2004年北京海淀中考滿分作文《斯佳麗-一個我最欣賞的人》

PAGE2004年北京市海淀區(qū)中考滿分作文按要求完成下面的作文。（50分）“學(xué)做人”是青少年成長中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考？請你據(jù)此寫一篇作文，或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準則相關(guān)的經(jīng)歷和感受；或就你對這一準則的理解談?wù)勛约旱目捶?。要接受自己——世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受你自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛力。要欣賞別人——欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時，這個世界在你眼中也會變得更加美麗。要為自己的行為負責(zé)——負責(zé)任，是一個人最基本的品質(zhì)。只有當你懂得為自己的所作所為負責(zé)，而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強承擔責(zé)任時，你才真正地長大。要求：1．自擬題目，除詩歌、戲劇外，文體不限。2．將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上。3．文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。4．字數(shù)600～800。斯佳麗——一個我最欣賞的人“不管怎樣，明天又是新的一天！”斯佳麗,她是斯佳麗，擁有狂野的愛爾蘭血統(tǒng)，卻又不失優(yōu)雅的法國人的風(fēng)格。她狂妄但不失溫柔，她精明但總抓不住幸福，她熱情也很自私。她所有優(yōu)缺點組成了一個非同凡響的女性。她是斯佳麗，《飄》中的女主人公，一個我最欣賞的人！欣賞之一：百折不撓的意念斯佳麗是美國南方莊園主的千金。動人的斯佳麗富有且快樂地生活了16年。但戰(zhàn)爭奪走了她所有的夢。斯佳麗精明善良的媽媽被戰(zhàn)亂中的疾病奪走了生命，斯佳麗富有的家也隨著動蕩的社會變得一貧如洗。最要命的，則是斯佳麗最愛的阿希禮也離她而去。但只因她是斯佳麗。斯佳麗一個人帶領(lǐng)全家，用她曾經(jīng)潔白細膩的雙手，將塔拉莊園打理得井井有條。雖然斯佳麗不再富有，但她卻憑著自己頑強的意志，使每個人又過上了安定的生活。欣賞之二：特立獨行的性格當然，安定的生活不能滿足斯佳麗的要求。斯佳麗違心嫁給了一個自己不愛的商人，并在他死后，一個人撐起了幾座工廠。這才是斯佳麗，她獨自一人駕著馬車，她舞動著皮鞭督促工人工作。作為一個女子，這種行為簡直不可思議！但這是我最欣賞的性格。不要做依靠男人的小女人，依靠他們，意味著喪失平等與自由。精明、狂妄的斯佳麗哪能容忍別人控制自己？她的骨子里透露著四個字：特立獨行！欣賞之三：與眾不同的生活我總愛說：“每一個人都是斯佳麗?！币驗槿藗兛偛簧朴谧プ∽约旱男腋＃藗兛偸沁^于忙碌而常常忘記說一聲“謝謝”。這些，是斯佳麗的遺憾。她因為自己的自私、狂妄而錯過了太多太多。她雖然富有、美麗，但這些都無法填充她空洞的心。可是不要忘卻斯佳麗的名言：“不管怎樣，明天又是新的一天！”斯佳麗總是對未來充滿希望與自信，樂觀的斯佳麗相信一切都會好轉(zhuǎn)。這就是我最欣賞的女人。我欣賞她頑強的意志，獨立的個性，樂觀的生活態(tài)度。雖然人無完人，但這些足以讓斯佳麗變得完美。當我遇到各種困難時，我都會想起斯佳麗，默念她的名言。最后，祝我最欣賞的斯佳麗在明天，在新的一天里能幸福！【簡評】本文緊緊圍繞“欣賞”這個話題中心，從不同方面談了自己對斯佳麗的欣賞。文章在選材上很有個性，這是因為作者選擇的對象是一個同樣很有個性的人物——斯佳麗：她有百折不撓的信念，她有特立獨行的性格，她有與眾不同的生活，她精明、頑強，有永不滿足的追求；她自私、狂妄，有無法改變的缺陷。但不管怎樣，她總是一個個性鮮明的人物。選擇這樣一個人物來寫，就容易寫出有個性的文章。因此，本文給我們的啟示之一就是：作文的選材要有個性，要選擇那些與眾不同的材料來寫，才能寫出鮮明的個性。文章的作者顯然讀過很多書，有較豐厚的文化積累。讀書越多，寫作時就會有豐富的素材可供選擇；讀書越多，思想就會越深刻。這篇文章就很能說明這一點。【解題思路】文題的核心詞是“學(xué)做人”，也就是說所給的三條人生準則：要接受自己，要欣賞別人，要為自己的行為負責(zé)，是從三個不同的角度引發(fā)考生對“學(xué)做人”的共鳴、回憶和思考，沒有明確這點，行文就會產(chǎn)生偏差。提示的前三行中特別應(yīng)該引起重視的是三個“一”字，即“哪一條引起了你的共鳴”，“或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準則相關(guān)的經(jīng)歷和感受”，“或就你對這一準則的理解談?wù)勛约旱目捶ā?，它所要求的是考生須只就一條人生準則寫出其經(jīng)歷和感受，或談?wù)効捶ǎ绻讶龡l準則一一羅列寫出，就不符合文題的要求。此外要求寫出“初中生活中”的經(jīng)歷和感受，也明示了選材的范圍。讀懂了提示前三行文字，就把握住了寫作的大方向，而后要把分析的目光鎖定在對人生準則進行闡釋的語句，正確理解“準則”的含義，由此確定自己寫作的思路。如何理解“要接受自己”呢？流星的稍縱即逝是它的不足，但它以自己璀璨的光芒瞬間照亮了夜空，留下了閃耀而優(yōu)美的“星跡”；一滴水渺小不足道，但卻能折射太陽的光輝，這就是流星、水滴自身擁有的寶貴價值，由此我們拓展寫作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再試著去發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，而后發(fā)掘自身的潛力，這就是“要接受自己”的過程。選擇這一準則入筆，就要寫出這一過程，而把這一準則簡單地理解為欣賞自己、相信自己、為自己喝彩等，都屬于理解上有偏頗，沒把握住“接受”二字。下面來看看“要欣賞別人”。首先，這“欣賞”要從“我”這個立足點出發(fā)，是通過“我”的眼睛，“我”的心，寫出自己欣賞別人的經(jīng)歷。而這種欣賞包括三個不同層面的意思：一是善待他人，二是以人之長補己之短，三是欣賞別人的同時，你就擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)世界的美麗。如果在你的文章中只是大談別人有何優(yōu)點，別人是如何表現(xiàn)其優(yōu)點的，就等于踏入了寫作偏題的雷區(qū)。最后來談?wù)劇耙獮樽?/p>