2025年浙教新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級生物上冊階段測試試卷455考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）A.①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D.細胞分化一定導(dǎo)致細胞體積增大2、下列動物中，有口無肛門的水生動物是（）A.珊瑚蟲B.烏賊C.河蝦D.河蚌3、6月5日是世界環(huán)境日，據(jù)報道，我國現(xiàn)在有三分之二的城市被垃圾包圍，農(nóng)村地下水資源不符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。下列所述情況可能引起水污染的是（）①城市生活污水的任意排放②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥化肥使用不當(dāng)③日本福島核電站將處理受損核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海經(jīng)④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放A.只有①③B.只有①④C.只有②④D.①②③④4、下列都屬于真菌的是（）

①大腸桿菌②木耳③乳酸菌④青霉．A.①②B.①③C.②④D.③④5、圖中曲線分別表示淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪的化學(xué)消化過程．以下說法不正確的是（）

A.曲線甲是淀粉的消化，曲線丙是脂肪的消化B.消化和吸收的主要場所在區(qū)域EC.參與消化脂肪的消化液有胃液、胰液和腸液D.蛋白質(zhì)在D和E中消化，其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸6、如圖所示，在陽光下和黑暗的情況下，植物葉片的氣孔放出的氣體是不同的，下列對氣孔a和b放出的主要氣體說法正確的是（）A.a、b都放出氧氣B.a、b都放出二氧化碳C.a放出氧氣，b放出二氧化碳D.a放出二氧化碳，b放出氧氣7、觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，如果選用“10X”的目鏡和“15X”的物鏡，則每個細胞核被放大了（）A.150倍B.10倍C.5倍D.25倍評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、甲圖為我縣建造的現(xiàn)代化溫室大棚；乙圖表示該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況：

（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是____

（2）能吃上鮮嫩的蔬菜，要想提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量還應(yīng)采取哪些措施？____．（至少答出兩項措施）

（3）某室溫從18點開始持續(xù)密封24小時，測得溫室內(nèi)CO2的變化情況如乙圖所示．試分析：從上午6點到下午18點CO2大幅度下降的原因是____，從下午18點開始大棚內(nèi)的CO2含量又回升的原因是____

（4）溫室中部分西紅柿常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率降低，你建議采取的方法是：____．9、近日；腮腺炎在我市多所學(xué)校出現(xiàn)，因病請假的學(xué)生越來越多．根據(jù)生物學(xué)課本上關(guān)于傳染病的預(yù)防知識請分析回答：

（1）腮腺炎由腮腺炎病毒引起，從傳染病的起因看，腮腺炎病毒屬于____，而患者屬于____．

（2）病毒沒有____結(jié)構(gòu)，但也會發(fā)生變異．專家介紹，該病病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染?。鄶?shù)同學(xué)對此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的____．

（3）從預(yù)防角度講，為防止患病人群不斷擴大，學(xué)校讓患腮腺炎的同學(xué)呆在家并及時治療，這屬于____；同時由疾控中心的工作人員對教室進行嚴(yán)格消毒，這屬于____．

（4）從免疫角度講，注射疫苗能有效預(yù)防．目前麻疹、腮腺炎和風(fēng)疹三聯(lián)疫苗免疫效果較好，屬于國家免疫規(guī)劃接種．因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的____，從而發(fā)揮____免疫的作用．10、據(jù)植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖；回答：

（1）細胞之所以能維持一定的形狀，是[____]____支持作用的結(jié)果．

（2）給莊稼施肥，植物能夠吸收肥料中含氮、磷、鉀的無機鹽，主要受[____]____的控制．

（3）切割西瓜時，會有汁液流出，汁液是從[____]____中流出的．

（4）細胞結(jié)構(gòu)中，[4]____含有遺傳物質(zhì)；它是遺傳信息庫．

（5）能將光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物里面的化學(xué)能的場所是[____]____．能夠為生物體的生命活動提供能量的場所是____．

（6）顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是____．11、狗、馬、豬等是我們?nèi)祟愖钍煜さ牟溉閯游?，它們的外形與家兔有很大的區(qū)別，但它們也有共同的特征：____和____是哺乳動物所特有的生殖和哺育特點．12、（2009春?遼陽期末）如圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答問題：（將正確的序號填寫在橫線上）

（1）你能看到遠處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象落在____上，這個信息轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，沿著____傳到大腦皮層；而形成視覺．

（2）貓能通過____調(diào)節(jié)瞳孔的開大和縮?。皇棺约涸诿魈幒桶堤幎寄芸辞逦矬w．

（3）人能看清楚遠近不同的物體，是因為____的曲度可以調(diào)節(jié)．13、下面是觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是____

（2）圖二所示是大豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)7將來發(fā)育成植物的____．

（3）豆芽菜可供食用的部分主要是由圖中標(biāo)號____發(fā)育而成。

（4）剝離下來的大豆種子的種皮是無色的，其功能是：____．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、“雨多它能吞，雨少它能吐”，有“綠色水庫”之稱的是森林____（判斷對錯）15、同種的生物可以通過有性生殖產(chǎn)生有生殖能力的后代．____．（判斷對錯）16、將番茄用開水燙一下，剝下來的表皮屬于保護組織____．（判斷對錯）17、環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，使動物的運動能力大大提高．____（判斷對錯）18、產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)并且是綠顏色的食品叫綠色食品．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共16分)19、如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細胞的是______圖；屬于動物細胞的是______圖，圖中B的主要作用是______．

②動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是______．（填字母代號）

③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是______．20、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）設(shè)計圖A實驗裝置所探究的問題是______；實驗進行一段時間以后；用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水______；在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的______向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行______作用而影響實驗效果。

（2）裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗。據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣。請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是______。21、如圖表示人體某結(jié)構(gòu)甲及此處部分毛細血管的示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）毛細血管管徑很??；只允許______單行通過，管壁很薄，管內(nèi)血流速度______，適于進行物質(zhì)交換。

（2）若甲為大腦：則①處二氧化碳濃度比②處______（填“高”或“低”）；若甲為肺泡：則②處氧濃度比①處______（填“高”或“低”）。

（3）若甲為小腸：則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是由______分泌的；被消化后的終產(chǎn)物進入血液要穿過______層細胞；若甲為健康人的腎小管：則其內(nèi)的______被全部重吸收回毛細血管中。

（4）若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是______。22、如圖是綠色開花植物受精過程；種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖；請認真觀察圖示并分析回答下列問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在______中形成的。

（2）受精卵發(fā)育成胚。圖二中胚的組成包括______（填圖中序號）；其中的______作用與鳥卵的卵黃功能相似。圖二中的種子與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是______。

（3）圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的______。

（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)；想一想桃的可食部分是由______發(fā)育來的。

（5）如果栽培番茄；應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的項芽，保證植物能多長側(cè)枝，從而多開花；多結(jié)果，這樣做的原理是______。

（6）不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫做______。評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)23、仔細觀察下列動物；回答相關(guān)問題：

（1）C類動物身體由許多形態(tài)相似的____組成．F類動物的皮膚除具保護作用外還具有輔助____的作用．H類動物在____（選“陸地”或“水中”）產(chǎn)卵；稱為真正的陸生脊椎動物．

（2）G類大多能在空中飛翔，其身體結(jié)構(gòu)中適于飛翔的特點有：身體呈____型、被覆____、前肢特化為____．上述動物中完全生活在水里的是____（填代號）．____（填代號）所代表的動物類群是動物界種類最多；數(shù)量最大、分布最廣的．

（3）上述動物中有口無肛門的有____（填代號）和B；體溫恒定的有____（填代號）；屬于我國珍稀動物的有____（填代號）．A、B、C、D和E、F、G、H的主要區(qū)別是體內(nèi)有無____．24、（6分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖完成下列各題：（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少和。（2）在此食物鏈網(wǎng)中，就鷹而言，能量損失最多的食物鏈?zhǔn)恰＃?）鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占有個營養(yǎng)級。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。（5）正常情況下，如果用圖形表示兔數(shù)量的變化，圖是正確的。25、孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下午餐食譜。（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價（寫出任意兩點）。ab（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示經(jīng)消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，A、B表示人體內(nèi)發(fā)生的生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的腎小囊和腎小管兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：①若a是米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a是，它進入細胞后的主要作用是通過作用分解，為生命活動提供。②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔？。③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中（填字母）過程異常所致。④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到下表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，Ｘ液體相當(dāng)于取自圖中所示結(jié)構(gòu)。。部分成分含量(克/100ml）葡萄糖尿素蛋白質(zhì)X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多．這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織．【解析】【解答】解：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由一個受精卵發(fā)育而來的，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數(shù)目增多．這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在分化過程中，細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織．圖中①②③表示細胞分裂的過程，④表示細胞分化的過程，人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，細胞的生長可使細胞的體積增大，細胞分化不一定導(dǎo)致細胞體積增大．

故選D2、A【分析】【分析】腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：珊瑚蟲生活在海水中；結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，是腔腸動物；蝦的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部有較硬的頭胸甲，是甲殼動物．烏賊；河蚌的身體柔軟，有肉質(zhì)的足，河蚌有貝殼，烏賊的貝殼退化，屬于軟體動物．

故選：A3、D【分析】試題分析：①城市生活污水任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥；④工業(yè)“三廢”直接排放．都是造成水體污染的主要原因；③日本福島核電站將處理受損核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海更會造成水體的污染，危害極大．防治方法是：工業(yè)廢液、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥．考點：此題考查水域環(huán)境的保護?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】解：根據(jù)分析可知：細菌無成形的細胞核；真菌有成形的細胞核．②木耳；④青霉是多細胞真菌，內(nèi)有成形的細胞核；①大腸桿菌、③乳酸菌細胞內(nèi)無成形的細胞核，只要DNA的集中區(qū)屬于細菌．

故選：C

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．

熟練掌握真菌、細菌的結(jié)構(gòu)特點，即可解答本題．【解析】C5、C【分析】【分析】圖示中，橫坐標(biāo)表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽，C是食道，D是胃，E是小腸，F(xiàn)是肛門；縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度，分析作答．【解析】【解答】解：A；淀粉的消化起始于口腔；被轉(zhuǎn)化成麥芽糖，在小腸里被消化為葡萄糖；分析圖示可知甲在口腔里就開始消化含量下降，并在小腸內(nèi)被消化完畢．因此甲是糖類（淀粉）的消化曲線．蛋白質(zhì)的消化開始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；分析圖示可知：乙是蛋白質(zhì)的消化曲線，脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此丙曲線表示脂肪的消化過程，A不符合題意；

B；小腸是消化和吸收的主要場所；B不符合題意；

C；參與消化脂肪的消化液有腸液、胰液和膽汁；C符合題意；

D；蛋白質(zhì)在胃里初步被消化；然后進入小腸，最終被消化為氨基酸，D不符合題意．

故選：C6、C【分析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系，可根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理進行分析解答．【解析】【解答】解：葉片在陽光下主要進行光合作用；還可進行呼吸作用；在黑暗中主要進行呼吸作用．

a：光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧氣．當(dāng)氣孔張開時，外界的二氧化碳通過氣孔進入葉片進行光合作用，產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．

b：呼吸作用的原料是有機物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水．當(dāng)氣孔張開時，外界的氧氣通過氣孔進入葉片進行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．

所以a放出氧氣，b放出二氧化碳．

故選：C7、A【分析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×15═150（倍）；因此，“如果選用“10X”的目鏡和“15X”的物鏡”，則每個細胞核被放大了150倍．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣；同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物里；

呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；

可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間、增加原料二氧化碳和水．同時我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）光合作用只能在光下才能進行；因此增加光照可以使光合作用增強；在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累．

（2）影響植物光合作用的因素有：光照；二氧化碳的濃度等；其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高．溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量；

（3）某室溫從18點開始持續(xù)密封24小時，測得溫室內(nèi)CO2的變化情況如乙圖所示．試分析：從上午6點到下午18點CO2大幅度下降的原因是植物進行光合作用消耗了大量的二氧化碳，從下午18點開始大棚內(nèi)的CO2含量又回升的原因是植物進行呼吸作用釋放二氧化碳；

（4）溫室中的蔬菜大多數(shù)是蟲媒植物需要昆蟲傳播花粉；由于溫室內(nèi)缺少昆蟲，往往傳粉不足影響產(chǎn)量，所以進行人工授粉或放養(yǎng)一些有利于傳粉的小動物可彌補傳粉不足．

故答案為：（1）增加光照可使光合作用增強；降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累；

（2）增加光照；提高二氧化碳濃度、夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度、增施磷肥；（本題屬于開放性試題答對其中兩條即可）

（3）植物進行光合作用消耗了大量的二氧化碳；植物進行呼吸作用釋放二氧化碳；

（4）大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂或人工輔助授粉．9、略

【分析】【分析】腮腺炎是一種呼吸道傳染病，是病毒侵犯腮腺引起的，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，傳染病的傳播途徑要是：傳染源→傳播途徑→易感人群，預(yù)防傳染病的措施有，控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人群，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由病原體引起的；能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病．病原體是指引起傳染病的細菌；病毒、真菌和寄生蟲等生物，傳染源是能夠散播病原體的人或動物．所以腮腺炎由腮腺炎病毒引起，從傳染病的起因看，腮腺炎病毒屬于病原體，而患者屬于傳染源；

（2）病毒的個體非常??；比細菌還小得多，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．腮腺炎是病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染?。鄶?shù)同學(xué)對此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群；

（3）預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源；切斷傳播途徑和保護易感人群．因此；從預(yù)防角度講，為防止患病人群不斷擴大，學(xué)校讓患腮腺炎的同學(xué)呆在家并及時治療，這屬于控制傳染源；同時由疾控中心的工作人員對教室進行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷傳播途徑；．

（4）計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種；以達到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的．注射疫苗后，從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，從而對病毒起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用．這種免疫屬特異性免疫．

故答案為：

（1）病原體；傳染源；

（2）細胞；易感人群；

（3）控制傳染源；切斷傳播途徑；

（4）抗體；特異性．10、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是線粒體，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）①細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態(tài)；

（2）②細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；

（3）液泡中含有細胞液；有各種味道；色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；

（4）④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；能傳遞遺傳信息，它是遺傳信息庫；

（5）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所；利用無機物合成有機物．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所；

（6）植物細胞具有細胞壁；液泡；植物的綠色部分還有葉綠體，因此，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有而人的口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是葉綠體等．

故答案為：

（1）①；細胞壁；

（2）②；細胞核；

（3）⑤；液泡；

（4）④；細胞核；

（5）③；葉綠體；線粒體；

（6）葉綠體．11、略

【分析】【分析】哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內(nèi)，和卵細胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，這大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力．【解析】【解答】解：哺乳動物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．

故答案為：胎生；哺乳12、略

【分析】【分析】此題考查了眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成過程，回答此題的關(guān)鍵是要明確：一、眼球的結(jié)構(gòu)和功能；二、視覺的形成；圖示中①瞳孔，②角膜，③晶狀體，④玻璃體，⑤視網(wǎng)膜，⑥視神經(jīng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．⑥是視神經(jīng)．

（1）外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在⑤視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著⑥視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此，能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象是落在眼球結(jié)構(gòu)中的⑦視網(wǎng)膜上，這個信息通過⑨視神經(jīng)傳到大腦皮層視覺中樞，而形成視覺．

（2）瞳孔是光線的通道；當(dāng)外界光線較強時，①瞳孔是變小的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變大的．

（3）睫狀體內(nèi)有平滑??；③晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠近不同的物體．

故答案為：（1）⑤⑥

（2）①；

（3）③13、略

【分析】

（1）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里；其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在圖所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．

（2）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；當(dāng)種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽；胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．因此菜豆種子結(jié)構(gòu)中子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．

（3）在種子的萌發(fā)過程中；由胚根發(fā)育成根，由胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分．豆類種子萌發(fā)時，首先胚根突破種皮，將來發(fā)育成根，與此同時，子葉以下的胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的幼莖，而胚芽在種子萌發(fā)出土前夾在兩片子葉之間，并沒有生長，因此平常我們吃的豆芽的主要部分是由胚軸形成的．

（4）菜豆種子的種皮是無色的；其功能是保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

故答案為：

（1）胚乳．

（2）子葉；根．

（3）6．

（4）保護．

【解析】【答案】本題考查了兩類種子結(jié)構(gòu)的異同及種子萌發(fā)的條件．

三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】從森林涵養(yǎng)水源、防止水土流失的作用方面來分析．【解析】【解答】解：在林木茂盛的地區(qū)；地表徑流只占總雨量的10%以下；平時一次降雨，樹冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達自身干重2-4倍；每公頃森林土壤能蓄水640-680噸；5萬畝森林相當(dāng)于100萬立方米貯量的水庫．大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科學(xué)家們觀測發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地，水土流失比無林地減少60%；還有人對坡度為13度的山地做過觀測，發(fā)現(xiàn)每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．“雨多它能吞，雨少它能吐”，有“綠色水庫”之稱的是森林．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】有性生殖是指有兩性生殖細胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．只要是同種生物，一般情況下都有有性生殖的能力．【解析】【解答】解：因為不同種生物存在生殖隔離；若強行雜交，則產(chǎn)生的受精卵等發(fā)育會有各種障礙，所以不同種的生物之間一般不能通過有性生殖生殖產(chǎn)生后代．如果不考慮生物個體存在的生理缺陷，比如基因突變或者其他變異導(dǎo)致的生物個體不育，同種生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力．因為物種的定義就是可以自由交配并且產(chǎn)生可育后代．

故答案為：√16、√【分析】【分析】植物的組織主要有：保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．

。

名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力【解析】【解答】解：構(gòu)成植物的組織有：分生組織；保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；器官是由多個組織構(gòu)成，被剝下的番茄表皮有保護作用，屬于保護組織．

故答案為：√17、√【分析】【分析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．【解析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；它的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．蚯蚓沒有專門的運動器官，是依靠肌肉和剛毛的配合運動．蚯蚓的身體分節(jié)，可以增加它運動的靈活性，使轉(zhuǎn)換方向比較靈活．因此環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，使動物的運動能力大大提高．

故答案為：√18、×【分析】【分析】本題考查的是綠色食品，首先明確什么是綠色食品．【解析】【解答】解：綠色食品是指在無污染的條件下種植；養(yǎng)殖；施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥，在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認定并食用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．與顏色是否是綠色無關(guān)．

故答案為：×四、簡答題(共4題，共16分)19、甲；乙；控制物質(zhì)的進出；B、C、D；葉綠體【分析】解：①由植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[A]細胞壁；[B]細胞膜，[C]細胞核，[D]細胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡．甲圖與乙圖相比，相同點是都具有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有．細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的，因此，甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖．[B]細胞膜除了具有保護作用以外，還能控制物質(zhì)進出細胞．

②由①可知：動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是B；C、D．（填字母代號）

③葉綠體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器；是進行光合作用的場所，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．

故答案為：①甲；乙；控制物質(zhì)的進出；②B；C、D；③葉綠體．

此題考查的知識點是細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題結(jié)合植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖運用比較法；比較動物細胞和綠色植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點以及各結(jié)構(gòu)的功能．

細胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記掌握．【解析】甲；乙；控制物質(zhì)的進出；B、C、D；葉綠體20、植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳變渾濁氣孔光合老鼠能為植物的生存提供原料嗎？【分析】解：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性；呼吸作用是不需要條件的，只要是活細胞，即使是無光也進行呼吸作用，也能進行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進行光合作用。因此圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來，遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴。本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果。

（2）裝置圖B是著名的普利斯特里實驗；此實驗的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣。通過我們學(xué)過的知識可知，動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自身呼吸，還提供給了動物，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡，同時還制造了有機物，是生物的物質(zhì)來源。因此接下來普利斯特里還可以探究很多問題，如：老鼠能為植物的生存提供原料嗎？

故答案為：（1）植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？；變渾濁；氣孔；光合。

（2）老鼠能為植物的生存提供原料嗎？（答案不惟一）

此題主要考查了兩個內(nèi)容；一是探究植物的呼吸作用，二是普利斯特里實驗，還涉及了蒸騰作用，分析解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用，并能夠同過實驗現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷?！窘馕觥恐参锖粑尫诺臍怏w是二氧化碳變渾濁氣孔光合老鼠能為植物的生存提供原料嗎？21、紅細胞最慢低高胰腺、腸腺兩葡萄糖胰島【分析】解解：（1）血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換的場所是毛細血管；毛細血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：數(shù)目多；管壁薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；管腔小只允許紅細胞呈單行通過。

（2）若甲為大腦；根據(jù)血液流動方向，則①血管內(nèi)是含氧量高；含二氧化碳濃度低的動脈血；②內(nèi)是含氧氣低、含二氧化碳濃度高的靜脈血，因此①比②處二氧化碳濃度低。若甲為肺泡，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，則②處氧濃度比①處高。

（3）蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化；然后再在小腸內(nèi)胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸。因此若甲為小腸：則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胰液和腸液，胰液和腸液分別是由胰腺；腸腺分泌的。

氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)進入血液的過程稱為吸收；小腸是消化和吸收的主要場所，所以血液流經(jīng)小腸后，被消化后的終產(chǎn)物進入血液要穿過小腸絨毛壁和毛細血管壁兩層細胞進入血液。

若甲為健康人的腎小管；當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)腎小管時，全部被重吸收回血液的成分是葡萄糖，完全不被重吸收的成分是尿素，它和多余的水；無機鹽一起形成尿液。

（4）胰腺包括內(nèi)外兩部分；外面分泌胰液，用來消化食物，里面的胰島分泌胰島素，來調(diào)節(jié)糖的代謝。因此若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是胰島。

故答案為：（1）紅細胞；最慢；

（2）低；高；

（3）胰腺；腸腺；兩；葡萄糖；

（4）胰島。

圖示表示人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。

此題考查了血液與組織細胞的物質(zhì)交換：血液為組織細胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時將組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。【解析】紅細胞最慢低高胰腺、腸腺兩葡萄糖胰島22、③胚珠①⑦④⑤②胚乳果皮C莖②子房壁頂端優(yōu)勢原理無土栽培【分析】解：（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在③胚珠中形成的。

（2）受精卵發(fā)育成胚。圖二中胚的組成包括①⑦④⑤②；其中的胚乳作用與鳥卵的卵黃功能相似。圖二中的種予與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是果皮。

（3）圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的C莖。

（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)；想一想桃的可食部分是由②子房壁發(fā)育來的。

（5）如果栽培番茄；應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的項芽，保證植物能多長側(cè)枝，從而多開花；多結(jié)果，這樣做的原理是頂端優(yōu)勢原理。

（6）不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同；因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫做無土栽培。

故答案為：（1）③胚珠。

（2）①⑦④⑤②；胚乳；果皮。

（3）C莖。

（4）②子房壁。

（5）頂端優(yōu)勢原理。

（6）無土栽培。

圖一是雌蕊的結(jié)構(gòu)；①是柱頭，②是子房，③是胚珠。傳粉和受精完成以后，花的①子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，③胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳；

圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括③種皮和胚；胚包括⑤胚根；①胚芽、④胚軸、②子葉。種皮起保護作用；胚芽將來發(fā)育成莖和葉；子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)；胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位；胚根將來發(fā)育成根。

圖三是枝芽的結(jié)構(gòu)，包括生長點、c芽軸、a幼葉、葉原基、b芽原基；生長點使芽軸不斷伸長，c芽軸將來發(fā)育成莖，a幼葉發(fā)育成葉，葉原基將來發(fā)育成幼葉，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。

回答此題要明確，果實和種子的形成過程，芽的結(jié)構(gòu)和各部分功能，菜豆種子的結(jié)構(gòu)和各部分功能。【解析】③胚珠①⑦④⑤②胚乳果皮C莖②子房壁頂端優(yōu)勢原理無土栽培五、綜合題(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等類群；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等．圖中A屬于腔腸動物，B是扁形動物，C是環(huán)節(jié)動物，D節(jié)肢動物，E屬于魚類，F(xiàn)屬于兩棲動物，G屬于鳥類，H屬于爬行動物．【解析】【解答】解：（1）C是蚯蚓；屬于環(huán)節(jié)動物