第一課 中學(xué)時(shí)代 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第一課中學(xué)時(shí)代說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一課中學(xué)時(shí)代說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)教材分析第一課《中學(xué)時(shí)代》是統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)的重要章節(jié)。本課旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的特點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)新生活的熱愛，樹立積極的人生態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)重要的階段，要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、道德觀念和自我管理能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人，遵守規(guī)則，培養(yǎng)自律意識(shí)，為成為具有社會(huì)責(zé)任感和法治精神的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，他們對(duì)中學(xué)時(shí)代有一定的期待和好奇，但對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系、自我管理等方面的知識(shí)了解有限。他們可能已經(jīng)具備一定的自我認(rèn)知能力，但對(duì)如何適應(yīng)新環(huán)境、如何與他人建立良好關(guān)系等方面還缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新知識(shí)充滿好奇，但學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)可能因個(gè)體差異而異。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不一，部分學(xué)生可能適應(yīng)新環(huán)境較快，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；而部分學(xué)生則可能面臨適應(yīng)困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生既有善于聽覺學(xué)習(xí)的，也有偏好視覺或動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：如何快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活方式；如何建立良好的人際關(guān)系，融入集體；如何面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；如何學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與中學(xué)時(shí)代相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板，以便進(jìn)行互動(dòng)和展示。

4.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)或案例分析材料，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于中學(xué)時(shí)代生活的視頻，讓學(xué)生初步感受中學(xué)生活的變化，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)和生活，討論小學(xué)生活與中學(xué)生活的不同之處，為新課程做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解中學(xué)時(shí)代的特點(diǎn)，如學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度、人際關(guān)系的復(fù)雜性、自我管理的重要性等。

2.舉例說(shuō)明：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)中學(xué)生活中的典型例子，如學(xué)習(xí)壓力、友誼、規(guī)則意識(shí)等，幫助學(xué)生理解中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵詞。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)中學(xué)時(shí)代的期待和擔(dān)憂，教師引導(dǎo)學(xué)生分析原因，共同探討應(yīng)對(duì)策略。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬中學(xué)生活中的場(chǎng)景，如課堂討論、團(tuán)隊(duì)合作等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)氛圍。

2.教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)不足。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中學(xué)時(shí)代的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極適應(yīng)新環(huán)境，努力提升自己的能力。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.完成教材中的課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.寫一篇關(guān)于“我的中學(xué)時(shí)代”的作文，表達(dá)自己對(duì)中學(xué)生活的期望和規(guī)劃。

3.課后與家長(zhǎng)交流，了解家庭對(duì)中學(xué)時(shí)代生活的看法，共同探討如何適應(yīng)中學(xué)生活。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的興趣，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代的重要性，并學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)。

2.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提供具有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

3.營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4.及時(shí)總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.中學(xué)時(shí)代的特征：

-學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度增加

-課程設(shè)置更加多樣化

-學(xué)習(xí)方法需要更加自主和高效

-學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)

2.適應(yīng)新環(huán)境的方法：

-建立新的人際關(guān)系：學(xué)會(huì)與人溝通，尊重他人，建立友誼

-適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏：合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督

-調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)

3.中學(xué)生活中的關(guān)鍵要素：

-學(xué)習(xí)：樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力

-交往：學(xué)會(huì)與人相處，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

-自我管理：學(xué)會(huì)自我約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

-個(gè)性發(fā)展：挖掘自身潛能，發(fā)揮特長(zhǎng)，形成獨(dú)特個(gè)性

4.中學(xué)生活中的常見問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略：

-學(xué)習(xí)壓力：調(diào)整心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，尋求支持和幫助

-人際關(guān)系問(wèn)題：尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，提高溝通能力

-自我管理困難：制定明確的目標(biāo)，培養(yǎng)自律意識(shí)，尋求家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)

-個(gè)性發(fā)展問(wèn)題：積極參與各類活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，樹立自信

5.中學(xué)生活中的法律意識(shí)：

-遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共利益

-尊重他人權(quán)利，不侵犯他人合法權(quán)益

-自覺履行公民義務(wù)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

-樹立正確的價(jià)值觀，抵制不良風(fēng)氣

6.中學(xué)生活中的道德觀念：

-勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

-守時(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信，公平競(jìng)爭(zhēng)

-愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，關(guān)愛生命

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

7.中學(xué)生活中的自我保護(hù)意識(shí)：

-注意個(gè)人安全，防范意外事故

-保護(hù)個(gè)人信息，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙

-增強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高自我防護(hù)意識(shí)

-學(xué)會(huì)求助，勇敢面對(duì)困難

8.中學(xué)生活中的心理健康：

-保持樂(lè)觀心態(tài)，積極面對(duì)生活

-學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，緩解壓力

-培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高抗壓能力

-積極參與心理健康教育，尋求專業(yè)幫助板書設(shè)計(jì)①中學(xué)時(shí)代新特點(diǎn)

-學(xué)習(xí)內(nèi)容：深度和廣度增加

-課程設(shè)置：多樣化

-學(xué)習(xí)方法：自主和高效

-學(xué)習(xí)壓力：增強(qiáng)

-競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：增強(qiáng)

②適應(yīng)新環(huán)境的方法

-建立人際關(guān)系：溝通、尊重、友誼

-適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏：時(shí)間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃、效率

-培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督

-調(diào)整心態(tài)：積極面對(duì)

③中學(xué)生活關(guān)鍵要素

-學(xué)習(xí)：正確觀念、興趣、能力

-交往：相處、友誼、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-自我管理：約束、自律、習(xí)慣

-個(gè)性發(fā)展：潛能、特長(zhǎng)、自信

④中學(xué)生活中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)

-學(xué)習(xí)壓力：心態(tài)調(diào)整、時(shí)間安排、求助

-人際關(guān)系：尊重、換位、溝通

-自我管理：目標(biāo)制定、自律意識(shí)、指導(dǎo)

-個(gè)性發(fā)展：參與活動(dòng)、興趣特長(zhǎng)、自信

⑤中學(xué)生活中的法律意識(shí)

-遵守法律：法律法規(guī)、公共利益

-尊重權(quán)利：他人權(quán)利、合法權(quán)益

-履行義務(wù)：公民義務(wù)、公益活動(dòng)

-樹立價(jià)值觀：世界觀、人生觀、價(jià)值觀

⑥中學(xué)生活中的道德觀念

-學(xué)習(xí)：勤奮、尊敬、團(tuán)結(jié)

-交往：守時(shí)、誠(chéng)信、公平

-環(huán)保：愛護(hù)、節(jié)約