初中物理導(dǎo)與練課后精煉 課件 第15課時(shí) 摩擦力 二力平衡 課后精練

初中物理考復(fù)習(xí)中第八章

力力與運(yùn)動(dòng)

課時(shí)15摩擦力

二力平衡1.下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法，正確的是（）A.相互壓緊的物體間一定存在摩擦力

B.摩擦力一定是阻力C.摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反

D.運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力D2.(2024·樂(lè)山)以下四種實(shí)例中,可以減小摩擦的是()A.圖甲:體操運(yùn)動(dòng)員上器械前會(huì)在手上涂防滑粉B.圖乙:輪滑鞋裝有滾輪C.圖丙:自行車(chē)剎車(chē)時(shí)捏緊車(chē)閘D.圖丁:運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋B3.如圖所示，完全相同的A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊疊放在水平桌面上，用水平向右F=20N的力作用在A物塊上，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).下列相關(guān)說(shuō)法中（）①物塊B受到的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)

②物塊A對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向右

③地面對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向右

④地面對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向左A.只有①④正確B.只有②③正確

C.只有①③正確D.只有②④正確第3題圖D

第4題圖

D5.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t

的關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t

的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知t=1s時(shí)和t=3s時(shí)所受摩擦力大小分別為（）A.2N6NB.2N4NC.0N4ND.0N0N第5題圖B6.

(2023·齊齊哈爾)小榮站在水平放置的體重計(jì)上測(cè)量體重,下列說(shuō)法正確的是(）A.小榮對(duì)體重計(jì)的壓力就是小榮受到的重力B.小榮對(duì)體重計(jì)的壓力與她受到的支持力是一對(duì)平衡力C.地面對(duì)體重計(jì)的支持力與體重計(jì)受到的重力是一對(duì)相互作用力D.小榮受到的重力與體重計(jì)對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力D

第7題圖向右等于8.(2024·安徽)如圖所示,一根有一定質(zhì)量的木桿豎直懸掛在細(xì)繩下端,一只質(zhì)量為10kg的猴子抱住木桿處于靜止?fàn)顟B(tài).某一瞬間細(xì)繩突然斷了,猴子本能地立即沿木桿使勁往上爬.在爬的過(guò)程中,若木桿始終豎直,猴子與地面的高度一直保持不變,g取10N/kg,則該過(guò)程中猴子所受摩擦力的大小為

N.1009.如圖所示,用6N的水平拉力F拉物體A使其在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng),物體B靜止不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,B受到的摩擦力大小為

N,方向水平

,A受到地面對(duì)它的摩擦力大小為

N.2向右410.在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中.第9題圖（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于__________________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的______和______的大小來(lái)進(jìn)行比較.研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去;（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：____________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中，由于______________________________________，故卡片的重力可忽略不計(jì).重力拉力拉力B、A、C摩擦力鉤碼對(duì)卡片的拉力遠(yuǎn)大于卡片的重力11.(2023·自貢)某興趣小組在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時(shí),用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).(1)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中以相同速度沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)二力平衡知識(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小

(大于/等于/小于)滑動(dòng)摩擦力的大小.等于(2)通過(guò)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知:在接觸面的粗糙程度相同時(shí),

越大,滑動(dòng)摩擦力越大.(3)通過(guò)對(duì)比

兩次實(shí)驗(yàn)可知:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.壓力甲、丙(4)興趣小組的同學(xué)利用甲圖所示實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與速度的關(guān)系,改變拉動(dòng)木塊的速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度

(有關(guān)/無(wú)關(guān)).(5)小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),于是小偉設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

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