2025年上教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級科學(xué)下冊月考試卷216考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力B.水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動C.“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動D.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了2、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.鎂條燃燒：Mg+O2MgO2B.雙氧水中加入少量MnO2：H2O2H2↑+O2↑C.高爐煉鐵：3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.燒堿溶液滴入硫酸銅溶液中：NaOH+CuSO4=NaSO4+Cu（OH）2↓3、甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（）

A.t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液B.t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%C.t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和D.t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙4、如圖，下列設(shè)備中利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（）A.麥克風(fēng)。

B.揚聲器。

C.電動機。

D.電磁繼電器。

5、“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”說明受降水影響最大的是()A.日常生活B.交通出行C.工業(yè)生產(chǎn)D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)6、綠色植物稱為巨大的“空氣凈化器”是由于它（）A.吸收氧氣產(chǎn)生有機物B.吸收氧氣放出二氧氣碳C.吸收二氧氣碳產(chǎn)生有機物D.吸收二氧氣碳放出氧氣7、物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻；②用光線表示光的傳播方向；③研究電流時把它與水流相比；④利用磁感線來描述磁場。上述幾個實例中，采用了相同研究方法的是（）A.①③B.②③C.②④D.①④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、回答下列問題。

（1）氧氣的化學(xué)式是____；

（2）3個鈉離子可表示為____．9、“水是生命的載體”；水與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切，請回答下列問題．

（1）①水能溶解很多物質(zhì)，是配制溶液時最常用的____．

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____．

（2）自然水經(jīng)過處理可直接飲用．其處理步驟可用如圖甲表示：

步驟①的作用是____．（填字母，下同），步驟③的作用是____．

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)。

（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)．酸雨是由____、NO2氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖乙所示，其中____地區(qū)的雨水是酸雨．10、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是____的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是____。

11、有三個質(zhì)量和體積均相同的小球，一個為銅球,一個為鐵球,一個為鋁球，則____這兩個球一定為空心球，____可能為空心球。（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）12、人們使用兩腳插頭臺燈時，往往會隨意插入兩孔插座中．如圖所示，小明將臺燈（圖乙）的兩插頭插入家庭電路兩孔插座（圖甲）CD中（圖丙是臺燈的電路圖，AB表示臺燈的兩插頭），連接情況是A與C、B與D孔連接，閉合臺燈開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)臺燈L1不亮，電路中開關(guān)及導(dǎo)線良好，用測電筆測M點，氖管不發(fā)光，再測N點，測電筆發(fā)光，則可知臺燈L1出現(xiàn)故障是____（填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象。這種插入法，在斷開開關(guān)情況下，接觸臺燈接點N時____（填“會”或“不會”）觸電。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)21、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

22、如圖所示的電路中；有幾根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上．補上后要求：

（1）兩燈泡并聯(lián)；

（2）電流表測燈L1的電流；

（3）閉合開關(guān)后；向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

23、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)24、小梅幫媽媽做飯時，把一個質(zhì)量為100g的土豆放進盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?25、只要留心；利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢？給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細線，請設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.

26、同學(xué)們做作業(yè)時，常用透明膠帶把錯處揭掉，在操作時往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯處的紙揭掉一層，為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A.液體很難被壓縮；說明分子間有斥力，故A錯誤；

B.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；水結(jié)冰后分子仍是運動的，故B錯誤；

C.“一人吸煙；眾人受害”，說明分子在不停地做無規(guī)則的運動，故C正確；

D.將石塊研磨成粉狀；不能說明分子變小了，粉狀仍是固體小顆粒，分子是肉眼看不到的，故D錯誤．

故選C．

【分析】分子動理論的基本觀點：一切物質(zhì)都是由分子組成，分子在不停地做無規(guī)則的運動，分子間同時存在相互作用的引力和斥力，分子間存在間隙．2、C【分析】【解答】解：A、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO；

B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

C；該化學(xué)方程式書寫完全正確；

D、該化學(xué)方程式硫酸鈉的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；

故選：C．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．3、D【分析】【解答】A、t1℃時；甲的溶解度小于乙的溶解度，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙飽和溶液，該選項說法不正確；

B、t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，都為：×100%=23.1%；該選項說法不正確；

C、甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大，t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃；甲和乙仍然都是飽和溶液，該選項說法不正確；

D、因為t3℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，因此t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃；為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙，該選項說法正確．

故選：D．

【分析】飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化．4、A【分析】【解答】解：A；麥克風(fēng)話筒工作時；是人說話的聲音使得線圈在磁場中運動，結(jié)果是產(chǎn)生電流，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理；故A正確；

B；揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號；利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理；故B錯誤；

C；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；故C錯誤；

D；電磁繼電器也是利用電流的磁效應(yīng)；即利用銜鐵被吸動而改變電路的閉合、斷開情況進行工作；故D錯誤．

故選A．

【分析】電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動時；導(dǎo)體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，把機械能轉(zhuǎn)化為電能．

明確選擇項中提到的這四個電學(xué)設(shè)備的制成原理，然后與題目要求對應(yīng)，從而可以得到答案．5、D【分析】【解答】農(nóng)業(yè)的發(fā)展既受地形；氣候等自然條件的影響；又受市場需求量、與城市和工礦區(qū)的距離、農(nóng)民文化技術(shù)水平等社會條件的影響，“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是指氣候方面的成語。故選D。

【分析】理解成語的含義是解本題的關(guān)鍵。6、D【分析】【解答】解：綠色植物通過光合作用；夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．

故選：D．

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．7、C【分析】【分析】（1）物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題；常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．（2）通過模型來揭示原型的形態(tài)；特征和本質(zhì)的方法稱為模型法；模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律；（3）等效替代法是指在研究某一個物理現(xiàn)象和規(guī)律中，因?qū)嶒灡旧淼奶厥庀拗苹蛞驅(qū)嶒炂鞑牡认拗疲豢梢曰蚝茈y直接揭示物理本質(zhì)，而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來替代的方法；（4）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法，其結(jié)論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結(jié)論的可靠性越大．此類問題是結(jié)合初中物理實例考查對各種物理學(xué)方法的掌握情況．【解答】解：①用并聯(lián)的總電阻來代替兩個并聯(lián)的電阻，采用的是等效替代法；②用光線表示光的傳播方向，采用的是“模型法”；③研究電流時把它與水流相比，采用的是“類比法”；④利用磁感線來描述磁場，采用的是“模型法”；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)8、O23Na+【分析】【解答】解：（1）氧氣的化學(xué)式為：O2；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鈉離子可表示為：3Na+．

故答案為：（1）O2；（2）3Na+．

【分析】（1）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．9、溶劑分子BASO2BC【分析】【解答】（1）①許多物質(zhì)可溶解在水中；水是常用的溶劑；

②水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；

（2）步驟①中活性炭凈水時起到吸附雜質(zhì)的作用；步驟③中的紫外線具有殺菌消毒的作用；

（3）二氧化硫；二氧化氮等氣體與水作用可形成使雨水的酸堿度小于正常雨水酸堿5.6的標(biāo)準(zhǔn)而成為酸雨；B、C兩地區(qū)的雨水酸堿度均小于5.6；均為酸雨．

故答案為：（1）①溶劑；②分子；（2）B；A；（3）SO2；BC．

【分析】（1）根據(jù)對水的認識；回答有關(guān)水的用途；構(gòu)成的簡單問題；

（2）根據(jù)流程圖中水的凈化方法；判斷該方法對凈化水所起的作用；

（3）理論上分析形成酸雨的主要物質(zhì)，并結(jié)合柱狀圖根據(jù)酸雨的標(biāo)準(zhǔn)判斷降酸雨的地區(qū)．10、相互向下的【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；當(dāng)物體對另一個物體施加力時，另一個物體必然對該物體施加一個大小相等的反作用力；（2）物體受平衡力作用時，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．

【解答】

（1）噴氣背包向下快速噴氣時；氣體受到向下的力，同時氣體對背包產(chǎn)生了向上的反作用力，這說明物體間力的作用是相互的；

（2）由于“火箭人”保持勻速飛行，并且不計空氣阻力，則“火箭人”受重力與向上的推力，并且二力是一對平衡力，故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下．

故答案為：相互；豎直向下．11、銅、鐵鋁【分析】【分析】（1）在三球外形大小和質(zhì)量都相同的情況下，判斷三球是實心的還是空心的，取決于三球的密度大小；（2）根據(jù)銅、鋁、鐵制成的三個質(zhì)量、體積都相等和ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁這兩個條件；由密度公式變形分析這三個球的空心情況．本題除了考查學(xué)生對密度的理解及其靈活運用外，還同時鍛煉學(xué)生解題的速度，此題的難點在于判斷球的空心和實心問題．

【解答】解：由題知；ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁；

由得m=ρV；

在三球體積相同的條件下；銅球的質(zhì)量應(yīng)該大于鐵球的質(zhì)量，鐵球的質(zhì)量應(yīng)該大于鋁球的質(zhì)量；

由于本題給出的條件中；三球質(zhì)量相同；

所以銅球；鐵球一定是空心的；而鋁球可能是空心的，也可能是實心的．

故答案為：銅、鐵；鋁．12、斷路|會【分析】【分析】（1）測電筆是用來辨別火線和零線的設(shè)備；即當(dāng)用測電筆檢測時，若是碰到火線，氖管會發(fā)光的；（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該接在火線和用電器之間，若開關(guān)接在零線和用電器之間是不安全的．【解答】解：若A與C；B與D孔連接，閉合臺燈開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)臺燈L1不亮，電路中開關(guān)及導(dǎo)線良好，用測電筆測M點，氖管不發(fā)光，說明與火線不通；再測N點，測電筆發(fā)光，說明與火線相連，火線通路，因為開關(guān)是閉合的，故可以斷定是燈斷路；若按照小明的接法可知開關(guān)連在了零線和燈之間，即使斷開開關(guān)的情況下臺燈仍與火線相通，接觸時會觸電，故這樣連接的電路是危險的．

故答案為：斷路；會．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．五、其他(共3題，共15分)21、【分析】【解答】根據(jù)小磁針靜止時N極的指向與磁場方向一致；可判斷出通電螺線管左端為N極，右端為S極，利用安培定則。

可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的NS極，可判斷出通電螺線管的NS極，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向．22、【解答】解：

（1）兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，電流表只測量通過燈L1的電流（選大量程），L1與電流表串聯(lián)，再與L2并聯(lián)；

（2）閉合開關(guān)后；向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗，連入電阻變大，下面選B接線柱，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)題意，確定兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，再根據(jù)電流表只測量通