上海紐約大學(xué)《曲式與音樂作品分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂中的節(jié)奏具有重要的作用，以下關(guān)于節(jié)奏型的說法，哪一個不正確？（）A.可以塑造音樂的性格B.是音樂中固定的節(jié)拍組合模式C.不受音樂速度的影響D.在不同音樂風(fēng)格中具有多樣性2、音樂創(chuàng)作中，旋律的寫作需要考慮音程的運用。大二度音程給人的感覺通常是？（）A.明亮、開闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂傷D.緊張、不穩(wěn)定3、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要對不同風(fēng)格的作品有深入的了解。印象派音樂的代表人物德彪西的作品通常具有？（）A.強(qiáng)烈的節(jié)奏和激昂的旋律B.模糊的和聲和朦朧的色彩C.規(guī)整的結(jié)構(gòu)和清晰的主題D.大量的復(fù)調(diào)音樂手法4、音樂中的音色組合可以產(chǎn)生豐富的效果，以下哪種樂器組合可能產(chǎn)生明亮而清脆的音色？（）A.長號與大號B.小提琴與鋼琴C.二胡與古箏D.薩克斯風(fēng)與鼓5、在音樂理論中，調(diào)式變音可以豐富音樂的色彩。以下關(guān)于調(diào)式變音的說法，哪一個不正確？（）A.不屬于調(diào)式音階中的自然音B.可以增強(qiáng)音樂的緊張感C.總是使音樂變得不和諧D.需按照一定的規(guī)則使用6、在音樂創(chuàng)作中，靈感的來源多種多樣。以下哪項不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源？（）A.自然景觀B.數(shù)學(xué)公式C.個人情感經(jīng)歷D.社會現(xiàn)象7、音樂心理學(xué)研究音樂對人類心理和行為的影響。當(dāng)人們聆聽喜歡的音樂時，大腦會釋放哪種神經(jīng)遞質(zhì)？（）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.血清素D.腎上腺素8、音樂史上的古典主義時期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時期具有代表性，他的音樂通常具有？（）A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法9、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要長期的積累，以下哪一項不是提高音樂欣賞能力的有效方法？（）A.多聽不同類型的音樂B.學(xué)習(xí)音樂理論知識C.模仿他人的欣賞感受D.參與音樂實踐活動10、在音樂表演的風(fēng)格把握中，以下哪種因素對于準(zhǔn)確詮釋不同時期和地域的音樂作品至關(guān)重要？（）A.對歷史文化的了解B.對演奏技巧的掌握C.對作曲家創(chuàng)作意圖的理解D.以上都是11、在音樂欣賞中，理解音樂的文化內(nèi)涵有助于更好地欣賞作品。對于西方古典音樂，以下哪種文化內(nèi)涵的理解不太準(zhǔn)確（）A.反映當(dāng)時社會的價值觀B.體現(xiàn)宗教信仰的影響C.與現(xiàn)代流行文化毫無關(guān)聯(lián)D.受到哲學(xué)思潮的啟發(fā)12、在音樂教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以豐富教學(xué)內(nèi)容。例如通過視頻展示音樂作品的演奏現(xiàn)場，能夠？（）A.讓學(xué)生感受真實的演出氛圍B.幫助學(xué)生理解作品的情感表達(dá)C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.以上都是13、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在音樂教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？（）A.示范法B.模仿法C.啟發(fā)式教學(xué)法D.講授法14、音樂文化的交流與融合是推動音樂發(fā)展的重要因素。以下哪項不是音樂文化交流帶來的影響？（）A.促進(jìn)音樂風(fēng)格的創(chuàng)新B.導(dǎo)致本土音樂文化的消失C.豐富音樂的表現(xiàn)形式D.拓展聽眾的音樂視野15、電子音樂在現(xiàn)代音樂中占據(jù)重要地位，以下哪位音樂家被認(rèn)為是電子音樂的先驅(qū)之一？（）A.雅尼B.喜多郎C.讓·米歇爾·雅爾D.范吉利斯二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂史上的不同時期都有其獨特的音樂風(fēng)格和代表作品。從古典主義時期的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范到浪漫主義時期的情感奔放，再到現(xiàn)代音樂的多元化和創(chuàng)新，音樂始終在不斷發(fā)展和演變，此觀點是恰當(dāng)?shù)摹?)2、音樂教育中的師資隊伍建設(shè)對于提高教學(xué)水平至關(guān)重要。但在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村學(xué)校，由于條件限制，很難吸引和留住優(yōu)秀的音樂教師。這種看法有沒有道理？()3、巴洛克音樂的代表作曲家巴赫，其作品以復(fù)調(diào)音樂為主，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。他的《哥德堡變奏曲》展示了高超的作曲技巧和深邃的音樂思想。巴洛克音樂在當(dāng)時的宗教儀式和宮廷中廣泛應(yīng)用，對后來的古典主義音樂和浪漫主義音樂產(chǎn)生了重要的影響。關(guān)于巴洛克音樂和巴赫的這些介紹是準(zhǔn)確的嗎？()4、世界音樂是一種融合了不同國家和地區(qū)音樂元素的音樂類型，強(qiáng)調(diào)文化的多樣性和交流。它打破了傳統(tǒng)音樂的界限，讓聽眾領(lǐng)略到世界各地的音樂風(fēng)情。雅尼的音樂作品常常融合了多種文化元素，是世界音樂的代表之一。世界音樂的發(fā)展促進(jìn)了全球音樂文化的融合和創(chuàng)新，這種對于世界音樂的介紹是合理的嗎？()5、音樂表演中的失誤是不可原諒的，會徹底毀掉整個表演，這種說法對嗎？()6、合唱是一種多人參與的聲樂表演形式，要求演唱者在音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲等方面高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在合唱中，每個聲部都同等重要，不存在主次之分，這種說法是對還是錯？()7、音樂文化的交流與融合促進(jìn)了音樂的發(fā)展，不同國家和地區(qū)的音樂相互借鑒和吸收。但在這個過程中，一些本土音樂文化可能會受到?jīng)_擊甚至消失，這種擔(dān)憂是多余的嗎？()8、和聲的色彩變化可以極大地豐富音樂的表現(xiàn)力，通過使用不同的和弦、和弦進(jìn)行以及和聲的緊張與解決，作曲家能夠營造出各種不同的情感氛圍和音樂效果，從緊張懸疑到溫馨舒緩，從激昂澎湃到寧靜沉思。這種說法是否正確？()9、在音樂表演中，演唱者的呼吸控制對于聲音的穩(wěn)定性和連貫性至關(guān)重要。正確的呼吸方法能夠支持演唱者持續(xù)地發(fā)出優(yōu)美的聲音，并在高音和長音部分保持穩(wěn)定，此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)10、音樂作品的版權(quán)保護(hù)應(yīng)該加強(qiáng)，但過高的版權(quán)費用可能會限制音樂的傳播和使用，這種矛盾是無法解決的嗎？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究音樂對幼兒語言發(fā)展的促進(jìn)作用，分析音樂的節(jié)奏、韻律、歌詞等元素如何幫助幼兒提高語言表達(dá)、理解和認(rèn)知能力。2、（本題5分）論述音樂教育中的課程資源開發(fā)與利用，研究如何挖掘校內(nèi)外各種音樂資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和拓展教學(xué)渠道。3、（本題5分）從文化傳承的角度出發(fā)，探討如何通過音樂傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，分析音樂在保護(hù)和傳承民族記憶中的獨特作用。4、（本題5分）深入探討音樂與哲學(xué)思想的相互滲透，分析音樂作品中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考以及哲學(xué)對音樂創(chuàng)作和欣賞的啟發(fā)。5、（本題5分）仔細(xì)分析音樂史中的音樂批評與評論，探討音樂批評的標(biāo)準(zhǔn)、方法和作用，分析不同歷史時期音樂批評的特點和發(fā)展。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）音樂治療在特殊教育領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。請說明音樂治療對于自閉癥兒童、智力障礙兒童等特殊群體的作用和方法，并分享相關(guān)的實踐案例。2、（本題1