2025年滬科版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A.核糖體含H、O、N、P元素B.核糖體的形成都離不開核仁C.H、O、N、P元素B．核糖體的形成都離不開核仁C．癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加D.一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體2、【題文】細(xì)胞學(xué)說主要闡明：A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞的種類C.細(xì)胞的統(tǒng)一性D.細(xì)胞的多樣性3、【題文】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述；不正確的是。

A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類；數(shù)目、排序等有關(guān)。

B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一。

C．多糖；蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中要脫去水分子。

D膽固醇、性激素、維生素都屬于脂類4、【題文】女婁菜為XY型性別決定植物；其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制。研究小組做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.由雜交組合l可知，闊葉是顯性性狀B.雜交組合1父本和母本都是雜合子C.由雜交組合2可推斷，含有窄葉基因的雄配子是不育的D.雜交組合2子代中闊葉植株只有一種基因型5、分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成，利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng)．天然的分子馬達(dá)，如驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物體內(nèi)參與了物質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)．根據(jù)上述信息判斷，下列屬于分子馬達(dá)的是（）A.DNA解旋酶B.核苷酸C.葡萄糖D.水6、【題文】在兩個(gè)相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長(zhǎng)勢(shì)相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃室內(nèi)的CO2含量；結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照；水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析不正確的是（）

。記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物（mg/L）

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

乙種植物（mg/L）

150

110

75

50

30

18

8

8

8

8

A.在0～25min期間，影響光合速率的主要因素是CO2濃度B.在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合速率都逐漸減小C.在30～45min期間，甲、乙兩種植物仍然在進(jìn)行光合作用D.上表數(shù)據(jù)說明，甲植物比乙植物固定CO2的能力強(qiáng)7、有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯(cuò)誤的是A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料D.兩種過程都以DNA為模板8、如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的情況；下列解釋不正確的是（）

A.在a點(diǎn)，將酶的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大B.在b點(diǎn)，將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大C.在c點(diǎn)，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性會(huì)提高D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用的敘述，不正確的是（）A.利用基因工程的方法，可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物B.抗蟲基因作物的使用，不僅減少了農(nóng)藥的用量，大大降低了生產(chǎn)成本，而且還減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，因此，抗蟲基因作物是絕對(duì)無害的C.用基因工程的方法能夠高效率地生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品D.基因工程可用于環(huán)境保護(hù)10、26．以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是()A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B.非同源染色體上的非姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組C.基因重組導(dǎo)致純合子自交后代出現(xiàn)性狀分離D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的11、為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化有（）A.植酸酶氨基酸序列改變B.植酸酶mRNA序列改變C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D.配對(duì)的反密碼子為UCU12、無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多。某探究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法正確的是

A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的。

B.ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度。

C.bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K+的吸收速率D.從圖中也可以看出該植物吸收K+是需要載體的13、某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組：25℃，600μmol?m-2s-1（光強(qiáng)單位），處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5℃，60μmol?m-2s-1；先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)B.實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高C.5℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的D.若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升14、如圖中的甲；乙、丙、丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖；對(duì)此圖描述正確的是（）

A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期C.丙可表示減數(shù)第一次分裂后期D.丁可表示減數(shù)第二次分裂末期15、下列說法正確的是（）A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的D.細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控16、如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖；下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是（）

A.①雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.④在所有細(xì)胞中的數(shù)目是不變的17、如圖為某單基因遺傳病的系譜圖；相關(guān)敘述正確的是（）

A.該病為常染色體隱性遺傳病B.該病為常染色體隱性遺傳病C.3號(hào)帶有致病基因的幾率為D.4號(hào)與正常男子婚配，后代一定患病評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的__________，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是_______________。分離該物質(zhì)的原理是_________________________________。(2)過程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是___________________和________________。(3)上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與的是________，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是________。(兩空均用圖中序號(hào)回答)(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是________；假如將該植物從光下移到暗處，e量的變化是________。19、某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性，抗病(T)對(duì)染病(t)為顯性，花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性，三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色?，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。請(qǐng)完成下列問題。(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本________和________雜交。(2)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選擇親本________和________雜交。(3)若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用________和________親本雜交。(4)將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到________種類型的花粉，且比例為________________。20、現(xiàn)有如下生物①變形蟲、②蘋果、③藍(lán)藻、④大腸桿菌、⑤HIV（人類免疫缺陷病毒）、⑥乙肝病毒、⑦蘑菇、⑧松鼠、⑨松樹，請(qǐng)回答以下問題：（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物有___________（填序號(hào)），只有依賴____________才能生活。（2）以上的生物中______________（填序號(hào)）屬于真核生物，__________（填序號(hào)）屬于原核生物。這兩類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要區(qū)別是_________________________。（3）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________，它是最基本的生命系統(tǒng)。蘋果樹的葉屬于生命系統(tǒng)的_________層次。海龍水庫(kù)里的鯽魚、水綿等所有生物和它們所生存的環(huán)境組成了一個(gè)____________。21、下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）寫出下列化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱：A：_______________；B:_______________;D:______________。（2）該化合物名稱為_________，是由________個(gè)基本單位經(jīng)___________而成的。（3）一分子該化合物中含_______個(gè)肽鍵，可以用_________________________表示；形成一分子該化合物時(shí)，分子總量會(huì)減少______________。22、如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖；請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有____（填序號(hào)）

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有____（填序號(hào)），合成后通過____運(yùn)輸?shù)絖___（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的____轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有____性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到____（填序號(hào)）發(fā)揮作用．

評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共4題，共32分)23、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種魚、蝦等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題。(1)揚(yáng)州瘦西湖中所有的鯽魚構(gòu)成了________________(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________________。(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的________________。(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，與魚相比，柳樹不具有生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次？________________。(5)1只白鷺在繁殖季節(jié)繁殖了3只小白鷺，則聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是________________，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_________________。24、圖示某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期；據(jù)圖回答：

（1）此生物是植物還是動(dòng)物？______________。判斷的理由是__________________________。（2）該細(xì)胞對(duì)應(yīng)的體細(xì)胞有染色體____條。（3）它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有______條染色體，在其剛形成的子細(xì)胞中有_______個(gè)DNA分子。（4）①和⑤兩條形態(tài)．大小一樣的染色體是經(jīng)過_______________形成的。（5）該生物的基因型是AaBb，若該圖中基因A位于①上，那含a基因的染色體是____，基因b位于②上，則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是______。（6）根據(jù)此圖，在方框內(nèi)畫出與之對(duì)應(yīng)的分裂中期的示意圖25、I.如圖是洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）原生質(zhì)層是由________(填號(hào)碼)組成的。（2）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察，可看到表皮細(xì)胞中紫色的________，原生質(zhì)層緊緊地貼在細(xì)胞壁上。如從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，使蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入到蔗糖溶液中，則可看到液泡因失水而逐漸變小，使________和____________分離。在兩者的分離空間中充滿了__________。（3）上述實(shí)驗(yàn)可以證明，當(dāng)外界溶液的濃度________(填“高于”“低于”或“等于”)細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過滲透作用失水；反之，植物細(xì)胞就通過滲透作用吸水。

II.下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表_____分子；B代表__________分子；D是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成，叫_______。（2）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______，從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)__________。26、（10分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來說只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉栴}：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為____。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為____，A基因頻率為____。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是____。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)27、【題文】如圖所示A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b；c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。下列依圖分析的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A．a(chǎn)、b；c、d分別表示細(xì)胞個(gè)數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)。

B．若A表示精原細(xì)胞；A；B、C、D中可能不含Y染色體的細(xì)胞是B、C、D

C．圖中著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于細(xì)胞C形成細(xì)胞D的過程中。

D．基因自由組合定律發(fā)生于細(xì)胞B形成細(xì)胞C的過程中28、【題文】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；圖甲為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)趫D乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。（共10分，每空2分）

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液；斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入等量____溶液，水浴加熱U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入____；60～65℃水浴加熱，觀察A；B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)____，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)____、B試管內(nèi)____，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜29、【題文】（每空3分；共18分）

家兔的褐色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀；用基因符號(hào)D；d表示?，F(xiàn)有四只家兔，甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔。甲、乙、丙兔為黑色毛，丁兔為褐色毛。已知甲和丁交配，后代全部為黑色兔；乙和丁交配，后代中有褐色兔。

（1）家兔毛色的顯性性狀為：____。

（2）寫出甲、乙、丁三只兔的基因型，甲：____，乙：____，丁：____

（3）利用上述四只兔，通過交配實(shí)驗(yàn)來鑒別出丙兔的基因型。方法是將丙兔與____兔交配，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析為：____30、【題文】（17分；每空1分）圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。

(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[]_________；[]__________、[]__________(填標(biāo)號(hào)和名稱)；該細(xì)胞在離體條件下脫分化后；增殖過程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有[]________、[]_______

、[]____。(填標(biāo)號(hào)和名稱)。

(2)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過程；一般采用的研究方法是______________________________。

(3)若圖2細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為___________________________________。

(4)從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是____________、_____________。

(5)若圖1是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是_______________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】核糖體的組成有RNA和蛋白質(zhì)，所以含有的元素是C、H、O、N、P，真核細(xì)胞中核糖體形成與核仁有關(guān)，原核生物細(xì)胞內(nèi)無核仁，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞學(xué)說主要闡明細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。根據(jù)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容可知；由于顯微鏡的倍數(shù)較小，無法看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的種類繁多，細(xì)胞的多樣性主要通過結(jié)構(gòu)和功能來看的，當(dāng)時(shí)無法清楚，所以A；B、D選項(xiàng)均無法說明。C選項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查細(xì)胞學(xué)說的建立的意義。掌握細(xì)胞學(xué)說的意義本題就迎刃而解了?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)多樣性的原因取決于氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)；故A正確；

染色體的主要成分：DNA和蛋白質(zhì)；脫氧核糖核酸即DNA；B正確；

多糖的基本單位是單糖；蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，核酸的基本單位是核苷酸，這些物質(zhì)形成過程中要脫去水分子，C正確；

脂質(zhì)：膽固醇；性激素、維生素D；D錯(cuò)誤；

考點(diǎn)：本題考查的是組成細(xì)胞的化合物。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)識(shí)記糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】【解析】

試題分析：親本為相同性狀雜交，子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，故A正確。該表格正交和反交結(jié)果不同，為伴X遺傳，設(shè)闊葉基因?yàn)锳，則雜交組合1父本為XAY，為純合子，母本為XAXa,為雜合子，故B錯(cuò)。雜交組合2父本為XaY，母本為XAXa,由于子代無雌株，說明Xa雄配子致死，故子代為1XAY：XaY；故CD正確。

考點(diǎn)：本題考查伴性定律運(yùn)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】解：分析題意可知：分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成；天然的分子馬達(dá)，如驅(qū)動(dòng)蛋白；RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物體內(nèi)參與了物質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)，四個(gè)選項(xiàng)中是生物大分子的只有DNA解旋酶，A正確．

故選：A．

分析題意可知：分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成；四個(gè)選項(xiàng)中是生物大分子的只有DNA解旋酶．

仔細(xì)審題，“分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成”是題干中的關(guān)鍵詞，認(rèn)真分析是解答本題的關(guān)鍵．【解析】A6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生；兩種過程都有相應(yīng)的酶參與反應(yīng)；DNA復(fù)制以脫氧核糖核苷酸為原料，轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為原料；兩種過程都以DNA為模板。故ABD對(duì)，C錯(cuò)。8、C【分析】【解答】解：A；在a點(diǎn)；將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大，A正確；

B、在b點(diǎn)；將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大，B正確；

C；由圖知；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度（37℃）是該酶催化反應(yīng)的最適溫度，在c點(diǎn)，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性不變（酶的活性與反應(yīng)物的濃度無關(guān)），C錯(cuò)誤；

D；由圖知；該酶分別在pH為1、2、4時(shí)，其酶促反應(yīng)速率先升高后降低，據(jù)此推測(cè)該酶的最適pH在2左右，而唾液淀粉酶的最適pH是7，故該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征，D正確．

故選：C．

【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．3、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．二、多選題(共9題，共18分)9、B|C【分析】解：A；基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物；A正確；

B；轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白；存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，B錯(cuò)誤；

C；基因工程的原理是基因重組；基因工程只是讓生物生產(chǎn)它原來不能產(chǎn)生的物質(zhì)，不一定各種藥品都能通過基因工程生產(chǎn)，C錯(cuò)誤；

D；在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測(cè)和對(duì)污染環(huán)境的凈化；D正確．

故選：BC．

1；植物基因工程的應(yīng)用：（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物；（3）抗逆轉(zhuǎn)基因植物；（4）轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)．總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種；能產(chǎn)生抗逆性品種．

2；動(dòng)物基因工程的成果：（1）提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度：外源生長(zhǎng)激素基因；（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；（3）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物；（4）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體．

3；醫(yī)藥衛(wèi)生方面的成果：主要是生產(chǎn)基因工程藥物；如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、干擾素等．

4；環(huán)境保護(hù)方面：環(huán)境監(jiān)測(cè)和對(duì)污染環(huán)境的凈化．

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握基因工程在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)方面的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】【答案】BC10、AB【分析】【分析】本題考查的是基因重組的幾種類型，【解答】A.在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體分開，非同源染色體自由組合，這樣非同源染色體上的基因就進(jìn)行了重組，A正確；B.在減數(shù)分裂形成四分體時(shí)期，位于同源染色體上的等位基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組，B正確；C.純合體自交不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，C錯(cuò)誤；D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是細(xì)胞質(zhì)基因和環(huán)境造成的，D錯(cuò)誤。故選AB。

【解析】AB11、BCD【分析】解：A；改變后的密碼子仍然對(duì)應(yīng)精氨酸；氨基酸的種類和序列沒有改變，A錯(cuò)誤；

B；由于密碼子改變；植酸酶mRNA序列改變，B正確；

C；由于密碼子改變后C（G）比例下降；DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；

D；反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì)；為UCU，D正確．

故選：BCD．

1；密碼子具有簡(jiǎn)并性；即一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼．

2；基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變；原因有：

①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變；生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；

②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因；隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；

③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；

④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果；有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)．

本題考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記基因突變的概念及特征，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系；識(shí)記密碼子的特點(diǎn)，能結(jié)合兩者準(zhǔn)確答題．【解析】BCD12、ABC【分析】【分析】本題考查生物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩?，意在考查學(xué)生分析圖形和解決問題的能力。影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體），凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等?！窘獯稹緼.由圖示“K+吸收速率隨營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化而變化”知“該植物吸收K+是要消耗能量的”，A正確；

B.根據(jù)曲線圖，ab段隨著氧氣含量的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试黾?，則ab段限制因素是氧氣濃度；B正確；

C.“O2含量達(dá)到一定程度后，再改變O2含量K+吸收速率不再變化”，限制性因素除了載體的數(shù)量是有限的，還可能有其它因素影響K+吸收速率，如溫度，C正確；D.“影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多”，因此由“K+吸收速率隨營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化而變化，但O2含量達(dá)到一定程度后，再改變O2含量K+吸收速率不再變化”不能看出，可推測(cè)該植物吸收K+是需要載體，D錯(cuò)誤。故選ABC?！窘馕觥緼BC13、BD【分析】解：A；由圖分析可知；實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；

B；由左圖分析可知；實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高，B正確；

C；由左圖分析可知；5℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是可恢復(fù)的，C錯(cuò)誤；

D；若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件；光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，因此產(chǎn)生的NADPH和ATP的量逐漸增加，導(dǎo)致3-磷酸甘油酸還原增加，但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在發(fā)生，因此導(dǎo)致核酮糖二磷酸的量逐漸增加，D正確．

故選：BD．

1；溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)；光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．

2；二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)；光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

3；光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)；光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

本題主要考查影響光合作用的因素，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．【解析】BD14、ABD【分析】解：A；減數(shù)第一次分裂前期時(shí)；染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：2：2，與圖甲相符，A正確；

B；乙圖中染色體數(shù)目減半；并且存在染色單體，可表示減數(shù)第二次分裂的前期或中期，B正確；

C；減數(shù)第一次分裂后期時(shí)發(fā)生同源染色體的分離；存在染色單體，而丙圖中無染色單體，C錯(cuò)誤；

D；減數(shù)第二次分裂末期時(shí)；著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，不存在染色單體，所以染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：0：1，與圖丁相符，D正確．

故選：ABD．

睪丸中的精原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂；也可以進(jìn)行減數(shù)分裂．

染色單體在減數(shù)第一次分裂間期形成；因此減一的前；中、后、末以及減二的前、中期均存在染色單體，并且染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：2：2．到減二后期時(shí)由于著絲點(diǎn)的分裂，染色單體消失，并且一條染色體上只有一個(gè)DNA分子．

本題考查了減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)的周期性變化，意在考查考生的識(shí)記能力和析圖能力，難度適中．【解析】ABD15、BC【分析】解：A；細(xì)胞分化過程中；遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；

B；被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡；B正確；

C；細(xì)胞凋亡是由基因控制的程序性死亡；C正確；

D；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的；是不正常的細(xì)胞死亡，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是?？贾R(shí)．細(xì)胞凋亡是由基因決定的；屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害．據(jù)此答題．

本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念，明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】BC16、BD【分析】解：A；①為雙層核膜；能把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；

B；②為染色質(zhì)；主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)的載體，而原核細(xì)胞和病毒沒有染色體，B錯(cuò)誤；

C；③為核仁；與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，C正確；

D；④為核孔；能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流，新陳代謝越旺盛，核孔越多，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

分析題圖：圖示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖；其中①為核膜，具有雙層膜；②為染色質(zhì)；③為核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)；④為核孔，是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道．

本題結(jié)合細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記核膜、核仁和核孔的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】BD17、ABC【分析】解：A；一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患病的女孩；說明該病為常染色體隱性遺傳病，A正確；

B；由于4號(hào)為該病患者；說明1號(hào)和2號(hào)均為攜帶者，B正確；

C、1號(hào)和2號(hào)的基因型都為Aa，3號(hào)的基因型為AA、Aa，即帶有致病基因的幾率為C正確；

D；4號(hào)與正常男子（AA或Aa）婚配；后代不一定患病，D錯(cuò)誤。

故選：ABC。

根據(jù)題意和圖示分析可知：4號(hào)為女性患者；而其父母都正常，所以該單基因遺傳病是常染色體隱性遺傳病。4號(hào)的基因型為aa，1號(hào)和2號(hào)的基因型都為Aa，3號(hào)；5號(hào)的基因型為AA或Aa。

本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查?！窘馕觥緼BC三、填空題(共5題，共10分)18、（1）類囊體的薄膜上(基粒)防止色素被破壞色素在層析液中溶解度不同（2）葉綠體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）⑤①③④⑤（4）增加減少【分析】【分析】本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。據(jù)圖分析可知，①是光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，③是有氧呼吸的第一階段，④是有氧呼吸的第二階段，⑤是有氧呼吸的第三階段。a是光合色素，b是氧氣，c是ATP，d是ADP，e是[H]，f是C5，g是二氧化碳，h是C3。【解答】（1）物質(zhì)a光合色素分布在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)（類囊體）的薄膜上。提取光合色素時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素的破壞。分離光合色素的原理是光合色素可溶于層析液中，不同的光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的光合色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的光合色素在濾紙上擴(kuò)散得慢，這樣，最終不同的光合色素會(huì)在擴(kuò)散過程中分離開來。（2）過程②暗反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；過程③有氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）上述①～⑤過程中；必須有氧氣參與進(jìn)行的是⑤有氧呼吸的第三階段，具體為氧氣和[H]反應(yīng)生成水。光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，故圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是①③④⑤。

（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則二氧化碳的固定停止，C5不再消耗，但短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，C3繼續(xù)還原成C5，故C5即f含量增加。假如該植物從光下移到暗處，光反應(yīng)停止，[H]不再生成，但短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，消耗[H]，故[H]即e的量減少不再消耗，但短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，C5繼續(xù)還原成C3，故C5即f含量增加。假如該植物從光下移到暗處，光反應(yīng)停止，C5不再生成，但短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，消耗[H]，故[H]即e的量減少。[H]【解析】（1）類囊體的薄膜上(基粒)防止色素被破壞色素在層析液中溶解度不同（2）葉綠體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）⑤①③④⑤（4）增加減少19、(1)①④

(2)②④

(3)①④

(4)41∶1∶1∶1

【分析】【分析】本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力?！窘獯稹浚?）若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律，可以選擇花粉粒這對(duì)性狀，故可以選擇親本①和②，也可以選擇非糯性與糯性這對(duì)性狀，故可以選擇親本①和④。（2）采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，雜交時(shí)選擇的親本應(yīng)是花粉的兩對(duì)相對(duì)性狀，即應(yīng)選取花粉形狀和染色顯色不同的兩親本，符合此要求的親本組合為②AAttDD和④aattdd。（3）糯性為隱性、抗病為顯性，若培育糯性抗病優(yōu)良品種，兩個(gè)親本中至少有一親本一定要表現(xiàn)為糯性隱性、至少有一親本一定要表現(xiàn)為抗病顯性，符合此要求的親本組合有①AATTdd和④aattdd。（4）將②和④兩親本雜交所得F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，置于顯微鏡下觀察，統(tǒng)計(jì)花粉粒的數(shù)目，預(yù)期花粉粒的類型有圓形藍(lán)色、圓形棕色、長(zhǎng)形藍(lán)色、長(zhǎng)形棕色4種類型，比例為1∶1∶1∶1?！窘馕觥?1)①④(2)②④(3)①④(4)41∶1∶1∶1

20、（1）⑤⑥活細(xì)胞（2）①②⑦⑧⑨③④真核生物有以核膜為界的細(xì)胞核，原核細(xì)胞無（3）細(xì)胞器官生態(tài)系統(tǒng)【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并利用相關(guān)知識(shí)通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力?！窘獯稹浚?）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物有⑤HIV（人類免疫缺陷病毒）、⑥乙肝病毒，其只有依賴活細(xì)胞才能生存。（2）以上生物中①②⑦⑧⑨屬于真核生物，③④屬于原核生物。這兩類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要區(qū)別是真核生物有以核膜為界的細(xì)胞核，原核細(xì)胞無。（3）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，它是最基本的生命系統(tǒng)。蘋果樹的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次。海龍水庫(kù)里的鯽魚、水綿等所有生物和它們所生存的環(huán)境組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。【解析】（1）⑤⑥活細(xì)胞（2）①②⑦⑧⑨③④真核生物有以核膜為界的細(xì)胞核，原核細(xì)胞無（3）細(xì)胞器官生態(tài)系統(tǒng)21、（1）A:氨基B:肽鍵D:羧基。

（2）五肽5脫水縮合。

（3）4-CO-NH-72【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、合成等內(nèi)容，考查學(xué)生的理解能力?！窘獯稹扛鶕?jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式可知：構(gòu)成生物體的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。（1）分析圖示可知A是氨基，B是肽鍵，C是R基，D是羧基。（2）通過肽鍵數(shù)可知該多肽中含有5個(gè)氨基酸，脫水縮合形成的是五肽。（3）一分子該化合物中含4個(gè)肽鍵，可以用-CO-NH-表示；形成一分子該化合物時(shí)，失去4分子水，分子總量會(huì)減少【解析】（1）A:氨基B:肽鍵D:羧基。

（2）五肽5脫水縮合。

（3）4-CO-NH-7222、④⑤①②囊泡③核孔選擇④【分析】【解答】（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④線粒體和⑤葉綠體．

（2）抗體蛋白屬于分泌蛋白；其合成場(chǎng)所有①核糖體（合成肽鏈）和②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（將肽鏈加工成蛋白質(zhì)），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰鄹郀柣w中進(jìn)一步加工．

（3）細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中；核孔對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性．

（4）丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中；因此丙酮酸脫氫酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④線粒體中發(fā)揮作用．

【分析】1；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．

2、分析題圖：①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體．四、識(shí)圖作答題(共4題，共32分)23、（1）種群（2）個(gè)體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)（5）生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）細(xì)胞的增殖和分化【分析】【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，考查學(xué)生分析、解決問題的能力。【解答】（1）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了種群。（2）揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于個(gè)體。

（3）由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)；揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)；

（4）楊柳是高等植物，魚是多細(xì)胞動(dòng)物，高等植物與多細(xì)胞動(dòng)物相比，不具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。（5）聯(lián)系親子代之間遺傳物質(zhì)的橋梁是精子和卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）；小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖與分化?！窘馕觥浚?）種群（2）個(gè)體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)（5）生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）細(xì)胞的增殖和分化24、（1）動(dòng)物有中心體無細(xì)胞壁（2）4

（3）44（4）間期復(fù)制而來（5）④⑧100%

（6）如圖。

【分析】【分析】本題綜合考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，考查考生的理解和分析圖形的能力。【解答】

（1）該圖是動(dòng)物細(xì)胞；原因是細(xì)胞中有中心體無細(xì)胞壁。

（2）該細(xì)胞處于有絲分裂后期；特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色單體為0，染色體加倍；細(xì)胞中含有8條染色體，8個(gè)DNA分子，則體細(xì)胞有染色體4條。

（3）體細(xì)胞中有染色體4條；則間期細(xì)胞中有4條染色體，形成的子細(xì)胞中有4個(gè)DNA分子，原因是染色體復(fù)制1次，細(xì)胞也分裂1次。

（4）①和⑤兩條形態(tài)；大小一樣的染色體是經(jīng)過間期復(fù)制后著絲點(diǎn)分裂形成的。

（5）該生物的基因型是AaBb，若該圖中基因A位于①上，那含a基因位于同源染色體④⑧上，基因b位于②上，則該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞全部是AaBb，產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是100%。（6）根據(jù)此圖，在方框內(nèi)畫出的與之對(duì)應(yīng)的分裂中期的示意圖為

【解析】（1）動(dòng)物有中心體無細(xì)胞壁（2）4

（3）44（4）間期復(fù)制而來（5）④⑧100%

（6）如圖。

25、I.（1）②③⑥

（2）大液泡細(xì)胞壁原生質(zhì)層蔗糖溶液。

（3）高于。II.（1）蛋白質(zhì)磷脂糖蛋白。

（2）具有一定的流動(dòng)性選擇透過性

（3）ba【分析】I.【分析】本題綜合考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示細(xì)胞質(zhì)，④表示細(xì)胞核，⑤表示液泡，⑥表示液泡膜。【解答】（1）原生質(zhì)層是由②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)和⑥液泡膜組成的。

（2）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察，可看到表皮細(xì)胞中紫色的大液泡。如從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，使蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入到蔗糖溶液中，則可看到液泡因失水而逐漸變小，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離。在兩者的分離空間中充滿了蔗糖溶液。

（3）實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)外界溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過滲透作用失水；反之，當(dāng)外界溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過滲透作用吸水。II.【分析】本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力