黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīzhǎndēng

lángān

huìjí

rèxuèfèiténgjùlí

quánshénguànzhù

bàofā

xuāndú評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.誦讀積累，請(qǐng)閱讀古今詩(shī)文名句，在右列中根據(jù)情境寫(xiě)出相應(yīng)的句子。①柳陰直，煙里絲絲弄碧?！敖z絲弄碧"讓人想起《詠柳》中賀知章的贊嘆：“________________________，________________________。”②也不因春去有閑愁，因離別。離愁別緒歷來(lái)是宋詞中的重要內(nèi)容，但在李白、王維和王昌齡的詩(shī)中卻是一種豪邁的風(fēng)味，如“________________________，________________________?！雹鄞缴交€漫時(shí)，它在叢中笑。陸游借梅花表達(dá)了自己的志向，《石灰吟》中運(yùn)用同樣手法的詩(shī)句是“________________________，________________________?！雹艿?，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？朱自清先生表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜，漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中告誡人們趁年輕奮發(fā)有為，不然追悔莫及的詩(shī)句是：“________________________，________________________。”2）.仔細(xì)讀下面的句子，結(jié)合有關(guān)的課文回答下面的問(wèn)題。

我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

①句子中對(duì)人物動(dòng)作描寫(xiě)的詞語(yǔ)有____、____、____、____；對(duì)語(yǔ)言描寫(xiě)的句子是：____。

②句子中的動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)____感情。

③上面的句子出自課文《____》，這句話在文章的結(jié)尾處，這句話的作用是____。3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wǎngluò

kāizáo

shūjí

xíjī

fùgài

(

)(

)(

)(

)(

)

hèsè

róumiàn

dìbiāo

xīshēng

huāruǐ

(

)(

)(

)(

)(

)4）.認(rèn)真讀下面的句子，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

①燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候.

②燕子來(lái)了，有再去的時(shí)候；楊柳青了，有再枯的時(shí)候；祧花開(kāi)了，有再謝的時(shí)候。

句子①和句子②相同點(diǎn)是：____

句子①和句子②不同點(diǎn)是：____5）.名句言情。

百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，_______；讀書(shū)長(zhǎng)精神：________，事非經(jīng)過(guò)不知難。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了在閱讀文章時(shí)要有目的地閱讀。下面對(duì)“有目的地閱讀”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．同一篇文章，閱讀目的不同，選擇閱讀材料的重點(diǎn)也不同。B．讀文章時(shí)，自己感興趣的就花費(fèi)功夫認(rèn)真閱讀，不感興趣的就可以省略讀。C．讀書(shū)時(shí)，先想想閱讀目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。D．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。2）.下列名稱正確的是（

）A．GuangmingLu光明路B．FUXINGLU復(fù)興路C．LiXiaoMing李曉明D．GUXie顧榭3）.下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．禮貌

花蕾

敵寇

憂慮

別出心栽B．壯烈

康慨

衣襟

搖籃

滄海一粟C．琴鍵

蕩漾

斗蓬

漁網(wǎng)

排山倒海D．懸崖

跺腳

祭器

眺望

心滿意足評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.貓對(duì)尼爾斯說(shuō)：“我知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于我愿意告訴你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

堅(jiān)定的

感情

形勢(shì)

嚴(yán)肅

深厚的

聲音

表情

嚴(yán)格

低沉的

信心

紀(jì)律

嚴(yán)厲

飽滿的

毅力

要求

嚴(yán)明

驚人的

情緒

批評(píng)

嚴(yán)峻

2）.把古詩(shī)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)，并回答問(wèn)題。

《馬詩(shī)》

于謙

馬

不怕?tīng)奚?、品質(zhì)高潔

《石灰吟》

鄭燮

石灰

不懼打擊、堅(jiān)韌剛勁

《竹石》

李賀

竹

建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家

（1）我發(fā)現(xiàn)：這三首古詩(shī)雖然寫(xiě)的事物不同，但都抓住了事物的__________（特點(diǎn)

外形）來(lái)寫(xiě)，而且都借所寫(xiě)事物表達(dá)了詩(shī)人自己的__________（喜好

志向），這種寫(xiě)法叫托物言志。

（2）我知道：像這樣的古詩(shī)還有_____代詩(shī)人__________所寫(xiě)的《___________》。我能寫(xiě)出其中的兩句：_________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀到喜歡的段落，會(huì)思考句與句之間的聯(lián)系。將下列句子正確排序。（只填序號(hào)）

(

)受檢閱的部隊(duì)就由聶將軍率領(lǐng)，在《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場(chǎng)。

(

)接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。

(

)開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，雪白的嵋子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。

(

)接著是一個(gè)戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。

(

)以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過(guò)天空。毛主席首先向空中招手。

(

)接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。

我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)閱兵式的場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了_________的方法。（只填序號(hào)）

①動(dòng)靜結(jié)合

②點(diǎn)面結(jié)合

③環(huán)境描寫(xiě)2）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來(lái)喝茶

(

)它先是離我較遠(yuǎn)

(

)依舊寫(xiě)東西

(

)便一點(diǎn)點(diǎn)挨近

(

)它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上

(

)見(jiàn)我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)

(

)繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《丁香結(jié)》一文中，“花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過(guò)來(lái)。”這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，把兩株紫色的丁香比作印象派的畫(huà)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫丁香著了雨滴后格外嫵媚的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_____________________，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．寫(xiě)出劃?rùn)M線處應(yīng)填的詩(shī)句。

2．判斷下列說(shuō)法的正誤。

①“萬(wàn)水千山”在詩(shī)中是指一萬(wàn)條河、一千座山。(

)

②“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。(

)

③讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語(yǔ)氣要低沉一些。(

)

3．詩(shī)中寫(xiě)到了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有：________、________、________、________、________。

4．全詩(shī)是圍繞哪一句詩(shī)來(lái)寫(xiě)的？

_____________________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成為一名六年級(jí)的畢業(yè)生啦！你體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)：增長(zhǎng)了才干，鍛煉了意志，培養(yǎng)了情趣，凈化了心靈……請(qǐng)以“______伴我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇作文。（橫線上可以填“書(shū)香”“母愛(ài)”“友誼”“音樂(lè)”等）

要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．內(nèi)容寫(xiě)具體，情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)；3．正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把句子寫(xiě)通順；4．習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性文本閱讀。①有人說(shuō)遺憾是人生的一部分，這話我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遺憾。

②每年高考，有多少莘莘學(xué)子因?yàn)槭畮追帧追帜酥烈环种疃浒?，他們的命運(yùn)與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。不少人可能有這樣的假設(shè)：假如不算錯(cuò)那道數(shù)學(xué)題，假如利用好最后的時(shí)間復(fù)查一遍……總之，都是事后諸葛，也無(wú)濟(jì)于事了，多么遺憾。③這與體育比賽有類似之處。在當(dāng)年奧運(yùn)賽場(chǎng)萬(wàn)米長(zhǎng)跑的跑道上，王軍霞離終點(diǎn)只剩下幾十米了，她還保持領(lǐng)先位置，可是就在這微不足道的路程中，歷史性的遺憾發(fā)生了：一個(gè)外國(guó)姑娘在最后幾十米內(nèi)超越了王軍霞，使這塊含金量極高的金牌失之交臂。在當(dāng)年的奧運(yùn)射擊賽場(chǎng)上，王義夫在關(guān)鍵的最后一槍時(shí)發(fā)病，一槍打偏，以0．1環(huán)之差，丟掉了幾乎到手的金牌。在一次世乒賽上，劉國(guó)梁與瓦爾德內(nèi)爾交鋒，第一局勝出，到第二局，他又以20比18領(lǐng)先，只要再得一分就贏得這場(chǎng)比賽的勝利，可是他沒(méi)有拿到這一分，被對(duì)手連扳兩局，以1比2輸?shù)袅诉@一盤(pán)，致使團(tuán)體賽的金杯落入了瑞典之手……④遺憾留給人的創(chuàng)傷是巨大的。弱者守著遺憾唉聲嘆氣，不能自拔，遺憾是弱者的陷阱。在他們大腦中，人生的機(jī)會(huì)就那么一次或幾次。在強(qiáng)者眼中，人生的路上處處都是機(jī)會(huì)，只要努力、肯付出，那么機(jī)會(huì)就會(huì)找上門(mén)來(lái)。⑤人生并非一盤(pán)棋，人生是由無(wú)數(shù)盤(pán)棋組成的，這局輸了那就讓它過(guò)去，然后集中精力下好下一盤(pán)。孔丘、左丘明、司馬遷、孫臏、韓信、李白、杜甫、白居易無(wú)不背著遺憾上路，而他們無(wú)不成為集大成者。所以，面對(duì)遺憾，我們不必回避，更不應(yīng)困在其中，而是應(yīng)收拾行裝，開(kāi)始新的行程。1．根據(jù)作者的主要觀點(diǎn)，為文章起一個(gè)標(biāo)題：_______________________________

2．第②節(jié)加點(diǎn)的“事后諸葛”，意思與下面俗語(yǔ)最接近（

）A．放馬后炮B．下及時(shí)雨C．吹耳邊風(fēng)D．吃閉門(mén)羹3．第③節(jié)作者認(rèn)為，高考與體育比賽的類似之處在于_________________________。

4．第④節(jié)關(guān)于面對(duì)遺憾，弱者和強(qiáng)者有著截然不同的態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括：

弱者；_______________________________________

強(qiáng)者：_______________________________________

5．第⑤節(jié)劃線句子，意思與下面俗語(yǔ)最接近（

）A．無(wú)心插柳柳成蔭B．人生處處是考場(chǎng)C．功夫不負(fù)有心人D．忠言逆耳利于行評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，辨一辨，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）“假（jiǎjià）_____小子”說(shuō)，暑假（jiǎjià）_____里爸爸