Module 3 Unit 7 Seeing a film Period 1 （說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit7SeeingafilmPeriod1（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Module3Unit7SeeingafilmPeriod1，包括觀看電影的場(chǎng)景和表達(dá)，如"I'menjoyingit"、"Whataretheywatching?"等。這部分內(nèi)容與課本緊密相連，是滬教牛津版六年級(jí)上冊(cè)英語教材中的重要部分。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語基礎(chǔ)詞匯和句型，本節(jié)課的內(nèi)容是對(duì)之前知識(shí)的拓展，學(xué)生需要運(yùn)用已有知識(shí)來表達(dá)對(duì)電影的看法和描述。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。通過觀看電影片段，學(xué)生將練習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過討論電影內(nèi)容，學(xué)生將發(fā)展批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度分析文化現(xiàn)象。此外，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)電影中的語言和情境，增強(qiáng)對(duì)英語國家文化的理解和尊重。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和能力各不相同。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)詞匯和句型，對(duì)英語語法有一定的了解，但詞匯量有限，語法運(yùn)用能力有待提高。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較好，但寫作能力較弱，尤其是在表達(dá)復(fù)雜句子和連貫段落方面存在困難。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)。部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ銐虻挠⒄Z學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致口語表達(dá)不夠流利，缺乏自信。此外，學(xué)生的文化意識(shí)有待提高，對(duì)于英語國家的文化背景知識(shí)了解有限。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問題，這可能會(huì)影響課堂氛圍和教學(xué)效果。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的聽說能力，尤其是在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

2.學(xué)生需要通過觀看電影片段，增強(qiáng)對(duì)英語國家文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

3.學(xué)生需要通過小組合作，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.學(xué)生需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

-投影儀或智能黑板

-多媒體電腦

-錄音設(shè)備

-視頻播放器

-錄音筆

課程平臺(tái)：

-學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺(tái)

-在線英語學(xué)習(xí)資源庫

信息化資源：

-英語電影片段視頻

-電影主題相關(guān)的圖片和海報(bào)

-在線詞典和語法查詢工具

教學(xué)手段：

-多媒體課件

-任務(wù)卡

-小組討論表格

-角色扮演劇本

-課堂游戲材料教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過的電影相關(guān)詞匯和句型，如"movie"、"watch"、"enjoy"等。

-展示一張電影的宣傳海報(bào)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題："Seeingafilm".

-學(xué)生分享自己看過的電影，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的電影片段和對(duì)話。

2.講授新知（20分鐘）

-教師播放一段英文電影片段，讓學(xué)生觀看并注意聽對(duì)話。

-學(xué)生跟讀片段中的對(duì)話，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析電影片段中的場(chǎng)景和對(duì)話，提取關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、動(dòng)作等。

-學(xué)生分組討論電影片段，分享自己的理解和感受。

-教師講解電影片段中的語法點(diǎn)和詞匯，如"I'menjoyingit"、"Whataretheywatching?"等。

-學(xué)生練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話，教師給予指導(dǎo)和糾正。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師準(zhǔn)備一系列與電影相關(guān)的任務(wù)卡，每個(gè)任務(wù)卡包含一個(gè)電影場(chǎng)景和相應(yīng)的對(duì)話。

-學(xué)生根據(jù)任務(wù)卡上的場(chǎng)景和對(duì)話，進(jìn)行角色扮演。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-學(xué)生展示自己的角色扮演，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括電影片段的觀看、對(duì)話的聽力和口語表達(dá)。

-學(xué)生回顧自己在本節(jié)課中學(xué)到的詞匯和句型，分享學(xué)習(xí)心得。

-教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生觀看一部英文電影，并完成一份觀后感，要求用英語書寫。

-作業(yè)要求包括：電影名稱、主要人物、情節(jié)簡(jiǎn)介、個(gè)人感受和評(píng)價(jià)。

-學(xué)生準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單的電影介紹，下節(jié)課進(jìn)行分享和展示。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheGreatestMovieStarsofAllTime》：這篇文章介紹了歷史上最偉大的電影明星，可以讓學(xué)生了解電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和不同文化背景下的電影明星。

-《TheEvolutionofFilmGenres》：這篇文章探討了電影類型的演變，從無聲電影到現(xiàn)代電影的各個(gè)階段，幫助學(xué)生了解電影的歷史和文化意義。

-《TheArtofFilmmaking》：這篇文章深入探討了電影制作的各個(gè)方面，包括劇本、導(dǎo)演、演員、攝影等，可以擴(kuò)展學(xué)生對(duì)電影制作過程的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇一篇關(guān)于電影歷史的文章，進(jìn)行閱讀和研究，撰寫一篇小論文，分享自己對(duì)電影歷史的看法。

-組織學(xué)生觀看不同類型的電影，如經(jīng)典黑白電影、科幻電影、愛情電影等，并撰寫影評(píng)，分析不同類型電影的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-學(xué)生可以嘗試自己編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的電影劇本，并邀請(qǐng)同學(xué)參與表演，通過實(shí)踐加深對(duì)電影制作的了解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的英語角活動(dòng)，用英語討論電影相關(guān)的主題，提高口語表達(dá)能力和跨文化交流能力。

-學(xué)生可以收集并整理一部自己最喜歡的電影的信息，包括導(dǎo)演、演員、制作公司等，制作成海報(bào)或小冊(cè)子，展示給同學(xué)和老師。

3.結(jié)合教材的知識(shí)點(diǎn)，提供以下拓展活動(dòng)：

-學(xué)習(xí)電影術(shù)語和電影制作的相關(guān)詞匯，如cinematography、specialeffects、soundtrack等。

-研究不同國家的電影產(chǎn)業(yè)，比較不同文化背景下的電影制作和觀眾喜好。

-通過觀看電影中的不同場(chǎng)景，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用英語描述動(dòng)作、表情和情感。

-探索電影中的隱喻和象征，分析電影如何通過視覺和聲音傳達(dá)深層含義。

-學(xué)生可以參與制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電影預(yù)告片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行剪輯和配音，提高綜合運(yùn)用英語的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電影觀看的場(chǎng)景描述

-表達(dá)個(gè)人感受的詞匯和句型

-電影類型和電影制作的基本知識(shí)

②本文重點(diǎn)詞匯：

-movie,film,watch,enjoy,exciting,boring,interesting,action,comedy,drama

③本文重點(diǎn)句型：

-I'menjoy