2025年外研版八年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、若用O、表示不同的原子，這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子，當(dāng)用圖示表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)；下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是（）

A.2H2+O22H2O

B.2C2H2+5O24CO2+2H2O

C.CH3OH+2O2CO2+2H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

2、下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（）A.

氧氣用于做燃料B.

氮?dú)庥糜陲w艇C.

稀有氣體用于磁懸浮列車D.

氧氣用于氣焊、氣割3、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A.硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰C.點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量煙霧4、為預(yù)防禽流感，某同學(xué)為養(yǎng)雞場配制消毒液，在用量筒量取濃的氯胺（NH2Cl）消毒液的體積時(shí)仰視讀數(shù)，量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)（其他操作過程均正確），則所配消毒液的濃度（）A.無影響B(tài).偏大C.偏小D.無法確定5、你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別B.“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會(huì)把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)C.隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過實(shí)驗(yàn)來證明D.化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)6、“黑土地”是指我國的（）A.華北平原B.四川盆地C.東北平原D.塔里木盆地7、日常生活中見到的“補(bǔ)鐵食品”、高鈣牛奶中的“鐵、鈣”是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.離子D.元素評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

9、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

10、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍13、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水14、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理15、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成16、2005年10月12日，我國“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運(yùn)送飛船的長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、（1）漂白精與潔具靈不能混合使用，二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為____

（2）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是____、____

（3）工業(yè)上可用Cl2與NaOH容易作用漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O與此類似，可用Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____．18、如圖是關(guān)于氫的三種原子的原子核，通過觀察完成所給任務(wù)．氫的三種原子都具有相同的______數(shù)；具有不同中子數(shù)．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

19、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鉀元素______；（2）三個(gè)氧原子______；（3）氖氣______；

（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；（5）4個(gè)鈉離子______；

（6）說出符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：2N______；Mg2+______．20、如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：請回答：rm{(1)}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；rm{(2)}對于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是____rm{(}多選rm{)}rm{A.}屬于化合反應(yīng)rm{B.}原子的種類沒有改變r(jià)m{C.}原子的個(gè)數(shù)沒有改變r(jià)m{D.}分子的個(gè)數(shù)沒有改變r(jià)m{(3)}反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為____。21、用化學(xué)符號(hào)填空．

rm{(1)2}個(gè)氮原子______；rm{(2)}鐵離子______；

rm{(3)}地殼中最多的元素______；rm{(4)}氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)______；

rm{(5)}空氣中含量最高的氣體______；

rm{(6)}地殼中含量最多的金屬與含量最多的非金屬形成化合物的化學(xué)式______．22、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑；請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．

（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______；

（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是______；

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是______；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______．23、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬______元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）科學(xué)家宣布；現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為______．

（3）與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______（填元素名稱）．

（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是______填化學(xué)式）．

（5）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．相對原子質(zhì)量不同C．中子數(shù)不同．24、閱讀下列內(nèi)容；解答與凈化水有關(guān)的問題：

（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學(xué)原理是____；

（2）我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），試用符號(hào)表示反應(yīng)過程____．

評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共4分)25、小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉；檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部；倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

（1）實(shí)驗(yàn)過程：教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4）；小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是______；還可能存在Na2CO3、NaHCO3；NaOH中的一種或幾種．

（4）查找資料：

資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

資料2：NaHCO3溶液呈堿性；與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉；碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．

（5）實(shí)驗(yàn)過程：小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整．

。實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①證明溶液中有Na2CO3②證明溶液中無NaHCO3③證明溶液中無NaOH（6）實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀．于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生______（寫方程式）這樣的反應(yīng)？于是，同學(xué)們進(jìn)行了新的探究實(shí)驗(yàn)．評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)26、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。rm{(1)}請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。rm{(2)}小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________rm{(}填“同意”或“不同意”rm{)}小明的觀點(diǎn)，從原子的角度解釋原因：_______________27、某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)；探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：rm{A}瓶中______rm{(}選填“能”或“否”rm{)}觀察到現(xiàn)象，rm{B}瓶中可觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{B}瓶中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是rm{(}用化學(xué)表達(dá)式表示rm{)}______．

該實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究中的控制變量法；控制的變量是______．

實(shí)驗(yàn)二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第______rm{(}填序號(hào)rm{)}號(hào)棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有______的物理性質(zhì)．28、自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡。如圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑。rm{(1)}植物的光合作用過程中吸收的物質(zhì)為_______。rm{(2)}圖示大氣中氧氣的來源有______rm{(}填數(shù)字序號(hào)rm{)}rm{(3)}臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因_____。評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共12分)29、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)rm{.}

rm{(1)}物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖rm{1}所示，圖中rm{壟脵}表示的是______，rm{壟脷}表示的是______．

rm{(2)}下列說法正確的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氫是由氫；氯兩種元素組成的。

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的。

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的。

rm{(3)}圖rm{2}是氧；硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{壟脵}氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中rm{x}的數(shù)值是______．

rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同．

rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同．30、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)狻⒛咎俊⒀鯕?、氦氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{E}在rm{A}中燃燒生成黑色固體，rm{F}是幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；該反應(yīng)只有三種物質(zhì)參與；與圖示的反應(yīng)不符；故A不正確；

B；該反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與圖示反應(yīng)不同；故B不正確；

C；該反應(yīng)中四種物質(zhì)中各類原子的個(gè)數(shù)不相等；其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比應(yīng)該是：2：3：2：4；因此化學(xué)計(jì)量數(shù)及分子的結(jié)構(gòu)與圖示反應(yīng)不同，故C不正確；

D；該反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與圖示反應(yīng)一致；且各物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)也與圖中分子構(gòu)成一致；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；該反應(yīng)由一種化合物的1個(gè)分子與一種單質(zhì)的2個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)，生成1個(gè)化合物的分子和2個(gè)另一種化合物的分子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1；2、1、2．

2、D【分析】【解答】解：A；氧氣有助燃性；氧氣不能燃燒，所以氧氣不能做燃料，故A錯(cuò)誤；

B；氮?dú)獾拿芏群涂諝饷芏然鞠喈?dāng)；不能用于飛艇，故B錯(cuò)誤；

C；稀有氣體常用于霓虹燈、激光技術(shù)、飛艇等；磁懸浮列車?yán)昧送艠O相互排斥、異名磁極相互吸引的原理，使列車克服重力而懸浮起來，減小了摩擦力，從而使速度大大提高，沒有用到稀有氣體，故C錯(cuò)誤；

D；氧炔焰會(huì)產(chǎn)生較高的溫度；可用于切割金屬，故D正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)氧氣有助燃性；氧氣不能燃燒進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氮?dú)獾拿芏群涂諝饷芏然鞠喈?dāng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析．3、C【分析】【解答】解：A；硫粉在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，而不是白色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙（是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體；具有可燃性），蠟燭又重新燃燒，故選項(xiàng)說法正確．

D；紅磷在空氣中燃燒；發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)蠟燭剛熄滅時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．4、B【分析】解：由分析可知，配制消毒液時(shí)，在用量筒量取濃的氯胺（NH2Cl）消毒液的體積時(shí)仰視讀數(shù)；量取的消毒液的體積會(huì)偏大，量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所量取的水實(shí)際體積小于所量值，質(zhì)量偏少，故所配消毒液的濃度會(huì)偏大．

故選B．

根據(jù)實(shí)際量取到的物質(zhì)的體積進(jìn)行計(jì)算并判斷；仰視：量取的液體實(shí)際體積偏大，讀數(shù)偏?。桓┮暎毫咳〉囊后w實(shí)際體積偏小，讀數(shù)偏大．

掌握常用儀器的使用方法：量筒在使用時(shí)，將量筒放在水平桌面上讀數(shù)；量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平．【解析】【答案】B5、C【分析】解：rm{A.}物質(zhì)本身并無優(yōu)與劣之分；但應(yīng)用方法和目的卻存在好與壞的差別，如二氧化碳，可用于滅火等，排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等，故選項(xiàng)說法正確．

B.“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會(huì)把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)；故選項(xiàng)說法正確．

C.隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展；研究的結(jié)論也必需要通過實(shí)驗(yàn)來證明，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D.化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的；即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．

故選C．

A.根據(jù)化學(xué)物質(zhì)具有兩面性進(jìn)行分析判斷．

B.根據(jù)“低碳”的要求來分析；

C.根據(jù)理論需要事實(shí)來驗(yàn)證分析；

D.根據(jù)化學(xué)變化的特征來分析．

本題難度不大，掌握物質(zhì)的兩面性、低碳的要求、化學(xué)的用途等即可正確解答本題．【解析】rm{C}6、C【分析】本題考查我國東北平原的相關(guān)知識(shí)。東北平原，地勢坦蕩，黑土面積廣大，沃野千里，素有“黑土地”之稱。華北平原為黃壤，四川盆地為紫色土壤，塔里木盆地沙漠廣布。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。【解析】C7、D【分析】解：從宏觀來講物質(zhì)中的鈣、鐵是對該物質(zhì)中所有鈣原子、鐵原子的總稱，意即鈣元素、鐵元素，而不是指原子，也不是單質(zhì)rm{.}故選：rm{D}．

根據(jù)物質(zhì)中的鈣；鐵是對所有鈣原子、鐵原子的總稱；意即鈣元素、鐵元素進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)組成的理解，從宏觀來講物質(zhì)是由元素組成的，掌握這一知識(shí)點(diǎn)是解答的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

9、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

10、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯(cuò)誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無法確定甲；丁的相對分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}13、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可。【解答】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}15、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項(xiàng)說法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：=3：1；該選項(xiàng)說法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項(xiàng)說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成，該選項(xiàng)說法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B16、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

三、填空題(共8題，共16分)17、Cl2CoOCo2O32Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【分析】【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反應(yīng)前含有1個(gè)鈉原子，3個(gè)氯原子，2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，反應(yīng)后含有反應(yīng)前含有1個(gè)鈉原子，1個(gè)氯原子，2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，故X中需要含有2個(gè)氯原子，故X是Cl2，故填：Cl2．

（2）依據(jù)氧的化合價(jià)是﹣2價(jià)和鈷的化合價(jià)分別為+2、+3可知：鈷的兩種氧化物化學(xué)式為：CoO；Co2O3；故填：CoO；Co2O3；

（3）Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

故填：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，可以推出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）依據(jù)氧和鈷的化合價(jià)情況書寫化學(xué)式即可；

（3）根據(jù)Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水進(jìn)行解答．18、略

【分析】解：由氫的三種原子的原子核的構(gòu)成可知；氫的三種原子都具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有不同中子數(shù)．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

故答為：質(zhì)子．

根據(jù)氫原子的構(gòu)成分析回答．

本題較為簡單，了解原子的構(gòu)成的知識(shí)即可分析判斷回答．【解析】質(zhì)子19、略

【分析】解：（1）鉀元素的元素符號(hào)為：K．

（2）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子表示為：3O．

（3）氖氣屬于屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Ne．

（4）氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，其分子符號(hào)為：H2．

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鈉離子可表示為：4Na+．

（6）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2．

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

故答案為：（1）K；（2）3O；（3）Ne；（4）H2；（5）4Na+；（6）氮原子的個(gè)數(shù)為2；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

（1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

（2）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）氖氣屬于屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

（4）由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．

（5）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（6）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】K；3O；Ne；H2；4Na+；氮原子的個(gè)數(shù)為2；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷20、（1）（2）AD（3）14：3【分析】【分析】本題考查用微觀模型表示物質(zhì)的組成及變化?？炊⒘Ｊ疽鈭D是解決此題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}該反應(yīng)是水與甲烷反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故填：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}

rm{(2)}

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有改變；故C正確；

D.根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變，故D不正確。故選AD；A.該反應(yīng)不是由“多變一”，不屬于化合反應(yīng)，故A不正確；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為：B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，故B正確；rm{(3)}rm{28}故填：rm{6=14}rm{3}rm{14}【解析】rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)AD}rm{(3)14}rm{3}21、略

【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)氮原子，就可表示為：rm{2N}

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}故鐵離子可表示為：rm{Fe^{3+}}

rm{(3)}地殼中最多的元素是氧元素，其符號(hào)為：rm{O}

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)，故可表示為：rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{(5)}空氣中含量最高的氣體是氮?dú)?，其符?hào)為：rm{N_{2}}

rm{(6)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案為：rm{(1)2N}rm{(2)Fe^{3+}}rm{(3)O}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}rm{(5)N_{2}}rm{(6)Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2N}rm{Fe^{3+}}rm{O}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{N_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}22、氧氣約占空氣總體積的防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺集氣瓶底炸裂氫氧化鈉和砝碼位置放反了【分析】解：（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

（2）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒不斷攪拌；以防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子；防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；

（4）托盤天平的使用時(shí)；應(yīng)物體放在左盤，砝碼放在右盤，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

故答案為：（1）氧氣約占空氣總體積的（2）防止因局部溫度過高；造成液滴飛濺；（3）集氣瓶底炸裂；（4）氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

（2）根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用分析；玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；

（4）根據(jù)托盤天平的使用注意事項(xiàng)分析．

本題難度不大，考查知識(shí)點(diǎn)較多，掌握空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及托盤天平的使用等是解決問題的關(guān)鍵．【解析】氧氣約占空氣總體積的防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺集氣瓶底炸裂氫氧化鈉和砝碼位置放反了23、非金屬120氮Al2O3AB【分析】解：（1）相對原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素；由名稱可知屬于非金屬元素；

（2）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；第120號(hào)元素的核電荷數(shù)為120；

（3）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮元素；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素和非金屬元素是氧元素，鋁的化合價(jià)為+3價(jià)，氧的化合價(jià)為-2價(jià)，組成的化合物是Al2O3；

（5）根據(jù)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；相對原子質(zhì)量不同；

答案：（1）非金屬；（2）120；

（3）氮；（4）Al2O3；（5）AB．

（1）根據(jù)相對原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素；由名稱可知屬于非金屬元素；

（2）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)考慮；

（3）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)考慮；

（4）根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式；

（5）根據(jù)表中信息解答；

本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單的元素名稱、符號(hào)、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，學(xué)生必須掌握的知識(shí)．【解析】非金屬120氮Al2O3AB24、略

【分析】

（1）紗網(wǎng)起到了過濾的作用．

故答案為：過濾；

（2）讀圖后發(fā)現(xiàn)氯氣和亞氯酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化氯，故化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；

故答案為：（1）過濾．

（2）Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

【解析】【答案】（1）根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析；紗網(wǎng)能將塑料；菜葉等物質(zhì)過濾除去．

（2）根據(jù)圖示即可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

四、計(jì)算題(共1題，共4分)25、略

【分析】解：（3）因?yàn)闊o色溶液X中加入二氧化錳有氧氣生成，因此無色溶液X中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫；故填：H2O2

（5）根據(jù)資料2可知：NaHCO3溶液呈堿性；與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，碳酸鈉也與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，故不能取石灰水檢驗(yàn)碳酸鈉的存在；

根據(jù)資料1可知：氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀，所以要證明溶液中有碳酸鈉，可取上述無色液體X少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入過量的氯化鈣溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則一定有碳酸鈉，加入過量的氯化鈣溶液是防止碳酸鈉有剩余，對碳酸氫鈉；氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾；因?yàn)棰僦屑尤氲氖沁^量的氯化鈣溶液，所以碳酸鈉完全反應(yīng)，要證明是否含有碳酸氫鈉，可取步驟①所得上層清液少量，滴加鹽酸，若沒有氣泡產(chǎn)生，則沒有碳酸氫鈉；③因?yàn)樘妓徕c已完全反應(yīng)，且氯化鈣、氯化鈉溶液呈中性，所以可取步驟①所得上層清液少量，加入酚酞試液，若不變色，則說明沒有氫氧化鈉；

故答案為：

。實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取溶液X適量于試管中，加入過量CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀取①中反應(yīng)后上層清液適量，加入適量稀鹽酸無氣泡?、僦蟹磻?yīng)后上層清液適量，加入酚酞試液不變色（6）NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，依據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，說明生成的沉淀是碳酸鈣，同時(shí)生成水；據(jù)此推測NaHCO3溶液與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方程式是：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；故填：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O．

（3）因?yàn)闊o色溶液X中加入二氧化錳有氧氣生成；因此無色溶液X中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫；

（5）①根據(jù)氯化鈣與碳酸氫鈉不反應(yīng)；可取上述無色液體X少量于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，因此一定有碳酸鈉；取步驟①所得上層清液少量，滴加鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明沒有碳酸氫鈉；③氯化鈣；氯化鈉溶液呈中性，所以取步驟①所得上層清液少量，加入酚酞試液，若不變色，說明沒有氫氧化鈉；

（6）據(jù)NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，推測NaHCO3溶液與氫氧化鈉反應(yīng)方程式．

本題是對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，考查了學(xué)生對于常見氣體--氧氣、二氧化碳性質(zhì)的掌握，及分析資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，書寫方程式的能力，要依據(jù)題意細(xì)心分析，才能得出正確的答案．【解析】H2O2；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O五、簡答題(共3題，共24分)26、（1）

（2）不同意，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式分析；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變分析解答即可。【解答】rm{(1)}鎂條燃燒生成氧化鎂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}故答案：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變，參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物各物質(zhì)質(zhì)量總和相等，而該反應(yīng)中鎂條質(zhì)量和參加反應(yīng)氧氣質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的氧化鎂質(zhì)量相等，所以rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律，故答案：不同意，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變。rm{(2)}【解析】rm{(1)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}rm{(1)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}不同意，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變r(jià)m{(1)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}27、否；紫色石蕊紙花變紅；CO2+H2O═H2CO3；有無水；④；密度比空氣的大【分析】解：實(shí)驗(yàn)rm{1}采用科學(xué)探究中的控制變量法；由圖示可知，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水．

實(shí)驗(yàn)rm{1A}瓶中由于二氧化碳沒有酸性，所以干石蕊紙花不變色；rm{B}瓶中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}．

將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{壟脷壟脹}都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色；用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；并且rm{壟脺}比rm{壟脵}先變紅；通過此現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣的大．

故答案為：實(shí)驗(yàn)一：否；紫色石蕊紙花變紅；rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}有無水rm{(}存在rm{)}

實(shí)驗(yàn)二：rm{壟脺}密度比空氣的大．

根據(jù)除探究要素不同之外；其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；進(jìn)行分析解答．

由題意，圖中rm{壟脵壟脺}為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球