2025年華師大新版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、成年青蛙的呼吸器官是（）

A.鰓。

B.肺。

C.肺和皮膚。

D.氣管。

2、下列有關(guān)生物分類的敘述錯誤的是（）

A.生物分類的基本單位是種。

B.生物分類最大單位是界。

C.分類單位越大所含的物種越多。

D.分類單位越小親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。

3、【題文】人們常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；主要是因為（）

A.豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)；從而提高了土壤肥力。

B.豆科植物的葉片富含維生素；凋落后可以增加土壤肥力。

C.豆科植物的果實富含蛋白質(zhì)；凋落后可以增加土壤肥力。

D.C兩種說法都是主要原因4、根據(jù)生物進(jìn)化的歷程，下列植物中最高等的是（）A.B.C.D.5、你知道十二生肖嗎？“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”，在十二種動物中不屬于哺乳動物的是（）A.牛、馬B.兔、鼠、狗、龍C.蛇、雞D.虎、豬、猴、羊評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、腔腸動物也能生活在水中，它的____簡單，有____無____。7、野兔靠吃野菜來生活；狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品。老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳；水和無機鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來生活。請分析并回答：

（1）寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈____

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費者是____，分解者是____。

（3）影響野兔生活的生物因素有____，大量捕殺狼和虎后，兔的數(shù)量會____，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持____才能保持生態(tài)平衡。8、

(1)保護動物多樣性人們需要在遺傳物質(zhì)、物種和____三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．在各項保護措施中____保護是保護動物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環(huán)境．(2)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理論告訴我們，生物的多樣性和____性都是自然選擇的結(jié)果，生物進(jìn)化的方向是由____的定向選擇作用決定的．(3)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是：____的程度和____的遠(yuǎn)近．(4)在遺傳學(xué)上把生物體的形態(tài)特征和____特性都稱為性狀．生物體的每一種性狀往往有多種不同的表現(xiàn)類型，同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，總稱為____．(5)基因是DNA上有____效應(yīng)的片段．基因?qū)ι飩€體性狀表現(xiàn)的控制，是通過指導(dǎo)____的合成來實現(xiàn)的．(6)生物個體的基因組成，如AA、aa和Aa等，叫做這個個體的____．在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為____．(7)近親結(jié)婚是指____代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配．近親結(jié)婚會大大提高_(dá)___遺傳病的發(fā)病率．(8)環(huán)境變化能夠引起生物變異，當(dāng)環(huán)境變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時，產(chǎn)生的變異是____的變異，否則產(chǎn)生的變異是____的變異．(9)生態(tài)系統(tǒng)是指，在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有____及其____共同構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體．(10)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素主要有兩類：一類是自然因素，如火山、地震等；另一類是____因素．此外____也會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對云南滇池湖泊的破壞．9、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?。某社團同學(xué)選取了多種生物；對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處；則M為：______

a．有性生殖b。無性生殖c。體內(nèi)受精d。體外受精e．胎生f。卵生。

（2）圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖；能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（3）圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖；胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[______]______由[______]______從母體獲得。

（4）“進(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”，簡單的表示了生物的進(jìn)化歷程。在進(jìn)化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節(jié)點，每個節(jié)點代表各分支的共同祖先，請你根據(jù)“螳鄕、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進(jìn)化關(guān)系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號的位置上。10、我國城市空氣污染主要源自汽車尾氣導(dǎo)致的光化學(xué)煙霧．____．11、吃葵瓜子時，會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____．12、某同學(xué)在長時間看書以后，想調(diào)節(jié)一下眼睛的疲勞，于是他望向遠(yuǎn)處，結(jié)果卻看不清楚了，模糊一片。你認(rèn)為：這是因為他長時間近距離看書使睫狀體懸韌帶疲勞，不能調(diào)節(jié)____的曲度，使成像于視網(wǎng)膜之____所致，因此近視眼的人需要配戴____校正。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、所有兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育可以離開水進(jìn)行。()14、貓頭鷹晝伏夜出，這是一種節(jié)律行為。（）15、菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。16、病毒只能寄生在活細(xì)胞里，一旦離開了活細(xì)胞，通常會變成芽孢。17、成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社會行為．18、凡是會飛的動物都屬于鳥類______（判斷對錯）19、線形動物和環(huán)節(jié)動物的身體，都是兩側(cè)對稱的．______．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共16分)20、請分析下圖，并回答下列問題：（1）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)中最終被消化成____進(jìn)入血液，最先到達(dá)心臟的____。（2）外界氣體進(jìn)入B系統(tǒng)時，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。（3）若圖乙表示腎單位某部位尿素濃度的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是____（填圖甲中的a或b）。（4）若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部毛細(xì)血管，則E內(nèi)流____血。21、“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動實驗；回答下列問題．

（1）觀察前；為了防止小魚窒息死亡，應(yīng)讓小魚身體保持濕潤，應(yīng)該用______把小魚頭部鰓蓋和軀干部包裹起來，露出______．

（2）如圖是在低倍鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況（箭頭表示血流方向）示意圖；據(jù)此判斷，①表示的血管是______，2表示的血管是______，3表示的是______．

22、某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響；未完成，請你接著做下去．

（1）提出問題：你認(rèn)為他可以在______的環(huán)境中才能找到實驗用的蚯蚓．

（2）作出假設(shè)：______．

（3）制定與實施計劃：

按照科學(xué)實驗的要求；他必須設(shè)計______實驗，才更具有說服力．在這個實驗中______是變量，要控制好．請你設(shè)計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：（只寫出主要操作步驟）____________．

（4）得出結(jié)論：______．

（5）表達(dá)與交流：（略）

23、如圖為關(guān)節(jié)模式圖；據(jù)圖回答：

（1）請在圖中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分名稱的數(shù)字符號；①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)軟骨、③關(guān)節(jié)囊、④關(guān)節(jié)腔、⑤關(guān)節(jié)窩．

（2）任何一個動作；都需要______的控制和調(diào)節(jié)．當(dāng)骨骼肌受______傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

評卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮膚裸露；濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是青蛙的呼吸器官．解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入．

2、D【分析】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同界的生物親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大??；生物之間的親緣關(guān)系方面來解答．

3、A【分析】【解析】

試題分析：在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物．

考點：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【解析】【答案】A4、A【分析】解：A；被子植物；能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，且種子外有果皮包被著，是被子植物，是植物界中最高等的一個類群，A正確；

B；蕨類植物；有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，生活在陰濕的環(huán)境中，B錯誤；

C；苔蘚植物；有莖和葉的分化，但沒有真正的根，生活在陰濕的環(huán)境中，C錯誤；

D；藻類植物；生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，D錯誤．

故選：A．

分析選項中的圖形：A是被子植物；B是蕨類植物，C是苔蘚植物，D是藻類植物．據(jù)此解答．

本題主要考查的是植物的進(jìn)化歷程，解題的關(guān)鍵是明確種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，更高等，能產(chǎn)生種子是主要原因．【解析】A5、C【分析】解：十二生肖有牛；馬、羊、虎、兔、狗、猴、豬、鼠、蛇、雞、龍；其中牛、馬、羊、虎、兔、狗、猴、豬、鼠等動物盡管它們之間差別很大，但它們都具有體表被毛、體溫恒定、有膈、胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物．龍是虛幻的動物、蛇和雞都屬于卵生，分別為爬行動物和鳥類，因此在十二種動物中不屬于哺乳動物的是蛇和雞．

故選：C．

哺乳動物的特征：體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生哺乳．

關(guān)鍵知道大多數(shù)的哺乳動物都有胎生哺乳的特征．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)6、結(jié)構(gòu)口肛門【分析】【解答】腔腸動物的體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，如海蜇、?？⑸汉飨x等都屬于。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題。7、野菜→兔→狼→老虎野菜野兔、狼、老虎細(xì)菌野菜、狼先增加后減少相對穩(wěn)定狀態(tài)【分析】【解答】（1）生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈；寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費者結(jié)束，箭頭指向捕食者．如野菜→野兔→狼→老虎；

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等，此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是野菜，消費者是野兔、狼、老虎，分解者是細(xì)菌；

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的；即生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，影響野兔生活的生物因素有野菜；狼，大量捕殺狼和虎后，野兔的數(shù)量會先因狼的減少而增加，后來則因野菜的減少而減少，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)才能保持生態(tài)平衡。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解此題的關(guān)鍵是搞清楚生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間的關(guān)系，如食物關(guān)系、能量流動關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的。8、（1）生態(tài)環(huán)境就地

（2）適應(yīng)環(huán)境

（3）相似親緣關(guān)系

（4）生理相對性狀

（5）遺傳蛋白質(zhì)

（6）基因型等位基因

（7）三隱性

（8）可遺傳不遺傳

（9）生物生活的環(huán)境

（10）人為不合理引種（外來物種入侵）【分析】（1）【分析】本題主要考查生物多樣性的保護。解答此題的關(guān)鍵是熟知保護生物多樣性的方法。【解答】保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理。就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。故保護動物多樣性人們需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施，在各項保護措施中就地保護是保護動物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環(huán)境。（2）【分析】本題主要考查生物進(jìn)化的原因。解答此題的關(guān)鍵是熟知自然選擇的主要內(nèi)容?！窘獯稹孔匀唤缰懈鞣N生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。故達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理論告訴我們，生物的多樣性和適應(yīng)性都是自然選擇的結(jié)果，生物進(jìn)化的方向是由環(huán)境的定向選擇作用決定的。（3）【分析】本題主要考查生物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物的分類依據(jù)?！窘獯稹繛榱肆私馍锏亩鄻有?，更好地保護生物的多樣性，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法。生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及進(jìn)化關(guān)系把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。故生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是：相似的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。（4）【分析】本題主要考查生物性狀的概念。解答此題的關(guān)鍵是熟知性狀和相對性狀的概念?！窘獯稹啃誀钍侵干矬w所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。故在遺傳學(xué)上把生物體的形態(tài)特征和生理特性都稱為性狀，生物體的每一種性狀往往有多種不同的表現(xiàn)類型，同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，總稱為相對性狀。（5）【分析】本題主要考查基因與性狀之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因控制生物的性狀?！窘獯稹炕蛭挥谌旧w上，基因是DNA分子上的一個個小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個基因只具有特定的遺傳信息。遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因為它能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息。故基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，基因?qū)ι飩€體性狀表現(xiàn)的控制，是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。（6）【分析】表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體，在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和?；蛐拖嗤膫€體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型，基因型不同的個體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。因此，生物個體的基因組成，如AA、aa和Aa等，叫做這個個體的基因型，在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為等位基因。故生物個體的基因組成，如AA、aa和Aa等，叫做這個個體的基因型。在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為等位基因。（7）【分析】本題主要考查近親結(jié)婚的危害。解答此題的關(guān)鍵是熟知近親婚配后代患遺傳病的幾率高。【解答】近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，所以近親結(jié)婚是指三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。近親結(jié)婚會大大提高得隱性遺傳病的發(fā)病率。故近親結(jié)婚是指三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配，近親結(jié)婚會大大提高隱性遺傳病的發(fā)病率。（8）【分析】本題主要考查生物的變異。解答此題的關(guān)鍵是熟知變異的類型?！窘獯稹孔儺愂侵缸哟c親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。故環(huán)境變化能夠引起生物變異，當(dāng)環(huán)境變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時，產(chǎn)生的變異是可遺傳的變異，否則產(chǎn)生的變異是不遺傳的變異。（9）【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體。生態(tài)系統(tǒng)是一個廣義的概念，任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一個湖泊，一片森林，大至一個城市，一個地區(qū)，一個流域，一個國家乃至生物圈，生物圈是地球上的生物及其生活環(huán)境的統(tǒng)一體。故生態(tài)系統(tǒng)是指，在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體。（10）【分析】本題主要考查破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。解答此題的關(guān)鍵是熟知破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因?！窘獯稹吭谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素和人為因素兩類，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。此外外來物種入侵也會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對云南滇池湖泊的破壞。故破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素主要有兩類：一類是自然因素，如火山、地震等；另一類是人為因素，此外不合理引種（外來物種入侵）也會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對云南滇池湖泊的破壞?！窘馕觥浚?）生態(tài)環(huán)境就地（2）適應(yīng)環(huán)境（3）相似親緣關(guān)系（4）生理相對性狀（5）遺傳蛋白質(zhì)（6）基因型等位基因（7）三隱性（8）可遺傳不遺傳（9）生物生活的環(huán)境（10）人為不合理引種（外來物種入侵）9、af③胚盤2臍帶1胎盤【分析】解：（1）圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處；他們都屬于有性生殖；卵生。

（2）圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖；能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[③]胚盤。

（3）圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖；胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[2]臍帶由[1]胎盤從母體獲得。

（4）家鴿屬于鳥類；蝴蝶屬于節(jié)肢動物、蟾蜍屬于兩棲類；根據(jù)無脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物；脊椎動物的進(jìn)化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類可知，①蝴蝶、②家鴿、③蟾蜍。

故答案為：（1）af（2）③；胚盤。

（3）2；臍帶；1；胎盤。

（4）①蝴蝶；②家鴿、③蟾蜍。

在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中；①卵白；②卵殼、③胚盤、④卵黃、⑤系帶、⑥氣室。丁圖中1是胎盤，2是臍帶，3是子宮。

生物進(jìn)化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用。【解析】af③胚盤2臍帶1胎盤10、略

【分析】

大氣中的HC和NOx等為一次污染物；在太陽光中紫外線照射下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，衍生種種二次污染物．由一次污染物和二次污染物的混合物（氣體和顆粒物）所形成的煙霧污染現(xiàn)象，稱為光化學(xué)煙霧．而汽車尾氣污染是由汽車排放的廢氣造成的環(huán)境污染．主要污染物為碳?xì)浠衔?；氮氧化合物、一氧化碳、二氧化硫、含鉛化合物、苯丙芘及固體顆粒物等，能引起光化學(xué)煙霧等．現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的提高，尤其是一些城市內(nèi)，生活的空間較小，車輛較多，排放的尾氣就較多，光化學(xué)污染就嚴(yán)重，成為了目前城市中最主要的空氣污染物．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是城市空氣污染物的來源；首先了解什么是光化學(xué)污染．

11、略

【分析】

許多植物具有艷麗的花冠；芬芳的花香和甜美的花蜜；借此招引昆蟲或其他小動物，幫助它們傳粉，也有的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需要借助風(fēng)力等的協(xié)助才能傳粉，必須要經(jīng)過傳粉、受精過程完成后才能結(jié)出果實種子，在營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)充分的情況下，向日葵的果實仍然有空癟的，則最大的可能是傳粉不足．為了彌補傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法．

故答案為：傳粉不足。

【解析】【答案】此題考查花的傳粉和受精；植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉．果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程．

12、略

【分析】長時間看近處的物體，晶狀體處于凸度過大的狀態(tài)，不容易恢復(fù)，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜前面，這就是近視眼，近視眼佩戴凹透鏡矯正?！窘馕觥俊敬鸢浮烤铙w前凹透鏡三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【解析】試題分析：兩棲動物是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精過程，因此兩棲動物的生殖離不開水，兩棲動物的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在說中，兩棲動物的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達(dá)，皮膚裸露濕潤，輔助呼吸，因此兩棲動物必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域，故兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，沒有能夠擺脫水的束縛，兩棲類動物不是真正的陸生動物，故題干的敘述是錯誤的?？键c：兩棲動物的特征。【解析】【答案】錯14、√【分析】節(jié)律行為指動物活動和行為表現(xiàn)出的周期性現(xiàn)象，所以貓頭鷹晝伏夜出屬于一種節(jié)律行為。【解析】【答案】√15、A【分析】【解答】菜豆包括種皮；胚兩部分；種皮有保護作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，因此，菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)和成分，鳥卵的結(jié)構(gòu)。16、×【分析】【解答】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；“病毒只能寄生在活細(xì)胞里，一旦離開了活細(xì)胞”，通常會變成結(jié)晶體，而不是芽孢，有些細(xì)菌在不良條件下會變成芽孢．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．17、×【分析】【解答】解：鴨群內(nèi)沒有明顯的組織；沒有明確的分工；也沒有等級次序，因此不屬于社群行為．

故答案為：錯誤。

【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．18、×【分析】解：動物的種類很多；有會飛的，有會游泳的，爬行的，等等．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點決定了適于飛行生活；哺乳動物中的蝙蝠，也是營飛行生活的．可見，會飛行的動物不一定都是鳥類，故說法錯誤．

故答案為：×

能飛的動物有：無脊椎動物中的昆蟲；鳥類和哺乳動物中的蝙蝠．

關(guān)鍵點：會飛行的動物不一定都是鳥類．【解析】×19、√【分析】解：從扁形動物開始出現(xiàn)了兩側(cè)對稱的體型；即通過動物體地中央軸，只有一個對稱面（或說切面）將動物體分成左右相等的兩部分，因此兩側(cè)對稱也稱為左右對稱．兩側(cè)對稱使動物有了前后；左右、上下的區(qū)別，使其能夠更好的適應(yīng)環(huán)境的變化．線形動物和環(huán)節(jié)動物在進(jìn)化上比扁形動物高等，因此線形動物和環(huán)節(jié)動物的身體，都是兩側(cè)對稱的．

故答案為：√．

兩側(cè)對稱；即通過動物體地中央軸，只有一個對稱面（或說切面）將動物體分成左右相等的兩部分，因此兩側(cè)對稱也稱為左右對稱．（例如脊椎動物的外形）．據(jù)此解答．

關(guān)鍵點：從扁形動物開始出現(xiàn)了兩側(cè)對稱的體型．【解析】√四、解答題(共4題，共16分)20、（1）氨基酸右心房。

（2）收縮（3）b

（4）動脈血【分析】【分析】此題考查了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、心臟的結(jié)構(gòu)、肺與外界的氣體交換、尿液的形成和排出、肺泡與血液之間的氣體交換等有關(guān)基礎(chǔ)知識。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)中，在胃中進(jìn)行了初步消化，最終在小腸被消化成氨基酸進(jìn)入血液。隨血液循環(huán)匯入下腔靜脈，最先到達(dá)心臟的右心房。（2）外界氣體進(jìn)入B呼吸系統(tǒng)時，完成的是吸氣，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)。呼氣時，肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)。

（3）若圖乙表示腎單位某部位尿素濃度的變化，據(jù)圖可知，經(jīng)過結(jié)構(gòu)D后尿素的濃度顯著升高，說明經(jīng)過了腎小管的重吸收作用，將大部分水重新吸收進(jìn)入血液，使得剩余液體（尿液）中的尿素濃度增高，即D腎小管處進(jìn)行的生理過程是b重吸收。

（4）若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部毛細(xì)血管，則血管E是肺靜脈。血液流經(jīng)D肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳會擴散到肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣會擴散到血液，這樣，C肺動脈中的靜脈血就會變?yōu)閯用}血，由肺靜脈流回心臟。即E肺靜脈內(nèi)流動脈血。

【解析】（1）氨基酸右心房。

（2）收縮（3）b

（4）動脈血21、略

【分析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷小動脈；小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，連通與最小的動脈和靜脈之間．其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．由圖可知，血液由①→②→③，故①是小動脈，②是毛細(xì)血管，③是小靜脈．

（1）為維持小魚的正常呼吸；觀察前，需用濕潤的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來，并露出尾部．

（2）由圖示可以看出：①所示血管中流動最快；紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示血管中呈單行通過；所以②所示血管是毛細(xì)血管；③所示血管是小靜脈．

故答案為：（1）濕潤棉花；尾部。

（2）小動脈；毛細(xì)血管；小靜脈．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況；并能識別各血管的名稱．

22、略

【分析】

（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．（一定是問句“？”）該探究提出的問題是土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：對提出問題作出肯定或否定的回答．此題的假設(shè)是土壤濕度對蚯蚓的生活有影響．

（3）制定與實施計劃：

制定計劃：擬訂探究計劃；列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗．

實施計劃：進(jìn)行觀察；調(diào)查和實驗，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性，應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．這樣便于排除其他條件干擾實驗，使實驗更具有說服力．該實驗的實驗變量是土壤濕度（或水分）．

主要操作步驟：準(zhǔn)備一個盒子；底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水，然后把10條形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可．主要操作步驟：準(zhǔn)備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水，然后把10條形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可．

（4）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論．

（5）表達(dá)；交流：撰寫探究報告；交流探究過程和結(jié)論．

故答案為：（1）潮濕；疏松、富含有機物；（2）土壤濕度對土壤有影響；（3）對照；土壤濕度（或水分）；主要操作步驟：準(zhǔn)備一個盒子；底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水；然后把10條形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可；（4）土壤濕度對蚯蚓的生活有影響．

【解析】【答案】本題以探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響為知識背景；考查學(xué)生對探究性實驗的操作能力，以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．

23、略

【分析】

（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面：包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的[5]關(guān)節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙；內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時；就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

故答案為：（1）

（2）神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)；關(guān)節(jié)．

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及骨；關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合．

五、其他(共3題，共15分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中