2025年人教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、上課鈴響了，幾個同學(xué)滿頭大汗地跑進(jìn)教室，老師說：這個時候是一天中氣溫最高的時候，要注意防暑。此時上課的時間最有可能是()A.10點(diǎn)B.12點(diǎn)C.14點(diǎn)D.16點(diǎn)2、下列關(guān)于動物社會行為特征的敘述，不正確的是()A.成員之間有明確的分工B.有的群體中還形成等級C.群體內(nèi)部往往形成一定的組織D.各成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流3、在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時用了圖中的某個電路，已知R1>R2，電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)分別是4V，2V，6V，測量時的電路圖應(yīng)是（）A.B.C.D.4、“粘”字用來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的成因分析不正確的是（）A.光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住﹣﹣因?yàn)榉肿娱g沒有斥力B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上﹣﹣由于大氣壓的作用C.剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭﹣﹣因?yàn)橐后w瞬間凝固D.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨﹣﹣因?yàn)橐路ъo電5、中國航母“遼寧艦”10月30日上午完成為期18天的海試；這次海試期間網(wǎng)民們猜測“遼寧艦”很可能進(jìn)行了更進(jìn)一步的艦載機(jī)起降測試。下圖為“遼寧艦”的艦載機(jī)在航母上起飛時的情景，當(dāng)飛機(jī)飛離航母后，則有()

A.航母將上浮，所受浮力減小B.航母將下沉，所受浮力增大C.航母將下沉，所受浮力減小D.航母始終漂浮，所受浮力不變評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、①60℃時，將24gKNO3溶于96g水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；現(xiàn)此溶液等分為四份。

②第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

③取第二份溶液，將其溫度升到100℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

④取第三份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，需加KNO固體____g；

⑤取第四份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?，需加入水____g．7、元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核電荷數(shù)是____。8、甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）t1℃時甲物質(zhì)的溶解度是____g；乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而____（填“增大“或“減小”）；

（2）t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：甲____（填“＜”；“=”或“＞”）乙．

9、小陽在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U與通過它的電流I的關(guān)系”時，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U=____．。I/A0.20.40.60.81.01.2U/V76543210、小明想測出一個額定電壓已知的小燈泡的額定功率，設(shè)計了如圖所示的電路．此實(shí)驗(yàn)中，通過____使燈泡兩端電壓為額定電壓．若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則可能的故障有____．

11、如圖為一生長旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質(zhì)．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在植物體內(nèi)存在著把根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____．12、肺泡與血液之間、血液與組織之間的氣體交換是通過____實(shí)現(xiàn)的。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】氣溫指空氣的溫度；測量氣溫的儀器為溫度計，對氣溫的觀測一天要進(jìn)行3～4次，再計算平均值。

【解答】一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時；最低值出現(xiàn)在日出前后。故選項(xiàng)C符合題意。

故答案為：C2、D【分析】【解答】具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級，這是社會行為的重要特征；群體間各個體常常通過一定的聲音；動作和氣味進(jìn)行信息交流，不一定都是通過聲音進(jìn)行信息交流。

【分析】本題主要考察社會行為的特征,以及群體之間信息交流的方式3、D【分析】【解答】因?yàn)槿齻€電壓表的示數(shù)不相等，所以肯定不是并聯(lián)電路，排除A、C，在串聯(lián)電路中，由串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知電阻大的分得的電壓也大，因?yàn)镽1>R2，所以R1兩端電壓應(yīng)大于R2兩端電壓；D正確。

故選D

【分析】并聯(lián)電路中并聯(lián)部分支路兩端電壓相等；串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。4、A【分析】【解答】解：A；光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住﹣﹣因?yàn)榉肿娱g有引力；但分子間也有斥力，故A敘述錯誤；

B；吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上﹣﹣由于大氣壓的作用；故B敘述正確；

C；剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住；是因?yàn)樯囝^上的水分遇到比較冷的冰棍凝固形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，故C敘述正確；

D；穿著的化纖衣服“粘”毛絨﹣﹣因?yàn)橐路Σ疗痣姾髱ъo電；會吸引輕小物體，故D敘述正確．

故選A．

【分析】（1）分子之間存在著引力和斥力；

（2）我們周圍存在大氣壓；

（3）冰變?yōu)樗侨刍?；水變?yōu)楸悄蹋?/p>

（4）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析．5、A【分析】【分析】航母上的艦載機(jī)飛離后，航母自重減小，因航母仍漂浮，根據(jù)漂浮條件F浮=G判斷浮力的變化；根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排判斷航母上浮還是下沉．

【解答】解：航母始終漂浮于水面上，由漂浮條件可知，浮力等于重力，即F浮=G，當(dāng)艦載機(jī)起飛后航母的重力G減小，因航母仍處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力F浮要減??；因浮力減小，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排開水的體積減小，航母將上浮一些．故選A．二、填空題(共7題，共14分)6、20%20%20%1030【分析】【解答】首先根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可以知道開始配制的60℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==20%，解答本題還要了解溶液的三大特征：均一性、穩(wěn)定性和混合物，所以將溶液分成四等份時，每份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都還是20%．每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為6g，溶液的質(zhì)量為30g．根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式進(jìn)行計算就行了．（1）由上述分析可以看出：第一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．（2）升高硝酸鉀溶液的溫度，因?yàn)樵谶@個過程中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都沒有變化，所以溶質(zhì)得質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變，還是20%．（3）通過加溶質(zhì)的方法使原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼?倍即要達(dá)到40%．由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可知：則設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x

=40%解得：x=10g（4）通過加水的方法使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄患匆_(dá)到10%，由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可知：

設(shè)加入的水的質(zhì)量為y

=10%解得：y=30g．

所以答案為：20%；（1）20%（2）20%（3）10（4）30

【分析】解決此類溶液濃縮的問題，要根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行有關(guān)的計算；要注意溶液中溶劑的質(zhì)量增加一倍時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻不會減小為原質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半．7、a-m-n【分析】【解答】設(shè)元素Y的核電荷數(shù)為b，則元素Y的陰離子Yn-的核外電子數(shù)為：b+n,元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+的核外電子數(shù)為：a-m，兩者電子層結(jié)構(gòu)相同也就是核外電子數(shù)相等，所以列出b+n=a-m，得出b=a-m-n。

【分析】原子與離子的相互轉(zhuǎn)化。8、16減小20%＞【分析】【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，t1℃時甲物質(zhì)的溶解度是16g；乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小；故填：16，減小；

（2）t2℃時甲物質(zhì)的溶解度是25g，故甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==20%；將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲的溶解度隨溫度的降低而減小，有固體析出，仍然是飽和溶液，此時的溶解度是16g，而乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液的組成不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然與t2℃時相同；據(jù)圖可以看出，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：20%，＞．

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度，②比較不同物質(zhì)的溶解度的大小隨溫度的變化特點(diǎn)，③根據(jù)溶解度大小確定溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，據(jù)此解答．9、U=8V﹣5V/A?I【分析】【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知；當(dāng)變化電阻兩端電壓減小1V時，通過它的電流增加0.2A；

由此可得：U=8V﹣5V/A?I

故答案為：U=8V﹣5V/A?I．

【分析】分析表格中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，電壓減小1V，電流就增加0.2A，據(jù)此分析解答．10、調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，同時觀察電壓表示數(shù)燈泡短路或電壓表短路【分析】【解答】解：（1）要測量小燈泡的額定功率；應(yīng)使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，連好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，同時觀察電壓表示數(shù)，使電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓；

（2）閉合開關(guān)后；燈泡不亮，可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路；

此時電壓表無示數(shù)；可能是燈泡短路，或電壓表并聯(lián)電路之外存在斷路，或者是電壓表斷路；

電流表有示數(shù)；說明電路不存在斷路；

所以其故障是燈泡短路．

故答案為：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片；同時觀察電壓表示數(shù)；燈泡短路或電壓表短路．

【分析】（1）燈泡兩端的電壓等于額定電壓時燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等；所以要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓；

（2）燈泡不亮，可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路；電壓表無示數(shù)，可能是燈泡短路，或電壓表并聯(lián)電路之外存在斷路，或者是電壓表斷路；電流表有示數(shù)，說明電路不存在斷路；綜合分析可知，電路故障是燈泡短路．11、導(dǎo)管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據(jù)光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是呼吸作用．

（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進(jìn)行蒸騰作用；

（4）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是蒸騰作用．

故答案為：（1）導(dǎo)管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程；

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，據(jù)此解答12、氣體擴(kuò)散【分析】【分析】根據(jù)一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止．肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，進(jìn)行分析解答．熟記肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣是通過氣體擴(kuò)散完成的，肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．

【解答】解：氣是指某體分子過擴(kuò)散運(yùn)動而進(jìn)入它體里因氣分的規(guī)則運(yùn)動比較激烈所以散比明顯氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用完；一氣體是濃高地方向濃度的方擴(kuò)散，直到平衡為止肺內(nèi)剛吸氣中氧氣含高血中氧氣含量二化碳低于液中二氧化碳的含量，肺內(nèi)的氧氣散入液，血液中的二化碳擴(kuò)散進(jìn)入泡，從而實(shí)現(xiàn)了與血之間的氣體交；在液與組織胞之間，由于組細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作消耗氧氣產(chǎn)生二氧化，導(dǎo)血液中的氧氣含大于組織細(xì)內(nèi)的氧氣含量，而織胞的二氧碳含量于血中的二氧化碳含量，故血液的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，織細(xì)胞中的二化擴(kuò)散血液．此泡內(nèi)的交和換氣是通過過體擴(kuò)散成的．呼吸運(yùn)動胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮從完成吸氣和呼氣做呼吸動，由于呼吸肺現(xiàn)了外的氣體即呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)了的通氣．

故案為：氣體擴(kuò)散．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植