Unit 7 Reading2 說課稿 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊

Unit7Reading2說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課通過閱讀理解課文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高對英語語法的掌握，同時鍛煉學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。通過課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解文化差異，拓寬視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言理解和運用能力，通過閱讀活動提升跨文化理解和交流意識。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在英語閱讀中提取關(guān)鍵信息，增強(qiáng)語感，提高語言運用能力。同時，通過文化背景知識的介紹，培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解多元文化的素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的跨文化交流興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級上冊之前，已經(jīng)初步接觸了英語學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的單詞和簡單的句型。他們對英語字母、音標(biāo)有一定的了解，但閱讀理解能力相對較弱，對復(fù)雜句型和語法結(jié)構(gòu)的掌握尚不成熟。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生正處于青春期，對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)的興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速吸收新知識，但注意力容易分散。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過圖片和視頻學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更喜歡通過閱讀和寫作來提升英語能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在閱讀理解方面可能遇到的主要困難是詞匯量不足，影響了對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。此外，復(fù)雜句型和語法結(jié)構(gòu)也可能成為學(xué)習(xí)障礙。部分學(xué)生可能因為對英語文化背景知識的不了解，導(dǎo)致在理解文化差異時遇到困難。在課堂上，學(xué)生可能會因為缺乏自信而害怕開口說英語，影響口語表達(dá)能力的提升。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件，如PPT、音頻播放器、視頻播放器。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于上傳教學(xué)材料和學(xué)生作業(yè)提交。

-信息化資源：英語閱讀材料庫，包括課文原文、相關(guān)背景資料、在線詞典。

-教學(xué)手段：實物教具（如圖片、卡片），黑板或白板，投影儀，錄音機(jī)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示與課文主題相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-利用簡短的英語對話，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的相關(guān)詞匯和句型。

-提問學(xué)生：“Whatdoyouthinkaboutthetopicoftoday’sreading?”引導(dǎo)學(xué)生思考并預(yù)測課文內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意語音、語調(diào)和節(jié)奏。

-分段講解課文，幫助學(xué)生理解文章大意和細(xì)節(jié)。

-針對重點詞匯和句型進(jìn)行講解，提供例句和語境，讓學(xué)生掌握用法。

-通過提問和回答，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，了解作者的寫作思路。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，練習(xí)對話。

-詞匯填空：教師提供課文中的重點詞匯，讓學(xué)生填空，加深記憶。

-語法練習(xí)：針對課文中的語法點，設(shè)計相關(guān)練習(xí)，鞏固知識。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

-鼓勵學(xué)生回顧課文，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后閱讀作業(yè)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)材料，提高閱讀能力。

-安排課后寫作練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容寫一篇短文。

-提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課文背景知識：介紹與課文相關(guān)的文化背景、歷史事件或人物故事，如課文中的某個節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗或著名人物。

-課外閱讀材料：推薦與課文主題相關(guān)的英語故事書、短篇故事或非小說類讀物，如關(guān)于家庭、友誼、成長等主題的書籍。

-英語歌曲和電影：挑選與課文主題相關(guān)的英文歌曲或電影片段，通過視聽材料讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺：介紹一些在線英語學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、語法練習(xí)工具等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用課外時間閱讀與課文主題相關(guān)的英語材料，如英文報紙、雜志或在線新聞網(wǎng)站，以擴(kuò)大詞匯量和提高閱讀理解能力。

-建議學(xué)生參加英語角或英語俱樂部，與同學(xué)一起練習(xí)口語交流，提高實際運用英語的能力。

-建議學(xué)生觀看英語電影或電視劇，注意學(xué)習(xí)地道的發(fā)音和表達(dá)方式，同時了解不同國家的文化差異。

-建議學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行語法練習(xí)，鞏固所學(xué)語法知識，提高語言準(zhǔn)確性。

-建議學(xué)生參與英語寫作活動，如寫日記、作文或參與在線寫作比賽，以提升寫作技巧和表達(dá)能力。

-建議學(xué)生利用社交媒體和論壇，與其他英語學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)資源，互相鼓勵和幫助。

-建議學(xué)生參加英語演講或辯論比賽，通過實踐活動提高口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解全球動態(tài)，培養(yǎng)跨文化溝通的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境：在課堂教學(xué)中，我將嘗試創(chuàng)設(shè)更加貼近學(xué)生生活的真實情境，如模擬日常對話、角色扮演等，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高實際運用英語的能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如PPT、視頻、音頻等，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍或?qū)W生對某些知識點不感興趣。

2.語法教學(xué)過于單一：在語法教學(xué)中，我主要采用講解和練習(xí)的方式，但這種方式可能讓學(xué)生感到枯燥，不利于他們深入理解和掌握語法知識。

3.評價方式單一：目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式可能不夠全面，無法準(zhǔn)確反映學(xué)生的真實水平。

反思改進(jìn)措施（三）

1.激發(fā)學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、游戲競賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富語法教學(xué)方法：在語法教學(xué)中，我將嘗試結(jié)合實際語境，通過案例分析和情景模擬等方式，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)語法，提高他們的實際運用能力。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、自我評價、同伴評價等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)家校溝通：與家長保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成教育合力。

5.注重個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成績。板書設(shè)計①知識點：本節(jié)課的重點知識點包括課文主題、關(guān)鍵句型、核心詞匯以及相關(guān)的語法結(jié)構(gòu)。

②詞匯：列出課文中的重點詞匯，如：importance,tradition,celebrate,etc.

③句型：展示與課文主題相關(guān)的典型句型，如：Itisimportantto...

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