Unit 9 Yes,I can!（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年滬教版（五四制）（2024）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)

Unit9Yes,Ican!（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年滬教版（五四制）（2024）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“Unit9Yes,Ican!”為主題，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法為主要教學(xué)策略。通過(guò)圖片、游戲、歌曲等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握本單元的基本詞匯和句型，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。通過(guò)互動(dòng)交流，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，促進(jìn)思維品質(zhì)的初步形成。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是掌握單元核心句型“Yes,Ican!”及其應(yīng)用，以及詞匯如“read,write,sing”等在日常情境中的使用。

難點(diǎn)：一年級(jí)學(xué)生可能對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)理解困難，以及如何將這些句型自然地融入到日常對(duì)話(huà)中。

解決辦法：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中感受動(dòng)詞的運(yùn)用。利用游戲和角色扮演，幫助學(xué)生理解動(dòng)詞的用法，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)突破難點(diǎn)。此外，設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)活動(dòng)，從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，逐步過(guò)渡到更復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生逐步掌握重點(diǎn)內(nèi)容。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生平板電腦、錄音設(shè)備

課程平臺(tái)：滬教版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)配套教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：?jiǎn)卧黝}相關(guān)的圖片、音頻、視頻素材

教學(xué)手段：實(shí)物教具（如字母卡片、圖片卡片）、電子白板、互動(dòng)游戲軟件五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：播放與“我能”相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《ICanDoIt》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生已學(xué)的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和基本動(dòng)詞，如“Hello”和“run”，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)展示本課的主題詞匯和句型，如“Yes,Ican!”、“read,write,sing”等。

舉例說(shuō)明：以學(xué)生的日?；顒?dòng)為背景，如閱讀書(shū)籍、寫(xiě)字、唱歌，展示句型的實(shí)際應(yīng)用。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的句型描述自己的能力，如“Canyoureadabook?”。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)一系列練習(xí)活動(dòng)，包括聽(tīng)音跟讀、看圖說(shuō)話(huà)、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)。

教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試運(yùn)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置家庭作業(yè)，包括：

-復(fù)習(xí)本課所學(xué)詞匯和句型。

-完成課后練習(xí)題，如匹配題、填空題等。

-與家長(zhǎng)一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演，如模仿課堂上的練習(xí)活動(dòng)。

6.課后拓展（約10分鐘）

提供額外的學(xué)習(xí)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)故事書(shū)等，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

設(shè)計(jì)課后活動(dòng)，如讓學(xué)生在家中找到自己能做的事情，并用英語(yǔ)描述。

7.反饋與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

在課后收集學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括參與度、合作精神、語(yǔ)言表達(dá)能力等，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、詞匯

1.本課主要詞匯包括：read,write,sing,dance,draw,jump,play,speak。

2.詞匯用法：學(xué)生需掌握這些詞匯的基本含義，并能在句子中使用。

二、句型

1.本課核心句型：Yes,Ican!（是的，我能?。?/p>

2.句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+助動(dòng)詞can+動(dòng)詞原形。

3.句型變體：CanI...?（我能……嗎？）

三、語(yǔ)法

1.動(dòng)詞時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，表示現(xiàn)在能做某事。

2.助動(dòng)詞：can表示能力或請(qǐng)求。

四、語(yǔ)音

1.發(fā)音：學(xué)生需正確發(fā)音單詞和句子，特別是重音和語(yǔ)調(diào)。

2.語(yǔ)調(diào)：句子結(jié)束時(shí)，使用升調(diào)表示疑問(wèn)，降調(diào)表示肯定。

五、語(yǔ)境應(yīng)用

1.學(xué)生能將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際語(yǔ)境中。

2.情境示例：在課堂上、日常生活中描述自己的能力。

六、課堂活動(dòng)

1.圖片展示：通過(guò)圖片展示所學(xué)詞匯和句型。

2.角色扮演：讓學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中練習(xí)句型。

3.游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的游戲，如“SimonSays”。

4.小組討論：分組討論，用所學(xué)句型描述自己的能力。

七、作業(yè)與評(píng)價(jià)

1.作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)詞匯和句型，完成課后練習(xí)題。

2.評(píng)價(jià)方式：觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

八、課后拓展

1.學(xué)生可嘗試在家中或?qū)W校環(huán)境中找到自己能做的事情，并用英語(yǔ)描述。

2.家長(zhǎng)可鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講等活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

九、教學(xué)建議

1.注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.注重學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)合作精神。

4.定期進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①詞匯展示

-read

-write

-sing

-dance

-draw

-jump

-play

-speak

②句型結(jié)構(gòu)

-Yes,Ican!

-CanI...?

③語(yǔ)法要點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)

-助動(dòng)詞can

④語(yǔ)音提示

-重音和語(yǔ)調(diào)

-發(fā)音規(guī)則

⑤語(yǔ)境示例

-Icanreadabook.

-Can