幼兒園自然觀察故事解讀

幼兒園自然觀察故事解讀TOC\o"1-2"\h\u27538第一章走進(jìn)幼兒園自然觀察故事的世界 120517第二章《小小自然摸索家》：一本典型的幼兒園自然觀察故事書 15284第三章故事中的自然觀察內(nèi)容剖析 224622第四章自然觀察故事對幼兒成長的獨(dú)特意義 29067第五章我的閱讀感受：趣味與教育性的完美融合 221849第六章原文引述：那些觸動心靈的片段 317685第七章總結(jié)幼兒園自然觀察故事的價值 315359第八章展望幼兒園自然觀察故事的發(fā)展前景 3第一章走進(jìn)幼兒園自然觀察故事的世界幼兒園自然觀察故事就像是一扇通往奇妙自然世界的大門。對于幼兒來說，他們對周圍的一切都充滿了好奇。自然觀察故事以一種特別的方式將自然的元素融入其中。比如說《小熊寶寶的花園之旅》這個故事，它講述了小熊寶寶在花園里發(fā)覺不同花朵的顏色、形狀，還看到了小蜜蜂在花朵間忙碌。幼兒在聽這個故事的時候，就仿佛跟著小熊寶寶一起走進(jìn)了那個花園。他們可以了解到花朵有各種各樣的顏色，像紅色的玫瑰、黃色的向日葵等。這些故事讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始接觸自然，觀察自然中的事物，激發(fā)他們對自然的熱愛之情。而且自然觀察故事不僅僅是簡單地描述自然，還會穿插一些小互動，像小熊寶寶問小蝴蝶要飛到哪里去呀，這種互動也能讓幼兒學(xué)會如何與自然中的生物交流的初步意識。第二章《小小自然摸索家》：一本典型的幼兒園自然觀察故事書《小小自然摸索家》這本書真的非常適合幼兒園的小朋友。在這本書里，有一個故事是關(guān)于小松鼠尋找堅(jiān)果的。小松鼠在森林里到處跑，它會觀察不同的樹木。書上的畫面把每棵樹的樹干、樹葉都畫得很細(xì)致。比如說，松樹的針葉細(xì)細(xì)長長的，橡樹的葉子像手掌一樣。小松鼠一邊找堅(jiān)果，一邊向小朋友介紹這些樹的特點(diǎn)?！拔以谒蓸湎抡已秸?，松針總是刺刺的，可我知道松樹下可能會有好多好多的松果呢?！边@種生動的描寫，讓幼兒能清楚地認(rèn)識到松樹的特征。而且書中還會有一些簡單的小問題，像“小朋友們，你們猜猜小松鼠在橡樹下面能找到什么呢？”這樣就引導(dǎo)幼兒去思考，激發(fā)他們的觀察力和想象力。小朋友們在閱讀這本書的時候，就像是和小松鼠一起在森林里冒險，摸索自然的奧秘。第三章故事中的自然觀察內(nèi)容剖析在幼兒園自然觀察故事中，自然觀察的內(nèi)容是非常豐富多樣的。以《小兔子的草地冒險》為例，故事里詳細(xì)描述了草地的景象?！靶⊥米犹M(jìn)了一片綠油油的草地，草地上長滿了各種各樣的草，有細(xì)長的狗尾巴草，風(fēng)一吹就像小狗的尾巴在搖晃；還有毛茸茸的蒲公英，只要輕輕一吹，蒲公英的種子就像小降落傘一樣飛起來?！边@里面對狗尾巴草和蒲公英的描寫就很細(xì)致。從草的外形到蒲公英種子的傳播方式都有所涉及。還有故事里會提到草地上的小昆蟲，“小兔子看到了一只七星瓢蟲，它身上有七個圓圓的黑點(diǎn)，趴在一片草葉上，好像在休息呢?！边@不僅讓幼兒認(rèn)識了七星瓢蟲的外形特點(diǎn)，還知道了它可能會出現(xiàn)在草地這種環(huán)境里。通過這些內(nèi)容的剖析可以看出，自然觀察故事把自然中的植物、動物等元素巧妙地組合在一起，讓幼兒在故事中不斷地吸收關(guān)于自然的知識。第四章自然觀察故事對幼兒成長的獨(dú)特意義自然觀察故事對幼兒成長有著不可替代的作用。就拿《小鳥的家》這個故事來說，幼兒在聽故事的過程中，了解到小鳥會在樹上筑巢?！靶▲B找了好多小樹枝，一根一根地搭起來，再鋪上柔軟的羽毛，就成了一個溫暖的家?！边@讓幼兒對鳥類的生活習(xí)性有了認(rèn)識。這種認(rèn)識有助于他們對生物多樣性的理解。而且，自然觀察故事能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力。在故事中對自然事物的細(xì)致描寫，像花朵的花瓣數(shù)量、顏色漸變等，幼兒在聽故事時會不自覺地在腦海中想象這些畫面，從而提高他們觀察事物的能力。同時這些故事還能激發(fā)幼兒的愛心。當(dāng)他們聽到小動物在自然中遇到困難時，會產(chǎn)生同情心理，比如故事里小狐貍找不到食物，幼兒會希望小狐貍能找到吃的，這有利于幼兒情感的健康發(fā)展。第五章我的閱讀感受：趣味與教育性的完美融合我在閱讀幼兒園自然觀察故事的時候，真的感受到了趣味與教育性的完美融合。像《小螞蟻的地下王國》這個故事，小螞蟻們在地下建造了一個龐大而又神奇的王國。故事里有對小螞蟻如何搬運(yùn)食物的描寫，“小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，一只小螞蟻咬著食物的一角，后面的小螞蟻緊緊跟著，就像一條黑色的小細(xì)線，慢慢地把食物搬回家里?！边@個畫面非常有趣，幼兒讀起來會覺得很新奇。同時這個故事也教育幼兒要團(tuán)結(jié)協(xié)作。小螞蟻們靠大家的力量才能把食物搬回家，這就是一種很好的教育意義。還有故事中對小螞蟻洞穴結(jié)構(gòu)的描述，“小螞蟻的家有好多好多的小房間，有的用來儲存食物，有的是小螞蟻睡覺的地方?！边@讓幼兒了解到小螞蟻的生活環(huán)境，在趣味中又學(xué)到了知識，真的是很棒的閱讀體驗(yàn)。第六章原文引述：那些觸動心靈的片段在眾多的幼兒園自然觀察故事中，有很多觸動心靈的片段。比如在《小海龜?shù)幕丶抑谩防?，“小海龜從沙灘上的蛋里破殼而出，它小小的，身上還帶著蛋殼的碎末，卻勇敢地朝著大海的方向爬去。它的眼睛里充滿了堅(jiān)定，盡管沙灘上有很多危險，可能會被海鳥叼走，可能會被螃蟹夾到，但它一刻也不停歇?！边@個片段把小海龜?shù)挠赂铱坍嫷昧芾毂M致。幼兒在聽到這個片段的時候，能感受到小海龜那種為了回家，不畏艱難的精神。還有在《小蜜蜂的忙碌生活》中的片段，“小蜜蜂每天早早地就出門了，它在花叢中飛來飛去，從這一朵花飛到那一朵花，它的小腳上沾滿了花粉，就像穿上了一雙金色的小靴子。它辛勤地采集花粉，是為了釀造出甜甜的蜂蜜，給蜂巢里的小伙伴們吃?！边@一段描寫讓幼兒體會到小蜜蜂的勤勞，這些原文引述的片段，都能在幼兒的心靈深處種下積極向上的種子。第七章總結(jié)幼兒園自然觀察故事的價值幼兒園自然觀察故事的價值是多方面的。從知識獲取的角度來說，幼兒通過故事認(rèn)識了自然中的各種生物和非生物。像在《小魚的世界》這個故事里，幼兒知道了魚在水里是怎么游動的，還了解到了水草在水中的作用。在情感培養(yǎng)方面，這些故事能讓幼兒產(chǎn)生對自然的熱愛、對動物的同情等情感。就像《小綿羊的遭遇》這個故事，當(dāng)小綿羊在暴風(fēng)雨中找不到家的時候，幼兒會為小綿羊感到擔(dān)心，這就是情感的觸動。從能力培養(yǎng)來看，自然觀察故事能鍛煉幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。故事中對自然事物的細(xì)致描述，幼兒可以通過想象來構(gòu)建畫面，在講述故事的時候又能提高語言表達(dá)能力。幼兒園自然觀察故事是幼兒成長過程中非常寶貴的教育資源。第八章展望幼兒園自然觀察故事的發(fā)展前景人們對幼兒教育的重視程度越來越高，幼兒園自然觀察故事的發(fā)展前景是非常廣闊的?，F(xiàn)在的科技不斷發(fā)展，可以利用多媒體技術(shù)來呈現(xiàn)自然觀察故事。比如把《小猴子的森林樂園》制作成有聲讀物，里面加入森林里的各種聲音，像小鳥的叫聲、猴子的啼聲等，讓幼兒有更加身臨其境的感覺。還可以制作成動畫形式，讓故事中的畫