2025年人教五四新版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級化學下冊月考試卷620考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A.分離液態(tài)空氣B.加熱高錳酸鉀C.加熱雙氧水D.加熱二氧化錳2、現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣的質量為m．下列說法正確的是（）A.若混合物為Fe、Al，m可能是0.2gB.若混合物為Fe、Zn，m可能是0.2gC.若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物中鐵的質量分數(shù)為50%D.若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質質量分數(shù)一定大于7.3%3、下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.該元素原子的質子數(shù)為rm{14}B.該元素屬于非金屬元素C.該元素一個原子的原子核外有rm{14}個電子D.該元素的相對原子質量為rm{28.09}克4、某物質在rm{O_{2}}中燃燒后只生成rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}關于該物質的組成，下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{A}一定含有rm{C}rm{H}rm{O}三種元素B.一定含有rm{C}rm{H}元素，不含rm{O}元素C.一定含有rm{C}rm{H}元素，可能含有rm{O}元素D.可能含有rm{C}rm{H}rm{O}三種元素5、下列物質中，屬于通過化學研究生產(chǎn)出來的新材料是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}隔水透氣的高分子薄膜。

rm{壟脷}用玻璃鋼制成船體。

rm{壟脹}單晶硅．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脹}D.rm{壟脵壟脹}6、下列物質中，錳元素化合價最高的是（）A.MnB.MnO2C.KMnO4D.K2MnO4評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、現(xiàn)有①鐵，②二氧化碳，③醫(yī)用75%的酒精，④氧氣，⑤空氣，⑥礦泉水，⑦蔗糖，⑧硫酸銅，⑨氧化銅，⑩碳．上述九種物質中屬于混合物的是（填序號，下同）____；屬于單質的是____；屬于化合物的是____．8、在電解水時，若正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL，則負極會產(chǎn)生____mL的____，該氣體具有____性，使用該氣體前要先____；電解水反應的文字或符號表達式：____，該反應所屬的基本反應類型是____．9、化學老師準備了下列儀器讓同學們練習實驗操作：①量筒②試管③燒杯④酒精燈⑤廣口瓶⑥膠頭滴管．用上述儀器的序號填空（只填一個）．

用來吸取和滴加少量的液體的儀器是______；可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是______；給物質進行加熱的儀器是______；④儲存固體藥品的儀器是______．10、如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型．

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______；從微觀結構分析，該變化的特點是______．

（2）甲、乙兩變化中屬于化學變化的是______；從微觀結構分析，該變化后物質的化學性質______（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是______．11、rm{(1)2}個氧氣分子______；

rm{(2)2}個氫原子______；

rm{(3)3}個鈉離子______；

rm{(4)2}個氯離子______；

rm{(5)}氧化鋁______

rm{(6)}鈣元素______；

rm{(7)4SO_{2}}中數(shù)字的含義；“rm{4}”表示______，“rm{2}”表示______．12、取一塊金屬鈉；用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失．

（1）鈉的物理性質有：____色、____體（“固”；“液”或“氣”）．

（2）寫出鈉與水反應的文字表達式為：____．評卷人得分三、簡答題(共6題，共12分)13、通過反應示意圖（如圖）回答下列問題：

（1）丙物質由______構（填“分子”或“原子”）

（2）該反應的基本類型為______反應。

（3）用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質______．14、工業(yè)上可用電解氯化鎂的方法制金屬鎂，其反應的原理是：rm{MgCl_{2}dfrac{overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉.}如欲制得rm{MgCl_{2}dfrac{

overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉.}鎂，計算需要電解的氯化鎂的質量．rm{24kg}15、實驗室制取氧氣時，某同學取質量為rm{x}的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質量與反應時間的關系如圖rm{1}所示；請回答下列問題：

rm{(1)t_{0}-t_{1}}和rm{t_{4}-t_{5}}時段固體質量都不變；為什么？

rm{(2)}請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質量rm{x}為多少？rm{(}寫出計算過程rm{)}

rm{(3)}請在圖rm{2}坐標中，畫出固體中錳元素質量在rm{t_{0}-t_{5}}時段變化示意圖．

16、水是生命之源；請回答下列問題．

rm{(1)}如圖為電解水的裝置．

rm{A}為電源的______極rm{(}填正或負rm{)}rm{C}rm{D}兩只試管中氣體的體積比為______rm{.C.D}兩只試管的質量比______由實驗得出水是由______組成的．

rm{(2)}水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：

?

rm{壟脵}向水中加入______rm{(}填寫物質名稱rm{)}通過吸附除去其中的異味．

rm{壟脷}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.水廠取用的原水；rm{B.}礦泉水；rm{C.}蒸餾水；rm{D.}水廠得到的凈水17、rm{(1)}“rm{84}”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉rm{(NaClO)}制取它的化學方程式為rm{2NaOH+X===NaClO+NaCl+H_{2}O}則rm{X}的化學式為______。求出rm{NaClO}中氯元素的化合價并在該化學式中表示出來________。rm{(2)}固體rm{MgH_{2}}是氫能源汽車的供能劑，rm{MgH_{2}}可以和水反應生成rm{Mg(OH)_{2}}同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是___________________________18、閱讀以下有關“空氣成分”的卡通圖，填空：評卷人得分四、探究題(共4題，共20分)19、我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來。rm{(1)}小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是________rm{(2)}同學們按如圖裝置進行實驗，當看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時，______rm{(}填寫“可以”或者“不能”rm{)}確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應．rm{(3)}為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質量比例，你建議選擇______rm{(}填寫字母rm{)}簡要說明你的理由_______．A.rm{36}rm{3B.40}rm{3C.48}rm{3}20、rm{(10}分rm{)}某同學對蠟燭的燃燒進行探究：rm{壟脵}點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。rm{壟脷}再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。rm{壟脹}將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。rm{(1)}操作rm{壟脵}中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。rm{(2)}操作rm{壟脷}中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：rm{A.}白煙是水蒸氣；rm{B.}白煙是石蠟固體小顆粒；rm{C.}白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是rm{(}填序號rm{)}____________，理由是________________________________________。rm{(3)}該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是()A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認為與本次實驗目的無關，不予理睬D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因rm{(4)}木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。21、某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣。

rm{(1)}寫出圖中有標號的儀器的名稱：rm{壟脵}___________；rm{壟脷}_____________；rm{壟脹}______________。rm{(2)A}裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________。rm{(3)}甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為_____________________，通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為rm{a隆煤}_____rm{隆煤}_________rm{隆煤}____。rm{(4)}實驗過程中，甲同學觀察到rm{E}裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_________進入rm{E}裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象相應的改進措施是_______________________rm{(5)D}裝置中rmauiyaoo伸到集氣瓶底部的原因是_______________________________。rm{(6)}用rm{B}裝置收集氧氣說明氧氣具有_______性質22、小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜rm{.}于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭rm{.}過程如圖rm{1}

rm{(1)}能用小刀切制成型；說明蠟燭具有的性質是_____________；

rm{(2)}小華將切割下的小蠟燭塊放入水中；它能浮在水面上，說明________________；

rm{(3)}小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖rm{2}所示；看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁_____________，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____________．

結論：蠟燭燃燒的生成物是_______________．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】工業(yè)上需用大量氧氣時；主要利用氧氣和氮氣的沸點不同，采用加壓；降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)掉氮氣，就能得到大量氧氣．

故答案為：A．

【分析】任何液態(tài)物質都有一定的沸點．這樣利用物質的這一物理性質，在低溫條件下加壓，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣．由于液態(tài)氮的沸點是﹣196℃，比液態(tài)氧的沸點（﹣183℃）低，因此，氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程是物理變化過程．2、D【分析】【解答】解：假設合金中鐵的質量為5.6g，根據(jù)化學反應方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可計算出此時產(chǎn)生氫氣的質量為0.2g；同理可計算出5.6gAl與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質量大于0.2g，5.6gZn與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質量小于0.2g；

A；若混合物為Fe、Al；m一定大于0.2g，故錯誤；

B；若混合物為Fe、Zn；m一定小于0.2g，故錯誤；

C；若混合物為Fe、Zn；m一定小于0.2g，混合物中鐵的質量分數(shù)為50%，則m一定大于0.1g，故錯誤；

D；當粉末為Fe、Al合金時；因相同質量的鋁消耗稀鹽酸的質量比鐵消耗鹽酸的質量大，而5.6g鐵時，消耗鹽酸的質量為7.3g，所以合金為為Fe﹣Al合金時，所需鹽酸溶質質量分數(shù)一定大于7.3%，故正確；

故選D．

【分析】鋁的相對原子質量比鐵、鋅都小，所以相同質量的鋁與鹽酸完全反應時，產(chǎn)生的氫氣質量多．3、D【分析】A、在元素周期表的一個小格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，而在原子中，原子序數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{=14}正確；

B；根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；硅元素名稱帶“石”字旁，因此屬于非金屬元素，正確；

C、在元素周期表的一個小格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，而在原子中，原子序數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=14}正確；

D、在元素周期表的一個小格中，元素名稱下方的數(shù)字是相對原子質量，且相對原子質量是有單位的，其單位為“rm{1}”，可省略不寫，但不是“rm{g}”；錯誤。故選D。

故選D?！窘馕觥縭m{D}4、C【分析】解：物質燃燒是指物質與氧氣發(fā)生反應，生成物是二氧化碳和水，生成物中含有rm{C}rm{H}rm{O}三種元素，反應物中的氧氣中含有氧元素，所以該物質中一定含有rm{C}和rm{H}元素；由于生成物中的氧元素有可能全部來自于氧氣，也有可能一部分來自于氧氣，一部分來自于物質，所以說該物質中可能含有氧元素．

故選C

根據(jù)質量守恒定律的含義判斷；化學反應前后各元素的種類和質量都不發(fā)生變化，要明確反應物和生成物的種類．

本題容易出錯的地方是對于氧元素的判斷，由于生成物中的氧元素有可能全部來自于氧氣，也有可能一部分來自于氧氣，所以說可能含有氧元素．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{壟脵}隔水透氣的高分子材料；屬于合成有機高分子材料，是通過化學研究；制取的新材料；

rm{壟脷}用玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料；屬于復合材料，是通過化學研究；制取的新材料；

rm{壟脹}單晶硅；是通過化學研究；制取的新材料；

故rm{壟脵壟脷壟脹}均為通過化學研究生產(chǎn)出來的新材料．

故選：rm{A}．

根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷；化學是一門在分子；原子的層次上研究物質的性質、組成、結構、及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內(nèi)容有組成、結構、性質、變化、用途等．

本題難度不大，了解化學研究的內(nèi)容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．【解析】rm{A}6、C【分析】解：A；單質的化合價為0；則Mn的化合價為0；

B、氧顯-2價，設化合物MnO2中Mn元素化合價為x價；依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有x+（-2）×2=0，解得x=+4；

C、鉀顯+1價，氧顯-2價，設化合物KMnO4中Mn元素化合價為y價；依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有+1+y+（-2）×4=0，解得y=+7；

D、鉀顯+1價，氧顯-2價，設化合物K2MnO4中Mn元素化合價為z價；依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有（+1）×2+z+（-2）×4=0，解得z=+6；

故選：C。

根據(jù)各物質的化學式；利用在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，分別計算各選項中錳元素的化合價，進行解答即可．

根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0，利用化合物的化學式可計算其中未知的元素化合價；注意單質的化合價為0．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】

醫(yī)用酒精；空氣、礦泉水屬于混合物．故填：③⑤⑥

鐵；氧氣、碳是由一種元素組成的純凈物；屬于單質．故填：①④⑩

二氧化碳；蔗糖、硫酸銅、氧化銅是由多種元素組成的純凈物；屬于化合物．故填：②⑦⑧⑨

【解析】【答案】純凈物是指由一種物質組成的物質．混合物是指由多種物質組成的物質．

化合物是由不同種元素組成的純凈物．單質是由同種元素組成的純凈物．

8、略

【分析】

在電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，體積比是1：2．若正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL，則負極會產(chǎn)生10mL的氫氣，該氣體具有可燃性，使用該氣體前要先驗純；電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水氫氣+氧氣；該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應．

故答為：10，氫氣，可燃，驗純，水氫氣+氧氣；分解反應．

【解析】【答案】根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及生成氣體的性質分析解答．電解水時；正極產(chǎn)生氧氣；負極產(chǎn)生氫氣，且二者體積比為1：2；氫氣是具有可燃性的氣體，凡是可燃性的氣體，點燃前都要驗純；根據(jù)電解水的反應，寫出反應的文字表達式，根據(jù)反應的特點分析反應的類型．

9、略

【分析】解：膠頭滴管用來吸取和滴加少量的液體；

試管可在酒精燈火焰上直接加熱；

酒精燈是能給物質進行加熱的儀器；

儲存固體藥品的儀器是廣口瓶．

故答案為：

⑥；②；④；⑤．

根據(jù)常用實驗儀器的用途及使用方法進行解答本題．

本題考查學生對常用實驗儀器的用途及使用方法的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．【解析】⑥；②；④；⑤10、略

【分析】解：（1）從水發(fā)生變化的微觀結構模型可以看出；乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化．

（2）從水發(fā)生變化的微觀結構模型可以看出；甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學變化，化學變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質的化學性質也發(fā)生了改變．

答案：（1）乙；分子沒有變化，分子間隔變大；（2）甲，發(fā)生了，分子的種類發(fā)生了變化．

觀察水發(fā)生變化的微觀結構模型；根據(jù)微粒的變化，分析變化的特點，判斷反應的類型．

理解化學變化和物理變化的區(qū)別，能從粒子改變的角度來判斷物質發(fā)生的變化．【解析】乙；分子沒有變化，分子間隔變大；甲；發(fā)生了；分子的種類發(fā)生了變化11、略

【分析】解：rm{(1)2}個氧氣分子可以表示為rm{2O_{2}}

rm{(2)2}個氫原子可以表示為rm{2H}

rm{(3)3}個鈉離子可以表示為rm{3Na^{+}}

rm{(4)2}個氯離子可以表示為rm{2Cl^{-}}

rm{(5)}氧化鋁可以表示為rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(6)}鈣元素可以表示為rm{Ca}

rm{(7)4SO_{2}}中數(shù)字的含義；“rm{4}”表示二氧化硫分子的個數(shù)，“rm{2}”表示每個二氧化硫分子中含有氧原子的個數(shù)．

故填：rm{2O_{2}}rm{2H}rm{3Na^{+}}rm{2Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ca}二氧化硫分子的個數(shù)；每個二氧化硫分子中含有氧原子的個數(shù)．

每個氧分子由rm{2}個氧原子構成；

氫元素的元素符號可以表示rm{1}個氫原子；

每個鈉離子帶rm{1}個單位正電荷；

每個氯離子帶rm{1}個單位負電荷；

在氧化鋁中，鋁元素的化合價是rm{+3}氧元素的化合價是rm{-2}根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是rm{2}rm{3}

鈣元素的元素符號可以表示鈣元素；

數(shù)字的位置不同；表示的意義不同．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較?。窘馕觥縭m{2O_{2}}rm{2H}rm{3Na^{+}}rm{2Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ca}二氧化硫分子的個數(shù)；每個二氧化硫分子中含有氧原子的個數(shù)12、略

【分析】

（1）物理性質有：金屬鈉是銀白色的固體；質軟；密度比水小等；故答案為：銀白；固；

（2）在常溫下；鈉與水迅速反應生成氫氧化鈉和氫氣，故答案為：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣。

【解析】【答案】物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質；叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等；鈉與水迅速反應生成氫氧化鈉和氫氣．

三、簡答題(共6題，共12分)13、略

【分析】解：（1）由丙物質的微觀構成可知；丙物質是由同種原子構成的分子聚集成的；故填：分子；

由圖中可知；反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．故答案為：分解；

（3）根據(jù)化學反應的微觀示意圖；對比反應前后微粒的變化可知，化學反應的實質是：在化學反應中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構成其他物質的分子；故填：在化學反應中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構成其他物質的分子．

（1）根據(jù)丙物質的微觀構成；分析構成的微粒；

（2）根據(jù)化學反應的物質種類分析反應類型；

（3）根據(jù)微粒的變化；分析化學反應的實質．

本題主要考查了物質的分類方法、化學反應的類型及其用微觀粒子解釋化學反應的實質等方面的內(nèi)容．【解析】分子；分解；在化學反應中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構成其他物質的分子14、略

【分析】

由制得rm{24kg}鎂的質量；根據(jù)反應的化學方程式列式計算出需要電解的氯化鎂的質量即可．

本題難度不大，考查根據(jù)化學方程式的計算，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題．【解析】解：設需要電解的氯化鎂的質量為rm{x}

rm{MgCl_{2}dfrac{overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉}

rm{MgCl_{2}dfrac{

overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉}rm{95}

rm{24}rm{x}

rm{dfrac{95}{24}=dfrac{x}{24kg}}rm{24kg}

答：需要電解的氯化鎂的質量為rm{dfrac{95}{24}=dfrac

{x}{24kg}}．rm{x=95kg}15、略

【分析】

rm{(1)}根據(jù)圖中信息解答；

rm{(2)}根據(jù)圖rm{1}可知，氧氣的質量為rm{3.2}克；根據(jù)氧氣的質量，利用氧氣的質量根據(jù)反應的方程式即可計算出高錳酸鉀的質量；

rm{(3)}根據(jù)質量守恒定律；化學反應前后錳元素的質量不變解答．

本題為根據(jù)化學方程式計算類問題中的基礎計算，完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方．【解析】解：

rm{(1)}根據(jù)圖中信息可知：rm{t_{0}-t_{1}}固體質量不變，是因為反應還未進行；rm{t_{4}-t_{5}}時固體質量不變；是因為反應進行完全；

rm{(2)}設高錳酸鉀的質量是rm{x}由圖象可知該反應生成的氧氣質量是rm{3.2g}

rm{2KMnO}4rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}}

rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{316}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{316}{x}=dfrac{32}{3.2g}}

rm{3.2g}

rm{dfrac{316}{x}=dfrac

{32}{3.2g}}高錳酸鉀中錳元素的質量是rm{31.6g隆脕dfrac{55}{158}隆脕100%=11g}

答案：

rm{x=31.6g}固體質量不變，是因為反應還未進行；rm{(3)31.6g}時固體質量不變；是因為反應進行完全；

rm{31.6g隆脕dfrac

{55}{158}隆脕100%=11g}高錳酸鉀的質量是rm{(1)t_{0}-t_{1}}

rm{t_{4}-t_{5}}

rm{(2)}16、（1）負2：11：8氫元素和氧元素（氫、氧兩種元素）

（2）①活性炭

②C【分析】【分析】根據(jù)電解水實驗結論可知，“正氧負氫，體積比rm{1}rm{2}”分析；根據(jù)質量rm{=}密度rm{隆脕}體積分析；根據(jù)活性炭具有極強的吸附性分析；根據(jù)蒸餾水中只含有一種物質分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)電解水實驗結論可知，“正氧負氫，體積比rm{1}rm{2}”，則氣體體積大的一端為氫氣，負極產(chǎn)生氫氣，則rm{A}為電源負極；rm{C}試管中為氫氣，rm{D}試管中為氧氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}設rm{C}試管中氫氣體積為rm{2L}則rm{D}試管中氧氣體積為rm{1L}所以根據(jù)電解水實驗結論可知，“正氧負氫，體積比rm{(1)}rm{1}”，則氣體體積大的一端為氫氣，負極產(chǎn)生氫氣，則rm{2}為電源負極；rm{A}試管中為氫氣，rm{C}試管中為氧氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{D}rm{2}設rm{1}試管中氫氣體積為rm{C}則rm{2L}試管中氧氣體積為rm{D}所以氫氣和氧氣的質量比為rm{dfrac{2L隆脕0.0899{g}big/{L}}{1L隆脕1.429{g}big/{L}}隆脰dfrac{1}{8}}rm{1L}負；rm{dfrac{2L隆脕0.0899{g}

big/{L}}{1L隆脕1.429{g}big/{L}}隆脰dfrac{1}{8}}因此由電解水的實驗可知水是由氫元素和氧元素組成的，故答案：rm{2}rm{1}氫元素和氧元素rm{1}氫、氧兩種元素rm{8}rm{(}

rm{)}由于活性炭具有吸吸附性，能吸附除去其中的異味，故答案：活性炭；；水廠取用的原水；礦泉水；水廠得到的凈水中都含有可溶性雜質，屬于混合物，只有蒸餾水只含有一種物質，屬于純凈物，故答案：rm{(2)壟脵}由于活性炭具有吸吸附性，能吸附除去其中的異味，故答案：活性炭；rm{(2)壟脵}【解析】rm{(1)}負rm{2}rm{1}rm{1}rm{8}氫元素和氧元素rm{(}氫、氧兩種元素rm{)}負rm{(1)}rm{2}rm{1}rm{1}氫元素和氧元素rm{8}氫、氧兩種元素rm{(}

rm{)}活性炭

rm{(2)壟脵}活性炭rm{(2)壟脵}17、（1）Cl2（2）MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑【分析】【分析】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物rm{X}的化學式，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合rm{NaClO}的化學式進行解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)反應的化學方程式rm{2NaOH+X簍TNaClO+NaCl+H_{2}O}反應物中鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{2}反應后的生成物中鈉、氫、氯氧原子個數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{2}rm{2}根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{X}分子中含有rm{2}個氯原子，則每個rm{X}分子由rm{2}個氯原子構成，則物質rm{X}的化學式為rm{Cl_{2}}鈉元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設氯元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)=0}則rm{x=+1}價。故填：rm{Cl_{2}}rm{Naoverset{+1}{ClO}}

rm{(2)MgH_{2}}可以和水反應生成氫氧化鎂，同時釋放出氧氣，反應的化學方程式為：rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg9OH)_{2}+2H_{2}隆眉}

故答案為：rm{(1)Cl_{2}}rm{Naoverset{+1}{ClO}}rm{(2)MgH_{2}+2H_{2}O=Mg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}

．【解析】rm{(1)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{ClO}}rm{(1)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{ClO}

}rm{(2)}rm{(2)}18、21%氮氣0.03%【分析】【分析】從空氣的成分及各自占按體積分數(shù)去分析，學生熟記即可。【解答】空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占rm{(78%)}氧氣占rm{(21%)}稀有氣體占rm{(0.94%)}二氧化碳占rm{(0.03%)}其它氣體和雜質占rm{(0.03%)}故答案為：rm{21%}氮氣；rm{0.03%}【解析】rm{21%}氮氣rm{0.03%}四、探究題(共4題，共20分)19、（1）增大反應物的接觸面積，使反應更充分（2）不能。

（3）A反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行【分析】【分析】完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進行分析，認真思考反應中的現(xiàn)象，不放過細節(jié)問題。rm{(1)}與反應物的接觸面積越大；反應速率越快；

rm{(2)}根據(jù)碳也可以與氧氣反應生成二氧化碳分析；

rm{(3)}根據(jù)在選擇氧化銅和炭的質量比例時要考慮到氧氣消耗的炭粉進行分析?！窘獯稹縭m{(1)}與反應物的接觸面積越大，反應速率越快，所以把塊狀的木炭變成超細炭粉更利于反應的進行；故填：增大反應物的接觸面積，使反應更充分；rm{(2)}實驗時首先要檢查裝置的氣密性；當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，可能是炭與氧氣反應生成的二氧化碳，故不能判斷炭一氧化銅發(fā)生了反應；故填：不能；

rm{(3)}在選擇氧化銅和炭的質量比例時要考慮到氧氣消耗的炭；不能按反應的比例選擇，炭粉要稍多一些，有利于反應充分進行；

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}rm{160}

即rm{12}rm{40}而炭粉稍微多一點，即在給定選項中選：rm{3}所以選擇的理由是：反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行；故填：rm{A}反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行。rm{A}【解析】rm{(1)}增大反應物的接觸面積，使反應更充分rm{(2)}不能。

rm{(3)A}反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應的進行20、（1）燒杯內(nèi)有一定量的空氣（2）B水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟能燃燒（3）C（4）高【分析】rm{(1)}蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣。rm{(2)}關于白煙的成分，因為白煙能燃燒，故選B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟能燃燒。rm{(3)}根據(jù)實驗探究的目的可知不可取的方法是rm{C}rm{(4)}根據(jù)碳化的情況可知，蠟燭的火焰的溫度外焰的溫度最高。【解析】rm{(1)}燒杯內(nèi)有一定量的空氣rm{(2)B}水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟能燃燒rm{(3)C(4)}高21、（1）①鐵架臺②集氣瓶③量筒

（2）防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂

（3）fg

（4）高錳酸鉀粉末在試管口加一團棉花

（5）排盡集氣瓶內(nèi)的空氣

（6）不易溶于水【分析】【分析】本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測量，同時也考查了化學方程式的書寫和對質量守恒定律的應用，同學們要具體分析，細心解答?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器，rm{壟脵}是鐵架臺，rm{壟脷}是集氣瓶，rm{壟脹}是量筒，故填：rm{壟脵}鐵架臺；rm{壟脷}集氣瓶；rm{壟脹}量筒；rm{(2)}加熱固體時，試管口略向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂，故填：防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂；rm{(3)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：rm{2KMn{