2025年新科版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.牛吃草B.蝌蚪長成青蛙C.北風(fēng)吹，雁南飛D.鐵生銹2、在生殖過程中；“卵細(xì)胞；胚泡、受精卵、胎兒、胚胎”形成的先后順序是（）

A.卵細(xì)胞；胚胎、胚泡、受精卵、胎兒。

B.卵細(xì)胞；受精卵、胚泡、胚胎、胎兒。

C.卵細(xì)胞；胚泡、受精卵、胚胎、胎兒。

D.受精卵；卵細(xì)胞、胚泡、胚胎、胎兒。

3、根的長度能不斷的增加是因?yàn)椋ǎ〢.分生區(qū)細(xì)胞的分裂B.伸長區(qū)細(xì)胞不斷長大C.成熟區(qū)細(xì)胞增大增多D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂，伸長區(qū)細(xì)胞不斷長大4、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶；讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）

A.①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變5、“螳螂捕蟬，黃雀在后”語句中描述的生命現(xiàn)象體現(xiàn)的生物共同特征是（）A.生物能呼吸B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物能生長D.生物能對外界刺激做出反應(yīng)6、下列結(jié)構(gòu)中；屬于組織的是（）

①大腦②皮膚的表皮③皮下脂肪④胃⑤神經(jīng)細(xì)胞⑥血液．

A.①②③

B.②④⑥

C.②③⑤

D.②③⑥

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，與血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白是一種含____的蛋白質(zhì)，呈____色．它的特性是：它在氧含量高的地方，容易與氧____，在氧含量低的地方，容易與氧____．8、人體的呼吸系統(tǒng)由____和____組成；其中____是呼吸系統(tǒng)的主要器官．是____的場所．9、人體的外耳由______、______組成，主要有______的作用；中耳由______、______、______組成，主要有______的作用；內(nèi)耳由______、______、______組成．10、如圖為人體消化系統(tǒng)組成模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)食物的化學(xué)性消化開始于[______]；消化道最膨大的部位是[______]______。消化道和呼吸道的共同通道是[______]。

（2）人體最大的消化腺[______]______。

（3）小腸中含有[______]______；[④]______和小腸中的腸腺三種消化腺所以分泌的消化液。

（4）______；______它分泌的消化液中含有消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

（5）[③]__主要吸收_____和____，食物成分中不經(jīng)消化就被直接吸收的是水、無機(jī)鹽和____，沒有消化功能卻有吸收功能的是[______]______。11、人體將代謝廢物如____、____等以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程稱為排泄．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、（1分）細(xì)胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，就能無限生長。()13、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。（）14、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．15、使用光學(xué)顯微鏡，當(dāng)周圍光線較弱時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的凹面鏡．16、通常用稀碘液檢驗(yàn)二氧化碳，用即將熄滅的竹簽檢驗(yàn)氧氣。______（判斷對錯）17、哮喘是支氣管感染的一種疾病，常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起。______（判斷對錯）18、地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）評卷人得分四、解答題(共4題，共40分)19、下圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是_________，①表示的生理過程是______________。（2）B系統(tǒng)的主要器官是_______，在⑤過程中進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是_______，它主要通過血液中的____運(yùn)輸至B系統(tǒng)，再排出體外。（3）經(jīng)過①②④過程后，組織細(xì)胞獲得了__________用于生命活動。20、圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：（1）淀粉被徹底消化后形成的a是________________。a通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做__________,完成這個過程的主要器官是____________。（2）b和c進(jìn)出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新，是通過________________實(shí)現(xiàn)的。肺泡與血液之間的氣體交換是通過____實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是____。氧進(jìn)入血液后與____結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞。（3）腎臟形象地稱為人體“濾清器”，是因?yàn)橥ㄟ^它的____________和____________作用形成尿液，排除人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無機(jī)鹽、尿素等，從而使人體細(xì)胞的生活環(huán)境得以“凈化”。醫(yī)生在檢查某人的f時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是______________的通透性增大。（4）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以__________的形式排出體外。21、下圖為動植物細(xì)胞的3D模型示意圖，請依題意回答下列問題。

（1）動植物細(xì)胞中，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出功能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]________；（2）圖中的[]________是植物細(xì)胞用于光合作用的結(jié)構(gòu)，而動植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)——“動力車間”是[]________；（3）與生物都有遺傳和變異的特性有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖中的[]________；（4）我們平時(shí)吃各種水果時(shí)，果肉細(xì)胞中流出的汁液主要來自于[]________。22、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)此分析回答：（1）下表是某正常成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度比較：“乙”表示______________，“丙”表示______________。。物質(zhì)蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機(jī)鹽甲8．50.10.37.5乙0.020.10.37.5丙0.00.02016

(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是_______(填序號)。原尿中全部的葡萄糖在流經(jīng)___________(填序號)時(shí)又全部回收到血液。(3)假若⑥內(nèi)的液體中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，可能是[①]和[③]__________壁發(fā)生病變。評卷人得分五、其他(共3題，共12分)23、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。24、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。25、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)26、如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題。（共10分）（1）人吸氣時(shí)，肺泡的容積會。（2）圖中A表示的是（氣體）進(jìn)入血液的過程，B表示（氣體）進(jìn)入肺泡的過程。（3）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中的含量增多的氣體是，含量減少的氣體是。27、下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野。請據(jù)圖回答問題：（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向__________移動；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動__________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用__________進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中______________________________。28、【題文】許多人喜歡在臥室擺放幾盆生長旺盛的綠色植物。有人反對，說是白天可以，晚上就不行了，因?yàn)橹参锱c人爭氧氣；有人支持，說是綠色植物能進(jìn)行光合作用，會產(chǎn)生大量的氧氣，吸收大量的二氧化碳。你認(rèn)為誰說得對？從綠色植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ǎ浚?分）29、【題文】圖是人體部分生理活動示意圖；①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請據(jù)圖回答問題：

（1）①的主要器官是____，氧氣通過①進(jìn)入血液后，被組織細(xì)胞利用之前至少經(jīng)過心臟____次。

（2）葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)通過②進(jìn)入血液的過程稱為____；血液流經(jīng)③后，血液中葡萄糖含量____（填“增加”/“減少”）。

（3）圖中的“？”應(yīng)填寫____。

（4）人體各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到____的調(diào)節(jié)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A.牛吃草體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)都屬于生命現(xiàn)象故A正確；B.蝌蚪長成青體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖，故B正確；C.北風(fēng)吹，雁南飛，現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，故C正確；D.鐵生銹屬于化學(xué)現(xiàn)象，故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查生物的基本特征，意在考查考生理解所學(xué)生物的特征知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．即由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．

故選：B

【解析】【答案】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合；通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．

3、D【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長的緣故．

故選：D

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是根的生長．解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．4、D【分析】【解答】解：如圖可知；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多．這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．

人體的組織主要有上皮組織；結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織．因此；圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程；④表示細(xì)胞分化的過程；人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織；細(xì)胞分化指在個體發(fā)育中，細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程．兩個過程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)不改變．

故選：D

【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，涉及細(xì)胞的分裂、分化、組織、器官、系統(tǒng)等內(nèi)容，識圖、分析解答．5、B【分析】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”描述的是螳螂；蟬、黃雀之間的捕食關(guān)系，說明生物的生活需要營養(yǎng)．

故選：B

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】B6、D【分析】

①大腦包括白質(zhì)和灰質(zhì)兩部分；白質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞中突起的集中部分，灰質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞中細(xì)胞體的集中部分，屬于神經(jīng)組織，同時(shí)大腦也布滿了血管，血管中的血液屬于結(jié)締組織，可見大腦是由不同的組織構(gòu)成的一個器官．

②皮膚的表皮是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的上皮細(xì)胞構(gòu)成的，屬于上皮組織；

③皮下脂肪；⑥血液、骨組織、軟骨、肌腱、韌帶、淋巴等屬于結(jié)締組織．

④胃的內(nèi)表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成；屬于上皮組織．胃壁里面主要是肌肉組織，能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動來消化食物．整個的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．因此胃是由上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官．

⑤神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元；是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，就是一個個的細(xì)胞．因此屬于組織的是②③⑥．

故選：D

【解析】【答案】細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．據(jù)此分析題干中的例子作答．

二、填空題(共5題，共10分)7、鐵紅結(jié)合分離【分析】【解答】成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

故答案為：鐵；紅；結(jié)合；分離．

【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，它們具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能；血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．8、呼吸道肺肺氣體交換【分析】【解答】解：人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤和暢通；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．是氣體交換的場所．

故答案為：呼吸道；肺；肺；氣體交換．

【分析】此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能，分析圖形解答．9、耳郭；外耳道；收集聲波；鼓膜；聽小骨；鼓室；傳遞聲波；半規(guī)管；前庭；耳蝸【分析】解：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．從圖中可以看出：耳郭；有收集聲波的作用；外耳道，引導(dǎo)聲波傳至鼓膜．

故答案為：耳郭；外耳道；收集聲波；鼓膜；聽小骨；鼓室；傳遞聲波；半規(guī)管；前庭；耳蝸．

下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

據(jù)此回答．

耳的結(jié)構(gòu)結(jié)合示意圖記憶效果好．理論知識要與生活實(shí)際相結(jié)合．【解析】耳郭；外耳道；收集聲波；鼓膜；聽小骨；鼓室；傳遞聲波；半規(guī)管；前庭；耳蝸10、（1）①③胃11（2）⑩肝臟（3）④胰腺⑩肝臟（4）胰腺腸腺（5）胃水無機(jī)鹽和少量的酒精維生素⑤大腸【分析】【分析】本題主要考查的是消化系統(tǒng)的組成和功能，人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括①口腔、11咽、②食道、③胃、⑥小腸、⑤大腸和⑦肛門，消化腺包括12唾液腺、⑩肝臟、④胰腺、胃腺和腸腺，⑨是十二指腸、⑧是闌尾，據(jù)此解答?！窘獯稹浚?）消化道起始部位是①口腔；淀粉在口腔內(nèi)開始化學(xué)消化。③胃是消化道中最膨大的部位，內(nèi)表面有胃腺，可以分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，能夠初步消化蛋白質(zhì)。11咽就是呼吸的通道也是消化的通道。

（2）人體最大的消化腺是⑩肝臟；能夠分泌膽汁，儲存在膽囊中，膽汁中不含消化酶。

（3）（4）小腸是消化道中最長一段；是消化和吸收的主要器官。內(nèi)有腸液；胰液和膽汁。其中腸液、胰液中含有多種消化酶，能夠消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。

（5）③胃能夠吸收水、無機(jī)鹽和少量的酒精．食物中的營養(yǎng)成分有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、維生素、無機(jī)鹽等，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類中的淀粉是大分子的，需要經(jīng)過消化后才能被吸收，水、維生素、無機(jī)鹽能夠直接被吸收。大腸只有吸收功能，沒有消化功能?！窘馕觥浚?）①③胃11（2）⑩肝臟（3）④胰腺⑩肝臟（4）胰腺腸腺（5）胃水無機(jī)鹽和少量的酒精維生素⑤大腸11、略

【分析】

排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；細(xì)胞代謝終產(chǎn)物有水；無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康，排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出．

故答案為：尿素；二氧化碳。

【解析】【答案】人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．據(jù)此解答．

三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】試題分析：細(xì)胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，當(dāng)生長到一定程度就不能再增長了，因?yàn)榧?xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，細(xì)胞表面積越大，相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低?？键c(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程【解析】【答案】×13、×【分析】【解答】生物的特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是生物的基本特征，解答此題需要理解生物的基本特征。14、A【分析】【解答】光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。

由公式可知光合作用的意義：①它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用．②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量來源．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

由此可知題目中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義，據(jù)此答題．15、A【分析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

故答案為：正確．

【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮16、×【分析】解：（1）淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色；因此可以用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在。若溶液變藍(lán)色，表明其中有淀粉，若不變藍(lán)色表明其中淀粉含量極少或沒有。

（2）氧氣的助燃性可用一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；即：將帶火星的竹簽或木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，會看到竹簽或木條復(fù)燃，并劇烈燃燒起來。

（3）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；人們利用二氧化碳的這個特性來檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳。

故答案為：×

1；氧氣的化學(xué)性質(zhì)有兩個：助燃性、氧化性；

2；淀粉有遇碘變藍(lán)色的特征；

3；二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁。

在解此類題時(shí)，要抓住物質(zhì)不同的性質(zhì)，選用不同的試劑?！窘馕觥俊?7、√【分析】解：哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染；癥狀有咳嗽；喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。哮喘是一種呼吸道慢性炎癥，若吸入花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)，有的人會對這些物質(zhì)過敏，從而引起支氣管慢性炎癥，故此題說法正確。

故答案為：√。

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管。

關(guān)鍵點(diǎn)：哮喘一般是支氣管感染引起的。【解析】√18、×【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?？键c(diǎn)：本題考查的是生物圈的知識，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、解答題(共4題，共40分)19、（1）小腸吸收

（2）肺二氧化碳血漿

（3）營養(yǎng)物質(zhì)和氧【分析】【分析】本題主要考查人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成、食物的消化和吸收、血液循環(huán)途徑。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成、食物的消化和吸收、血液循環(huán)途徑。【解答】（1）A是消化系統(tǒng)，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所，這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。故食物在A消化系統(tǒng)中被消化的主要場所是小腸。食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)得到徹底消化，被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。故圖中①表示的生理過程是吸收。（2）B是呼吸系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液。故B系統(tǒng)的主要器官是肺，在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是二氧化碳。它主要通過血液中的血漿運(yùn)輸至B系統(tǒng)，再排出體外。

（3）圖中①是吸收，②是氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液，④是氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)從血液進(jìn)入組織細(xì)胞。當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換：血液將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，這樣氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖等）進(jìn)入組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體進(jìn)行了呼吸作用，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，為人體的生命活動提供能量。故經(jīng)過①②④過程后，組織細(xì)胞獲得了氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)用于生命活動?！窘馕觥浚?）小腸吸收（2）肺二氧化碳血漿（3）營養(yǎng)物質(zhì)和氧20、（1）葡萄糖吸收小腸（2）呼吸運(yùn)動氣體的擴(kuò)散作用氧氣增多，二氧化碳減少，由靜脈血變?yōu)閯用}血血紅蛋白（3）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用腎小管的重吸收作用腎小球（4）汗液【分析】【分析】本題主要考查人體新陳代謝的部分生理過程的特點(diǎn)。掌握食物的消化和吸收、人體氣體交換的過程和原理以及尿的形成等綜合知識是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為a葡萄糖；葡萄糖通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，完成這個過程的主要器官小腸。（2）圖中b是氧氣，c是二氧化碳，氧氣進(jìn)入肺，二氧化碳從肺中出來。這一步指的是肺與外界的氣體交換，它是通過呼吸運(yùn)動完成的。呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個過程。氣體被吸入肺后，在肺泡毛細(xì)血管處進(jìn)行氣體交換。其原理是氣體的擴(kuò)散作用。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，通過肺泡排除體外，這樣血液就由靜脈血變成了動脈血。氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞。（3）尿的形成包括：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能被過濾外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過濾到腎小囊腔中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機(jī)鹽被腎小管外包繞的毛細(xì)血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液。據(jù)以上知識判斷：正常的尿液中不會有蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，若出現(xiàn)了，可能是腎小球病變，通透性增大。（4）夏季，隨著溫度的升高，血管也開始擴(kuò)張，血流量增加，排出的汗液也就增加。所以夏天排出的尿液少，是因?yàn)檫€有一部分以汗液的形式排出了體外?！窘馕觥浚?）葡萄糖吸收小腸（2）呼吸運(yùn)動氣體的擴(kuò)散作用氧氣增多，二氧化碳減少，由靜脈血變?yōu)閯用}血血紅蛋白（3）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用腎小管的重吸收作用腎小球（4）汗液21、（1）4細(xì)胞膜

（2）7葉綠體6線粒體

（3）1細(xì)胞核

（4）5液泡【分析】【分析】本題考查動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是熟練掌握動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹浚?）細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。因此動植物細(xì)胞中，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出功能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖中的【4】細(xì)胞膜。（2）葉綠體進(jìn)行光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所。因此圖中的【7】葉綠體是植物細(xì)胞用于光合作用的結(jié)構(gòu)，而動植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)——“動力車間”是【6】線粒體。（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫（遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所），是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。因此與生物都有遺傳和變異的特性有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖中的【1】細(xì)胞核。（4）在植物細(xì)胞的液泡中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，有酸甜苦辣等多種味道，吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于液泡中。我們平時(shí)吃各種水果時(shí)，果肉細(xì)胞中流出的汁液主要來自于【5】液泡?！窘馕觥浚?）4細(xì)胞膜（2）7葉綠體6線粒體（3）1細(xì)胞核（4）5液泡22、（1）原尿尿液

(2)④⑤

(3)腎小囊【分析】【分析】此題考查腎單位的結(jié)構(gòu)、功能及其尿的形成和排出。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖?！窘獯稹浚?）物質(zhì)甲中含有葡萄糖和大量的蛋白質(zhì)，因此甲是血漿；物質(zhì)乙中含有葡萄糖好玩少量的蛋白質(zhì)，因此物質(zhì)乙是原尿；物質(zhì)丙中不含有葡萄糖、蛋白質(zhì)，而含有較多的無機(jī)鹽和大量的尿素，因此丙是尿液，所以“乙”表示原尿，“丙”表示尿液。（2）血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到④腎小囊中形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液。（3）若①?腎小球和③腎小囊壁發(fā)生病變導(dǎo)致其通透性增大，可能使部分血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入尿液。

【解析】（1）原尿尿液(2)④⑤(3)腎小囊五、其他(共3題，共12分)23、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運(yùn)動與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）??；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因?yàn)閳D二中；膈肌舒張時(shí)，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點(diǎn)評：呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】“綠葉在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的步驟：暗處理、選葉遮光對比、光照、脫色、漂洗、加碘液后沖洗、觀察現(xiàn)象進(jìn)行排序。為了防止葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，進(jìn)行暗處理使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。遮光部分是控制了實(shí)驗(yàn)變量的一組為對照組。“淀粉遇碘變藍(lán)”是淀粉的特性，根據(jù)這一特性為了驗(yàn)證葉片中是否產(chǎn)生了淀粉，所以滴加碘液驗(yàn)證見光部分產(chǎn)生了淀粉?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）②⑦③⑥⑤④①（2）使葉片中的有機(jī)物被消耗或運(yùn)走（3）對照（4）碘液淀粉六、綜合題(共4題，共12分)26、略

【分析】試題分析：（1）、（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所，左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹枝狀的分支，分支到細(xì)支氣管時(shí)，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能單位，肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管并且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，毛細(xì)血管管徑小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，所謂氣體的擴(kuò)散作用，即一種氣體總是由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，直到平衡為止。（3）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含