Module 2 Unit 6 E-friends Period 2（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊

Module2Unit6E-friendsPeriod2（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Module2Unit6E-friendsPeriod2，包括學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)朋友的詞匯和句子，如“chat”、“message”、“online”等，以及如何描述自己在網(wǎng)絡(luò)上的交友經(jīng)歷。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的英語語法知識相關(guān)，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，同時(shí)結(jié)合學(xué)生日常生活，讓學(xué)生能夠用英語表達(dá)自己在網(wǎng)絡(luò)上的交友經(jīng)歷。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際情境模擬，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高英語口語表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對網(wǎng)絡(luò)文化有正確的認(rèn)識和態(tài)度。

3.提升學(xué)生的信息獲取與處理能力，通過搜索、整理和分享網(wǎng)絡(luò)交友的信息，鍛煉學(xué)生搜集和處理信息的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：六年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語詞匯量和基礎(chǔ)語法知識，能夠進(jìn)行簡單的日常對話。他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的基礎(chǔ)信息，對網(wǎng)絡(luò)交友有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)交友等現(xiàn)代科技話題尤其感興趣。他們的英語學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過互動和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過閱讀和聽力來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生在描述網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷時(shí)可能遇到詞匯量不足的問題，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。其次，部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)交友的安全性和真實(shí)性有所顧慮，這在課堂上需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀引導(dǎo)。此外，學(xué)生可能在實(shí)際操作中遇到技術(shù)難題，如如何正確使用電子設(shè)備進(jìn)行課堂活動，這需要教師在課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、英語學(xué)習(xí)平臺、在線詞典

-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：滬教牛津版英語六年級上冊配套教學(xué)資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源鏈接、在線英語學(xué)習(xí)視頻、相關(guān)英語學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如電腦模型）、圖片、PPT演示文稿、課堂互動軟件五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞網(wǎng)絡(luò)交友這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的網(wǎng)絡(luò)交友平臺是什么？為什么？”、“在網(wǎng)絡(luò)交友中遇到過哪些問題？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)交友這一課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過分享網(wǎng)絡(luò)交友的真實(shí)案例，引出E-friends這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的詞匯和句型，如“chat”、“message”、“online”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的交友經(jīng)歷，并在小組內(nèi)練習(xí)用英語描述。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷，并在小組內(nèi)練習(xí)用英語描述。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交友的詞匯和句型。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)交友的詞匯和句型，掌握相關(guān)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)交友這一課題，布置適量的課后作業(yè)，如用英語寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的短文。

提供拓展資源：提供與網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)的拓展資源，如書籍《網(wǎng)絡(luò)世界的自我保護(hù)》、網(wǎng)站《網(wǎng)絡(luò)安全知識》等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)交友的詞匯和句型，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)交友的安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)，如不隨意透露個(gè)人信息、謹(jǐn)慎對待陌生人的邀請等。

-網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性：探討不同國家和地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)交友習(xí)慣和文化差異。

-網(wǎng)絡(luò)交友的心理學(xué)研究：介紹心理學(xué)角度對網(wǎng)絡(luò)交友的研究，如網(wǎng)絡(luò)成癮、社交焦慮等。

-網(wǎng)絡(luò)交友的法律問題：討論網(wǎng)絡(luò)交友中可能涉及的法律問題，如侵犯隱私、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-網(wǎng)絡(luò)交友的成功案例：分享一些網(wǎng)絡(luò)交友的成功故事，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中建立良好的人際關(guān)系。

2.拓展建議：

-安排一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的安全知識講座，邀請專業(yè)人士為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)和防范措施。

-組織一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性主題班會，讓學(xué)生了解不同國家和地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)交友習(xí)慣，拓寬國際視野。

-開展一次網(wǎng)絡(luò)交友的心理學(xué)研究主題活動，讓學(xué)生通過小組討論、案例分析等形式，深入了解網(wǎng)絡(luò)交友的心理學(xué)問題。

-邀請法律專家為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)交友可能涉及的法律問題，提高學(xué)生的法律意識。

-分享一些網(wǎng)絡(luò)交友的成功案例，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中積極交友，建立良好的人際關(guān)系。

具體拓展學(xué)習(xí)建議如下：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)世界的自我保護(hù)》、《網(wǎng)絡(luò)交友心理學(xué)》等，了解網(wǎng)絡(luò)交友的各個(gè)方面。

-指導(dǎo)學(xué)生觀看與網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)的紀(jì)錄片、電影等，通過觀看不同文化背景下的網(wǎng)絡(luò)交友故事，增加對網(wǎng)絡(luò)交友的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)交友的安全知識競賽，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友主題的演講比賽，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷和心得，激發(fā)學(xué)生積極交友的熱情。

-建立網(wǎng)絡(luò)交友興趣小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流、分享網(wǎng)絡(luò)交友的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

在進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)時(shí)，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)交友，樹立正確的價(jià)值觀。

-培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

通過以上拓展資源和建議，相信學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交友這一課題時(shí)，能夠獲得更全面、更深入的了解，從而在現(xiàn)實(shí)生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識。七、教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課下來，我感覺挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。首先，我想說說教學(xué)反思。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的內(nèi)容，我覺得學(xué)生們的參與度很高，他們對這個(gè)話題很感興趣。我在課堂上采用了小組討論和角色扮演的方式，讓他們在互動中學(xué)習(xí)，這比單純的講授效果要好。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時(shí)不夠積極，可能是擔(dān)心自己說錯(cuò)話或者害怕表達(dá)不清。針對這個(gè)問題，我可能會在接下來的課上設(shè)置一些更安全的環(huán)境，比如匿名討論或者提供參考答案，讓他們更有信心參與。

再比如，我在講解一些詞匯和句型時(shí)，可能沒有足夠的時(shí)間讓學(xué)生去練習(xí)。這就導(dǎo)致了有些學(xué)生雖然聽懂了，但實(shí)際運(yùn)用起來還是有些困難。所以，我計(jì)劃在之后的課上增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高語言運(yùn)用能力。

至于教學(xué)管理，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律方面還可以加強(qiáng)。有時(shí)候，學(xué)生的注意力會被手機(jī)或其他東西分散，這影響了課堂效率。我打算在今后的教學(xué)中，更嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，比如設(shè)定明確的規(guī)則，讓學(xué)生知道什么行為是不被允許的。

我覺得這節(jié)課在知識方面，學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)交友的詞匯和句型有了較好的掌握。在技能方面，他們的聽說能力得到了鍛煉，尤其是在小組討論和角色扮演中。在情感態(tài)度上，他們對于網(wǎng)絡(luò)交友有了更全面的認(rèn)識，知道如何保護(hù)自己。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有的學(xué)生在課堂上的參與度不夠，這可能是因?yàn)樗麄儗π轮R的不熟悉或者自信心不足。針對這一點(diǎn)，我會在之后的課上更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，嘗試不同的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動中來。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交友方面的安全意識不夠強(qiáng)烈。這需要我在教學(xué)中加強(qiáng)教育，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)，提高他們的自我保護(hù)能力。

比如說，我會在課前準(zhǔn)備時(shí)更加細(xì)致，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我也會在課堂上更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)策略。

最后，我想說，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。希望這次的反思和總結(jié)能夠?qū)ξ医窈蟮慕虒W(xué)有所幫助。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)交友的基本概念和特點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊

-網(wǎng)絡(luò)交友的安全注意事項(xiàng)

②詞匯：

-chat

-message

-online

-friend

-safety

-privacy

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