2025年北師大版必修2生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修2生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖表示DNA控制合成蛋白質(zhì)的過程。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.轉(zhuǎn)錄以DNA的兩條鏈作為模板B.密碼子存在于③鏈上C.密碼子與氨基酸之間是一一對應(yīng)的關(guān)系D.一種tRNA可轉(zhuǎn)運多種氨基酸2、現(xiàn)有一黑腹果蠅野生種群，約108只個體，已知每只果蠅約含104對基因。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.該種群的全部個體所含有的全部基因稱為該種群的基因庫B.該種群突變過程產(chǎn)生的變異不能決定生物進(jìn)化的方向C.若該種群每個基因的突變率都是10-5，則每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是107個D.若該種群中殘翅果蠅難以生存，長翅類型逐漸增多，則多代后該種群基因頻率會發(fā)生改變3、某二倍體植物為雌雄同株，其花色由細(xì)胞核中兩對等位基因D/d和E/e控制，D對d、E對e為顯性，其中D基因控制紅色色素的合成，E基因控制藍(lán)色色素的合成，2種色素均不合成時花呈白色。D、E基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA能夠相互配對形成雙鏈，導(dǎo)致兩種色素均不能合成。用純合的紅花植株和藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)1均開白花，F(xiàn)1自由交配得F2。下列敘述錯誤的是（）A.該植物種群中白花植株的基因型有5種，紅花和藍(lán)花的基因型各有2種B.含E基因的植株由于彼此干擾了基因的轉(zhuǎn)錄，不能合成色素而開白花C.若這兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2中紅花：白花：藍(lán)花約為3：10：3D.若F2中紅花：白花：藍(lán)花約為1：2：1，則D與e一定位于同一條染色體上4、下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗，其中表述合理的是()A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說D.許多科學(xué)家相繼研究，將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇5、下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的說法，錯誤的是（）A.有性生殖可使種群產(chǎn)生大量的可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料B.突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向C.物種之間的協(xié)同進(jìn)化大多通過長期的生存斗爭逐漸形成D.生物多樣性的增加僅意味著新物種的不斷形成6、下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（）A.大腸桿菌對某種抗生素產(chǎn)生的抗性是基因突變的結(jié)果B.形成配子過程中細(xì)胞內(nèi)的非等位基因都能發(fā)生基因重組C.由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀屬于不可遺傳變異D.用秋水仙素處理誘導(dǎo)多倍體形成屬于染色體數(shù)目的變異評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、某雌雄同株植物自交，子代性狀分離比為紅花：白花=3：1時，控制這對相對性狀的基因有圖示多種可能。已知若紅花、白花性狀由一對等位基因控制，基因型為A_的植株表現(xiàn)為紅花；若紅花、白花性狀由兩對等位基因控制，基因型為A_B_的植株表現(xiàn)為紅花，其余基因型的表現(xiàn)不確定。不考慮染色體的交叉互換，下列敘述正確的是（）

A.若為圖1，則紅花、白花的遺傳屬于完全顯性B.若為圖2，則子代基因型為aabb的植株開白花C.若為圖3，則基因型AAbb和aaBB的其中之一開白花D.若為圖4，則除aabb外白花的基因型還可能有3種8、某植物的紫花與紅花是一對相對性狀，且是由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)以一株紫花植株和一株紅花植株作為實驗材料，設(shè)計如表所示實驗方案以鑒別兩植株的遺傳因子組成。下列有關(guān)敘述正確的是（）。選擇的親本及交配方式預(yù)測子代表型推測親代遺傳因子組成第一組：紫花自交出現(xiàn)性狀分離③①④④第二組：紫花×紅花全為紫花DD×dd②⑤⑤

A.③為Dd×DdB.若①是全為紫花，則④為DD×DdC.若②為紫花和紅花的數(shù)量比為1：1，則⑤為Dd×ddD.若實驗結(jié)果與已知的預(yù)測相同，則兩組實驗都能判定紫花和紅花的顯隱性9、在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交。下列相關(guān)敘述中不正確的（）A.自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能B.測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能C.自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程D.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律10、實驗材料的選擇直接影響實驗結(jié)果，甚至決定實驗的成敗。下列相關(guān)說法正確的是（）A.在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可用于觀察白洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離B.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂時，可選用已開放的豌豆花的花藥作實驗材料C.根尖分生區(qū)細(xì)胞不用染色就可以觀察到葉綠體D.恩格爾曼使用水綿和好氧細(xì)菌作實驗材料，證實了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所11、2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予在低氧感應(yīng)方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn)；合成促紅細(xì)胞生成素（EPO，包括多肽部分和糖鏈部分）的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子（HIF-1a，是一種低氧誘導(dǎo)結(jié)合蛋白）。在氧氣供應(yīng)正常時，合成后很快被降解；在氧氣供應(yīng)不足時，HIF-1a不被降解，細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-1a可促進(jìn)EPO的合成，使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境，相關(guān)機(jī)理如上圖所示。此外，該研究可為癌癥等諸多疾病的治療提供新思路。下列敘述正確的是（）

A.氧氣供應(yīng)不足時，HIF-1a以胞吞的方式通過核膜進(jìn)入細(xì)胞核，與ARNT一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合，增強(qiáng)EPO基因的表達(dá)B.EPO是由附著型核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后，分泌至細(xì)胞外，刺激骨髓造血干細(xì)胞，使其增殖分化，產(chǎn)生大量的紅細(xì)胞，從而提高氧氣的運輸能力C.氧氣供應(yīng)充足情況下，將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除，EPO基因表達(dá)水平會升高D.研究發(fā)現(xiàn)，血管內(nèi)皮生長因子能促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞增殖和毛細(xì)血管的生成，假設(shè)血管內(nèi)皮生長因子的合成與EPO合成的調(diào)節(jié)途徑類似，且有兩個：途徑①相當(dāng)于圖中HIF-1a的降解過程，途徑②相當(dāng)于HIF-1a對EPO合成的調(diào)控過程，為了限制腫瘤快速生長，可以促進(jìn)途徑①，抑制途徑②12、人14號染色體上的一對等位基因控制的某性狀的遺傳如圖1所示。已知Ⅱ代全為純合子，Ⅲ-1發(fā)生了如圖2所示的變異，減數(shù)分裂時，染色體隨機(jī)分離其中一條進(jìn)入細(xì)胞一極，另兩條進(jìn)入細(xì)胞另一極。下列敘述錯誤的是（）

A.該性狀具有隔代遺傳特性B.Ⅲ-1理論上能夠產(chǎn)生6種精細(xì)胞C.Ⅲ-2是純合子的概率為1/2D.Ⅲ-1僅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異13、下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，不正確的是（）A.基因重組只是基因間的重新組合，不會導(dǎo)致生物性狀變異B.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異C.弱小且高度不育的單倍體植株，進(jìn)行染色體數(shù)目加倍處理后可用于育種D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，有利于育種評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、生物的性狀是由_____決定的，其中決定顯現(xiàn)性狀的為_____，用_____表示，決定隱性性狀的為_____，用_____表示。15、準(zhǔn)確復(fù)制的原因：

（1）DNA分子獨特的_____提供精確的模板。

（2）通過_____保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤。16、純種黃色圓粒和純種綠色皺粒豌豆的遺傳因子組成分別是YYRR和_____，它們產(chǎn)生的F1遺傳因子組成是_____，表現(xiàn)為_____。17、測交證明：讓子一代____________________________交配，后代紅白眼果蠅比值為__________；讓子二代____________________________交配，后代的雌果蠅_____________，雄果蠅_________________。證明了控制果蠅眼色的基因位于____染色體上。18、在一個種群基因庫中，某個基因占_________________________________________的比值叫做基因頻率；基因頻率＝____________________________×100%。影響基因頻率的因素包括_______________等。19、下面是DNA的結(jié)構(gòu)模式圖；請寫出圖中①~⑩的名稱。

①__________________；②__________________；

③__________________；④__________________；

⑤__________________；⑥__________________；

⑦_(dá)_________________；⑧__________________；

⑨__________________；⑩__________________。20、概念：DNA分子上分布著多個基因，基因是具有_____片段。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)21、若一女性患者的父親和兒子都患病，則一定是伴X隱性遺傳病。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共1題，共5分)22、某二倍體生物性別由XY染色體決定；同時受一對等基因（A；a）影響。當(dāng)A基因不存在時，Y染色體會與X染色體結(jié)合成X—Y復(fù)合染色體（如圖），只有含獨立Y染色體的才表現(xiàn)為雄性，無論有無性染色體的配子都能正常完成受精，且后代正常存活。根據(jù)以上信息，回答問題：

（1）若Aa存在于常染色體上；aaX—Y的個體將表現(xiàn)為_____________性，該個體產(chǎn)生的配子為__________。

（2）—對染色體組成正常的雜合雌雄性個體雜交；產(chǎn)生子一代中雌性：雄性=_____________。

（3）若要探究Aa基因的位置；可選擇a基因純合的雌性個體與A基因純合顯性雄性個體進(jìn)行雜交，并根據(jù)子一代性別表現(xiàn)及比例判斷：

a.若子一代雌：雄=_____________；則證明Aa基因位于常染色體上；

b.若子一代雌：雄=_____________，則證明Aa基因位于X染色體上。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)23、如圖所示為兩種西瓜的培育過程；A～L分別代表不同的時期，請回答下列問題：

（1）培育無子西瓜的育種方法為________，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________。A時期需要用________(試劑)處理使染色體數(shù)目加倍，其作用是________________________。

（2）K時期采用________方法得到單倍體植株，K～L育種方法最大的優(yōu)點是________________________________________________________________________。

（3）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？___________________________________。24、下圖一為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過程；圖二為中心法則。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖一所示方框內(nèi)含有____________種核苷酸，③沿著④的移動方向是____________（填“b到a”或“a到b”）

(2)人的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生圖二中的____________（填數(shù)字）過程，圖二中的①過程需要的酶是____________。

(3)圖一所示翻譯過程中，每次只有一個氨基酸被加在多肽鏈上的原因是：_____________。25、雞的性別決定方式為ZW型（為ZZ，為ZW)。雞的雞冠常見的有玫瑰狀和單片狀，由一對基因A和a控制，其中A純合時會導(dǎo)致合子致死；蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，非蘆花雞羽毛無橫斑條紋，由另一對基因B和b控制。一對雄雞和雌雞雜交，F(xiàn)1雄雞中玫瑰冠蘆花：單片冠蘆花=2：1，F(xiàn)1雌雞中玫瑰冠蘆花：玫瑰冠非蘆花：單片冠蘆花：單片冠非蘆花=2:2:1:1。請回答下列問題：

（1）等位基因A和a位于________染色體上，理由是___________________________________________。

（2）親本雌雄雞的基因型分別是_______和___________。

（3）F1后代中玫瑰冠蘆花雞相互雜交產(chǎn)生的F2中玫瑰冠蘆花雞的雌雄比例是________。

（4）若E和e基因位于X或Z染色體上，且隱性純合致死，則雜合子和純合子雜交后代中雌雄比例在XY型和ZW型中相等嗎？__________，為什么？____________________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

基因表達(dá)是指細(xì)胞在生命過程中；把儲存在DNA順序中遺傳信息經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)變成具有生物活性的蛋白質(zhì)分子。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)錄以解開的DNA的一條鏈作為模板進(jìn)行的；A錯誤；

B；密碼子存在于mRNA；即③鏈上，B正確；

C；一種密碼子只能決定一種氨基酸；但是有的密碼子是終止密碼，因而不決定氨基酸，而且還存在不同的密碼子決定同一種氨基酸的情況，故不能說密碼子與氨基酸之間是一一對應(yīng)的關(guān)系，C錯誤；

D；一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸；D錯誤。

故選B。2、C【分析】【分析】

種群中所有個體的全部基因組成該種群的基因庫；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料；可遺傳變異包括基因突變；基因重組和染色體變異；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；種群基因庫中，某一基因占該種群中所有等位基因的比例較基因頻率。

【詳解】

A；一個種群的全部個體所含有的全部基因；叫做這個種群的基因庫，A正確；

B；該種群中發(fā)生的可遺傳變異是不定向的；其能為生物進(jìn)化提供原材料，但不能決定生物進(jìn)化的方向，B正確；

C、假定該種群中每個基因的突變率都是10-5，那么該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×104×10-5×108=2×107個；C錯誤；

D；由于殘翅果蠅難以生存；逐漸被淘汰，結(jié)果長翅類型個體逐漸增多，經(jīng)過許多代后，長翅基因頻率也隨之升高，果蠅種群發(fā)生進(jìn)化，D正確。

故選C。

【點睛】3、B【分析】【分析】

1；分析題文：D基因控制紅色色素的合成；E基因控制藍(lán)色色素的合成，2種色素均不合成時花呈白色，D、E基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA能夠相互配對形成雙鏈，導(dǎo)致兩種色素均不能合成，即D、E同時存在時開白花，則白花的基因型為D_E_、ddee；D基因控制紅色色素的合成，則紅花基因型為D_ee；E基因控制藍(lán)色色素的合成，藍(lán)花基因型為ddE_。

2、用純合的紅花植株（DDee）和藍(lán)花植株（ddEE）雜交，F(xiàn)1的基因型為DdEe；均開白花。

【詳解】

A；由以上分析可知；白花的基因型有D_E_（4種）、ddee，共有5種，A正確；

B；mRNA為翻譯的模板；據(jù)題干信息“D、E基因轉(zhuǎn)錄得到的mRNA能夠相互配對形成雙鏈，導(dǎo)致兩種色素均不能合成”可知含D、E基因的植株由于彼此干擾了基因的翻譯，不能合成色素而開白花，B錯誤；

C、若這兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2中D_E_（白花）：D_ee（紅花）：ddE_（藍(lán)花）：ddee（白花）=9：3：3：1；故紅花：白花：藍(lán)花約為3：10：3，C正確；

D、若D與e位于同一條染色體上，則F1產(chǎn)生的配子類型及比例為De：dE=1：1，F(xiàn)2中DDee：DdEe：ddEE=1：2：1，即紅花：白花：藍(lán)花約為1：2：1。因此，若F2中紅花：白花：藍(lán)花約為1：2：1；則D與e一定位于同一條染色體上，D正確。

故選B。4、C【分析】【分析】

【詳解】

試題分析：孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳基本規(guī)律；是用遺傳因子來解釋的，摩爾根通過果蠅眼色遺傳的證明基因位于染色體上，A選項錯誤；格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了S型細(xì)菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子但不知道是DNA分子，B選項錯誤；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說，C選項正確；RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程是對中心法則的必要的補充，而病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，D選項錯誤。

考點：本題考查探索遺傳奧秘的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。5、D【分析】【分析】

1.生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物；動物和微生物；它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

【詳解】

A；有性生殖產(chǎn)生的子代繼承了父母雙親的遺傳物質(zhì)；可使種群產(chǎn)生大量的可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料，A正確；

B；基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向，B正確；

C；物種之間的協(xié)同進(jìn)化大多通過長期的生存斗爭逐漸形成；C正確；

D；生物多樣性的主要內(nèi)容包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；所以生物多樣性的增加不僅僅是新物種不斷形成的過程，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的有關(guān)知識，要求考生識記種群的概念及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握新物種形成的3個基本環(huán)節(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、B【分析】【分析】

可遺傳的變異來源有基因突變；基因重組（自由組合型和交叉互換型）和染色體變異（包括染色體的結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異）。

【詳解】

A；大腸桿菌是原核生物；可以發(fā)生基因突變類型的變異；大腸桿菌對某種抗生素產(chǎn)生的抗性（即出現(xiàn)抗性基因）是基因突變的結(jié)果，A正確；

B；在減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期）；同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，可實現(xiàn)位于一對同源染色體不同位置的非等位基因的重組（交叉互換型）；在減數(shù)第一次分裂后期，由于非同源染色體的自由組合，位于非同源染色體上的非等位基因?qū)崿F(xiàn)了基因重組（自由組合型）；但位于同一條染色體上不同位置的非等位基因不一定都能發(fā)生基因重組，如XY型性別決定方式的雄性個體形成配子過程中，其X或Y染色體的非同源區(qū)段上的非等位基因之間不能發(fā)生交叉互換型的基因重組，B錯誤；

C；由于水肥充足；小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀，是環(huán)境改變引起的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳變異，C正確；

D；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；可誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體，這屬于染色體數(shù)目的變異，D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)7、A:B:C【分析】【分析】

1；基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

2；基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

【詳解】

A；自交子代性狀分離比為紅花：白花=3：1時；控制這對相對性狀的基因有圖示多種可能，若為圖1，則A_表現(xiàn)為紅花，紅花、白花的遺傳屬于完全顯性，A正確；

B、若為圖2，植株產(chǎn)生兩種配子，分別為AB和ab，隨機(jī)結(jié)合后，當(dāng)子代基因型為aabb的植株開白花時；子代性狀分離比為紅花：白花=3：1，B正確；

C、若為圖3，植株產(chǎn)生兩種配子，分別為Ab和aB，隨機(jī)結(jié)合后，當(dāng)基因型AAbb和aaBB的其中之一開白花時；子代性狀分離比為紅花：白花=3：1，C正確；

D、若為圖4，植株產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，隨機(jī)結(jié)合后，（A_B_+A_bb）：（aaB_+aabb）=3：1或（A_B_+aaB_）：（A_bb+aabb）=3：1，因此除aabb外白花的基因型還可能有2種，即aaBB、aaBb或AAbb、Aabb；D錯誤。

故選ABC。8、A:C:D【分析】【分析】

依題意可知；紫花與紅花是一對相對性狀，且是由單基因（D；d）控制的完全顯性遺傳。紫花自交出現(xiàn)性狀分離，說明紫花為顯性，親代為Dd×Dd。紫花與紅花雜交，后代全為紫花，說明紫花為顯性，親代為DD×dd。

【詳解】

A、紫花自交子代出現(xiàn)性狀分離，說明雙親都有隱性基因，因此③為Dd×Dd，A正確；

B、若①是全為紫花，由于是自交，則④為DD×DD或者dd×dd，B錯誤；

C、若②為紫花和紅花的數(shù)量比為1：1，則⑤為Dd×dd，C正確；

D、第一組，紫花自交，后代出現(xiàn)性狀分離，可判定紫花為顯性性狀，第二組，紫花與紅花雜交，后代全為紫花，可判定紫花為顯性性狀，因此兩組實驗中，都有能判定紫花和紅花的顯隱性的依據(jù)，D正確。

故選ACD。9、A:B:D【分析】【分析】

自交是指植物中自花受粉和同株異花受粉，可以是純合子（顯性純合子或隱性純合子）自交、雜合子自交。雜交是基因型不同的生物個體之間相互交配的方式，可以是同種生物個體雜交，也可以是不同種生物個體雜交。測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型；也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子。

【詳解】

A；顯性個體的基因型包括雜合子和純合子；顯性雜合子自交或測交，后代會出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，顯性純合子自交或測交，后代只有顯性性狀，因此自交和測交都可以用來判斷某一顯性個體的基因型，A錯誤；

B；測交必須用到隱性性狀的個體；一對相對性狀的顯隱性都不知，故不能用測交去判斷，可以通過自交來判斷一對相對性狀的顯隱性，B錯誤；

C；自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程；通過連續(xù)自交，淘汰發(fā)生性狀分離的個體，得到純合體，C正確；

D；孟德爾通過測交法來驗證分離定律和自由組合定律；自交法可也驗證基因分離定律和自由組合定律，D錯誤。

故選ABD。10、A:D【分析】【分析】

1；觀察質(zhì)壁分離實驗最好選用細(xì)胞液或細(xì)胞質(zhì)帶有顏色的材料；比如紫色洋蔥外表皮，綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞，洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無顏色，可以在蔗糖溶液中加入紅墨水使觀察更清晰；

2；觀察減數(shù)分裂合適的材料是植物的花藥；已經(jīng)開放的花花藥已經(jīng)成熟，減數(shù)分裂已經(jīng)完成；

3；植物的根、葉表皮等部位沒有葉綠體。

【詳解】

A；蔗糖溶液中加入紅墨水；使外界溶液為紅色，質(zhì)壁分離后，細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿紅色液體方便觀察，A正確；

B；開花后植物的花藥已經(jīng)成熟；減數(shù)分裂已經(jīng)完成，觀察不到減數(shù)分裂過程，B錯誤；

C；根據(jù)分生區(qū)沒有葉綠體；觀察不到葉綠體，C錯誤；

D；恩格爾曼實驗過程中；好氧細(xì)菌會聚集在氧氣含量更高的部位，通過好氧細(xì)菌的分布來證實了葉綠體是光合作用的場所，D正確。

故選AD。11、B:C:D【分析】【分析】

由題干“在氧氣供應(yīng)不足時細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-1α可促進(jìn)EPO的合成”可知；HIF-1α與ARNT一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合，增強(qiáng)該基因的表達(dá)，使其合成和分泌增強(qiáng)。EPO(促紅細(xì)胞生成素)能刺激骨髓造血干細(xì)胞，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，生成大量紅細(xì)胞，從而提高氧氣的運輸能力。

【詳解】

A；HIF-1a；是一種低氧誘導(dǎo)結(jié)合蛋白，是大分子物質(zhì)，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，不是胞吞作用，A錯誤；

B；EPO是促紅細(xì)胞生成素；是一種蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后，分泌至細(xì)胞外，刺激骨髓造血干細(xì)胞，使其增殖分化，產(chǎn)生大量的紅細(xì)胞，從而提高氧氣的運輸能力，B正確；

C；氧氣供應(yīng)充足情況下；HIF-1a在脯氨酰羥化酶作用下經(jīng)過一系列的變化最終被降解，EPO基因表達(dá)水平會降低，如果將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除，EPO基因表達(dá)水平會升高，C正確；

D；限制腫瘤快速生長；可以降低EPO合成，從而降低運氧能力，也即促進(jìn)途徑①，抑制途徑②，D正確。

故選BCD。12、A:C:D【分析】【分析】

根據(jù)系譜圖無中生有；女兒有該性狀可知，該性狀為常染色體隱性；設(shè)控制該性狀的基因為A和a，則Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為Aa，結(jié)合“Ⅱ代全為純合子”可知，Ⅱ-2的基因型為aa，Ⅱ-3的基因型為AA；

根據(jù)圖2可知；Ⅲ-1發(fā)生了染色體變異。

【詳解】

A；由圖1可知；該性狀具有代代相傳的特點，A錯誤；

B；Ⅲ-1理論上能夠產(chǎn)生6種精細(xì)胞；即14號；21號；14-21；14和21；14和14-21；14-21和21，B正確；

C；Ⅲ-2出現(xiàn)該性狀；故為隱性純合子，其為純合子的概率為1，C錯誤；

D；Ⅲ-1發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；D錯誤。

故選ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異；可遺傳的變異包括基因突變；基因重組和染色體變異。

1；基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換；這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因。

2；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中；控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括自由組合型和交叉互換型兩種類型。

3；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

【詳解】

A；基因重組是在有性生殖的過程；控制不同性狀的基因的重新組合，會導(dǎo)致后代性狀發(fā)生改變，A錯誤；

B；基因突變會導(dǎo)致DNA的堿基序列發(fā)生改變；但由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會導(dǎo)致生物體性狀發(fā)生改變，B錯誤；

C；弱小且高度不育的單倍體植株；進(jìn)行染色體加倍處理后一般為純種且可育，因此可用于育種，C正確；

D；多倍體植株染色體組數(shù)加倍；產(chǎn)生的配子種類增多，但配子數(shù)不一定加倍，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共7題，共14分)14、略

【解析】①.遺傳因子②.顯性遺傳因子③.大寫字母④.隱性遺傳因子⑤.小寫字母15、略

【解析】【小題1】雙螺旋。

【小題2】堿基互補配對16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】yyrrYyRr黃色圓粒17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅1：1白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅全部表現(xiàn)為紅眼全部表現(xiàn)為白眼X18、略

【解析】①.全部等位基因數(shù)②.種群中某基因的總數(shù)/該基因及其等位基因總數(shù)③.突變、選擇、遷移19、略

【分析】【分析】

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接；排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來；形成堿基對且遵循堿基互補配對原則（A與T互補配對，G與C互補配對）。

【詳解】

根據(jù)堿基互補配對原則可知：①為胞嘧啶（C）；②為腺嘌呤（A）、③為鳥嘌呤（G）、④為胸腺嘧啶（T）；根據(jù)試題分析；⑤為脫氧核糖、⑥為磷酸、⑦為胸腺嘧啶脫氧核苷酸、⑧為堿基對、⑨為氫鍵、⑩為一條脫氧核苷酸鏈。

【點睛】

本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，解答本題的關(guān)鍵是掌握堿基互補配對原則的內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)題。【解析】胞嘧啶（C）腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）胸腺嘧啶（T）脫氧核糖磷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸堿基對氫鍵一條脫氧核苷酸鏈20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】遺傳效應(yīng)的DNA四、判斷題(共1題，共4分)21、B【分析】略五、非選擇題(共1題，共5分)22、略

【分析】試題分析：根據(jù)題干信息分析可知；雄性的基因和染色體組成為A_XY，雌性的基因和染色體組成為aaXY；aaXX、A_XX。

（1）aaX—Y的個體由于沒有A基因或獨立的Y染色體而表現(xiàn)為雌性；其X-Y是連在一起的，因此減數(shù)分裂產(chǎn)生a；aX-Y兩種配子。

（2）根據(jù)以上分析可知；一對染色體組成正常的雜合雌雄性個體的基因和染色體組成為AaXX；AaXY，后代中只有AaXY表現(xiàn)為雄性，比例為3/4×1/2=3/8，其余都表現(xiàn)為雌性，因此子一代中雌性：雄性=5:3。

（3）若要探究Aa基因的位置；可選擇a基因純合的雌性個體與A基因純合的雄性個體雜交：

a.若子一代雌：雄=1:1；則證明Aa基因位于常染色體上；

b.若子一代全為雌性；則證明Aa基因位于X染色體上。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷雌雄性個體可能的染色體和基因組成，明確只有AaXY的個體表現(xiàn)為雄性，其余都是雌性，結(jié)合基因的分離定律和自由組合定律分析答題?！窘馕觥看芶X—Y、a5:31:1全為雌性（或1:0）六、綜合題(共3題，共18分)23、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示無子西瓜的培育過程；A用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；B四倍體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生配子（2n）；C二倍體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生配子（n）；D；E雌雄配子完成受精作用，形成受精卵（3n）；F受精卵進(jìn)行有絲分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長得到三倍體植株；G用二倍體西瓜的花粉給三倍體授粉，即可獲得三倍體無子西瓜；H二倍體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生配子（n）；I、J雌雄配子完成受精作用，受精卵（2n）發(fā)育形成二倍體植株；K二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體；L用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)（抑制紡錘體的形成）處理單倍體西瓜的幼苗，獲得純合二倍體植株。

（1）

培育無子西瓜的育種方法為多倍體育種；依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體（數(shù)目）變異。A；L兩時期均為使用秋水仙素處理有絲分裂旺盛的幼苗，通過秋水仙素抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍。

（2）

K時期需采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到單倍體植株；K～L為單倍體育種，單倍體育種最大的特點是可以明顯縮短育種年限。

（3）

三倍體無子西瓜之所以沒有種子；是因為三倍體植株的原始生殖細(xì)胞中有三套非同源染色體（三個染色體組），減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子。

【點睛】

本題以單倍體、三倍體無子西瓜培養(yǎng)過程為知識背景，主要考查秋水仙素作用、培育原理和方法，關(guān)鍵是利用