肉：無毛白肉=9：3：3：1。【解析】（1）有毛黃色（2）DDff、ddFf、ddFF（3）無毛黃肉：無毛白肉=3:1（4）有毛黃肉：有毛白肉：無毛黃肉：無毛白肉=9:3:3:111、基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制性狀9：7XAaXbY或AAXbY【分析】【解答】（1）圖1表明基因可以通過控制酶的合成可知細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；若基因B位于15號(hào)染色體上，則兩對(duì)等位基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，若干個(gè)雙雜合子婚配的家庭，雜交后代的基因型及比例是AaBb×AaBb→A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_B_正常，A_bb、aaB_、aabb患?。凰优姓：突颊叩谋壤?：7．

（2）由分析可知，如果該遺傳病符合題圖2遺傳系譜，則B基因位于X染色體上；Ⅱ﹣2的基因型是AAXBY，因此Ⅲ﹣1的基因型為AaXbY或AAXbY．

【分析】1、分析題圖1：基因可以通過可知酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，物質(zhì)丙的合成受兩對(duì)等位基因控制，沒有物質(zhì)丙會(huì)患某種遺傳病，因此表現(xiàn)正常的個(gè)體的基因型是A_B_，A_bb、aaB_、aabb都患遺傳病；A基因位于13號(hào)染色體上；基因B不論位于8號(hào)染色體還是X染色體上，兩對(duì)等位基因在遺傳過程中都遵循基因的自由組合定律．

2、分析圖2遺傳系譜圖：Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3不患遺傳病，生有患病的兒子Ⅲ﹣1，因此該病是隱性遺傳病，又由題意知，①家系沒有致病基因，因此Ⅱ﹣2的基因型是AABB（AAXBY），如果基因B位于8號(hào)染色體上，基因型是AABB，后代不可能患病，與Ⅲ﹣1患病矛盾，因此B基因位于X染色體上．12、動(dòng)物細(xì)胞具有滲透作用條件（或細(xì)胞膜有選擇透過性，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)具有濃度差）（答案合理即給分）紅（或口腔上皮）生理鹽水用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次細(xì)胞的體積（或形態(tài)）變化細(xì)胞體積變大甚至破裂細(xì)胞體積變小皺縮【分析】【解答】解：（1）動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜；相當(dāng)于一層半透膜，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)溶液具有濃度差，所以能利用動(dòng)物細(xì)胞來探究其能否通過滲透作用吸水或失水．

（2）在制備人的紅細(xì)胞裝片時(shí)；需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以便觀察紅細(xì)胞正常的形態(tài)．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次，目的是使載玻片下的細(xì)胞能浸在蒸餾水中，觀察紅細(xì)胞的滲透吸水．動(dòng)物細(xì)胞在吸水時(shí)，細(xì)胞體積會(huì)增大甚至破裂．失水時(shí)，細(xì)胞體積會(huì)縮小，所以可將觀察到的細(xì)胞的體積（或形態(tài)）變化作為細(xì)胞吸水和失水的指標(biāo)．

（3）在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中；由于外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致細(xì)胞體積變大甚至破裂，在9%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)中，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞失水，細(xì)胞體積變小．

【分析】閱讀題干信息，動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜．外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出平衡．13、光合作用細(xì)胞呼吸植物各項(xiàng)生命活動(dòng)細(xì)胞分裂細(xì)胞呼吸動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)肌肉收縮很少很快動(dòng)態(tài)平衡【分析】【解答】（1）植物體內(nèi)；圖示左側(cè)表示ATP的合成，能量來源于光合作用和細(xì)胞呼吸；右側(cè)表示ATP的水解，能量用于植物各項(xiàng)生命活動(dòng)，如細(xì)胞分裂等．

（2）動(dòng)物體內(nèi)；圖示左側(cè)的能量來源于細(xì)胞呼吸；右側(cè)能量用于動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)，如肌肉收縮等．

（3）ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少；但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，所以ATP的含量總是處在動(dòng)態(tài)平衡之中，這對(duì)于保證生命活動(dòng)的進(jìn)行是非常重要的．

【分析】1；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸，T代表三個(gè)，﹣代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．

2、ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量即合成ATP的能量在動(dòng)物中來自于呼吸作用，植物中來自于呼吸作用和光合作用，而ATP水解成ADP時(shí)釋放的能量來自于高能磷酸鍵，用于各種生命活動(dòng)．14、不屬于【分析】【解答】普通酶易受環(huán)境的影響；如果直接使用酶，會(huì)導(dǎo)致酶很快變性失活；加酶洗衣粉使用的酶是通過基因工程生產(chǎn)出的耐酸；耐堿，在較高溫度下使用的酶，還要用特殊的物質(zhì)將酶包裹，與洗衣粉的其它物質(zhì)分開，所以加酶洗衣粉中的酶制劑不屬于直接使用酶．

故答案為：不屬于。

【分析】加酶洗衣粉使用的酶是通過基因工程生產(chǎn)出的耐酸、耐堿，在較高溫度下使用的酶，還要用特殊的物質(zhì)將酶包裹，與洗衣粉的其它物質(zhì)分開．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】使用顯微鏡觀察左眼看目鏡；右眼也要睜開．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡使用方法，在用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)該兩眼同時(shí)睜開，左眼觀察目鏡，需要畫圖時(shí)，右眼看著畫圖．16、B【分析】【解答】細(xì)胞膜為細(xì)胞的邊界，在細(xì)胞膜的外側(cè)分布著具有識(shí)別作用的糖蛋白，而在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)沒有糖蛋白分布，因此上述說法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)掌握，要求學(xué)生能夠明確糖蛋白只分布于膜外側(cè)，因此學(xué)生也可依據(jù)糖蛋白的分布從而判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)。17、B【分析】【解答】組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，另外，蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白位于細(xì)胞的外表。因此上述說法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)掌握，要求學(xué)生牢記細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容，提高學(xué)生理解和識(shí)記的能力。18、B【分析】【解答】基因工程所用的工具中運(yùn)載體不是酶?；蚬こ讨校荒壳俺Ｓ玫倪\(yùn)載體有質(zhì)粒；噬菌體和動(dòng)植物病毒等。

【分析】本題主要考查的是運(yùn)載體，要求學(xué)生掌握常見的運(yùn)載體。19、A【分析】【解答】解：磷脂是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的重要成分；故是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．

故答案為：√

【分析】脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素（能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成）、維生素D（能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收）．20、A【分析】【解答】解：在較低底物濃度范圍內(nèi)；隨底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增加，當(dāng)達(dá)到一定濃度后，底物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率不再增加，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶濃度；溫度等其他因素．

故選答案為：√

【分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，梳理酶促反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系，然后解答問題．四、探究題(共2題，共18分)21、AaBb×AaBb；A_BbDd；AabbDd×AaBbdd；自交；7：9【分析】解：（1）根據(jù)題中圓形葉×圓形葉→圓形葉：條形葉=13：3，屬于自由組合定律中F2代表現(xiàn)型9：3：3：1的變形；所以觀點(diǎn)三明顯錯(cuò)誤．根據(jù)觀點(diǎn)一，因?yàn)楹蟠l(fā)生性狀分離，其表現(xiàn)型為圓形葉：條形葉=13：3，其雙親為雙雜合個(gè)體，遵循基因的自由組合定律．

（2）持觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對(duì)基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型，即子代中條形葉的基因型一定要有三種顯性基因，為A__BbDd（或AaB__Dd或AaBbD__），兩親本的表現(xiàn)型是圓形葉，所以基因型應(yīng)不含三種顯性基因，同時(shí)保證子代能出現(xiàn)三種顯性基因，并且條形葉所占比例為親本基因型是AabbDd、AaBbdd（或AaBbdd、aaBbDd或AabbDd、aaBbDd）．

（3）在驗(yàn)證植物基因型的實(shí)驗(yàn)中最簡(jiǎn)便的方法就是自交．假如親本基因型是AabbDd、AaBbdd，子代條形葉的基因型就有兩種：AABbDd和AaBbDd．AABbDd自交，子代出現(xiàn)條形葉的比例是1××=即子代圓形葉：條形葉=7：9；AaBbDd自交，子代出現(xiàn)條形葉的比例是××=即圓形葉：條形葉=37：27．

故答案為：

（1）AaBb×AaBb

（2）A_BbDd（或AaBDd或AaBbD；寫成其中一種即可得分）

AabbDd×AaBbdd（或AaBbdd×aaBbDd或AabbDd×aaBbDd；必須兩個(gè)親本均正確）

（3）自交7：9（或37：27）

1；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

2；逐對(duì)分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例；最后再相乘．

本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用知識(shí)，意在考查考生的分析能力和理解應(yīng)用能力，難度適中．基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ)，因此在解答本題時(shí)，首先利用分離定律對(duì)兩對(duì)基因逐對(duì)考慮，然后再利用乘法法則進(jìn)行組合．【解析】AaBb×AaBb；A_BbDd；AabbDd×AaBbdd；自交；7：922、略

【分析】解：（1）由圖C可知；當(dāng)細(xì)胞外X溶液濃度一定時(shí)，隨著時(shí)間的增加，細(xì)胞內(nèi)X溶液的濃度逐漸增加，最終超過細(xì)胞外的濃度，說明X溶液能逆濃度梯度運(yùn)輸，方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量；細(xì)胞主動(dòng)吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少?zèng)Q定．

（2）起始時(shí)細(xì)胞外X的濃度＞細(xì)胞內(nèi)X的濃度；又由于細(xì)胞本身的原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，細(xì)胞會(huì)滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離．

（3）起始時(shí)細(xì)胞外X的濃度＞細(xì)胞內(nèi)X的濃度；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時(shí)間后，由于細(xì)胞主動(dòng)吸收X，使細(xì)胞內(nèi)X的濃度＞細(xì)胞外，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原；因此實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為變深．

故答案為：

（1）主動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少。

（2）高于原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。

（3）變深。

質(zhì)壁分離利用的是滲透作用的原理；發(fā)生滲透作用需要兩個(gè)條件：半透膜和濃度差．

成熟的植物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差．

分析圖解：圖C中物質(zhì)的運(yùn)輸與細(xì)胞內(nèi)外濃度差無關(guān)；表明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體的協(xié)助．

本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约百|(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的析圖能力和識(shí)記理解能力，難度適中．【解析】主動(dòng)運(yùn)輸；載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少；高于；原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；變深五、解答題(共4題，共24分)23、798個(gè)肽鍵，12個(gè)氨基是10個(gè)羧基【分析】【解答】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知；每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，800個(gè)氨基酸，即有800個(gè)氨基和800個(gè)羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由此可知10個(gè)氨基和8個(gè)羧基位于R基上。800個(gè)氨基酸脫水縮合形成兩條肽鏈，則會(huì)形成800-2=798個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以該多肽中有12個(gè)氨基和10個(gè)羧基。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算，從而提高學(xué)生理解、應(yīng)用知識(shí)的能力。24、答：【分析】【解答】解：核酸的組成元素是C；H、O、N、P；由基本組成元素組成核酸的基本單位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成，脫氧核糖核苷酸是DN