江蘇省泰州市泰興市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024年秋學(xué)期七年級期末學(xué)情調(diào)查生物學(xué)試題（考試時(shí)間：45分鐘；滿分：30分）第一部分選擇題（共15分）注意：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求。（每小題0．5分）1.下列與生命現(xiàn)象無關(guān)的詩句是（）A.郁郁澗底松，離離山上苗 B.苔痕上階綠，草色入簾青C.春種一粒粟，秋收萬顆子 D.夕陽無限好，只是近黃昏2.“離離原上草，一歲一枯榮”描述了野草從枯萎到茂盛的循環(huán)過程，也體現(xiàn)了生物基本特征中的（）A.生物生活需要物質(zhì)和能量 B.生物具有生長和繁殖的現(xiàn)象C.生物具有遺傳和變異現(xiàn)象 D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的3.為了在視野中看到更多的細(xì)胞數(shù)目，應(yīng)該選擇的鏡頭組合是（）A.①和④ B.②和③ C.③和④ D.①和②4.某同學(xué)將顯微鏡的操作與調(diào)節(jié)目的進(jìn)行匹配，錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)節(jié)通光孔——改變視野的亮度 B.轉(zhuǎn)動反光鏡——看到明亮的視野C.移動標(biāo)本——找到要觀察的物像 D.調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像更清晰5.研究小組完成探究活動后，對探究過程進(jìn)行了總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（）A.探究一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的 B.探究重復(fù)多次后，一定能得出正確的結(jié)論C.探究需要利用多種方式呈現(xiàn)事實(shí)或證據(jù) D.通過多次測量求平均值能減少實(shí)驗(yàn)誤差6.青蟹生活在海洋中，在淡水中難以生存。日前，科研團(tuán)隊(duì)利用塔克拉瑪干沙漠中鹽堿水養(yǎng)殖青蟹取得成功。影響青蟹生活的主要非生物因素是（）A.陽光 B.溫度 C.水分 D.鹽分7.炎熱的夏季，校園里的大樹下氣溫較低、空氣濕度較大，這主要體現(xiàn)了（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境影響生物 D.生物依賴環(huán)境8.把植物放在浮床上，漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上的生態(tài)修復(fù)技術(shù)叫做“生態(tài)浮床”技術(shù)。浮床上的植物不僅可以吸引小動物聚集，其根系還可吸附多種微生物。下列關(guān)于生態(tài)浮床的敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)浮床可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.各生物成分存在相互依存的關(guān)系C.微生物是影響植物的非生物因素 D.植物遮蔽陽光可抑制藻類過度生長9.地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中，最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)10.紅樹林是全球?yàn)l危動物勺嘴鷸遷徙途中的“能量補(bǔ)給站”之一。如圖為紅樹林中包含勺嘴鷸的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（）A.該食物網(wǎng)共有5條食物鏈 B.鉤蝦和浮游動物之間只有捕食關(guān)系C.箭頭可代表物質(zhì)和能量的流動方向 D.增加非生物成分可構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)11.池塘生態(tài)系統(tǒng)有一條食物鏈：浮萍→劍水蚤→蝦→黑魚。旁邊的造紙廠向池塘內(nèi)排出了大量不易降解的污染物。一段時(shí)間后，體內(nèi)污染物濃度最高的是（）A.黑魚 B.蝦 C.劍水蚤 D.浮萍12.如圖表示一條食物鏈中四種生物的相對數(shù)量關(guān)系。下列敘述正確的是（）A.這條食物鏈可寫作：丙→丁→乙→甲B.甲、乙、丙、丁組成了一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)C.乙的數(shù)量增加，會導(dǎo)致甲的數(shù)量一直增加D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于甲13.鱷雀鱔原產(chǎn)北美洲淡水水域，侵入我國水域后，大量捕食本土水生動物，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)。關(guān)于入侵物種的敘述正確的是（）A.會破壞當(dāng)?shù)氐氖澄镦満褪澄锞W(wǎng) B.放生外來物種更能體現(xiàn)博愛之心C.外來物種稀少，需要大力保護(hù) D.可以增強(qiáng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性14.某生物興趣小組通過制作生態(tài)瓶來探究生態(tài)系統(tǒng)的組成和穩(wěn)定性。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（甲、乙瓶置于有光的條件下，丙瓶用不透光的盒子罩?。Ｏ铝姓f法正確的是（）A.甲與丙比較，可以探究綠色植物對生態(tài)系統(tǒng)的影響B(tài).金魚藻和綠萍是影響蝦的生態(tài)因素，細(xì)沙和水不是C.在乙生態(tài)瓶中，蝦和螺螄所需的能量最終來自太陽D.三個(gè)生態(tài)瓶內(nèi)都沒有分解者，都不能算作生態(tài)系統(tǒng)15.2024年六五環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。與此環(huán)保理念不符的是（）A.積極開展生態(tài)修復(fù) B.先污染，后治理C.建立國家濕地公園 D.推廣新能源汽車16.“桃花流水鱖魚肥”。花瓣表皮細(xì)胞和鱖魚肌肉細(xì)胞都不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.葉綠體17.中華獼猴桃原產(chǎn)于中國，后被引種到多個(gè)國家，培育成多個(gè)品種?，F(xiàn)在，獼猴桃的果肉有綠色、黃色、紅色等?？刂偏J猴桃果肉顏色的遺傳物質(zhì)位于（）A.液泡 B.線粒體 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核18.同學(xué)們用光學(xué)顯微鏡觀察了幾種動植物玻片標(biāo)本。不能觀察到細(xì)胞壁的是（）A. B. C. D.19.中國科學(xué)院孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成功培育了世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”。這一成果確立了我國在非人靈長類研究領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢。下列說法最不合理的是（）A.“中中”的遺傳物質(zhì)來自A猴 B.“中中”不具有生命的基本特征C.“中中”的遺傳物質(zhì)是DNA D.細(xì)胞核是指導(dǎo)和控制生命活動的中心20.紅莧菜放在冷水中清洗，水不變紅，炒熟后會流出紅色的“菜湯”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是高溫破壞了細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核21.人的體細(xì)胞中有46條染色體，骨膜上的成骨細(xì)胞連續(xù)分裂2次，得到的子細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（）A.23條 B.24條 C.46條 D.92條22.受精卵分裂形成的細(xì)胞，絕大多數(shù)失去分裂能力，在形態(tài)和功能等方面發(fā)生變化，這種變化叫作（）A.細(xì)胞同化 B.細(xì)胞癌變 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞生長23.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①過程中，細(xì)胞不能無限長大 B.經(jīng)過過程②，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不變C.經(jīng)過過程③，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 D.生物體由小長大，與①②③過程有關(guān)24.小明被蚊子叮咬后，感到皮膚非常癢。這是因?yàn)樗つw內(nèi)有能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的（）A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織25.課堂上，同學(xué)們通過剝桔子認(rèn)識植物的各種組織，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.桔梗里有起支持作用的機(jī)械組織 B.剝下的果皮屬于上皮組織C.桔瓣外面的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織 D.飽滿的果肉主要是營養(yǎng)組織26.下列蔬菜的食用部分屬于生殖器官的是（）A. B. C. D.27.在草履蟲培養(yǎng)液中添加少許紅色色素，一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察到草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)紅色，該結(jié)構(gòu)最可能是（）A.液泡 B.收集管 C.伸縮泡 D.食物泡28.植物體和動物體有著相似的結(jié)構(gòu)層次，與心臟屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.花生種子 B.葉肉 C.葉肉細(xì)胞 D.樟樹29.為了比較狗和狼的區(qū)別，小明同學(xué)查閱了大量資料，了解到生物學(xué)名的后面可以附有定名人的姓名，也可以省略。他還整理出以下表格，下列說法錯(cuò)誤的是（）俗名學(xué)名目科屬種中華田園犬？食肉目犬科犬屬狼中國狼CanislupusLinnaeus食肉目犬科犬屬狼A.中華田園犬和中國狼屬于同一物種 B.中華田園犬的學(xué)名可表示為CanislupusC.中國狼的定名者是Linnaeus D.中華田園犬和中國狼不能交配產(chǎn)生子代30.紅山森林動物園展示著世界各地珍稀動物260余種動物?；^中東北虎的學(xué)名是Pantheratigris，“貓科星球”場館里藪貓的學(xué)名是Leptailurusserval，美洲豹的學(xué)名是Pantheraonca。由此可知（）A.美洲豹和藪貓的共同特征最多 B.東北虎和藪貓的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)C.Panthera和Leptailurus都是科名 D.Panthera是屬名，tigris是種名第二部分：非選擇題（共15分）31.某興趣小組的同學(xué)在觀察斑馬魚的生活習(xí)性時(shí)，發(fā)現(xiàn)斑馬魚不時(shí)浮上水面呼吸，即發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象。為探究斑馬魚“浮頭”的原因，該小組將18條大小相當(dāng)?shù)陌唏R魚按下表中給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題。實(shí)驗(yàn)組別溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率第一次統(tǒng)計(jì)第二次統(tǒng)計(jì)第三次統(tǒng)計(jì)一4mg·L-1隔夜自來水113111112二6mg·L-1隔夜自來水767874三8mg·L-1

585960（1）實(shí)驗(yàn)前，部分同學(xué)認(rèn)為水的溶氧量與斑馬魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象有關(guān)，這屬于科學(xué)探究過程中的______。（2）第三組斑馬魚的培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)該是______（選填“隔夜自來水”或“河水”）。（3）同學(xué)們將每組斑馬魚的數(shù)量從1條增加到6條，是為了______，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。（4）為了更加形象直觀地展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成了柱形圖，下圖中？的數(shù)值應(yīng)為______。（5）分析數(shù)據(jù)后，他們得出以下結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，水中的溶氧量越高，斑馬魚的呼吸頻率越______。（6）為了進(jìn)一步觀察斑馬魚的生活習(xí)性，同學(xué)們決定搭建水族箱。下列說法錯(cuò)誤的是______A.放入金魚藻可使水中的溶解氧上升，減少斑馬魚“浮頭”現(xiàn)象的發(fā)生B.加入的硝化細(xì)菌可以利用水中某些無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者C.安裝過濾器可以清除過多的糞便或腐敗的食物，控制微生物的數(shù)量D.為維持生態(tài)平衡，放入金魚藻的數(shù)量應(yīng)該和斑馬魚保持1：1的比例32.為了加速推進(jìn)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)的進(jìn)程，泰州市大力推動禽畜糞便的資源化轉(zhuǎn)化、秸稈的綜合利用以及清潔生產(chǎn)的實(shí)施，旨在促進(jìn)農(nóng)業(yè)與牧業(yè)的緊密結(jié)合，形成種植與養(yǎng)殖的良性循環(huán)。以下展示的是泰州市某鄉(xiāng)村采用的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）食用菌能分解糞肥和廢棄物中的有機(jī)物供農(nóng)作物再利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。除圖中所示外，該生態(tài)系統(tǒng)中還有陽光、空氣、水等______成分。（2）利用該生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分寫一條最長的食物鏈______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的______是生產(chǎn)者，通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物儲存著來自太陽的光能。隨著動物的攝食過程，食物中的能量流入動物體內(nèi)。能量的流動是單向的，逐級______的。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類相對較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)相對簡單，因此其______能力較弱。33.我國勞動人民將水稻種植與水產(chǎn)動物養(yǎng)殖有機(jī)結(jié)合，達(dá)到穩(wěn)糧增收、稻漁雙贏效果，助力鄉(xiāng)村振興。某團(tuán)隊(duì)探究了5種稻漁模式對水稻產(chǎn)量的影響，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。（1）本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。水稻組起______作用。（2）研究人員比較幾種稻漁模式后，發(fā)現(xiàn)______模式的水稻產(chǎn)量最高。（3）研究人員猜測河蟹促進(jìn)水稻生長的原因可能有：①河蟹以雜草為食，降低水稻與雜草之間的______關(guān)系；②河蟹還能捕食害蟲，減少了______的使用；③河蟹的排泄物能被微生物分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者再次利用，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的______（選填“物質(zhì)”、“能量”或“物質(zhì)和能量”）循環(huán)。34.同學(xué)們利用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞，并用超輕粘土等材料制作細(xì)胞模型，請回答下列問題。（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作步驟順序是______（用圖1中數(shù)字和箭頭表示）；步驟②在載玻片中央滴加的液體是______；步驟①在載玻片的一側(cè)滴加一滴______，另一側(cè)用吸水紙吸引。在顯微鏡下可觀察到處理后的細(xì)胞中______染色最深。（2）圖2中____圖是人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，依據(jù)是其沒有細(xì)胞壁、葉綠體和____。（3）另一位同學(xué)用不同方法制作細(xì)胞模型。制作“細(xì)胞膜”時(shí)，用透明塑料薄膜模擬細(xì)胞膜的保護(hù)功能，用針在塑料薄膜上扎了一些細(xì)眼，模擬細(xì)胞膜______的功能。35.番茄富含胡蘿卜素和多種維生素，營養(yǎng)價(jià)值高，在我國被廣泛種植。請回答下列問題。（1）番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。與人的相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是______。（2）番茄果肉細(xì)胞的液泡大，儲存著多種營養(yǎng)物質(zhì)。這些果肉細(xì)胞進(jìn)一步構(gòu)成______組織。（3）小明用解剖針挑取番茄果肉部分制成臨時(shí)裝片，觀察結(jié)果如上圖甲，為進(jìn)一步觀察，需要將甲圖A處的細(xì)胞移至視野中央，他需要先將臨時(shí)裝片向______方移動，再轉(zhuǎn)動______（填序號）才能觀察到圖乙中放大的物像。

2024年秋學(xué)期七年級期末學(xué)情調(diào)查生物學(xué)試題答案第一部分選擇題（共15分）注意：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求。（每小題0．5分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】B【26題答案】【答案】A【27題答案】【答案】D【28題答案】【答案】A【29題答案】【答案】D【30題答案】【答案】D第二部分：非選擇題（共15分）【31題答案】【答案】（1）作出假設(shè)（2）隔夜自來水（3）避免實(shí)驗(yàn)偶然性（4）59（5）低（6）D【32題答案】【答案】（1）①分解②.非生物（2）農(nóng)作物→雞→人（或農(nóng)作物→豬→人）