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年高考語(yǔ)文寫(xiě)作練《“樹(shù)梢掛蛇”和“石壓蛤蟆”》記敘性材料作文題解及例文【作文題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。黃庭堅(jiān),字魯直,在書(shū)法上與蘇軾、米芾、蔡襄并稱(chēng)“宋四家”,蘇軾曾對(duì)黃庭堅(jiān)說(shuō):“魯直字雖清勁,而筆勢(shì)有時(shí)太瘦,幾如樹(shù)梢掛蛇?!秉S庭堅(jiān)也對(duì)蘇軾說(shuō):“公之字固不敢輕論,然間覺(jué)褊淺,亦甚似石壓蛤蟆。”二人聽(tīng)后大笑,以為深中其病。蘇、黃二人以“樹(shù)梢掛蛇”和“石壓蛤蟆”相互批評(píng)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字?!绢}析】這是一則記敘性材料作文題。材料首先點(diǎn)明蘇東坡和黃庭堅(jiān)均屬于書(shū)法上的“宋四家”,但二人卻能坦誠(chéng)相見(jiàn)“相互批評(píng)”,表達(dá)對(duì)彼此書(shū)法的看法。材料給出了本次作文的話(huà)題:朋友間的相互批評(píng)。這是一個(gè)具有思辨性的話(huà)題。蘇軾認(rèn)為黃庭堅(jiān)的字過(guò)于瘦硬,如同“樹(shù)梢掛蛇”,而黃庭堅(jiān)則認(rèn)為蘇軾的字過(guò)于平淡,如同“石壓蛤蟆”。這種相互批評(píng),既是朋友間的玩笑,也是對(duì)彼此藝術(shù)風(fēng)格的真知灼見(jiàn)。他們通過(guò)相互批評(píng),不僅能讓彼此了解自己的不足,也更好地理解了自己的藝術(shù)風(fēng)格。這個(gè)故事告訴我們,有時(shí)候“損友”的調(diào)侃反而能讓我們更真實(shí)地了解自己。畢竟金無(wú)足赤,人無(wú)完人。在現(xiàn)實(shí)工作和生活中,缺點(diǎn)和錯(cuò)誤與人生如影相隨,因此受到批評(píng)是常事。而真正的朋友,應(yīng)該相互勉勵(lì),相互成就,相互批評(píng),相互指正。朋友有優(yōu)點(diǎn)要贊揚(yáng),遇險(xiǎn)境要扶持,犯錯(cuò)誤要批評(píng),有缺點(diǎn)要指正。古人說(shuō):良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。因此,對(duì)于朋友逆耳的忠言,我們千萬(wàn)不可小覷。如何對(duì)待朋友的批評(píng)不僅可以體現(xiàn)出一個(gè)人的襟懷,還可以檢驗(yàn)一個(gè)人的處世原則和綜合素養(yǎng)。當(dāng)然,批評(píng)者言辭要中肯,語(yǔ)氣要誠(chéng)摯,態(tài)度要坦率,目的要利他;而受批評(píng)者態(tài)度要誠(chéng)懇,心胸要寬廣,缺點(diǎn)要自知,錯(cuò)誤要面對(duì)。對(duì)朋友給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,如果有,就改正;如果沒(méi)有,就用來(lái)勉勵(lì)自己。如此,友誼便可天長(zhǎng)地久。從“聯(lián)想和思考”可知,文體是記敘文或議論文。若寫(xiě)記敘文,可以選取自己或他人與朋友之間交往的故事,運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、對(duì)比襯托、細(xì)節(jié)刻畫(huà)等多種手法,記敘朋友之間面對(duì)彼此錯(cuò)誤時(shí)的坦誠(chéng)相見(jiàn)和直言批評(píng),從而凸顯出朋友之間相互批評(píng)的重要性。若寫(xiě)議論文,可以運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),由材料切入,引出自己對(duì)真正的朋友之間相互批評(píng)的內(nèi)涵的解讀,然后運(yùn)用例證法闡述朋友間相互批評(píng)的重要性和必要性,最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析,我們應(yīng)該如何面對(duì)朋友間的相互批評(píng)。參考立意:1.隔鞋搔癢贊何益,入木三分罵亦精。2.高山流水遇知音,諍友相“諷”是福音。3.我批你知無(wú)不言,你諷我言無(wú)不盡,方為真正的朋友?!纠摹扛呱搅魉鲋?,諍友相“諷”是福音蘇軾與黃庭堅(jiān),二人亦師亦友,文章傳千古,在書(shū)法上也造詣?lì)H深,這本已令吾曹艷羨不已。孰知二人竟互相針貶,切中肯綮,坦誠(chéng)相見(jiàn),更令我輩肅然起敬。我們不禁要感嘆,高山流水遇知音,已是天下幸事;諍友相“諷”照肝膽,更是彼此的福音。俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)兩黃金容易得,半個(gè)知己也難求?!彼?,從古至今,人人皆言得一知己足矣,可見(jiàn)知己可貴卻難求。正因?yàn)槿绱?,伯牙與子期在音樂(lè)中相逢相知,從此便一眼萬(wàn)年,不惜因子期早逝而毀琴斷弦,不知令多少人嘆惋!也正因?yàn)槿绱?,恩格斯與馬克思在革命中志同道合,從此便情比金堅(jiān),寧愿耗盡精力傳播摯友思想,不知令多少人感慨!的確,在這個(gè)世界上有個(gè)人知你,懂你,心有靈犀,讓你“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,何其幸運(yùn)!當(dāng)然,這尤嫌不足。并非我輩人心不足,正如朱熹所言:“大凡敦厚忠信,能攻吾過(guò)者,益友也;其謅媚輕薄,傲慢褻狎,導(dǎo)?為惡者,損友也?!睋从阎g在相互懂得相互欣賞的同時(shí),能夠互相成就互相警策而又心無(wú)芥蒂,這更是人間少有,難能可貴。因?yàn)橐舱潜舜讼嘀?,才讓彼此了然,了然彼此所擅長(zhǎng),更了然彼此所短缺。而往往又是那短缺處成了我們的天花板,而他人即便愿意當(dāng)面諫諍終究難免隔靴搔癢,不及諍友一語(yǔ)中的,切中肯綮,大有裨益。“士有諍友,不行不義?!闭嬲呐笥阎g就應(yīng)“道義相砥,過(guò)失相規(guī)”,如此方是交友之道??墒亲怨胖已阅娑苋缣K黃這般聞過(guò)則喜者,又有幾人?所以“甘若醴者”實(shí)繁,“淡如水者”蓋寡。我輩若能做到肝膽相照,坦誠(chéng)相“諫”,豈不是非凡之人?如此相與,何其幸福!君不見(jiàn),呂岱與徐原,徐倚呂而位高,呂倚徐而克己;呂欣賞徐的才華和秉性,徐指正呂的過(guò)失與不足:二人始于知遇,終于諍友。君不見(jiàn)太宗與魏征,魏征因懂得太宗的鴻鵠之志,便以直言進(jìn)諫、時(shí)時(shí)督導(dǎo)予以挫磨;太宗因懂得魏征的諍臣之心,便以大度包容、從諫如流作為酬答:二人雖是君臣,更似摯友。如此知己,半個(gè)足矣!許多人,終其一生,孤獨(dú)地生,孤獨(dú)地活,孤獨(dú)地死,無(wú)人相知相惜,更無(wú)人相勸相慰,道盡萬(wàn)言如語(yǔ)于荒漠,身邊攘攘如立于曠原,終究
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