




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、艦載機通過彈射系統(tǒng)獲得初速度,再利用自身發(fā)動機在航空母艦的跑道上加速,進而飛離航空母艦某型號的艦載機在航空母艦的跑道上加速時,發(fā)動機產(chǎn)生的最大加速度為起飛所需的速度為跑道長只有為了使飛機能正常起飛,彈射系統(tǒng)使飛機獲得的初速度至少為A.B.C.D.2、某質點在0~3s內運動的v-t圖象如圖所示,關于質點的運動,下列說法中正確的是()
A.質點在第1s內的平均速度等于第2s內的平均速度B.t=3s時,質點的位移最大C.質點在第2s內的加速度與第3s內的加速度大小相等,方向相反D.質點在第2s內的位移與第3s內的位移大小相等,方向相反3、下列有關質點的說法正確的是()A.質點是理想化的模型,它實際上并不存在,只要我們研究的物體很小,就可以將其當作一個質點B.在籃球運動中,研究投出籃球的運動軌跡時,可以把其當作一個質點C.研究地球上的晝夜更替時,可以把地球當作一個質點D.一條山路轉彎處狹窄,司機下車勘察,判斷汽車是否能安全通過,在這時的司機看來,汽車是一個質點4、關于自由落體運動,下列說法正確的是()A.物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動是自由落體運動B.物體沿豎直方向下落的運動是自由落體運動C.加速度為9.8m/s2的運動就是自由落體運動D.物體在重力作用下的運動就是自由落體運動5、如圖所示,在水平面上固定著四個完全相同的木塊,一粒子彈以水平速度射入。若子彈在木塊中做勻減速直線運動,當穿透第四個木塊(即位置)時速度恰好為零;下列說法正確的是()
A.子彈通過每個木塊的時間均相同B.子彈到達各點的速率C.子彈通過每一部分時,其速度變化量相同D.子彈從運動到全過程的平均速度等于點的瞬時速度6、如圖,物體從O點由靜止開始做勻加速直線運動,途經(jīng)A,B,C三點,其中若物體通過,AB和BC這兩段位移的時間均為ls,則O、A兩點之間的距離等于()
A.B.C.D.7、尖劈可用來卡緊物體,在距今約萬年的新石器時代的石斧、石矛都說明尖劈是人類最早發(fā)明并廣泛使用的一種簡單的工具。如圖所示為頂角很小的木質尖劈,將它嵌入木頭縫中,可起到卡緊物體的目的。已知木質尖劈與木頭間的動摩擦因數(shù)為為了使木質尖劈起到卡緊物體的作用,則木質尖劈的頂角最大約為()
A.B.C.D.8、三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,若逐漸增加C端所掛物體的質量;則最先斷的繩是()
A.可能是OB,也可能是OCB.OBC.OCD.OA9、三段材質完全相同且不可伸長的細繩OA、OB、OC,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB水平A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛重物的質量;則最先斷的繩()
A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB,也可能是OC評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、今年國慶期間;我省遭遇連續(xù)60小時的強降雨侵襲,汾河決堤,洪水肆虐。救援中,橡皮艇用繩索拉向岸邊的情景可簡化為如圖所示。設橡皮艇在水中運動時所受水的阻力不變,那么橡皮艇在勻速靠岸的過程中,下列說法正確的是()
A.受繩子的拉力不斷增大B.受繩子的拉力保持不變C.受到的浮力不斷減小D.受到的浮力不斷增大11、下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運動的是()A.B.C.D.12、如圖所示,固定在豎直平面內的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔。質量為m的小球套在圓環(huán)上。一根細線的下端系著小球,上端穿過小孔用手拉住?,F(xiàn)拉動細線,使小球沿圓環(huán)緩慢上移。在移動過程中手對線的拉力F和軌道對小球的彈力FN的大小變化情況是()
A.F減小B.F增大C.FN不變D.FN減小13、如圖所示,小球在水平輕繩和輕彈簧拉力作用下靜止,彈簧與豎直方向夾角為設重力加速度為g;下列說法正確的是()
A.從A點剪斷彈簧瞬間,小球的加速度大小為g,方向豎直向下B.從A點剪斷彈簧瞬間,小球的加速度大小為方向與豎直成角斜向右下C.從B點剪斷輕繩瞬間,小球的加速度大小為方向與水平成角斜向左下D.從B點剪斷輕繩瞬間,小球的加速度大小為方向水平向左14、甲;乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動;其速度圖象如圖所示,下列說法正確的是()
A.甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動B.兩物體兩次相遇的時刻分別為2s末和6s末C.2s后甲、乙兩物體的速度方向相反D.乙在前4s內的平均速度大于甲的平均速度評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、如圖所示,在光滑水平地面上,小車的質量為M,在水平向右的推力F作用下,正在向右勻加速運動。一個質量為m的木塊緊靠在車的前端相對于車恰好保持靜止,小車與木塊之間的動摩擦因素為重力加速度為g,則木塊與小車之間的摩擦力f大小為______,推力F的大小為________。16、下列物理量單位中哪些屬于基本單位___________,哪些屬于國際單位制中的單位___________。
噸(t)、毫米(mm)、小時(h)、秒(s)、焦耳(J)、牛米(N·m)、微克(μg)、千克(kg)、微秒(μs)、帕斯卡(Pa)、克/厘米3(g/cm3)17、力的單位。
(1)力的國際單位是___________,根據(jù)___________定義的。當物體的質量為m=1kg,在某力的作用下獲得的加速度為由牛頓第二定律可得,___________,我們就把它定義為1牛頓。即:1牛=1千克·米/秒2
(2)光滑水平桌面上有A、B兩個相距較遠的物體,已知mA=2mB.當用F=10N的水平力作用在A上時,能使A產(chǎn)生5m/s2的加速度,當用2F的水平力作用在B上時,能使B產(chǎn)生的加速度為___________m/s2。18、一小球從距地面4米的高處豎直向下拋出,被地面彈回,在距地面1米處被接住,坐標原點定在拋出點的正下方2米處,選豎直向下為坐標軸的正方向,則拋出點,落地點,接住點的位置坐標分別是_________米,____________米,________米19、疫情居家學習期間,小明同學利用水滴下落測量重力加速度。他先調節(jié)水龍頭,讓水一滴一滴地流出。在水龍頭的正下方放一個盤子,調整盤子的高度,使一個水滴碰到盤子時,恰好有另一個水滴從水龍頭開始下落,而空中還有兩個正在下落的水滴。測出水龍頭到盤子的距離為h。他再用手機中的秒表測時間,從第1個水滴離開水龍頭開時計時,到第n個水滴落到盤子中,共用時間為t。該水龍頭每滴一滴水的時間間隔是___________;測得的重力加速度為___________(用題目給定的已知量表示)。20、作圖時應使所作的______通過盡可能多的點,不在直線上的點也要盡可能地均勻分布在直線的兩側,個別偏離較遠的點應舍去。評卷人得分四、作圖題(共4題,共32分)21、重力為30N的木塊浮在水面上,作出木塊所受浮力的圖示和示意圖,并指出施力物體和受力物體。22、在圖中畫出物體A所受彈力的示意圖。
23、畫出圖中物體A所受力的示意圖。
(1)A沿粗糙水平面向右滑行;
(2)A沿粗糙斜面上滑。
24、如圖,A、B兩物體疊放在一起,由靜止釋放后沿光滑固定斜面下滑,下滑過程中A。B始終保持相對靜止,B上表面水平,請畫出物體A,B的受力示意圖。評卷人得分五、實驗題(共1題,共8分)25、(1)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,給你以下器材:A打點計時器,B直流電源,C紙帶,D秒表,E墨粉紙盤,F(xiàn)小車,G鉤碼,H細繩,I一端附有定滑輪的長木板,其中不需要的器材是___________(填寫器材前面的字母)。
(2)關于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗,下列說法正確的是(________)
A.長木板放在桌面上;帶滑輪的,端要伸出桌邊。
B.在釋放小車前;小車應靠近打點計時器處。
C.應先接通電源;待打點計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車。
D.打點計時器應接在低壓直流電源上。
E.小車運動時要保持紙帶與打點計時器平面;木板平行。
F.必須選擇點跡清晰的紙帶;且應以打點計時器打下的第一個點為第一個計數(shù)點。
G.畫圖像時;應先描點后連線,并且要把描出的所有點都連接起來。
(3)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,圖甲是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖甲A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點;相鄰計數(shù)點問還有四個點未畫出。(電源頻率為50Hz)
①根據(jù)運動學有關公式可求得B、C、D點的瞬時速度_______m/s,(保留三位有效數(shù)字)
②利用求得的數(shù)值在圖乙所示坐標紙上作出小車的圖像___________(從打A點時開始計時),利用紙帶上的數(shù)據(jù)求出小車運動的加速度___________。(保留三位有效數(shù)字)。
評卷人得分六、解答題(共2題,共18分)26、如圖,位于水平地面上質量為M=6kg的小木塊,在大小為F=20N、方向與水平方向成a=37°角的拉力作用下沿地面作勻速直線運動。求:(?。?/p>
(1)地面對物體的支持力?
(2)木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)?
27、某人以10m/s的初速度從地面豎直向上拋出一塊小石頭,該石子兩次經(jīng)過旁邊小樹頂端的時間間隔為1.6s。取g=10m/s且不計空氣阻力。求:
(1)小石頭達到最高點所用的時間;
(2)小石頭能達到的最大高度;
(3)旁邊小樹的高度。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【詳解】
根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式得:
解得初速度為:=40m/s;
故選A.2、D【分析】【分析】
【詳解】
由于v-t圖線的“面積”表示位移,由圖線可知,質點在第1s內的位移大于第2s內的位移,故在第1s內的平均速度大于第2s內的平均速度,故選項A錯誤;由圖線可知t=3s時質點的位移大小等于0-2s時間圖像與坐標軸圍城的“面積”減去2-3s內圖線與坐標軸圍城的“面積”,故此時質點的位移最??;選項B錯誤;直線的斜率等于加速度,故質點在第2s內的加速度與第3s內的加速度大小相等,方向相同,選項C錯誤;質點在第2s內的位移為正,第3s內的位移為負,“面積”大小相等,故質點在第2s內的位移與第3s內的位移大小相等,方向相反,選項D正確;故選D.3、B【分析】【分析】
【詳解】
A.當物體的形狀;大小對所研究的問題沒有影響時;我們就可以把它看成質點,與體積大小無關,很小的物體它的體積不一定能夠忽略,不一定能看成質點,如原子的質量很小,在研究原子內部結松的時候是不能看成質點的,體積很大的物體也能看成質點,比如地球的公轉,故A錯誤。
B.在籃球運動中;研究投出籃球的運動軌跡時,籃球的形狀和大小可以忽略不計,可以把其當作一個質點,故B正確;
C.研究地球上的晝夜更替時;地球自身的形狀和體積不能忽略,所以不能把地球當作一個質點,故C錯誤;
D.一條山路轉彎處狹窄;司機下車勘察,判斷汽車是否能安全通過,汽車的大小不能忽略,所以不能把汽車看成質點,故D錯誤。
故選B。4、A【分析】【分析】
【詳解】
ABD.物體的運動能否看作自由落體應注意兩點:一是由靜止開始下落;二是物體只受重力;即可以忽略空氣阻力,故A正確,BD錯誤;
C.所有的物體在做自由落體運動的情況下,都做初速度為零,加速度為g的勻加速直線運動,但加速度為9.8m/s2的運動不一定是自由落體運動;故C錯誤。
故選A。5、B【分析】【分析】
【詳解】
A.子彈做勻減速直線運動;則通過相同位移所用時間越來越長,故A錯誤;
B.當穿透第四個木塊時速度恰好為零,則可將該運動看作從D點出發(fā)向O點做勻加速直線運動,則根據(jù)2ax=v2-v02可得通過相同各點速度之比為
故B正確;
C.子彈通過每一部分所用時間不同,加速度相同,則由可知;其速度變化量不同,故C錯誤;
D.勻加速直線運動平均速度等于時間中點的速度,B點為位移中點的速度;不相等,故D錯誤。
故選B。6、A【分析】【詳解】
由題可知
所以B點是AC的中間時刻點,得
由勻變速直線運動連續(xù)相鄰相等時間的位移差公式
得
又
所以對從O到B這個過程,由勻變速直線運動的速度位移公式
得
則
故選A。7、A【分析】【詳解】
由于尖劈具有對稱性,則分析尖劈一側受力即可,將F分解為豎直分力和水平分力設頂角一半為如圖1所示。
將摩擦力分解如圖2所示。
當時,尖劈可起到卡緊物體的作用,即有
得
即
所以木質尖劈的頂角最大約為A正確。
故選A。8、D【分析】【詳解】
以結點O為研究;在繩子均不被拉斷時受力圖如圖。
根據(jù)平衡條件;結合受力圖可知。
FOA>FOB,F(xiàn)OA>FOC即OA繩受的拉力最大,而細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同;則當物體質量逐漸增加時,OA繩最先被拉斷。
故選D。9、A【分析】【分析】
【詳解】
以結點O為研究;在繩子均不被拉斷時受力圖如圖。
根據(jù)平衡條件;結合力圖可知。
即OA繩受的拉力最大,而三段繩材質完全相同即能承受的最大拉力相同,則當物體質量逐漸增加時,OA繩最先被拉斷,故選A。二、多選題(共5題,共10分)10、A:C【分析】【詳解】
對小船進行受力分析;如圖。
因為小船做勻速直線運動,所以小船處于平衡狀態(tài),設拉力與水平方向的夾角為θ,有Fcosθ=fFsinθ+F浮=mg
船在勻速靠岸的過程中,θ增大,阻力不變,可知,cosθ減小,繩子的拉力增大,sinθ增大;所以受到的浮力減小。
故選AC。11、B:C【分析】【詳解】
試題分析:AB第一個圖是速度時間圖象,由速度時間圖象可知:0-3s內物體以速度6m/s勻速運動,4-5s內做勻加速直線運動,加速度為2m/s2;
A圖中位移時間圖象表示0-3s內物體靜止,4-5s內物體也靜止,故A錯誤;B圖中速度圖像表示0-3s內物體以速度6m/s勻速運動,4-5s內物體勻加速運動,加速度為2m/s2;故B正確;
C圖中位移圖像表示物體先靜止后勻速運動;速度大小為2m/s,而速度圖像在前3s為速度為零,3-5s做勻速運動大小為2m/s,故C正確;
D圖中位移時間圖象表示0-3s內物體處于靜止狀態(tài);加速度為零的運動,4-5s內物體勻速運動,而加速度時間圖像中0~3s內物體做加速度為零的運動,4~5s內物體做勻加速直線運動,狀態(tài)不一致,故D錯誤.
考點:本題主要考查了運動圖象問題;
點評:v-t圖象中,傾斜的直線表示勻變速直線運動,斜率表示加速度,位移-時間圖象的斜率等于物體運動的速度,加速度時間圖象表示加速度隨時間變化情況,根據(jù)圖象即可求解.12、A:C【分析】【詳解】
對小球受力分析如圖:
根據(jù)圖中幾何關系可知:
根據(jù)相似比例關系:
重力和圓的半徑不變,隨著繩子長度減小,可知不變,減?。籄C正確,BD錯誤。
故選AC。13、A:D【分析】【分析】
【詳解】
AB.從A點剪斷彈簧瞬間,小球所受的彈簧拉力消失,所受的輕繩拉力突變?yōu)榱?,小球在重力作用下向下運動,小球的加速度大小為g;方向豎直向下,故選項A正確,選項B錯誤;
CD.剪斷彈簧前,設彈簧的拉力為F,輕繩的拉力為FT,由平衡條件可知
解得
從B點剪斷輕繩瞬間,小球所受的輕繩拉力消失,所受彈簧的拉力和重力不變,則小球所受的合力大小為由
可得小球的加速度為
方向水平向左;故C錯誤D正確。
故選AD。14、B:D【分析】A;甲做勻速直線運動;乙物體前2s做勻加速直線運動,加速度為正方向,后4s做勻減速直線運動,加速度為負方向,所以乙物體全程不是勻變速直線運動,故A錯誤。
B;甲、乙兩物體由同一位置出發(fā);在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成面積代表位移;時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負;所以前2s內乙的三角形面積等于甲的正方形面積,即位移相同,此時兩物相遇;前6s內甲的矩形面積等于乙三角形的面積,此時又相遇,故兩物體兩次相遇的時刻分別為2s末和6s末。故B正確。
C;由于在速度-時間圖象中;某一點代表此時刻的瞬時速度,時間軸上方速度是正數(shù),時間軸下方速度是負數(shù);所以前6s內甲乙兩物體的速度都為正方向,速度方向相同,故C錯誤。
D;前4s內乙的位移大于甲的位移;所以乙的平均速度大于甲的平均速度,故D正確。
故選:BD。
【點睛】在速度-時間圖象中,點代表此時刻的瞬時速度,速度正負表示速度的方向;圖象的斜率表示加速度,圖象與坐標軸圍成面積代表位移,時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負.平均速度等于位移與時間的比值.三、填空題(共6題,共12分)15、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1]木塊在豎直方向上加速度為零;受力平衡則有。
[2]木塊恰好相對車保持靜止即有。
木塊的加速度為。
對小車與木塊組成的整體由牛頓第二定律有。
【解析】16、略
【分析】【詳解】
[1]在力學中涉及長度;質量、時間的單位都是基本單位;屬于基本單位的是噸(t)、毫米(mm)、小時(h)、秒(s)、微克(μg)、千克(kg)、微秒(μs);
[2]屬于國際單位制中的單位是秒(s)、焦耳(J)、牛米(N·m)、千克(kg)、帕斯卡(Pa)?!窘馕觥竣?噸(t)、毫米(mm)、小時(h)、秒(s)、微克(μg)、千克(kg)、微秒(μs)②.秒(s)、焦耳(J)、牛米(N·m)、千克(kg)、帕斯卡(Pa)17、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)[1]力的國際單位是牛頓,根據(jù)定義的。當物體的質量為m=1kg,在某力的作用下獲得的加速度為由牛頓第二定律可得,我們就把它定義為1牛頓。即:1牛=1千克·米/秒2
(2)[2]根據(jù)牛頓第二定律,當用F=10N的水平力作用在A上時
用2F的水平力作用在B上時
解得【解析】①.牛頓②.③.④.2018、略
【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)坐標原點的位置可知,拋出點,落地點,接住點的位置坐標分別是-2米,2米,1米。【解析】-2米2米1米19、略
【分析】【詳解】
[1]從第一滴水離開水龍頭開始,到第n滴水落至盤中,即n+3滴水離開水龍頭,存在n+2個時間間隔,共用時間為t,則兩滴水間的時間間隔為
[2]水從水龍頭到盤子的時間為
根據(jù)
則【解析】20、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】直線四、作圖題(共4題,共32分)21、略
【分析】【分析】
【詳解】
用單位長度的線段表示10N的力,從木塊的作用點豎直向上畫一條三倍于標度的線段,在線段上標出方向表示力的方向,圖甲為木塊所受浮力的圖示,從力的作用點沿浮力的方向畫有向線段,并標明浮力F;圖乙為木塊所受浮力的示意圖,如圖所示。
浮力的施力物體是水,受力物體是木塊?!窘馕觥扛×Φ氖┝ξ矬w是水,受力物體是木塊22、略
【分析】【分析】
【詳解】
物體A所受彈力的示意圖如圖所示。
【解析】23、略
【分析】【詳解】
(1)題圖甲中,物體A受重力G、支持力水平向左的滑動摩擦力施力物體分別是地球;水平面、水平面,力的示意圖如圖所示。
(2)題圖乙中,物體A受豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力沿斜面向下的滑動摩擦力施力物體分別是地球;斜面、斜面,力的示意圖如圖所示。
【解析】(1)(2)24、略
【分析】【分析】
【詳解】
整體向下勻加速直
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園衛(wèi)生與健康教育的教研探索計劃
- 軟件開發(fā)的版本更新與迭代計劃
- 中職電子商務國際營銷策略試題及答案
- 2024年計算機二級考試囊括試題及答案
- 掃盲人力資源管理師試題及答案的關鍵技巧
- 獸醫(yī)法規(guī)指南要點試題及答案
- 數(shù)字孿生城市建設指引報告(2023年)
- 世界經(jīng)濟中心的地理特征試題及答案
- 2024監(jiān)理工程師模擬測試題試題及答案
- 2024人力資源管理師有效復習試題及答案
- 微創(chuàng)介入診斷治療管理制度
- 新質生產(chǎn)力促進老年人公共體育服務高質量發(fā)展研究
- 大學生學業(yè)個人規(guī)劃
- 軟件產(chǎn)品售后服務及維護流程指南
- T-ZNZ 248-2024 紅黃壤貧瘠耕地快速培肥技術規(guī)范
- 2024-2025一年級下冊體育教學計劃和教案
- 汽車吊起重吊裝方案
- 2024年度安徽省高校教師資格證之高等教育學題庫附答案(典型題)
- 《建筑施工安全檢查標準》JGJ59-2019
- 2024義務教育《英語課程標準》(2022版)
- 世界水日中國水周主題班會課件
評論
0/150
提交評論