2025年人教版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學上冊階段測試試卷787考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、豆?jié){被稱為“植物奶”．其含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說法正確的是（）A.異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成B.異黃酮分子的相對分子質(zhì)量是102gC.異黃酮共有27個原子D.異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：10：22、實驗室僅有燒堿、稀鹽酸、銅片、石灰石和水，從缺乏試劑的角度分析，無法進行的實驗項目是（）A.制純堿B.用鹽酸中和氫氧化鈉C.制氫氧化銅D.制熟石灰3、我國已發(fā)射了“嫦娥Ⅰ號”衛(wèi)星，衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨rm{(NH_{4}ClO_{4})}分解提供rm{.}高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}O}B.rm{SO_{2}}C.rm{CO_{2}}D.rm{CO}4、2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導良好的生活習慣．小強的下列做法符合這一主題的是（）A.外出就餐，超量點菜B.把化工廠廢棄物倒入水塘C.一旦出門總開私家車D.用布袋代替一次性塑料購物袋5、在元素周期表中；硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是（）

A.在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8B.一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克C.硫原子里，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16D.硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2-6、如圖所示；兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（）

A.分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變。

B.該反應的反應類型為分解反應。

C.反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)。

D.乙分子中含有一個A原子；一個B原子。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有二氧化碳生成的是（）A.木炭B.硫C.石蠟D.磷8、下列處理事故的方法中不正確的是（）A.家用電器著火，用水撲滅B.酒精灑到桌面著火，立即用濕布蓋滅C.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗D.廚房燃氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風9、下列所示的圖象與實驗不相符合的是（）

A.

飽和Ca（OH）2溶液升溫。

B.

鎂在空氣中燃燒。

C.

向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量。

D.

足量的鎂片；鋅片分別和相同質(zhì)量稀硫酸充分反應。

10、下列實驗中都用到了水，其中說法或結(jié)論有錯誤的是()

A.rm{壟脵}燒杯中的水：通過導管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣。

B.rm{壟脷}水槽中的水是反應物，電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為rm{2}rm{1}

C.rm{壟脹}燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用；可說明二氧化碳能溶于水。

D.rm{壟脺}集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂11、如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的屬于不同類別的物質(zhì)rm{.}圖中“rm{-}”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“rm{隆煤}”表示由某種物質(zhì)可通過一步反應直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)rm{(}部分反應物、生成物及反應條件已略去rm{).}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}

A.甲物質(zhì)只能是氧化物B.甲rm{.}乙rm{.}丙rm{.}丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物rm{.}堿rm{.}單質(zhì)rm{.}鹽C.含銅元素的物質(zhì)都能與稀鹽酸通過一步反應直接生成氯化銅D.乙rm{.}丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，且乙rm{.}丁分別和稀鹽酸反應能夠生成同一種物質(zhì)12、下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進行鑒別的是（）A.CaCO3，BaCO3B.K2SO4，KClC.生石灰、熟石灰D.CuSO4，F(xiàn)e2（SO4）313、通過實驗測定某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（）A.可能是單質(zhì)B.一定是純凈物C.一定不是化合物D.一定是混合物14、密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

。物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量/g19.78.731.60.4反應后質(zhì)量/g待測17.403.6已知A與C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，下列推理正確的是（）A.C一定是化合物，D一定是單質(zhì)B.反應過程中，B與D變化的質(zhì)量比為87：36C.反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gD.反應中A與C的化學計量數(shù)之比為1：215、6g某可燃物質(zhì)在空氣中完全燃燒只生成8.8g二氧化碳和3.6g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的描述錯誤的是（）A.該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成B.該物質(zhì)的分子中碳原子與氧原子的個數(shù)比為1：1C.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成D.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、中和反應肯定會是復分解反應，所以復分解反應肯定是中和反應____．（判斷對錯）17、根據(jù)CO、CO2性質(zhì)寫出四種效果明顯的區(qū)別方法：

方法一：____；

方法二：____；

方法三；____；

方法四：____．18、圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖；圖B是鎂元素在周期表中的信息．據(jù)此回答以下問題．

（1）鎂原子核外有____個電子層，X的值是____．鎂原子的相對原子質(zhì)量是____．

（2）鎂元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；鎂離子符號為____．

19、現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．小蘇打B．稀鹽酸C．活性炭D．石墨．請按要求填空（填寫字母）．

（1）能吸附冰箱內(nèi)異味的是______；（2）能用作電極的是______；

（3）蒸饅頭時常用到的物質(zhì)是______；（4）可用于金屬表面除銹的是______．20、（2010秋?鹽湖區(qū)校級期末）水是生命之源；人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為____，該實驗說明水是由____組成的．

（2）小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、和石英砂的作用是____

（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是____．

（4）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用____的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用____來檢驗．評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)21、判斷下列說法是否正確，在____填寫“∨”或“╳”表示正確與錯誤．

（1）鐵的導電能力比銅強____．

（2）鋁能制成很薄的鋁箔是由于鋁具有良好的展性____．

（3）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬銀的粉末____．

（4）人們佩帶的金銀首飾、金屬紐扣等是利用金屬具有美麗的色彩和光澤____．

（5）人體中含量最多的金屬元素是鋁____．

（6）我國古代選用金、銀、銅作為錢幣，從化學角度來看，主要是由于它們的化學性質(zhì)不活潑____．22、由于石油是目前世界上最重要的能源之一，許多科學家都在從事石油的勘探工作．雖然人類不能用自己的眼睛直接透視到地層中的石油，但是科學家和勘探隊員已掌握了多種探測石油的方法．其中精確度最高的一種是“地震勘探法”．____．（判斷對錯）23、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．評卷人得分五、簡答題(共1題，共4分)24、某化學興趣小組利用如圖所示裝置，測定某碳酸飲料中CO2的含量；資料：

①CO2與足量Ba（OH）2反應生成BaCO3沉淀．

②NaHCO3與鹽酸反應生成CO2

將一瓶飲料冷藏24小時（未結(jié)冰）；開封后取一定量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中，充分反應后作待測液，回答下列問題：

（1）裝置B中儀器①②的名稱分別為____和____．裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為____．

（2）反應后持續(xù)緩緩通入空氣，若缺少裝置A，則實驗結(jié)果____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同），若飲料未冷藏，是實驗結(jié)果____．

（3）裝置D的作用是____，若不測定C中BaCO3的質(zhì)量，只測定C在實驗前后的質(zhì)量差，則實驗結(jié)果明顯偏高，原因是____．

評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共2分)25、節(jié)假日；小明在某游樂場看到了一種名為“水上行走”的游樂項目．具體玩法是：游客從開口處進入水上透明行走球中，工作人員充入新鮮空氣后拉上拉鏈，將球密封起來后推入水中，人就能在水上“自由行走”了．

小明通過上網(wǎng)；獲得了以下資料：

資料1：水上透明行走球的直徑為2m，球體體積公式為：V=πr3（r為球體的半徑）．

資料2：通常空氣中氧氣約占總體積的21%；當氧氣濃度低至17%時，就會出現(xiàn)缺氧現(xiàn)象，因此，氧氣濃度的最低限度是17%．

資料3：在劇烈活動狀態(tài)下，一般每人每分鐘所需氧氣為0.01m3．

請利用所學知識和以上資料分析計算：

（1）透明行走球內(nèi)部空間約為____m3（精確到0.01；下同）．

（2）假設(shè)人所占空間和球內(nèi)體積的變化忽略不計，在安全的前提下，球內(nèi)可供呼吸的氧氣體積為____m3，兩個人在球內(nèi)最多能正常玩____分鐘．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】A、根據(jù)異黃酮（C15H10O2）化學式的含義進行分析判斷．

B；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫．

C、根據(jù)異黃酮（C15H10O2）化學式的含義進行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：A、異黃酮（C15H10O2）是由碳；氫、氧三種元素組成；故選項說法正確．

B；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

C、分子是由原子構(gòu)成的，根據(jù)異黃酮（C15H10O2）化學式可知；一個異黃銅分子中含有27個原子，故選項說法錯誤．

D；異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2；故選項說法錯誤．

故選：A．2、B【分析】

A；制取純堿可以選擇非金屬氧化物+堿→鹽+水；即二氧化碳+氫氧化鈉→碳酸鈉+水，二氧化碳可以由石灰石和稀鹽酸反應制的，故A正確；

B；由于題中所提供的物質(zhì)中沒有酸堿指示劑；所以無法確定鹽酸和氫氧化鈉是否完全中和，故B錯誤；

C；制取氫氧化銅可以應用氯化銅和氫氧化鈉反應；而氯化銅可以用現(xiàn)在空氣中灼燒銅片，使之變成氧化銅，氧化銅再和稀鹽酸反應生成氯化銅，故C正確；

D；制取熟石灰；先制取生石灰，把石灰石高溫煅燒即可得到生石灰，再把生石灰溶于水即得到熟石灰，故D正確；

故選B．

【解析】【答案】能得到鹽的反應很多；如：酸+堿→鹽+水，酸+鹽→新酸+新鹽，堿+鹽→新堿+新鹽，鹽+鹽→兩種新鹽，非金屬氧化物+堿→鹽+水，金屬氧化物+酸→鹽+水，應根據(jù)題中提供的物質(zhì)選擇合適的反應：非金屬氧化物+堿→鹽+水；鹽酸和氫氧化鈉反應沒有明顯的實驗現(xiàn)象，為使兩種物質(zhì)恰好完全反應，應選合適的酸堿指示劑；能夠得到堿的反應常見的有：堿+鹽→新堿+新鹽，根據(jù)物質(zhì)可以選擇氯化銅和氫氧化鈉反應；能夠堿的反應除了應用堿+鹽→新堿+新鹽，也有很少的一部分可以用金屬氧化物和水反應，如：氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣．

3、A【分析】解：高氯酸銨rm{(NH_{4}ClO_{4})}中含有氮元素；氯元素、氧元素、氫元素四種元素；分解時不可能產(chǎn)生含有硫元素、碳元素的物質(zhì)。故不可能產(chǎn)生二氧化硫、二氧化碳和一氧化碳，觀察選項，故選A。

化學變化前后元素的種類不變；原子的種類；個數(shù)不變．

解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】A；根據(jù)超量點菜易造成浪費解答；

B；根據(jù)把化工廠廢棄物倒入水塘易造成水污染解答；

C；根據(jù)開私家車需要消耗大量能源解答；

D、根據(jù)用布袋代替一次性塑料購物袋可以防止白色污染解答．【解析】【解答】解：

A；超量點菜；造成了不必要的浪費．錯誤；

B；把化工廠廢棄物倒入水塘易造成水污染；錯誤；

C；經(jīng)常開私家車；就需要消耗大量的能源，還會造成空氣的污染；錯誤；

D；使用布質(zhì)購物袋而不是用塑料袋；既能節(jié)約資源，又有助于緩解白色污染；正確．

故選D．5、B【分析】【分析】A．根據(jù)原子核外第一層上有2個電子；第二層上有8個電子；進行分析判斷．

B．漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；據(jù)此進行分析判斷．

C．左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

D．若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．【解析】【解答】解：A．原子核外第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8；故選項說法正確．

B．根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為16；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06≈32，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=32-16=16，故選項說法正確．

D．硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子而形成S2-；故選項說法正確．

故選B．6、D【分析】

A；根據(jù)反應的微觀圖；反應前甲物質(zhì)的分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，而反應后的乙分子由2個A原子構(gòu)成、丙分子由2個B原子構(gòu)成；反應前后的分子構(gòu)成不同，屬于不同種分子，因此，反應前后分子的種類發(fā)生了改變；故A正確；

B；反應前兩個分子構(gòu)成相同；屬于同種物質(zhì)的分子，即反應物為一種物質(zhì)；反應后乙分子由兩個A原子構(gòu)成、丙分子由兩個B原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，即生成物為兩種物質(zhì)；因此，該反應為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應；故B正確；

C；丙物質(zhì)的分子由兩個B原子構(gòu)成；屬于同種原子構(gòu)成的分子，所以物質(zhì)丙為單質(zhì)；故C正確；

D；根據(jù)反應前后原子種類和個數(shù)不變；可推斷乙分子由兩個A原子構(gòu)成，而非一個A原子、一個B原子構(gòu)成；故D不正確；

故選D．

【解析】【答案】由兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子的提示信息；根據(jù)化學變化前后原子的種類和個數(shù)不變，結(jié)合反應的微觀示意圖，可推斷每個乙分子由2個A原子構(gòu)成；

本題通過微觀反應圖示考查化學反應的特點；分類以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類知識．

二、多選題(共9題，共18分)7、AC【分析】【分析】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物判斷．

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物判斷．

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物判斷．

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及氫氣在氧氣中燃燒的產(chǎn)物判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應前后元素的種類不變，氧氣中只含氧元素，在氧氣中充分燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含碳元素．

A；木炭中含有碳元素；所以正確．

B；硫中含有硫元素；不含碳元素，所以錯誤．

C；石蠟中含有氫元素、碳元素；所以正確．

D；磷中含有磷元素；不含碳元素，所以錯誤．

故選AC．8、AC【分析】【分析】A；根據(jù)防止觸電的情況判斷；

B；根據(jù)滅火的原理判斷；

C；根據(jù)濃硫酸沾到皮膚上的處理方法入手；

D、根據(jù)廚房燃氣泄漏的處理方法判斷．【解析】【解答】解：A；電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電；所以電器著火應先切斷電源，再滅火，故做法錯誤；

B；打翻燃著的酒精燈；最便捷的撲火方法是用濕抹布撲蓋，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達到滅火的目的，故做法正確；

C；濃硫酸具有強腐蝕性；溶于水放出大量的熱，當不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用布擦去，并用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉，故做法錯誤；

D；廚房煤氣泄漏；應立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗風，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，故做法正確．

故選：AC．9、AB【分析】

A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減?。簧邷囟?，氫氧化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，故A圖象錯誤；

B；鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂；固體質(zhì)量增大，故B圖象錯誤；

C；含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸；稀鹽酸先和氫氧化鈉反應，當氫氧化鈉完全反應后再加入稀鹽酸就和碳酸鈉反應，此時才開始產(chǎn)生氣體，當碳酸鈉反應完時再加稀鹽酸不再產(chǎn)生氣體，故C圖象正確；

D；足量的鎂片、鋅片分別和相同質(zhì)量稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等；鎂的活動性比鋅強，反應速度快，反應完用的時間短，故D圖象正確；

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度影響情況分析。

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。

C；根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉反應的先后順序分析。

D；根據(jù)金屬與酸反應的情況分析．

10、BC【分析】【分析】根據(jù)水的用途和性質(zhì)進行分析，鐵生銹消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，而導致水沿導管上升，電解水實驗生成了氫氣和氧氣，電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的體積比為rm{2}rm{1}說明水是由氫元素和氧元素組成的，二氧化碳能溶于水也能與水發(fā)生反應，鐵絲燃燒過程中生成物降落會炸裂瓶底，水起到了冷卻降溫的作用。本題考查了水的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合具體的實驗進行。【解答】A.鐵生銹消耗氧氣；使瓶內(nèi)壓強減小，而導致水沿導管上升，故A正確；

B.電解水實驗生成了氫氣和氧氣，電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的體積比為rm{2}rm{1}說明水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤；

C.二氧化碳能溶于水也能與水發(fā)生反應；故C錯誤；

D.鐵絲燃燒過程中生成物降落會炸裂瓶底；水起到了冷卻降溫的作用，故D正確；

故選BC?！窘馕觥縭m{BC}11、BD【分析】框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應條件等級題目的“題眼”，該題的題眼相對較少，根據(jù)丁能與酸、堿、鹽反應，可判斷為鹽，乙由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而來，可能是鹽、堿、或水，但甲、乙、丙、丁是屬于不同類別的物質(zhì)，故不可能是鹽，同時要能與鹽酸反應，故也不是水，只能是堿，即rm{NaOH}甲能與這兩種堿反應，故可判斷為非金屬氧化物或酸，丙能與鹽酸和氯化銅反應，故可判斷丙可以是活潑金屬或堿，rm{A}甲物質(zhì)可能是氧化物或酸，錯誤，rm{B}甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽，正確，rm{C}含銅元素的物質(zhì)不一定都能與稀鹽酸通過一步反應直接生成氯化銅，如銅單質(zhì)，錯誤，rm{D}乙可能是rm{NaOH}丁可能是碳酸鈉，故乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應能夠生成同一種物質(zhì)氯化鈉，正確，故選B、rm{D}【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】用水作為試劑鑒別，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶于水的溫度變化、溶于水后溶液呈現(xiàn)不同的顏色，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、CaCO3、BaCO3均難溶于水；分別加入水中，均形成白色沉淀，現(xiàn)象相同，故用水不能鑒．

B、K2SO4；KCl均都易溶于水形成無色溶液；溶于水均無明顯的溫度變化，現(xiàn)象相同，故用水不能鑒別．

C；生石灰（氧化鈣）與水反應放出大量的熱；使溶液溫度明顯升高；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，放入水中微溶于水，故用水可以鑒別．

D、CuSO4易溶于水形成藍色溶液，F(xiàn)e2（SO4）3易溶于水形成黃色溶液；故用水可以鑒別．

故選：AB．13、AC【分析】【分析】根據(jù)純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的定義來回答本題，只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物物．【解析】【解答】解：A；只含有一種元素組成的物質(zhì)；可能屬于單質(zhì)，例如氧氣等，故A正確．

B；純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；只含有一種元素物質(zhì)，物質(zhì)的種類不一定是一種，例如氧氣和臭氧的混合物，故B錯誤；

C；化合物是指由不同元素組成的純凈物；至少有兩種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故C正確；

D；混合物指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；只含有一種元素的物質(zhì)可能屬于混合物，也可能是單質(zhì)．故D錯誤．

故選AC．14、AD【分析】【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解，反應中反應物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應物，即可判斷反應的類型，且反應物與生成物質(zhì)量相等可求出A的質(zhì)量．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；設(shè)待測質(zhì)量為x，反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：19.7g+8.7g+31.6g+0.4=x+17.4g+3.6g，解得x=39.4g．

C的質(zhì)量減少為反應物；A；B、D的質(zhì)量增加為生成物．

A；由分析可知該反應為分解反應；所以C一定是化合物，D可能是單質(zhì)，故A正確；

B；反應過程中；B與D變化的質(zhì)量比=（17.4g-8.7g）：（3.6g-0.4g）=87：32，故B錯誤；

C；反應后密閉容器中A的質(zhì)量為39.4g；故C錯誤；

D、設(shè)反應中A與C的化學計量數(shù)a和c，則依據(jù)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可知，；則A與C的計量數(shù)之比是1：2，故D正確．

故選AD．15、CD【分析】【分析】6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水，根據(jù)燃燒的規(guī)律，生成的8.8g二氧化碳中的碳元素和3.6g水中氫元素均來自于4.6g的可燃物，利用碳、氫元素的質(zhì)量及可燃物的質(zhì)量，可完成對描述的判斷．【解析】【解答】解：8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；3.6g水中氫元素的質(zhì)量=3.6g××100%=0.4g；

碳；氫元素質(zhì)量和=2.4g+0.4g=2.8g；小于可燃物的質(zhì)量6g，因此可燃物中除碳、氫元素外還應含有氧元素；

可燃物中碳、氫元素質(zhì)量比=2.4g：0.4g=6：1，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6：1，我們可以假設(shè)其質(zhì)量分別為6和1，又知碳元素和氫元素的相對原子質(zhì)量為12和1，元素質(zhì)量除以相對原子質(zhì)量就是原子個數(shù)，故可燃物的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比==1：2；

故選CD．三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】根據(jù)中和反應和復分解反應的定義進行分析．【解析】【解答】解：兩種化合物生成兩種化合物的反應叫復分解反應；酸和堿反應生成鹽和水的反應叫中和反應，有的復分解反應不是中和反應，比如：硫酸和氯化鋇的反應，但是中和反應都是復分解反應，故錯誤；

故答案為：錯17、略

【分析】【分析】二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣，但化學性質(zhì)完全不同，所以我們可以利用它們兩者的化學性質(zhì)不同來進行區(qū)分．【解析】【解答】解：CO能燃燒，而CO2不能燃燒；一氧化碳能夠還原氧化銅；而二氧化碳不能；

CO2能使紫色的石蕊溶液變成紅色，而CO不能；CO2能使澄清石灰水變渾濁；而CO不能．

所以區(qū)分的方法有：

方法一：分別點燃，能燃燒的原氣體是CO，不能燃燒的是CO2；

方法二：分別通入灼熱的CuO的玻璃管中，有紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原氣體為CO，另一種為CO2；

方法三：分別通入紫色石蕊試液中，變紅，原氣體為CO2；不變紅的原氣體為CO；

方法四：分別通入澄清石灰水中，變渾濁的原氣體為CO2；不變渾濁的原氣體為CO；

故答案為：方法一：分別點燃，能燃燒的原氣體是CO，不能燃燒的是CO2；

方法二：分別通入灼熱的CuO的玻璃管中，有紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原氣體為CO，另一種為CO2；

方法三：分別通入紫色石蕊試液中，變紅，原氣體為CO2；不變紅的原氣體為CO；

方法四：分別通入澄清石灰水中，變渾濁的原氣體為CO2，不變渾濁的原氣體為CO．18、略

【分析】

（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知；鎂原子核外有3個電子層，X的值是12，由鎂元素周期表中的一個小格所提供的信息可知鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.305；

（2）金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4個，在化學反應中易失去最外層的電子形成陽離子，鎂元素屬于金屬元素，鎂離子符號為Mg2+．

故答為：（1）3，12；（2）金屬，Mg2+．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息：原子序數(shù)；元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量；在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，和原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點分析解答本題．

19、略

【分析】解：（1）活性炭具有吸附性；可用于吸附冰箱的異味；

（2）石墨能用作電極；

（3）為反應發(fā)酵時產(chǎn)生的酸；并且使饅頭松軟，在蒸饅頭時可加入小蘇打（碳酸氫鈉）；

（4）金屬表面的銹可與稀鹽酸反應而被除去．

故填：（1）C；（2）D；（3）A；（4）B．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；物質(zhì)的用途反應物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．【解析】C；D；A；B20、略

【分析】【分析】（1）電解水時；與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，且氫氣和氧氣的體積比為2：1，該實驗證明了水的組成．

（2）根據(jù)水中所含有的雜質(zhì)；水凈化的方式依次是沉降；過濾、消毒、蒸餾等，最后得到的水是蒸餾水；

（3）純凈物只含一種物質(zhì)也就是不含雜質(zhì)的水；

（4）根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；利用肥皂水可區(qū)分軟硬水進行解答；【解析】【解答】解：（1）電解水實驗中生成的氣體較多的是氫氣；電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

故答案為：氫氣；氫元素和氧元素．

（2）小卵石；石英沙的作用是過濾雨水中的固體雜質(zhì)．

故答案為：過濾雨水中的固體雜質(zhì)．

（3）蒸餾水只有一種物質(zhì)組成；其它礦泉水雨水等均含有雜質(zhì)是混合物．

故答案為：蒸餾水．

（4）根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣．向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水．泡沫多；浮渣少的為軟水．反之；泡沫少、浮渣多的為硬水；

故答案為：煮沸；肥皂水．四、判斷題(共3題，共6分)21、×【分析】【分析】（1）銀的導電性最強其次是銅；

（2）鋁具有良好的展性；

（3）鋁通常用作金屬外面的涂料；俗稱“銀粉”；

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤；

（5）人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；

（6）金、銀、銅由于它們的化學性質(zhì)不活潑，不易銹蝕．【解析】【解答】解：（1）銀的導電性最強其次是銅；所以鐵的導電能力比銅弱；故錯．

（2）鋁具有良好的展性所以鋁能制成很薄的鋁箔；故對．

（3）用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”；主要成分是鋁粉，鋁可以形成一層致密的氧化物保護膜，有利于保護內(nèi)部金屬；故錯．

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤所以人們佩帶的金銀首飾；金屬紐扣等；故對．

（5）人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；所以人體中含量最多的金